【推荐】八年级作文汇总6篇
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的八年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1
题目:
长大的路上,她(他)牵着我的手
要求:除诗歌外,文体不限;700字左右。
思路点拨:这个题目首先要注意前面的限制语长大的路上它表明了是长大的过程;他(她)可以是父母、老师或其他长辈;牵着我的手强调的是对自己的帮助。选取一个在你成长过程中对你影响最大的一个人,通过两三个典型事例来表现对你的帮助。要注意祥略得当,写出真情实感。
1、好的开头(均出自题目1《长大的路上,他牵着我的手》):
长大是一个漫长的过程,在这条长大的路上到处布满了陷阱,一不小心就会掉下去,如果没有那只大手牵着我一步步走来,我不会走到现在。那就是爸爸的手。
我不知道樱花能开多久,是否值得去等待;我不知道流星能划多久,是否值得去追求;但我知道,你是我最好的朋友,值得我用一生去守侯。
打开百草园之门,里面飞着天堂鸟,架着逍遥桥,流着幸福泉,长着忘忧草--一切都那么生机盎然。
微风吹过湖面,有粼粼的波丝,鱼儿在湖中自由自在地游着。阳光穿过云层,把一丝丝温暖洒在大地上,使那些花儿草儿渐渐长大。
2、好的结尾
知识的`交流可以增长我们的智慧;情感的交流可以丰富我们的心灵;思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展进步! --《谈话》
男孩望着眼前的树、蓝蓝的天,满眼全是希望,都快要溢出来了。--《考前的一次交流》
在渺小的地球遥望宇宙,行星都在快乐地自转,直到永远。 --《自由的天空》
3、好的过渡
一考生在《长大的路上,他牵着我的手》的作文中,以童年、在人间、我的大学三个小标题进行过渡。
4、好的题目
《519封信》、《一光年的距离有多远》、《影子的交流》等。
范文:
长大的路上,她牵着我的手
很小很小的时候,母亲牵着我的手,教我学会了走路。从此,母亲便牵着我的手,走过土桥,走过石径,也走过岁月。
转眼间,我7岁了,又是母亲牵着我的手送我进了学堂。记得母亲的手好白皙、好柔软,当她有力的手牵着我的小手时,幸福的感觉油然而生。也就是在这牵手之中,母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。于是,我总能找出各种理由让母亲牵着我的手,尽管我早已学会了走路。可后来发生的一件事让我一直内疚,没让母亲再牵我的手。
那是怎样的一个秋日啊!当母亲牵扯着我走过村头的小桥时,顽皮的我突发奇想,要母亲牵着我的手向前飞。谁知,正当我陶醉在奔跑的狂喜中时,母亲一个不小心,她的手腕脱臼了!望着医生给母亲治疗时她那痛苦的神情,年幼的我似乎也感受到了无比疼痛,从此暗下决心:再也不让妈妈牵我的手了!
岁月的车轮飞驰而去,不知不觉中,我长大了。我也真的再没有和母亲牵手走过。
在异地求学,偶尔想起母亲,想起童年的点点滴滴,却没有想起母亲牵着我的手走过的岁月。直到有一天,当我看到一位年轻的母亲牵着一个蹒跚学步的小女孩时,我的心突然震颤了,有一种想回家让母亲再牵一次手的冲动。终于,到家了。我和母亲彼此久久地凝视着。母亲高兴地说我长高了,而我酸楚地发现母亲苍老了许多。丝丝白发儿女债,道道深纹岁月痕。母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊!我放下行李,拉着母亲的手,轻轻地说:妈,我们出去走走吧。母亲显得有些惊异,而后很高兴地同我走出了家门。依然是村头的小桥,依然是当年的母女,母亲的手也一如当年温暖有力,但却不再白皙、柔软。她的手皮肤黝黑而又粗糙,有的地方还有一道道裂口,手掌中结满了厚厚的茧。拉着母亲瘦骨嶙峋的手,使我觉得触摸到的不是母亲的手,而是她这大半辈子的沧桑。那个下午,母亲显得特别高兴,絮絮叨叨地说着一些柴米油盐的琐事,而我也很耐心地倾听着。童年的我下决心不让母亲再牵我的手,而现在,我却想说:妈妈,牵着女儿的手吧,走过风雨,走过四季!
