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三年级上册作文

时间:2023-05-16 17:43:50 三年级 我要投稿

精选三年级上册作文汇编六篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的三年级上册作文6篇,希望能够帮助到大家。

精选三年级上册作文汇编六篇

三年级上册作文 篇1

  我是一条快乐的小鲤鱼,生活在清澈见底的小河里,无忧无虑的过着逍遥自由的日子。小鱼小虾都是我的朋友,每天和我一起玩躲猫猫、吹泡泡等游戏。

  可是好景不长,我生活的小河由清澈见底变成了浑浊不堪,这到底是怎么回事呢?终于小青蛙解开了这个谜题,原来附近新开了一个工厂,每天都在排放污水让小河变得浑浊不堪。小鲤鱼听后,气得直摇尾巴。在小青蛙的陪伴下,来到了森林法院去投诉。小鲫鱼对熊法官说:“法官大人,您可知道我们小鱼生活的水质现在受到了污染,我的兄弟姐妹们都有生病或死去的`,您说该怎么办?”熊法官听了,叫小狗——嘟嘟去调查情况是否属实。结果出来了,小河真的被污染了。它们又赶快找起污染源头来,经过千辛万苦之后,终于找到了污染源头。原来是一个工厂的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙两位总经理带回法院审讯,审讯会开始了,熊法官问:“甲、乙两位总经理为什么要直接把污水排入河中?”“为了节约成本。”这时小鲤鱼气愤的跳起来说:“难道你们为了少用一点钱,就把我们的生命不当一回事了吗?”顿时,两位总经理被小鲤鱼说得哑口无言。熊法官对甲、乙两位总经理说:“给你们三天时间,把小河治理干净,不然,我就给你们判环境污染罪!”

  听到这样的结果,小鲤鱼满意的笑了,他们又可以游到从前干净清澈的小河里了。

三年级上册作文 篇2

  有的人喜欢鸟语花香的春天,有的人喜欢烈日炎炎的夏天,有的'人喜欢白雪皑皑的冬天,而我却喜欢五谷丰登的秋天。

  秋天的果园硕果累累。

  大石榴咧开了嘴,露出了晶莹剔透的牙齿;苹果笑红了脸,像小娃娃的脸,咬一口酸酸甜甜的,味道好极了!梨子像一个个宝葫芦,他还特别臭美呢,给自己点上了美人痣;葡萄挂在架子上,像一串串珍珠玛瑙;黄黄的桔子挂在枝头上,像一盏盏小灯笼;一个个红红的小山楂,像一颗颗红宝石,闪闪烁烁的。

  秋天的田野五谷丰登。

  地瓜像穿着红肚兜的小娃娃,从地里爬出来;花生从地里钻出来,白白胖胖的,像在一起开会呢1玉米爷爷留着一簇胡须,露出了一排排大金牙,好像在赞美这美丽的秋天;谷子像一个个害羞的小姑娘,低头不语;高粱像一个个喝醉酒的醉汉,像一个个燃烧的火把,还像一个个守护田野的哨兵……

  农民伯伯乐呵呵地说:“今年又是个丰收年啊!"

  我喜欢秋天,因为秋天是个硕果累累,五谷丰登的季节。

三年级上册作文 篇3

  我家的玩具很多,但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。

  它的球体像一个小足球那么大,球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上,安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面,不会滚动。小地球仪的色彩也挺漂亮的:成片的绿色表示平原;窄长的表示谷底;淡黄色的是高原,深黄色的是山脉;海洋的颜色是蓝的,蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的'国家版图又以不同的颜色加以区别,多色彩的球体安置在乳白色的底座上,显得十分和谐悦目。看着,看着,我忽而成了地质学家,去勘测祖国的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。

  我爱我的地球仪,不仅因为它色彩绚丽,造型别致;更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的目光放的更远,更远……

  【评析】

  一、观察有顺序,叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的,同时将地球仪的作用、特点写得十分具体,如每一种色彩代表什么样的地理特征。

  二、想象力丰富,突出中心。小作者联想到自己,周游了世界各地,形象地写出了地球仪辅助学习,使人增长知识的作用。

  三、首尾呼应,内容紧凑,结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪,结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢,更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识,还使“我”的目光放到更远,更远,有深化中心的作用。

三年级上册作文 篇4

  一天,小猪从外婆家回去。他走在马路上,马路两边绿树成阴,花香阵阵。小猪一边走,一边吃着外婆给的香蕉。他吃完了香蕉,随手就把香蕉皮扔在了马路上。

  小猪刚走不远,就听见有人在喊:“小猪,停一下,小猪,停一下。”小猪转过头一看,原来是大象伯伯在喊呀。小猪走了回去,问:“大象伯伯,你叫我有什么事吗?”大象伯伯说:“小猪,你怎么乱扔垃圾啊?这是很不文明的行为。”

三年级上册作文 篇5

  今天,老师让我们泡豆子,观察它的发芽过程。我急忙跑回家,心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆,接了半杯水,把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。

  放学了,我飞奔回家,第一件事就是去看我的小豆子。我一看,惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了,皱得像花生壳一样。而且,像吃了“增胖剂”一样,胖了一圈儿。

  今天,我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽,穿破了它的“外衣”,伸出头来,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。

  小豆芽已经长得很长了,小芽的尖儿上已经长出许多须,爷爷告诉我:“这就是它的`根。”豆子现在把衣服脱了,长得白白胖胖的,显得十分鲜嫩。

  我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?

三年级上册作文 篇6

  水果大战斗

  我无意中发现,一个火龙果和一个苹果在战斗。

  我问它们:“你们为什么要战斗呢?”火龙果说:“它把我的铠甲掰下来了,我能不生气吗?”还没等火龙果说完,苹果就说:“它把我吃了一口,我能不生气、发火吗?”我说:“你们继续战斗吧,我当你们的裁判!”火龙果和苹果异口同声地说:“好!”

  “第一回合,开始!"火龙果和苹果不分上下,最后打得两败俱伤。它们俩赶紧回家,抹了点酒,又回来了。

  “第二回合,开始!”火龙果和苹果又打了起来。“天哪!这回火龙果被咬了一口,苹果也被咬了一口!”我心里想:“干脆我把它们吃掉好了!”想完,我就把火龙果和苹果吃掉了。

  回到家里,眼前的`景象让我当场晕倒。我看见了火龙果和苹果的鬼魂朝我飞来!我想:“它们是要来打我的吗?我还是假装晕倒在地上吧!”想完,我就开始装晕。它们俩儿还以为我是真死了呢,就飞走了。

  天哪!这个世界不能再住了!

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