【精品】八年级作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
在一场大雨过后天空中都会出现一条有七种颜色组成的桥——彩虹。在蓝天的照耀多么美丽多么耀眼就像我们的七位老师再加上老班这个“雨”，在阳光的照耀下多么耀眼，美丽！
赤色就是红色它代表着我们可爱的语文老师。为什么是红色呢？因为在他的课堂上我们每次都会笑的满头大汗，想在烤炉里一样。他幽默风趣的课堂，把我们的语文成绩像初升的太阳一样带到了顶端！
橙色就是代表着我那既严厉又温柔的英语老师。因为我们的基础参差不齐的原因，老师就一直的严厉的去要求大家。所以在这方面她可是有点像我们的死对头，海量的作业像橙色一样的双面性这就是她的特点！
黄色就仿佛太阳发散的光线一样可以伸向万里，这点就非常像历史老师那渊博的学识。老师渊博的学识让我们整个班里的同学都为之惊叹。老师好像什么都知道似的问他什么问题他都知道。像太阳光一样无限的发散。
绿色就是有一颗温柔、善解人意、知书达理的地理老师。在她的课堂上打瞌睡他总是温柔的把你叫醒。经常说她以前的校园生活，向大地一样宽容我们，去体谅我们。
青色就是政治老师，为什么是青色呢？因为在他的`课堂上我们干什么他都一清二楚只是有时不说罢了。老师就好像一轮明月一样一直在包容我们。
蓝色像天空一样孩子气的物理老师，长得老壮但却很孩子气经常和我们打成一片玩成一片。向天空一样人老心不老！
紫色是生物老师，端庄的她在上课的时候很优雅像一颗月下的葡萄泛着幽幽的月光。
最后统领使“彩虹”都出现的老班，雨的角色非他不可。因为只有老班的出现才能带领我们找到这七种不同性格但又非常可爱，心里散发出对我们爱的老师。
“彩虹”的美丽是没有任何东西可以比的，因为这些“彩虹”都是独一无二！
八年级作文 篇2
在西方国家,人们信仰基督教,相信世界上存在天堂。天堂，多美的字眼呀，那里鸟语花香，欢声笑语，阳光普照，更有着美丽善良的天使们。那里是一片净土。我不信仰什么，但我相信天堂的存在，那个美丽的极乐世界。可是这个天堂毕竟是虚幻缥缈的，它填充不满我的精神世界，于是，我便有了一个“第二天堂”——我的写作世界。
我是个多愁善感的女孩，每当看到优美的文学作品或喜或悲，那些触动我情感的字句总会深深印在我的脑海里挥之不去，于是我就用手中的笔来写下那些在“大家”眼中显得稚嫩却是我真实情感的文字，来表达我的心声。
我喜欢写作，喜欢把自己沉浸在文学的海洋中，寻求作者作带给我的感动。
写作真的是一件很美妙的事情。把那些看似平凡的文字组合在一些，如以修改润色，竟然就变成了一篇佳作，而我，就在这其中享受这份喜悦，这份欢乐。那一刻，我仿佛成了世界上最富有的人。难道不是吗？写作填补了我精神世界的空白,让我的精神焕然一新,充实了自己的同时又将自己推向了一个全新的领域,我的心情是激动而快乐的。
我希望奖来自己能成为一名能影响他人的著名作家，用灵动的文字和天马行空的思想写出优美的篇章来感动人们，融化人们内心深处的冰封的情感，陶冶人们的情操，净化人们的'心灵，给人们的灵魂带来震撼。即使是现在，我也是这么努力的一步步去做的。
写作不为名，不为利，只是为了把那些真实的伴随自己成长的故事用奇妙而奇特的文字记录下来，带给自己，带给他人一份感动，使其精神得以升华，为他人造一份福，也为自己积一点所说的“德”。
虽然我的“第二天堂”看不到天使和精灵，那是因为我是用而不是用眼睛去看的。我的心里有美丽的极乐世界，有可爱的小矮人，古怪的魔法王国，它是我精神的寄托，感情的净土，值得我用一辈子去守护。
安妮宝贝曾说过一句话。她说，什么时候，我可以天真以及不惧怕消失地去爱你。而写作，就可以让我这么去做。我会用最纯净最充满充满爱的心来书写这个世界。
喜欢你，我的“第二天堂”，我的写作世界，我的一生最忠诚的朋友。
八年级作文 篇3
又是一个静谧的月夜。
月光如水一般缓缓地流淌，流到梧桐树挺立的枝干，流到闪烁着微弱光芒的灯上，流到了母亲的床前。
屋里满是月的清辉。
母亲躺在一片月的清辉里。母亲病了。皎洁的月光映照出她苍白而瘦削的面庞，像在静静地、温柔地抚摸着她深陷的脸颊。
我在床前照料着生病的母亲。
我轻手轻脚地走到摆满药品的桌前，将浅色的糖浆倒进碗里。月色流入碗中，水面立刻显现出月的倩影，若隐若现的，随着一道道水纹波动。
我轻轻地唤起母亲，将她的上半身托起，靠在柔软的垫子上，拉过棉被将她围好，盖好。然后端着那碗水，让她的唇靠在碗边，微微倾斜着碗。母亲有些吃力地喝着。
当我又将碗放回原处时，碗与桌面发出了“叮”地一声叩击声。母亲似乎动了一下，我赶紧回头，轻轻地安抚她躺好。素白的月光静静地洒在她的身上、脸上，母亲的.嘴角一丝微笑，那么柔和，那么自然。
伴着月光，守着母亲，我想起儿时的月夜。