八年级作文 篇2
头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我们终于可以停下脚步,注视属于松江的根。
——题记
树因有根才显得郁郁葱葱,显得枝繁叶茂;花因有根才熬过风霜雨雪,熬过花落花开;草因有根才冲破层层黑暗,冲破岩石大地。我们生存的这一片松江古城底下,同样也埋藏了深深的根,那就是广富林遗址。它跨过世纪,穿越秋冬,安静地沉思于华夏大地的一角。
初春的日子,我与同学乘车前往松江新城的广富林,我怀着几缕新奇和神秘的渴望走进这充满文化积淀的遗址。一边和同学在其中漫步,一边听导游娓娓地介绍广富林。广富林原称黄甫林、广福林古代属于华亭谷范畴,经过一段时间的考古发现并已证实:这是一处历史大跨越的圣土,几千年以来,广富林地区一直没有断过人烟,先民们在今天的广富林地段繁衍生息,以捕捞鱼虾、种地耕田为生存方式。4000多年前的新石器时代,居住在长江中下游的先民们因洪涝迁移到松江佘山以南的区域作为最终的栖息之地,于是这处田园水乡就成了他们的生长之地。这一文化遗存的发现超越了零星分布在该地区的其他文化,是十分稀有的文化瑰宝,成为松江的骄傲!
想知道广富林遗址的发现历程吗?让我来告诉你吧——
1958年,当地农民开掘河道时,发现了大批古代遗物。1961年9月对其进行考古发掘,探明遗址为2层。上层面积10000平方米,出土大量陶片、陶纺轮、陶饼、带纹饰、硬陶和带釉陶等,系春秋战国时期文化遗存。下层面积7000平方米,有灰坑1个,墓葬2座。通过考古和挖掘,初步证实了广富林地区是一处相当有价值的考古宝地,为诊断松江悠久的历史奠定了基础。
1999至20xx年,上海市文物管理委员会考古队对遗址进行了比较全面的勘探和小规模的.发掘,首次发现了一类新石器时代的晚期文化遗存,推测出广富林是松江最老最早的古城镇轮廓。
20xx年,随着这一带的规划建设,广富林遗址开始抢救性考古发掘,现场发掘面积5000余平方米,开探方196个,为上海目前规模最大的田野考古现场。从遗址发掘出大量极具考古价值的遗存,其中东周时期的青铜鼎残器是上海考古工作首次发现,填补了环太湖地区新时器时代末期考古学文化谱的空白,为研究环太湖地区提供出新的材料。
无意中目光瞥向手表,发现时间已然过半。我和同学们来到晚明著名的文学家、诗人,陈子龙墓,它于1987年9月,公布为上海市文物保护单位。墓地1300余平方米。松柏环绕,郁郁葱葱;碑亭墓室,庄严肃穆。入口处辟有3米宽甬道,石牌坊作墓门,高6。7米,牌坊正中由著名书法家李一氓书“明陈子龙墓”。过牌坊甬道,缓步三级,为小平台,北侧新建3。3米高、2。7米阔的碑墙,嵌有著名书法家、学者顾廷龙先生撰书的《陈子龙事略》石四方,陈子龙画象石一方,古朴端庄。过小平台,再步四级,为墓前大平台。墓室为三穴砖砌券顶,坐东向西。
面对这历史名人的墓碑,我内心不禁感慨万千。不仅有对广富林文化的赞叹,更饱含了对陈子龙烈士的钦佩!
不知不觉中,和同学游览的时间所剩不多。我与同学向北走向在一座座小院,领略到各种式样的装饰品不同的风貌。再往前走是延伸公园的新建石桥,大多是复古的环龙桥,石桥大多是圆拱形,上面铺就石板,重塑了当年古镇的风貌。宽敞的路面上还有一座座横跨的过路楼,烘托出广富林的意蕴与不凡。这些跨楼造地很是奇伟,似有廊桥楼的特色,却又有了一份自然的超越;似有竹门楼的婉约,却又多了一丝刚毅……是的广富林作为松江的一个区域,创造了松江历史最悠久的神话。
是什么让胡杨“活了三百年不倒,死了三百年不朽”?是什么让黄山上的松“飞檐走壁”?是根,是在地下伸开无数手臂趴着泥土的根;是用细微的管道努力允吸着露水的根。
松江之根,我们的根。华夏存根,根扎华夏儿女!
