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八年级作文

时间:2023-06-29 07:47:39 初二 我要投稿

【精华】八年级作文汇总7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的八年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】八年级作文汇总7篇

八年级作文 篇1

  那是一个偏僻的地方。

  那里没有高楼大厦,没有豪车疾驰,没有万家灯火。互联网将地球连成了一个家,这个“家”中却没有那个地方。

  那是一所同样偏僻的学校,拥有一群孤僻的学生与简陋的教学设施,但我是幸运的,我们这群孩子是幸运的。

  那是20xx年的春天,花开遍野,我们迎来了成群的蜂蝶,迎来了我们的新任老师。

  她年轻,美丽,端庄,大气,有着好看的笑容和甜美的声音。

  她说她姓杜,左木右土的社。她不会想到,我们同样不会想到,如她的姓,我们是木,她就是近旁的一抹土,而这抹土,汲养了这些树五年的时光。

  落樱缤纷的时节里,如花朵般的我们,遇到了阳光般的亦师亦友的她《庄子》中有句话:“相濡以沫,不如相忘于江湖。”红颜可以忘记,那些酒肉朋友可以忘记,同学可以忘记,但五年的悉心教导,五年的是言传身教,又有谁能忘记呢?

  记得那时候教室里没有互联网,我们每天的课只有语文和数学,所谓的.体育课也就是一群学生在操场追逐撵打,玩一些小游戏。有时候她会在课堂上用手机为们放一些电影和歌曲,她会讲好听的故事给我们听,她会和我们讲讲话,聊天。

  在我们眼中,她是无所不能的。她可以教给我们各种各样的游戏,她毛笔字也写的很好,从二年级到六年级她即教过我们语文,也教过我们数学,她还教过我们生僻的英语单词。虽然现在对很多人来说,小学的那点东西非常简单,可对于那时的我们来说,无疑是个神话。

  生命中总有一些人一些事令你刻骨铭心,终身难以忘却,纵使那些人已经离去,那些事已经湮灭。

  她陪伴了我们五年,五年里,很多学生转学离开,很多学生转学过来了,但值得庆幸的是,她一直都在,我也一直都在。

  每个孩子都避免不了,20xx年的那场分别,而我,亦如是。我们那届毕业后她也被调到了别的学校,二年来,我从未见过。

  但正如她的姓氏,我们为木她为土,木永远扎根于土中,不会相忘,不离不弃。

八年级作文 篇2

  我很喜欢画画,哪怕画得如同鬼画符,依然喜爱操纵手里的彩笔,在白净的纸上涂抹。很多时候,画的都是梦里的东西,不可能的事物。马在地上跑,我偏要它在天上飞;狮子本该凶猛,我偏要它像兔子般温顺;蚊子不过芝麻大,在张某人笔下,被加粗放大了多倍,最后变成可以和长毛象比肩的怪物。当我在画某一件事物时,心总是空灵的,宁静而祥和,若不是这样,笔下产物就变得粗糙,甚至很难有神。所谓画,定然也有灵魂。

  在很久以前,当我还是5岁大的孩子时,老师就要我们画画。某一天,老师念了个类似于小白兔过河的故事,说是小白兔太小,没办法过河。幼儿园的老师一字一顿地问:“小朋友呀,把小白兔画出来,好不好?”那时候简直是痴呆,老师问好不好,一定要说“好”。

  提笔的时候,愣了半天,那时字也不识一个,不可能“破万卷”,下笔自然没有什么神。歪歪扭扭地画了半天,终于有了毛坯。且不说小白兔的样子何其恐怖,河在白兔之下,兔子凌空站着,也不知道在做什么,既然能飞,又哪用过桥?评画的时候,老师想了半天,终于得出合理的解释:“那是月兔,那是银河,对不对?”老师问对不对,我便说“对”。那时,我哪有“银河”的概念,连“嫦娥”都不知道。

  当生命有了第一次惆怅时,画也就像样些了,至少飞天的兔子不再有,虚幻飘浮的窗子倒多了不少。画画,若不是集中精力,便画得不成样子,往往集中了精力,又画蛇添足地多了几笔,整幅画就此毁了。

