【必备】六年级作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
初秋是绿色和黄色的交接期，树木都变得黄黄红红的，不如春夏季之绿了。秋天，虽然水果成熟、庄稼丰收，但是，它又同时无情地剥下了万物美丽可爱的外衣。
当，一阵风悄悄掠过你耳边，变自然而然听到“沙沙”声――风卷起了枯叶，把落叶们带到半空中去飘翔。可是，在我看来，这些落叶可怜巴巴的'，像无根的流浪儿，瞧它们那凄凉摸样，相信你的心头也会感到一丝丝的悲凉……
当，不如春雨之寻常的秋雨降临时，你便觉得有一种异常清爽的感觉。
绿油油的葡萄叶在雨中伸展开来了，像一位位全身穿绿裙，戴绿帽的小姑娘。葡萄叶上滚动着雨珠，只要轻轻碰一下，雨珠就会从这片叶子滚动到另外一片叶子上。瞧那一串串葡萄果，像刚洗过澡的胖娃娃，全身都光滑油亮的。这些葡萄经受了雨水的滋润，会不会更加的甘甜呢？
当，秋天一点点逝去以后，便迎来了深秋。那原来一片片丰收的气象，现在已经呈现出一片片荒芜的景象了――微黄的泥土已经挤出来了，举目四顾，一切事物似乎都褪色了，失去了生机。常恐秋节至，琨黄华叶衰啊。
秋天固然有收获和喜悦的一面，然而，当深秋降临时，草枯叶落，花木凋零，则让人的心情变得郁闷起来。
真是“已觉秋窗秋不尽，哪堪秋雨助凄凉”啊……
六年级作文 篇2
书是人类的精神粮食，只有书才能使你成为一位有文化、有技术、有地位的成功人士。
书就象一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。清晨，图书馆开门了，大家争先恐后地拥进图书馆，俗语说：“近水楼台先得月”，我从离我只有半步之遥的书柜取出一本书名叫《凡卡》的书，贪婪地品尝着书中苦的滋味，《凡卡》这一文中主人公凡卡在学徒生活受尽折磨和苦难，文章读完后使我明白在沙皇统治下的俄国人民是多么无助和痛苦，让我更加珍惜现有的美好生活。
苦的品尝完了，接着从儿童读物类的书丛中取一本《卖火柴的小姑娘》看了起来，故事中的小姑娘在圣诞节之夜出来卖火柴，有钱人家在欢度佳节，而无依无靠的小姑娘卖着无人问津的火柴，靠着火柴的微微光取温，小姑娘在微微光的陪伴下去天国找妈妈去了，故事让我心酸，也让我明的'以前在那吃人的社会，穷人是永远翻不了身，同是也让我感受到有妈的孩子是多么幸福。
不用说，我的这盘麻辣大餐就在出席了，在茫茫的书丛中看到一本小学生作文大全，我的眼光被书中一篇名叫《辣妹子》吸住了，文章中一个姑娘为了减轻家庭负担，利用课余时间卖辣椒，一个男人欺负她年纪小少付钱，小姑娘辣劲十足，与那男人争得脸红脖子粗，让旁人不得有刮目相看。
前几篇苦酸辣把你折腾得够呛吧，就来品尝甜的，从书柜中抽出一本《西游记》，让你感受唐僧师徒取经的阳光经历，唐僧心软，孙悟空心急，猪八戒心色，沙和尚心善，他们的一举一动，不禁逗你开怀大笑。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就象一艘诺亚方舟，搭着我们在知识的大海中乘风破浪！
六年级作文 篇3
“时间都去哪了？还没好好看看年轻就老了，柴米油盐一辈子，全都是孩子哭了笑了……这首歌唱得好。谁能告诉我，我们的时间都去哪了!
