小学五年级作文

[实用]小学五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

　　打开家庭记忆的宝库，回味生活中的点点滴滴，有一件往事时常会浮现在眼前，至今让我感动不已。

　　那天的天气很好，晴空万里，姥爷到我家来了，我特别地兴奋。我是姥爷和姥姥从小带大的，他很慈祥，从来都是笑嘻嘻的，对我特别地好，他的关爱总使我心里感到暖洋洋的。

　　姥爷当天就带我出去玩，转公园、遛大街、逛商场……起初耍得很开心，但是，当我看到一把玩具枪后，我就开始任性起来，美好的气氛也被破坏了。

　　那是一把十分漂亮的.玩具枪，我发自心底地喜欢它，看到眼里就再也拔不出来了。姥爷说他身上没有带足够的钱，再说５０元的价格也有点太贵了。可是我说什么都要姥爷把它买下，眼见撒娇卖乖都不管用，就索性赖在玩具摊前，连哭带喊，招来不少路人围观，姥爷没有办法，硬拉着我回了家。

　　妈妈知道这件事后，十分生气，狠狠地臭骂了我一顿，批评我不应该太任性，说我现在都成大孩子了，要学会勤俭节约，绝对不能向姥爷乱要东西，胡花钱。

　　妈妈晓之以理，动之以情，我意识到的确错了，非常后悔，暗暗下决心，“以后再也不能这样了。”

　　吃过中午饭后，姥爷说出去一会儿，我回到房间，躺在床上，静静地想着心事。

　　“咚咚咚”，突然，我听到一阵轻轻的敲门声，打开门，只见姥爷笑咪咪地走进来，手上拿着我看准的那把玩具枪。他说：“对不起喽，我刚才就该给你买的！”我再也止不住眼泪，哭着说：“姥爷你原谅我，我刚才不应该那么任性！”

　　那天依然是愉快的一天！因为在我成长过程中，严厉的批评和浓浓的关心都是爱，无一不让我感动。

小学五年级作文 篇2

　　在记忆的长河中，童年就像一片金黄色的沙滩，沙滩上有无数美丽的贝壳，每一个都是缤纷灿烂的'故事。而如今我手上握着的那一颗最闪亮的贝壳，就是我最难忘的一件童年趣事。

　　小时候，我常听大人们说，种瓜得瓜，种豆得豆。有一次，爸爸买了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一颗又一颗，吃着吃着，糖果只剩下三颗了。忽然，我萌生了一个念头：既然种什么得什么，我不如把糖果种到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心动不如行动，我拿起最后的三颗糖，朝院子走去。

　　我来到院子里，找到一块肥沃的土地，拿起小铲子，挖了一个土坑，小心翼翼地把糖果放了进去，又用土把坑填平。我拿来小水壶，给糖果浇水。我照顾糖果两个星期，糖果依然没有发芽。我以为是水浇得不够多，就勤加浇水，又这样持续了一个星期，糖果还是没有发芽。这是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出来。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里发霉了。呜呜——糖果没种成，还浪费了三颗糖。

　　现在，我每每想起童年时代的这件荒谬事，都会捧腹大笑。

小学五年级作文 篇3

　　一年一度的小记者开始报名了。

　　今天任老师在班上公布小记者的应聘条件，大家的积极性非常高都举起了手，甚至有的同学都站起来举手，任老师让他们都坐下才能参加应聘，任老师问：“去年的.小记者没有没续报的？”我举起了手，任老师一下点了四位同学：我、齐煜、朱子萱和常思礼。我们四人高兴地上台领到了表格。回来对同桌闫泽昊说：“老闫，上去领表格吧？去年你还是呢！”他伸出左手食指摇着头说：“N”—“O”—“N”—“O”我无耐在摇了摇头。任老师又问：“其他同学谁还想报？”又有许多小手举起来，任老师又说：“当小记者要出去采访，还有写采访稿。”老师的话声刚落，有许多同学的手放下了，只剩下高亚男和秦嘉蔚的手举着，任老师说：“我再给你们申请两个名额，你们一定要努力！”说完老师开始上课。

　　我真高兴呀！今年我又可以参加小记者团了。

小学五年级作文 篇4

　　在现在的社会当中，人人都有一个自己喜欢的偶像，我的偶像就是我的班主任——孙老师。

　　孙老师对我们严而不厉，但有的时候孙老师因为有几个同学经常不写作业而大发雷霆。在平常的'学习中，孙老师总是严格地教育我们，她不像其他老师一样只教我们课本上的知识，她还经常教我们安全知识，当灾难来临时如何逃脱，一些最近发生的大新闻等等。而且孙老师教我们并没有呆头呆脑学，而是随机应变。当要背一篇很长的课文时，她先让我们读几遍，再背一遍后就跳过去，这样不会长时间学习后感到无味。这样学习不是老针对一个地方学，而不停地在换着学，因此不会感到对学习的厌倦。