  小学时,去过一个画画班,一共上了3堂课,前两堂还好,第三堂就挨骂了。那天,老师发了纸让我们画画,我画完发现不好,便又固执地再画一张,用的是打印纸,很粗糙的那种。老师拿到画的时候,先是把它贴到“优秀”那一栏,然后又从“优秀”上撤下来,用报纸包了起来,当着众位同学和家长的面,说:“大家学习,要用我发的纸,像这样的纸画出来的画,一点都没有韵味,根本不成样子。我拿报纸包着,看都不想看。哪个孩子的?下课偷偷给我拿回去,别让我再见到。这样的画,简直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起来,向外跑去,一路上泪流了一脸,觉得心灵都有了伤痕,羞辱的心情加上悔恨,甚至是痛恨。那个班,我再没上过。老师本是个很好的人,笑起来也很慈祥,但就冲着他的那番话,我不喜欢他。

  过了好几年,才觉得他的话虽然很偏激,可也不是没有道理。画是纸的灵魂,纸是画的肉体,一张美丽的'纸,可以造就愉快的心境和清爽的画面。每次画画,总要抚摩画纸良久,酝酿着笔间的风和影,捕捉着神韵和色彩间的摩擦。一幅画,能给人美的享受,画这幅画的人,更是享受到了心境的语言。

  上初中前,曾因为几幅不像样的画喜滋滋的,还以为自己有画画的天赋。到了初中,才发现画画的人多得很,每个人都画得异常漂亮,叫人赞叹。可惜美术课,简直是武打课,这里喧哗,那里吵闹,不时有讨论的声音,破坏了美术所应该有的气氛。我们的美术老师,每次上课都觉得头痛,费力地讲了几分钟,只好布置作业。她有时候走到我的桌子旁,看见我在画,拿起来看,总是说:“你的画,笔法上很生硬,甚至很拙劣,但是很有神哩,总有叫人说不出的感觉。”听到这句话,我是很舒服的,画得不好,心到就够了。

  我过去的同桌,是个家里很有钱的人,整天吃KFC,穿着千元的耐克鞋。叫他头痛的是美术课,总是完不成作业,画得比我还难看。某一天,他叫我帮他画画,说是有报酬的。我一拿到纸,人就精神起来。在画的世界里,无言却快乐,明晰的线条、轮廓、式样,对我而言都非常重要。当我交上一份自己很喜欢的答卷时,心也明亮起来了。如果画可以被人肯定,整个心都是欢跃的。我低着眼睛,看他的反应。他没多瞧,看了一眼,写上自己的名字,然后打开钱包,拿出了5元钱。我一下子愣住了,厌恶地推开他伸过来的手。画里付出的情感,不是钱可以买到的,心里,觉得被放了一块大石头,异常地沉重。无论多美的画,在那个人手里,都是没有灵魂的。

  我时常想,要是自己是那画里的精灵,该有多好。因为看画,可以认识一个人的心,了解他或她那时的感受。我想,画画也是心灵的颤抖,比写作更有韵味。写是直白的,画是委婉的,一幅画,简单明了,又是一段心声。

  放学的时候,我还在想着那5元钱。

  哪一天,我才能有自己的知音,才能找到一个了解画 的灵魂的人呢?

八年级作文 篇3

  花开花落,人来人往。

  汹涌的人潮蒙蔽了我的双眼,你在哪里呢,小一?

  当初,在一年级教室里,我第一次遇见了你,小一。

  当时,我躲藏在教室里一个阴暗的角落,不动声色地看着你,你仿佛注意到角落中暗淡的我,一步步向我走来。你耀眼的白裙照亮了我与藏身的晦暗角落。你牵起我蜷缩的手。一把将我带进了无亘的光明。

  你拉着我去看盛开的三叶草,看高大的梧桐,看如血的夕阳。

  我们手牵手在梧桐树下立下了永不分离的`誓言,我们头上翻飞喃语的梧桐叶见证了这凝重的一刻。

  一年级时,我总是被男生欺负,你挥舞着拳头把他们赶走,你知道吗,小一,你在我心中像是一位神。一位赐予我幸福的神。

  转眼之间,我们都长大了。

  记得五年级时,你我都是那么的疯狂,会在枯燥无味的英语课上传纸条,甚至能写干一支笔芯。会在放学后去抓玩偶,掏空了身上所有的硬币也没能抓上一只。会比谁空间等级高,熬红了眼睛写日志,电脑也跟着滚滚烫。会比谁的英语成绩高发了疯般的记单词,一会比谁到家的速度快骑单车在路上狂奔。更会在老师办公室里一把把哭天喊地地死不认错,私底下却咬牙切齿恨不得砸了学校……我知道有很多事情我们不对我们太任性。但它们却酷烈的记载了我们最遥远的回忆。如果时光能够驻足于此,那该多好。

  那时,我们都太天真,不知道时光水滴石穿的魔力。肆意挥霍着我们单薄且所剩无几的时间。

  我们用我们痛苦的泪水与泛滥的大笑一笔笔坚定而有力的刻下这段回忆的墓志铭。我们都长大了,它也再不回来。

  五年级末。我要去上初中了,而你却留在这里。五年级的最后一天,你我在空无一人的校园里大哭不止。当初说好了永不分离,现在我们却被生生隔开。当初刻骨的誓言成为了如今铭心的谎言。为什么!为什么呀?