20xx年我诞生于这个世界，转眼间13年过去了，四千多日日子悄悄溜走，天黑了可以再亮，草枯了可以再生，可是人为什么不能从来一遍呢？为什么花有重开日，人无再少年!五年级是小学的最后一个学期，同时也是我最留恋的一个学期。
我留恋课间的欢声笑语；留恋体育课上的追逐打闹；留恋放学后的结伴同行；留恋同学给予的`帮助；留恋与同学怄气的样子；留恋……可留恋又有什么用呢?我再也回不去过起了……
时光一分一秒都在流逝，弹琴时，时光从琴键上划过；留泪时，时光从眼睛里落下，发呆时时光从脑中飞去……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，为了不让自己留下遗憾，我开始珍惜六年级的日子，珍惜在校的一分一秒，珍惜于同学再一起的日子。时光请倒流吧！让我再体验下我五年级的日子让我不留遗憾笑着面对每一天，时光，请倒流吧！
六年级作文 篇4
最近是新年了，大家都发了大把的红色零花钱，个个开心快乐，当然，我也不例外。
我盯着桌上的十块钱。
其实事情是这样的。我吃着饭，突然进来了一位年过花甲的邻居老婆婆。我看着她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的皱纹一层别着一层，几乎看不出肉来，骨头看的`一清二楚。肚皮贴着脊背，就像一头饿扁了的豺狼，虽然不那么凶狠，老婆婆的脸紧锁着，颧骨突出，头上的白发因为不辞辛劳的工作而所剩无几。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位坚强的老婆婆，她的艰辛我看在眼里，她的样子我看在心里。
老婆婆把手里的握着的十块钱轻轻地放在桌子上，驼着背对我说：“这是我给你的压岁钱，好好读书哦，到时候像你哥哥一样考上大学，别辜负你妈妈的期望。”当时我心里洋溢着从来没有过的感觉，是一种难过，无法诉说的感觉。我看着瘦弱的老婆婆离开了。
我目不转睛的盯着那十块钱，破烂不堪的十块钱，虽然不够多，但是对于那位老婆婆来说，这应该是一份不大不小数目吧！
六年级作文 篇5
一、 重点突出、目标明确
《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，从而学会发现别人身上的优点。
二、 创设情境、激趣导入
姜老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时，一开课就拿出翻得牌，让学生说自己的`感受，学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面，激发学生的学习兴趣，让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候，用的一些好词好句，老师能及时适当加以点拨，让学生注意积累为学生的写作奠定基础，而且老师语言朴素，自然得体，学生接受很快，这是一堂值得学习的写作课。
六年级作文 篇6
在一个不冷不热的秋日下午，我和妈妈骑着电动车，哼着小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒畅，感觉风好柔，天好蓝，花儿好像都在对我微笑。
不一会儿，就看见了钟楼，拐一个弯儿，顿时各种各样的香气扑鼻而来，街道两排店铺开满了各种小吃店，每个商店门口都挤满了人，街道上人潮涌动，我和妈妈顺着广告牌的指引走进了小巷，小西埕几个字映入眼帘，我迫不及待拉着妈妈往前走，进门之后就看到很多人坐在椅子上乘凉、喝饮料、吃美食、聊天，随着人流往前走，就是一面引人注目的土墙，那是一面经过加固、改造后的土墙，上面写了白岩松的名言——-“泉州，这是你一生至少要去一次的城市。”这是一面“网红墙”，我也排队站在下面拍照留念，再往前走，我们来到了一面特殊的墙，上面有四面镜子，大小不一，我很喜欢，因为它像大大的路灯一样照着我们，它的旁边是几幅画，其实也是背景墙，上面述说着泉州的'一些名小吃，转身一看，那密密麻麻的铁丝网上，挂着一对对同心锁，各种各样，有红的、黄的、白的……五颜六色、漂亮极了，妈妈说：“那估计是哪些有情人来一同挂的吧”！
走出小西埕，我们沿着小巷出来，又回到了繁华的西街上，我和妈妈边逛边看，我们点了两碗四果汤，边逛边吃，后来我们又采购了一些泉州的特色美食，我们看到很多人在一家店门口排了一条长龙，商店门牌上挂着“手工麻糍”，我们凑上前去看，原来是两个姐姐在做麻糍，看着很香很好吃，妈妈看了看长龙，又看了看天色，还是拉着我走了，妈妈说下次一定找个非假日时间买回来让我尝尝。
