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六年级的作文

时间:2023-06-09 07:09:06 六年级 我要投稿

关于六年级的作文合集6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于六年级的作文合集6篇

六年级的作文 篇1

  盼望着,盼望着。大家期待已久的春节又到了!

  在过年前的半个月,每家每户都为过年准备着。并筹备着年货,超市中人山人海。

  过年我是在外婆家过的。很多亲人都来到了外婆家一起过年。大家都一起准备的年夜饭。连夜算是中国的传统习俗。

  下午大家一起包饺子,外公弄饺子馅,外婆弄饺子皮,剩下的人呢,就一起包。大家包出了各式各样的饺子,都包得很漂亮。而在外公包的饺子中,有一个饺子放了一个硬币。我问外公,为什么要硬币?外公说,谁能从饺子中,吃到这个硬币,在20xx年会有好的`运气。

  好香啊!我忍不住诱惑了,年夜饭,真香!我真是迫不及待了。年夜饭有着大鱼大肉,还有着我们包的饺子,海鲜,牛肉等等。我吃下去的第一个饺子里面就有外公在饺子里面包的硬币。我高兴极了。年夜饭就是家人团结的日子。

  吃完年夜饭后,我拿出烟花和小朋友们一起放。我把烟花点燃,火星喷了出来,特别漂亮,五彩缤纷。小朋友们都围着转。后来我拿了出了五六个“芭蕉扇”,一人一个,我给小朋友们点燃了,她们拿在手上甩呀甩,高兴极了。

  在除夕晚上,大家都需要把灯打开。大家都围坐在一起,妈妈让我给大家拜年,我说恭喜发财,红包拿来,亲人们都给了我压岁包,许多小朋友都跟着我一起说了。谁不想要压岁钱啊!并且每个小朋友都会收到许多压岁钱。

  我感受到了过年的味道。在这里我祝大家:20xx年能笑口常开,在工作上顺利,在学习上能取得优异的成绩!

  过年的味道就是年味。

六年级的作文 篇2

  感激是源于内心最真实的感情。经历了14年的风雨历程,有一个人时常给予我鼓励,让我心存感激。

  父亲鼓励我张开嘴

  小时候,我特别讨厌吃鱼,不是为别的,只因五岁那年吃鱼被鱼刺卡了。幼小的心灵便被这尖尖的东西吓怕了。父亲是很少进厨房的,只有过节,重要日子才能品尝到那美味饭菜,物以稀为贵么!我这小心思终是被父亲发现了,便像是抓住了一条绳,硬要把我的想法拉出来。不得已我才承认。原来以为他会笑我,谁知他顿了顿,笑着没说话,我很诧异。第二天,午饭父亲竟亲自下厨,两手来回舞动,穿上做饭的衣服,竟有几分大厨像。菜竟全是鱼,清蒸,油炸,煮炖。

  一切忙好,我坐着不吃,但气味实在迷人,但还是不吃。父亲坐对面:“我亲自做的,没事,鱼而已。”然后顿了顿,看着我,自己端起筷子大口吃起来,还发出“兹兹”的.声响。我实在忍不住,便小心挑了一口,然后也粗中有细的大块大块吃起来。父亲在对面一直笑,然后把鱼身子上好肉细细地都挑给我,自己在一旁看着我吃。忽然觉得父亲中暗含母亲的味道,两者的界限,我已分不清。只是在后来,我明白一个道理:不要因恐惧而不敢尝试。是父亲教会我的,我很感激他。

  父亲鼓励我迈开腿

  学习是一个持续的过程。小升初前月,我很是害怕。一天夜里,天空中已无一丝光亮,满是阴霾。我坐在床边桌子前,偷偷望着刚过及格的分数伤心。父亲静静走来,无声无息,生怕击破我薄弱的心灵。他轻抚我的额头,对我说:“人的潜力无限,稳步前进,要感向前冲。”那个夜,那么迷人;那一月,我只冲刺;那个暑假,创造奇迹。我成功了。父亲给我路标,让我敢前行。父亲,我很感激你。

  父亲还教会我许多,我深深知道,父亲想让我做好人。我的一切优点因你而闪耀光芒,我的人生因你而精彩。我很感激你,我所深爱的父亲。

  父亲亦如山,我是山中树。谢谢你,父亲。

六年级的作文 篇3

  不管在学习中,还是生活中,人都要诚实,也常常能够有所收获。

  一节数学课,主要学习的是判断两种类似的题型,然后解决问题。一如既往认真听课的我,没有完全理解,也没有向老师询问。做课堂练习时,只能硬着头皮按自己理解的去做。不出我所料,我还是有一题判断错误,心想:一直这样拖着不会做一定不好,我还是要去问问老师。但老师知道了,可能会认为我上课不好好听讲。这时,老师走来批改作业本的`订正,我鼓起勇气说:“老师,这道题的错因是我判断错题型,你可以对这个主题再讲讲吗?”没想到老师不仅没有批评我,还表扬了这种不懂就问的学习态度,微笑答道:“好的,我知道了。我会抽空再针对这个主题讲一讲。”我十分激动,边点头边说:“好,谢谢!”