　　孙老师不仅懂得怎样教我们，而且很关心我们。在中午学校吃饭后，孙老师不像别的老师一样在办公室里休息，而是在教室里面陪伴着我们。孙老师为了随时可以照看我们，便在教室旁边临时建了一个“办公室”。这个办公室很简单，只有一张桌子和两张椅子。孙老师时时刻刻地在关心我们：当天热了，孙老师提醒我们穿少点，当天冷了，孙老师又让我们穿多点，防止感冒。在我们班上，有着这样一个男生，他的父母离婚了，他跟随着父亲生活。我们的孙老师知道后，给予他失去的母爱。孙老师什么事情都为他着想，经常把中午餐的一些鸡腿、烤肠省给他吃。有一次，孙老师的儿子带了一点小饼干给她，孙老师尝了后，便问儿子在哪里买的，她的儿子告诉她这个饼干在金润发买的。孙老师一下班，便直奔金润发，买回了那种小饼干，带给那个男生吃。孙老师无论何时，心里面总想着我们，她总是能体会到我们的累，时时刻刻体谅着我们。

　　在学习的道路上，孙老师不仅是我们的老师，她更像我们的母亲，在随时照顾我们。可在我们的班上，总有几位同学故意和孙老师过不去，惹孙老师生气。我真诚地想对他们说：“孙老师这么照顾我们，你们为什么还要跟孙老师过不去？你们这样做，难道心里面不感到惭愧吗？孙老师为我们操心操劳，你们却要这样子来回报她，你们难道不应该反省一下自己吗？”孙老师的爱像微风，亲抚着我们；孙老师的严厉像灯光，让我们走向无限的光明。我永远喜欢我们的孙老师。

小学五年级作文 篇5

　　时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。

　　在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

　　杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。

　　古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的'贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。

　　一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。

　　莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。

　　意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。

　　可是，在现在我们中总还有少数人，不能吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不感到虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到：“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样不仅谈不上珍惜时间，反倒影响了人的身心健康。

　　时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。

　　我们是21世纪的青年，难道还不如古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那就应更加珍惜时间，因为时间是构成一个人生命的材料。

小学五年级作文 篇6

　　夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草、花儿、树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了，知了”地叫着，似乎在说：“好热呀！好热呀！”忽然一阵大风刮来，“好凉快的风呀！”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂、地动山摇。

　　接着，雨宝宝从云朵上欢快地跳了下来。雨宝宝跳到了荷叶上，又从荷叶上调皮地滑了下来。雨宝宝落到了雨伞上，在伞上跳起了蹦蹦床。雨宝宝落到了电线上，在电线上荡起了秋千。雨水像断了线的.珠子一样，哗哗地落到了地上。

　　雨一直下个不停，似乎老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过往了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。这时一草一木急了：“别下了，我肚子都胀了！”老天爷，似乎听到了小草和小树的呼喊声，雨终于变小了，这场“持久战”也到头了。

　　雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划往，风跑向了远方，雨静静地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。

小学五年级作文 篇7

　　在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师......很多很多，在我的心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的美容师，我也是。为什么呢？当然理由有很多很多种，但我认为他们就是我心中的榜样！

　　我们市区起的最早的无非是当清洁工的叔叔阿姨们了。大清早，天还没亮的时候，就听见宽阔的马路上有沙沙的声音了，是什么声音呢，是有是在叫卖，不对。是清洁工阿姨正在扫地了。他们上班的时间是全市甚至是全球早的工作的人了，他们早上三四点就俩到了我们的大街上，为我们的街道做“免费的美容”。等到我们床了，他们便隐身在清晨的阳光里，留下的只有美丽的街道和一阵花的.幽香。他们在无声无息的为我们的城市做贡献，我们如果没有他们的功劳能住上美丽的城市吗？

　　啊！美丽的人啊，你们的辛勤换来了我们的快乐，你是我们的榜样。你们的事迹实在是太多太多。啊！伟大的人啊，我想到这个时候，你们不得不对她这位平凡的清洁工刮目相看吧！我想这世界上没有几个会这样。只有她，英勇的城市美容师！

　　这就是我心目中的榜样——城市美容师。

小学五年级作文 篇8

　　妈妈，我一直想找个时间和您倾吐、诉说，却又不知从何说起。

　　我知道您是一位非常负责的家长，可您既急躁又暴躁的脾气常常使我提心吊胆，不敢对您倾吐。

　　每当我写作业时，只要您一看见我坐在那里一动不动，盯着一道题发愣，负责的您总是走过来准备细心的给我讲解，听着您那些高深莫测的语句讲解，当我还像听天书一样，疑惑不解刚刚进入深思熟虑，还没有完全理解题意的时候。这时，您就会暴跳如雷、怒火冲天，用震耳欲聋的声音训斥我，埋怨我理解能力差。只要我在您面前做错一件事，写错了一道题，即使接着发现并改正的`时候，我就会忐忑不安，担心妈妈您随时对我的训斥和殴打。在您的训斥和殴打下，我越来越没有了信心，甚至连最简单的加减法的题都怀疑自己算错。