夜幕降临、华灯初上的时候，我和妈妈终于满足地踏上了归程。西街、小西埕，下次我还来，细细地，慢慢地，走走逛逛！
六年级作文 篇7
《岩松看日本》是中央电视台《东方时空》栏目20xx年度特别策划的一本书，此书以媒体的视角和新闻人的敏感，对日本政治、经济、生活、文化、时尚、娱乐等诸方面作了近距离观察，并在此基础上将所见、所感、所悟整理成了文字。
因为之前已有阅读“日本四书”的经验，故我对诸如日本文化、思想、侵略扩张史等内容都兴趣不大，全书最为打动我的乃是《从垃圾处理看日本环保》一章。都说日本人有洁癖，从网上传来的照片看，日本的小县城小街道都是严谨整饬，纤尘不染的。但不能想像这一切是怎样做到的。
在这一章书中，我了解到垃圾处理这件事真是被日本人做到了极致。按计划，采访组首先到了位于大阪舞洲岛上的舞洲垃圾处理厂。这座从事垃圾处理工作的工厂被修建得外表如同安徒生童话里的美丽庄园。这个工厂被定位于科技与艺术的高度结合。它既是一个收集、处理垃圾的地方，同时又是当地一个著名的旅游景点，市民和游客可以自由地进入参观。走在这个工厂的`走廊里，你会发现像进入了森林一样。可不要以为它只是一只中看不中用的花瓶，事实上，这里每天可以燃烧处理900吨的普通垃圾、100多吨的大型垃圾，基本上是24小时不间断运转。各类垃圾经焚烧炉焚化，然后分解、除臭，最后排出的颗粒状物质，体积是原来的1/5，重量是原来的1/15。在排出过程中，它的气体经过一系列高科技的处理，最后在烟囱里排出时，已经没有公害了。进入舞洲垃圾处理厂，你会感觉它既是一个小型印钞机，同时又是一个儿童的科技馆。它的发电达到了21990千瓦，每年要卖出六亿日元。它的收入相当可观呢！说它是儿童科技馆，因为它将所有处理垃圾的环节进行了透明化的密封，然后在外围建起了一个系统的科普观摩走廊。针对儿童心理进行的研究和设计，使孩子亲身体验垃圾处理的流程，产生浓厚的兴趣。
集体处理垃圾的情形是如此，那么每个普通的家庭又是如何呢？
采访组到了东京郊区千叶县的我孙子市，这是一个只有十几万人口的小城市。通过对一户叫佐佐木的住户的采访，我们得到了对日本普通民众环保的细致了解。我孙子市从1981年开始实行垃圾的分类回收，当初只是分为报纸、杂志、瓶、罐等7类，而如今则细到了17类，比如瓶类还分为无色瓶、茶色瓶、其他瓶等等。一个箱子是放普通生活垃圾的，包括容器、塑料包装、盒子等。如果是瓶子，还要把瓶子和盖子分开。一个小袋是放不燃垃圾用的，比如电灯泡、体温计、圆珠笔等等。旧报纸要码整齐并捆好，瓶瓶罐罐要清洗干净，回收各类垃圾的日期也要记清楚，错过了就得等到下星期。在日本的有些城市，垃圾分类甚至已经达到了几十种。这种看似繁琐的做法在经过一段时间的磨合以后，已经被绝大多数日本人所接受，并在很大程度上改变着人们的生活态度。
读到这些，我不由地想，我们今天对垃圾的处理态度，至少就我本人，我们家庭是差之甚远的。首先，我们家属院乃至整个郑州市，我看到的是垃圾的分类一般只有两种，那就是“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。最糟糕的是，我至今也不能明确地分出哪些应该是“可回收垃圾”而哪些又是“不可回收垃圾”。我们在家把各种垃圾不管是干的稀的、硬的软的，一股脑儿地塞进塑料袋，（过去是不可降解袋，中间有一段用可降解袋，现在“限塑”，基本是塑料袋和各种手提袋混用）有时袋子有漏洞，还一路汤汤水水地提到院门口的大垃圾箱那儿，猛劲往里一扔，算完事，心里还有一种眼不见、心不烦的快感。想想惭愧啊！每到夏天，从那爬满蚊蝇的垃圾箱旁走过，下意识地就会捏住鼻子，快速通过。这是在家里，那么到了外出在大街上，手里有了垃圾呢？这一点我还是比较注意的，不管再远，我都要把垃圾投到垃圾箱里，有时甚至是放在车上，一直到回家，取出投入院里的垃圾箱内。但我也看到很多人随手就把垃圾丢弃在路边，后边的人不注意，一脚才上去，唉，不堪想。对儿子的环保教育，我是从打小就开始，每一次，哪怕儿子非常不愿意，我也一定让他要等到有垃圾箱，再投进去。
课本里、书上经常讲要建一个天青海蓝的世界，可那个世界是怎么来的呢？就是从我们每天的一举手、一投足来的呀！想要生活在那样一个世界里的话，就让我们从今天开始，把每一件物品收拾整齐，把家细细的整饬，把垃圾套装的严严实实，放到该放的地方去。
六年级作文 篇8
自打我懂事起便交上了一个朋友，这个朋友整天与我形影不离，但是，他非但不帮我，还“害”我。有时我真想把他甩掉，可是他仿佛就是我的影子，怎么甩都甩不掉。为了摆脱他，我必须下定决心跟他说“Bye-bye”。