  你擦掉了我脸上的泪水,在我耳畔轻轻说了一句话——抑或说是一个誓言。

  我恍惚如隔世。

  小一,你看见了么?

  五年前,幼小的我们在枝繁叶茂的梧桐下发出了永不分离的誓言。在五年后同样如血的夕阳与枝繁叶茂的梧桐树下。长大后的我们也立下了一个秘密的誓言。亘古不变。

  小一,那句话是你留给我最后一个秘密,是我们之间唯一一个不能说的秘密誓言。

  无论洪荒之灾,天崩地裂,海枯石烂,这个秘密誓言绝不改变。

  是的,小一,如愿再会,不离,不弃。

八年级作文 篇4

  成长,既是喜悦也是痛苦;成长,是人们无法躲开的。成长也会有它那应有的滋味。人老树高,成长的背后,也有那一个个的事情。

  当人们见到了我,说我长高了,我不知道是要高兴还是痛苦,高兴是我的成长,但是也想着无法回去的日子。我的成长又应如何,这既是要思考,也可以不用思考。人生本该如此,我要如何去面对,它使我既想拥有,也想失去,成长,是选择题,只有一个机会。成长令我感到了许多,但无论如何也无法躲开。成长的'滋味是辣。

  成长是快乐的,小时候许多事,都是做不了的,小时候的我,还没有衣柜高,可是现在却比衣柜高了,我在小的时候许多事做不了,在长大后却可以了。长大让我有了很多,没有了小时候的呆。成长让我感到了快乐,成长使我能做一些我做不了的事,成长的滋味是什么?是甜。

  成长也让我失去了很多,小时候的天真,却没有了,小时候的理想也没有了,小时候的玩伴没有了。我在成长中失去,它将你的性格变了,它将你小时的梦想杀了,这是我想说的但却难以面对的,成长的滋味是苦

  成长的滋味有很多,也许成长也是正确的,也是错误的,每个人都想重新开始,这已是成长的滋味。

八年级作文 篇5

  春去夏临,阳光下,树木显得葱郁。白色T-shirt让男孩更加活力,让女生倍显娇涩。

  运动会掩盖了刚刚月考完的紧张气氛,将学校的节奏再次拉入了高潮。大家都在运动场上为自己班级的运动员加油助威。而我,在这显得无所事事。因为我更加在乎月考成绩。坐在树荫下,眯着眼,把玩着随手捡的树枝,想着本为多么美好的生活啊!但心里并非如此,纠结的心情,让我不知道该如何是好。成绩就像一块大石头,在我心里,就在那,摇啊摇,摇啊摇。又让我纠结的心情中掺杂着几分恐惧。

  不知多久,头晕了。走了走,还没缓过神来,就被几个“土匪”给拦了下来。“有我们班的人跑步了,走,我们去加油”。我还没来得及回答,就已经被拉出好远了。“加油,加油!”“超啊,快!”“跑快点,别被追上了!”在人群中显得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱来拱去,企图找到空隙钻出去。当我已经呼吸到新鲜空气时,那几个“土匪”还没发现呢!

  又呆了一阵子的我,终于下定决心,去问成绩。我只到现在不是时候,但我还是被我的`好奇心给打败,手脚不听驱使的朝五楼办公室走去,一步一揪心。还是忍到到了门口。“抱、抱、报告”我吞吐道。“进”随着一声应下,我僵硬的迈了进去。“老、老师,我、我想看一下成、成绩”我背后冷汗直流,但还是说出了我内心的要求。“哦?你考号多少?”“***”

  老师熟练的打开了成绩列表,查了起来。可以看出,我并不是第一个来问成绩的。“嗯、数学,语文,英语”听老师报完了关于我的一系列成绩,心里那块石头掉了下来,但让我感觉到的不是轻松,而是疼痛。