　　说句心里话，有时，我做错了题确实是因为粗心，您打我、骂我，我都心甘情愿。可有时，您所认为的我的不会只不过是我在读题或思考而已，所以，我时常被您无缘无故的冤枉、训斥。

　　妈妈，我发自内心地向您请求，请求您不要再这样急躁的为我讲解，那会使我的脑子反而乱上加乱。请求您不要再这样暴躁的指责、训斥您的女儿，那样会使我失去信心的。这是女儿的肺腑之言，如果有什么不对的地方请您谅解。

小学五年级作文 篇9

　　浓浓的眉毛、大大的嘴巴，一副黑框眼镜常年停靠在高高的鼻梁上，目光如炬、黑发如瀑，谈笑之间已洞察班级的一切，这就是我们班“女神朱”的素描像。

　　女神朱有三大神：变化神、速度神、预知神，正是这三大神，让“女神朱”成为了班上每个人心中的女神。

　　变化神：课中有思，才能激励七十二变

　　每当班级取得好成绩，比如获得年级评比前三名之类的荣誉时，她就会变着花样鼓励大家：有时是奖励让人垂涎三尺的糖果，有时是奖励引人入胜的书籍……她的口袋就像魔术师的百变礼帽，总有掏不完的神奇礼物等着大家。

　　不仅如此，“女神朱”的'课堂也是“变化多端”。除了传统的认生字读课文外，她还会时不时变出诸如“课外接龙”的活动来加深学习效果：说成语、讲典故、论作者……课堂气氛活跃时，她又会来个小组分享，让同学们在交流中成长。

　　速度神：下笔有准，才能玩转速度与激情

　　“女神朱”批作业和试卷，是出了名的又快又准。只要一个课间，同学们一摞摞的作业，她便能批改完成。批改试卷更是如此，端坐桌前，试卷叠于桌上，舔墨运笔，气沉丹田，唰唰唰，唰唰唰，红色墨迹、白色考卷，一个个或，如精灵一般，跃然纸上。批改如此迅速，会不会快中出错呢？待同学们拿到试卷，与正确答案一一核对，竟丝毫无差。其实，我们看到的只是女神朱的速度，我们没看到的是她辛苦的备课和长期的积累，下笔有准，才能玩转速度与激情。

　　预知神：心中有爱，才能“预知未来”

　　你没看错，就像电影《复仇者联盟》中的神奇博士一样，“女神朱”也有“预知能力”，当然，这也是女神朱让大家最为“头疼”的能力。

　　假如班上某位同学的作业没带，“女神朱”只要眼睛一扫，背一挺，便能立刻准确说出那位同学的名字。也正因为如此，当有同学想拖欠作业时，只要想想“女神朱”的“预知能力”，就立刻收起玩心，乖乖写作业。

　　当然，这还不是最神的“预知能力”。这次去参加火炬奖比赛前，她就准确预知了结果，给我鼓励，告诉我一定会成功！结果，她的预测再次成真，我真的评上了“火炬金奖”。

　　其实，“女神朱”的预知能力也没有多么神奇，她不过是了解我们每个人的脾气性格，犯了错有什么表现，才能准确“预知”谁没带作业；她也不是真的能预测出获奖结果，她只是在用她的爱给我做积极的暗示，期待好的结果。

　　神奇！“女神朱”！

小学五年级作文 篇10

　　一副粉色的眼镜架在她不算高的鼻梁上，一张瓜子脸，粉色的衣服上总是有两个大口袋，口袋里装的不是糖果就是巧克力豆。她，就是我的同桌——易瑜璇。像她的口袋一样，他的确是一个贪嘴的人。为了吃的，她有时还会做“亏本买卖”呢！

　　圣诞节前夕，英语老师让大家互换礼品。可我打开自己的礼品一看，不禁大失所望——居然只有一根棒棒糖！可我忽然发现易瑜璇就在我旁边，眼睛直勾勾地盯着我手里的棒棒糖看。我想：易瑜璇不是很喜欢吃零食的吗？或许可以用棒棒糖来跟他换礼品呢！于是，我对她说：“我跟你换礼物吧！”她显得很高兴，鸡啄米似的点头，说：“好啊好啊。”于是夺过棒棒糖，剥了糖纸就往嘴里塞，只听“咔嘣”一声，棒棒糖已被她咬成两半。嗬，她还真是个贪吃鬼！

　　虽然她很贪吃，但她决不是个小气鬼，相反，她还非常大方呢！有一次，她带一包“彩虹糖”，我看着眼馋了，于是向她要。她很爽快地说：“好呀。”于是从口袋里掏出几粒塞到我手心里。后面的.李炜和林嘉盛见了，也向她要，她也一一掏出几粒给他们。到最后，她虽然只剩下几粒“彩虹糖”了，可她的脸上却没有一点儿不高兴，仍然大大方方地分给大家。这一点，我觉得我还不如她。

　　她是我的同桌，又是我的朋友。每次她遇到难题，我都会帮她解决；每次她带了零食都会分给我吃。我们会一同学习，一同进步，我也会永远记住这个同桌——易瑜璇的。