小时候的我经常生病，生病的时候每个夜晚都躺在药品味浓浓的房间里，由母亲陪伴着我。母亲无微不至地照顾我，在我发烧时一遍遍用湿毛巾给我擦洗身体，在我渴的时候给我端来一杯清凉的水，看着钟点给我吃药，守在我的床前不能休息。
那时，在半夜睡梦中醒来，会发现在一轮皎洁的明月下，母亲合着衣服半睡半躺，仿佛随时会起来给我倒水、服药。她的脸在月光下泛着慈爱的光辉，让我心安，给了我莫大的抚慰。
月光下母亲的守护，是我儿时最深的记忆。
母亲知不知道，现在，我是学着当年她照顾我样子来照顾她的。
我站起身，看着躺在床上的母亲，她在月下显得那么安详，那么温柔。
窗外，月色静静地，静静地流淌着，流进了我的心怀，我的心中也有如明月般的柔情。
八年级作文 篇4
听啊！风的声音是多么美妙，她婉转地演奏着各种乐器。听啊！风的声音是多么迅速，她像雷奔驰着冲往前方。听啊！风的声音是多么有力！呼啸着穿过原野，高山。
我小时候爬峨眉山，山上风迎面吹来，脸上是凉凉爽爽的。我努力地往山顶上走啊走，脚酸了停一停继续前进，累了就对自己说：“到山顶就不累了。”就这样，我到了半山腰。我是（实）在累得不行了，便坐了下来。风呼啸着吹过我耳边，我听见了，我听见了风的声音了。我伸长耳朵，仿佛要把每一个音符都收进耳朵里装起来。
风的声音推着（催促着）我，它鼓励着我，“前进吧，我在给你加油呢！”我继续往山顶走了。不就，我赶到后面有股风推着我前进呢！我便小跑了起来，迎面也吹来了风，我神清气爽，更是加快了速度。看着山路旁累的不行快要倒下睡觉的游览者，我心里笑了，风也笑了，它似乎能读懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功离我不远了，我马上就能得到山顶风的`触摸了。我竭尽全力往前跑着跑着，风的声音渐渐弱了，天也渐渐暗了下来，没有了风的声音，我寂寞了。找不到了登山的感觉，一屁股坐在大石头上，也许坐了半小时，也许是一刻钟，我记不太清了。一会儿，下起了小雨，我只能继续往前跑。
我身上被雨打湿了，心想：“真不该和爸爸比赛”但又一想：“马上到山顶就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志坚定了起来，不知怎么得，风的声音又来了，只是比以前更动听，更像乐曲。山顶的寺庙传来了钟声，它向我招了招手，天要亮了，我终于到了。山顶上风的声音遍地布满。风抚摸着我，不一会儿，爸爸来了，他说：“好小子，行啊！比兔子还快呢！”
听到了爸爸的赞叹，我笑了，爸爸笑了，风也笑了，它演奏了世界上最美的音乐——促使我勇往直前。
八年级作文 篇5
风，呼呼的吹着。雨，哗哗的下着。那凹凸不平的泥巴路上，留着一双双行人着急的脚印。那正是“清明时节雨纷纷，”人们都赶着去扫墓，这一天，也正是我来到世界上的第一天。
我，出生在一个破旧的医院——慈城保黎医院。那里，是破旧的老房子，泥地土墙，没有像样的病房，更没有先进的设备，到处都是脏乱不堪，让人难以看得下去，可在当时，这所医院却是最好的。慈城，是我出生的地方。她，也是我的家乡。当我刚来到这个小村时，她如同一个久病的老人，没有一点生机和活力，是那么的寒酸，唯有那一条条泥泞而狭窄的道路上种着一排排整齐的'樟树，给黑色的小村添上了活力四射的色彩。让人不再感到那么单调，油绿苍翠的樟树叶，在阳光照耀下，显得那么清新怡人，微风吹过，香气袭人。
大人们总是那样的忙碌，每天早出晚归，仿佛总有开不完的会，忙不完的事。尽管这样每个月的收入仍是一丁点，光够糊口。住的房子漏洞百出，经常是外面大雨下得热闹，里面小雨下得起劲，一唱一和，可让我们手忙脚乱，不知如何是好。
岁月流逝，小村，在不知道不觉中，改变了它的旧面貌，换上新面貌：从原先那些低矮的平房，逐渐变为了崭新的红砖瓦房，一眼望去，楼房鳞次栉比，道路四通八达，俨然已是——城镇。而不时显现的百年古建筑更使小镇气质典雅，弥漫着浓浓的文化韵味。她，正从古文明中走来，又融进了现代气息……这期间，只有短短的十六年，但小村的变化是翻天覆地的。
“青山依旧在，几度夕阳红”，谁能料到：昔日破旧的小村，会变为今日温暖的家园。或许不久的将来，小村还会以她独有的美丽展现在每一个人们的心中。
八年级作文 篇6
夜深了，月光透进了窗子，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期中考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我每一次的付出都没有回报，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。看来，我真如小学老师所说，我根本不是上学的那块料，放弃、还是坚持？