  我跑了出去,想让风中的沙子吹进我的眼睛,可以湿润的快些,发泄的快些。心里感情交汇,不知该倾与哪一种,大脑也在飞速运转着。为什么,我这么努力,为学习付出了那么多,可就才考了这些,这次是失误,但又有谁信我,他们只会说“别为失败找理由”这句话,在我看来是多么的刺耳。我现在只想静一静,让我不是那么的烦恼,强忍心情的我,在小学的长道上走着。不知什么时候,我的班主任一下子就出现在了我的面前,突然和我并排走起,并问道“去问过成绩了?”我低声道“恩”它斜着头,望着我在此问道“对你的成绩不满意,还是觉得已经知足?”我没有回答。一会,它有仿佛知道了所有过程一般。说道“失败并不可怕,可怕的是失败时候不在站起来,你有没有付出,不用别人知道,你只要你自己知道,久而久之,它也会自己流露出来。相信你自己,一次结果并不能代表什么,主要的是过程“我沉默着,也在仔细的领会着。

  说着,就已经走到头了,从开始放不开的心情也变得明朗许多。谢谢你,我的良师。你总能在我无助的时候拉我一把,而我也明白了许多。急匆匆的跟班主任说了声在见,就跑向运动场,去加入集体!

  我向远处跑着,也是在向未来跑着!

  初二:李俸洋

八年级作文 篇6

 爱,一个充满了温馨的词汇,包含了无数人的心,无数人感动的泪水.爱,是天使的化身,被玉皇大帝派下人间,在凡间传递爱的火种!

  在SARS横行的时候,SARS狂恶并且凶狠,一次又一次的夺去人类宝贵的生命,人们哭泣,祈祷,但这些都无济于事.在这时,拯救这种现状的人来了-----充满爱意的白衣天使.SARS横行时,正是炎炎夏日,很多人都在家里享受空调的洗礼.而那些白衣天使呢?穿着厚厚的.防护衣,来回战斗在SARS的最前线.他们牺牲了家庭,牺牲了快乐,甚至牺牲了生命......他们牺牲的东西太多太多.

  是什么,让他们舍弃了舒适而又温馨的家庭去站在抗击SARS的第一线?是爱,是爱!是爱促使着他们的心!

  还有印度尼西亚的海啸也让很多的家庭分离,让年幼的小孩失去父爱,母爱;让年迈的父母失去可爱的孩子......骨肉分离的场面让观看者心心碎不已,泪流满面.各国的人民纷纷献出了自己的爱心,几元也好,几万也好,这些都是人们的心意,这些都是人们的爱!

  有句话我记得很深刻:人间有真情,世间有真爱.不是吗?爱在世界弥漫,爱在世界扩散!

  让爱的羽翼煽动起来,让的翅膀舞动起来,飞遍世界,让世界充满爱!

八年级作文 篇7

  听啊!风的声音是多么美妙,她婉转地演奏着各种乐器。听啊!风的声音是多么迅速,她像雷奔驰着冲往前方。听啊!风的声音是多么有力!呼啸着穿过原野,高山。

  我小时候爬峨眉山,山上风迎面吹来,脸上是凉凉爽爽的。我努力地往山顶上走啊走,脚酸了停一停继续前进,累了就对自己说:“到山顶就不累了。”就这样,我到了半山腰。我是(实)在累得不行了,便坐了下来。风呼啸着吹过我耳边,我听见了,我听见了风的声音了。我伸长耳朵,仿佛要把每一个音符都收进耳朵里装起来。

  风的声音推着(催促着)我,它鼓励着我,“前进吧,我在给你加油呢!”我继续往山顶走了。不就,我赶到后面有股风推着我前进呢!我便小跑了起来,迎面也吹来了风,我神清气爽,更是加快了速度。看着山路旁累的不行快要倒下睡觉的游览者,我心里笑了,风也笑了,它似乎能读懂我的心。

  到了峨眉山的洗象池,我感到成功离我不远了,我马上就能得到山顶风的触摸了。我竭尽全力往前跑着跑着,风的声音渐渐弱了,天也渐渐暗了下来,没有了风的声音,我寂寞了。找不到了登山的感觉,一屁股坐在大石头上,也许坐了半小时,也许是一刻钟,我记不太清了。一会儿,下起了小雨,我只能继续往前跑。

  我身上被雨打湿了,心想:“真不该和爸爸比赛”但又一想:“马上到山顶就有吃有睡啦!”于是打起了精神,往最后一段跑去。我的'意志坚定了起来,不知怎么得,风的声音又来了,只是比以前更动听,更像乐曲。山顶的寺庙传来了钟声,它向我招了招手,天要亮了,我终于到了。山顶上风的声音遍地布满。风抚摸着我,不一会儿,爸爸来了,他说:“好小子,行啊!比兔子还快呢!”

  听到了爸爸的赞叹,我笑了,爸爸笑了,风也笑了,它演奏了世界上最美的音乐——促使我勇往直前。

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