八年级作文 篇3
时光匆匆,稍纵即逝。打开记忆的闸门,一幕幕往事涌上心头。有感动,有悲伤,有兴奋,有遗憾。不禁又忆起了在实践基地的一串串欢笑声,心头有了些许触动……
忆起那惊险有趣的水上拓展。我在“合力桥”边踌躇不定,在同学们一声声的激励下,终于下定决心,双手搭着一条铁链,双脚抵着另一条,在只有孤立的两根铁索搭成的桥上螃蟹似地挪动着。前方的同学过得很快,到达对岸后不是开玩笑似地摇动铁链,而是大声地为我加油鼓劲。我后面的同学虽然因为我而被迫减速,却也毫不抱怨,默默地安定着我紧张的心情。我有些后悔走上这桥了,我的手掌心已经渗出汗水,沾湿了铁索,四肢也不断地发着抖。但不能放弃!我咬紧牙关坚持着。终于满头汗水地抵达对岸,与同学欢呼着,露出自豪的笑容。
又忆起那趣味十足的“水火箭”。制作时,我们团结协力,每个人都尽力地为集体献出自己的一份力,我也不例外,仔细地裁剪着机翼,交给其它同学拼装在“水火箭”上。我们迫不及待地来到操场,准备发射。而射出去的火箭根本打不远,打不准。在我们气馁、着急时,旁边的小组都来给我们分析原因,提出自己的建议,分享他们的经验。我听从他们的话,将发射角度仔细调好,加了足够的水,打足了气,再试,果真如此。“水火箭”打得比先前远得多。我们兴奋地击掌,感受着成功的喜悦。
还忆起那艰苦而不乏乐趣的军训。天上烈日当头,地上炙热无比,大家都满身臭汗如同待在蒸炉中一般,但军训就得如此,不容有半点松懈。我们都挺立着身子,呼喊着口号,一遍又一遍地重复各种动作,任汗水滑落脸颊,滴在滚烫的'地面。训练完后,都大口喝水,按摩一下疲惫酸痛的身子。虽苦虽累,但坚持下来,又何尝没有一种满溢的成就感呢?
快乐的时光总是短暂的,在这里,我收获匪浅。这样的体验,我还会有吗?如今忆起,仍觉兴味盎然。
八年级作文 篇4
每个元宵节奶奶都会带我去牛头山参拜那里的神佛,祈求保佑。虽然这有些迷信,但是这也是一种美好的信仰,不是吗?
奶奶说那里的神仙很灵验,因为那座寺庙位于牛头山山顶,集天地之精华,所以可以说有求必应。
我当初只是想到处逛逛才去那里的,但是到了之后真是出乎我的想象,那山高的直插云天,而且车子只能开到半山腰,到了半山腰所有人都要步行上山,以显对神佛的敬畏之心。因为我们的车子没什么攀爬能力,所以到了山脚之下奶奶就到我走起了山路。奶奶说她以前一直都从这里上山,以前她上学的时候也要走好远好远的路,有山路、水路还有从田里过的泥路。
我们走着走着,我就有些渴了。奶奶给我摘了好些野果,有野山楂、覆盆子,还有好些叫不出名字来的野果,味道很好吃,酸酸甜甜的。奶奶说她以前上学的时候,从三四点开始就起床、放牛,天蒙蒙亮的时候就可以上学去了。因为那时候穷所以没什么能吃的,奶奶和她的小伙伴就摘些野果吃。果然是有灵气的山啊,孕育出来的果实是如此的甘甜可口!
我们沿路走去,看到了好多在人类的住宅区看不到东西:蝴蝶在花丛中飞舞;蜜蜂在勤劳地工作着;风吹过树梢,树叶和树枝便一边奏起沙沙的舞曲,一边开心地跳起了舞……
走到了半山腰,我们就开始走阶梯。那长长的阶梯看不到尽头,仿佛我们漫长的一生……这也是对参拜者的一个“考验”吧?考验我们的毅力吗?哼,我可不怕!
我们在阶梯上一步一步的前进着,我看到了好多同学,还有和我年纪差不多的一些小朋友。因为没什么有趣的能吸引我,我便有想要回家的念头。奶奶告诉我:“半途而废是不对的,你看我一个老人家坚持参拜了那么多年,现在我也还没有放弃,你就想回家了?”我一听气得不行:我不能让奶奶给比下去!于是乎我一下子就来了劲儿,卯足了劲儿往上爬。可是这样的“冲动行事”一下子就让我没了力气。奶奶说:“这要慢慢来,你可以慢慢地走,看看这周围的事物,你会觉得有趣很多。而且慢慢走可以积蓄一定体力,这不是跟你们长跑一样的道理吗?”