  就在第二天,老师专心致志地做了一份PPT课件,里面包含了做题方法和典型例题,通过两个例子对比的方式让我们加深印象。

  这节课让我受益匪浅,不仅深入学习了知识,还让我尝到了诚实的甜头。

六年级的作文 篇4

  爱是什么?爱是蔚蓝天空中的白云```,美丽,让人动心`看的见,但永远摸不着…………

  母爱、师爱、爱的等等……但唯有母爱是世间最伟大的。不管何时,母爱总是伴随着我们;不管何地,再好的人,心中只有一位母亲。

  我的母亲抵着痛苦,把我生在这美丽的`土地上。当我们遇到困难时,是谁总是在第一时间为我们排忧解难;当我们遇到挫折时,是谁用那如雨丝一样细的声音给我以鼓励——母亲

  有一句话藏在我心窝许久:“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”从我有记忆到现在我叫过无数次“妈妈”,在这中间有酸、有苦、有痛、有甜也有爱,五种不同的味道。我没有听过妈妈喊过一声累,叹过一声苦。我们与母亲相比,难道比母亲还累,还苦?

  母亲的头发渐渐白发苍苍,腿脚会越来越不方便,记忆会渐渐不好,视力也会下降。

  明天是祖国母亲的生日,我们还小做不了对祖国太大的事,那我们不能给我们的亲生母亲说声谢谢。做一件对母亲有意的事情。

  爱是摸不到的,只有我们去亲身体验。妈妈感谢您!

六年级的作文 篇5

  同学们都应该听过音乐吧,乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡 ,在我们的学校里,也有着四曲优美生动的天籁之音。

  第一部:课间里的欢声笑语。每当清脆的下课铃声打响,同学们就像出笼的小鸟,从教室里飞涌出来,快活的来到操场,舒展出新鲜美丽的四肢,兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩耍,沐浴着阳光的照耀,孩子们像一个个优美的音符,叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成了旋律优美的交响曲,在校园里不停地荡漾,不停地回响……

  第二部:吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候,同学们都会狼吞虎咽的吃着自已喜爱的食物,勺子的声音乒乒乓乓,就像是著名音乐家,在弹奏自己创作的交响曲,也好似是升腾跌宕的旋律步步高昂,同学们也随着声音的高低吃着饭菜,我颇有感触:如果吉尼斯纪录里有这样一项比赛,相信我们班的同学一定会获得这项比赛的冠军!

  第三部:出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨,全校的同学都随着恬静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操,虽然广播操的口令不像音符一样动人心弦,但是它的口令让我们翩翩起舞,广播操不再死板,而像华尔兹圆舞曲那样,轻快生动、欢快愉悦,整个校园想脱胎换骨一样,在旋律的'变换中而变化。

  第四部:考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候,同学们遇到百做百对的题目,都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里声响,仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。伴随着音乐,同学们度过多了考试的煎熬。

  同学们,你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音乐四重奏,欢迎你们来欣赏!

六年级的作文 篇6

  以前,妈妈总是许诺我:考试得一或二等奖的时候,给我什么什么奖品。可是,即使说了七八次也只有一次守信用。

  今天,我刚刚经历了一次伤心。事情是这样的:上午,第一节课的时候,有一个人来我们班推销非常好的一种学习机。他先写一个单词,把他用右脑记忆法的方法告诉我们,再让我们记一记那个单词,他说:“用右脑记忆法的方法,在短短30秒就能把一个单词默下来。”开始我也不信,只见他写出一个很长的短语,我想:这个短语那么长,怎么能在短短30秒能默得呢?谁知,听完他有趣的右脑记忆法,我在不到30秒的时间,我不仅能把那个单词记得牢,而且也能一个字母都不错的默了下来。后来,我说:“不到30秒的时间,我不仅能把那个单词记得牢,而且也能一个字母都不错的默了下来。”“不会吧!那么聪明?”他半信半疑又高兴地说。我兴高采烈的说:“还不是听了你的右脑记忆法。”第二节课,语文老师对我们说:“这是一款非常非常好的机子,想要就抓紧时间。想要就回去和老人商量商量,如果你和爷爷奶奶在家,回去不能和爷爷奶奶这样说‘我要买这个,你们一定要给我们买’”听了老师说这番话后,我相信了这是一个好产品,不然老师也不会和我们说这番话的。

  回到家后,我便找妈妈,想和她商量商量。想:我去年和今年的`压岁钱都800元了,难道还不够吗?谁知,我刚想开口,妈妈好像知道我想和她商量这事,便用别人的话来回答我,我知道她的言外之言。便也没在吭声……

  下午,有的同学兴高采烈说:“我的妈妈和爸爸都同意了。”我听到这话,我非常为他(她)们高兴,但又想到我的处境,又意志消沉……

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