其实一开始我也觉得他跟着我也没什么，可是那次他害我出大丑后，我就彻底不想与他做朋友了。
那次语文课上，老师让我们做“看拼音写词语”的练习，这对于我这个优等生来说简直是小菜一碟（ｄｉé），我不假思索地做起来。与此同时，我的那个朋友从我身后偷偷冒出来，将我的答案全部改掉了。写完后，我看都不看，胸有成竹地交上了作业。
下课后，课代表将作业本发了下去，我没拿到本子，还以为全对，原本就大意的我更加漫不经心了。第二节课，语文老师拿着一个笔记本严肃地走了进来，声色俱厉地说：“张瑜同学，请你站起来。”我不知所措（ｃｕ）地站了起来。老师把本子平摊在我的桌子上，我定睛一看，是我的作业本！“请你给我解释一下这些词语是什么意思？”我看着本子上的词语，茫然了：做非做歹（ｄǎｉ）、横霸行……天哪，这些是什么啊？同学们个个对我的'本子好奇万分，一窝蜂地涌上来观看。“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵如同利剑般的笑声传入了我的耳朵。我的那个朋友看到这副场景，竟还在一旁“咯咯咯”地嘲笑我。我真是被他的这种为非作歹的行为给气死了，我的“小宇宙”终于爆发了。我在心中默默地跟他说：“你这个讨厌鬼，我决定了，我要跟你说拜拜！”
通过这件事，我与这个朋友的距离拉开了许多，但还是没完全甩掉他。大家听后，应该已经知道这个朋友是谁了吧，没错，他就是粗心。粗心，总有一天，我要让你在我面前彻底消失。
六年级作文 篇9
她是一位挺漂亮的女孩；她――是一位乐于助人的好同学：她――是我的好朋友――安雨欣。安雨欣是一位很漂亮的姑娘她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的.一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。这便是我乐于助人的好友今天是我的同班同学叶洪铭的生日，所以我一大早就起来了。我起来以后先把送叶洪铭的生日贺卡和礼物准备好，然后草草地吃了点早饭，就向和叶洪铭约定的地点跑去了。我到了约定的地点，发现已经有三个同学在等了，只是不见叶洪铭的影子。过了一会，叶洪铭才一瘸一拐的走过来，原来他在昨天骑自行车的时候跌伤了脚，所以走路才这副样子。全体人员会合以后，叶洪铭就开始了他的生日之旅。叶洪铭首先带我们到他家去玩。在他家我们把各种各样的生日礼物送给叶洪铭。叶洪铭收到同学们的礼物后很高兴。叶洪铭打开电脑和同学玩赛跑卡丁车，由于我对这种开车的电脑游戏不感兴趣，所以就在一旁看杂志。玩了大约有一个小时左右，叶洪铭的妈妈就带我们一起去吃肯德基。到了肯德基餐厅，我们就在叶洪铭的妈妈预订好的位置坐下。每人选了一个套餐。然后大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏。我们玩累了，正好要的套餐也端来了，于是大家狼吞虎咽地吃了起来。吃完了午饭，叶洪铭的生日蛋糕也端上来了，我们大家一起为他唱生日快乐歌，祝他生日快乐，叶洪铭闭上双眼许下了自己美好的愿望。我的肚子实在是没有空着地方了，我还有一个老北京鸡肉卷没吃完，于是，我把鸡肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼物。
下一个活动是瘸指挥叶洪铭带我们去香蜜湖赛真正的卡丁车。可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零，不让我们玩，我们跟他争辩，他出言不逊还骂人，算了我们一赌气离开了那里。我们改变计划去打保龄球。我们又回到叶洪铭家里，取打保龄球需要的保龄球卡。为了节省时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地。走进场内，一条条球道展现在我眼前，这是我第一次打保龄球，心里有点激动。我拎起一个球想上前去打，被那里的管理员拦住了，因为我们没有换保龄球鞋，原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀！我们急忙换上保龄球鞋，然后分成了两队，我的这队有叶洪铭和李团璋，另外一队有刘骞锶和叶洪铭的俩朋友，我们每队用一个球。开始是叶洪铭和李团璋老是打不中，轮到我的时候，我学着别人的姿势一球过去，结果打倒了六个保龄瓶。
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