哦,我明白了——登山不能急。
我便静下心来,和奶奶一起慢慢的走,看着周围的'植物、小昆虫,时不时还“登高望远”,看看像模型一样的村庄。走着走着,稍微有些累了,奶奶就唱起她小时候的“流行歌曲”为我加油鼓劲儿。
等我爬到了山顶就陪奶奶拜菩萨、拜财神、拜济公、拜佛祖……庙里的香火果然不是我这个“凡人”受得起的,不一会儿我就连眼泪都炝了出来。奶奶见到我这副狼狈的样子,便放下手里的香烛,带我到后山透透气。
寺庙在山前,而后山也别有一番风景。那里有一块巨大的石头,足够两个成年人躺下。那里的植物很多,放眼望去一片绿油油的美景啊!看到一块石头我便迫不及待地想要爬上去,奶奶连忙拉住我,我仔细一看——石头所在的位置是我站的土地的最边缘,稍有不慎就会“一失足成千古恨”。虽说不能爬到石头上玩,但我还是站在原地很用力地喊了一声:“我爬上来了!”奶奶笑我是纪录片看多了——没错,我就是从一部人们攀登珠穆朗玛峰的纪录片里看到这一场景的。
现在我知道了为什么攀登高山那么危险可依然有很多人去尝试的原因了,那就是——征服!当你到了高山之巅,站在最顶端,俯瞰众生……啊,那多爽啊!虽然我只是“征服”了一座在专业登山者眼中不值得一提的“小山”,但我心里依然自豪。
其实遂昌吸引人的地方还有很多,比如说:遂昌金矿国家矿山公园,南尖岩,白马山,九龙山……另外高坪的杜鹃,白马山的竹炭,独山的碑,南尖岩的云海梯田等等风景都是丽水的“大招牌”呢!
我住丽水我骄傲,我的家在大山里,那里的美,数不清!
八年级作文 篇5
跋涉于漫漫的人生森林,我们都需要一个同行的旅伴-----朋友!
朋友是珍贵的财富,友谊的光芒可以照亮孤寂的心情。
挽一份浓浓的友情,孤灯冷月是生命的一种情调,艰难险阻的挑战是一次快乐的尝试;没有朋友的岁月,留给你的只能是苍白/孤独/空虚和无奈。
朋友是一种奇妙的催化剂:把快乐与朋友同享,就可以收获两份快乐;将忧愁与朋友同享,便可以减去一半的忧愁。
于是,为寻求千古赞誉的真情,为许下:有福同享,有难同当的豪迈诺言,多少人在苦苦追寻那一份最纯最真的情谊,留下“人生得一知己足以”的感慨,只求失意是能得到些许真诚的.回报。
友情需要缘分,所以才有白首不相知的遗憾;也才有一见如故的美谈,但友情需要真诚。俗话说的好:路遥知马力,日久见人心。只有将心比心,献出真诚,你才能赢来朋友,收获友情。
请你不要吝惜自己的真诚,请献出真诚,赢得一位同行的旅伴----朋友吧!
八年级作文 篇6
夏天的风吹走了我们的思念。金色的阳光透过树叶斑斑点点的撒在大地上。阳光依旧像是往年那样的耀眼,炙热。
转眼已经到了七月份了。每年这个时侯,学校都会送走一批学子。每年的这个时侯,都会有最伤感的离别。
岁月就这样从指间慢慢的流逝了,就像掌心的.水一样。六年过去,我们也该离别了。
老师在前面诉说着这六年的回忆。
“无论你们长得多高多大,以后是什么事业,但是在我心中你们永远是一年级入学时的小不点,永远都需要照顾。”我唯一记得的只有这一句,剩下的都被汹涌的泪水冲刷掉了。
大家都哭了,空气似乎有些闷热。
老师也哭了。
那是我第一次见到老师哭泣。在我心中她一直都是那么的坚强,那么的乐观。老师一直都很温柔,她是刀子嘴豆腐心,说了狠话但是却不会去实现。这是六年里唯一一种的食言。
“老师我们永远在你身边!”我带着哭腔喊道。誓言一般的喊声在一片哭泣声中显得很突兀,随即引来一片附和声:“老师我们永远在你身边!”
我们终究还是踏出了校园,这个充满回忆的地方。
我们一起站在护城河的桥上,几十人站成了一排,望着碧绿色的水。太阳映在水里,折射出波光粼粼的金色。
天空是那样的蔚蓝,那样的明净,那样的包容。
我告诉大家把手抬起来,正对着天空。这样的话,就算分离,手和手也是相系着的,就像我们的心一样。无论我们身处哪里,心依旧是连着的。
约定好了,永远是伙伴,再也不分开。
你看,我们都在这片天空之下生活,一直都是。
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