算了，不去想它了，开灯看一看书吧，我打开台灯。发现桌上的面包屑在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这面包屑，面包屑一动一停，好像它们搬起来很费劲，我离近了一些，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。谁让我和蚂蚁有仇呢。我随手拿了支笔放在它们面前，它们要改变方向，却被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我离近了一些仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将面包屑拖过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将面包屑抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，面包屑终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我顿悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，爱迪生的`实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。有人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
当清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。挫折，我向你挑战，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
八年级作文 篇7
顾拜旦曾这样阐述过五环的象征意义：“蓝，黄，黑，绿，红五环代表伊奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，包括白的底色这六种颜色毫无例外的包括了世界各国国企的颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊，法国，英国，美国，德国，比利时，意大利，匈牙利的'三色尽在其中；黄色和红色来表西班牙，巴西，澳大利亚，日本，中国的颜色也包括在其中。它，显然是一种国际性的标志！”
面对这这色彩斑斓的五环，我不由的洋溢着一种喜悦语激动，而长久以来，在我的心中也有着一种不同的含义。
蓝色代表大海和天空，想鸟儿一样在天空飞翔，如鱼儿一样在大海飞驰，同样学习一样，它代表这学习进取。
黄色代表文明的意思，太阳是黄色，它会为你指引方向，照亮前方。所以黄色也代表这文明礼仪。
黑色有设一种不怕危险，刚强；如果你城市的话，便不会说谎，你要守信，则会刚强，黑色也代表城市守信。
绿色是自然的色彩，代表保护环境。
红色是帮助别人的心，代表乐于助人。
这写颜色的象征都给人以没的感受，这也便是五环聚集着来自全世界的力量。
它像一个美丽的“中国结”，象征这纯真，坚强，美好，善良的中华民族与全世界人民情相同心相连。
它又像一名奔跑者，象征这奥运会的精神，纷飞的理想和成功的希望。
她更像全世界65亿人民130只手，手手相连，会出的美好明天！
拥抱着太阳，拥抱着神圣的每一天，让我们都珍藏这爱的每一天
让世界越来越色彩斑斓
拥抱在漫长的人生跑道间
直到永远永远，辉煌明天！
八年级作文 篇8
友情，最珍贵，我这么认为。友情是世界上最真挚的情感，我觉得。友情地久天长我想。
有一天中午，同学们都在教室里嬉戏玩耍。有的在放肆地你追我敢;有的在轻松地玩拍手游戏。就这样，教室里充满了银铃般的微笑声。
我无力地趴在桌上，脑门有着一排又一排密密细细的汗珠，用手捂着肚子，肚子里仿佛有一个恶魔正在里面拳打脚踢。这时你走了过来，脸上正洋溢着快乐的笑容，你想给我一个惊喜，便轻轻地一拍我的肩膀，我无力的转过头去，你看见我毫无生气的整张脸，那双充满生机的大眼睛内立刻变成了担心与着急。你二话不说便冲到饮水机给我倒了一杯热水来，用水瓶捂住我的肚子，“怎么样?好些了吗?”你皱着眉头问我。这时，我胃里还是排山倒海，我便轻声地说;“还是痛。”你便奔向老师办公室，我看到了你“高大”的背影，一种安全由然而生。过一会儿你又奔了回来，对我说;“老师让我陪你到校门口等，你妈妈过一会儿到校门口来接你。
你握着我的手，带着我一步一步走向校门口。我可以清晰地感觉到你的体温。你带我非常不浓烈的安全感。我感动了，眼眶里一颗颗滚烫滚烫的泪珠顺着我的`脸颊滑落。我和你一辈子都是朋友!一辈子都是。
友谊最珍贵。它能在你需要帮助的时候伸出援助之手;它能在你非常快乐的时候和你分享乐趣;它能在你十分烦恼的时候帮你分担烦恼。
友情是最珍贵的。没人能离开友情而生活着。
谢谢友情!能让我这么快乐地生活着。
友情是最珍贵的!!!
八年级作文 篇9
一根树抽了芽，她盼望已久的春来了，睡了一冬的树，醒了披上了她春的礼服，她为了这个春天，已经蓄足了激情，就为了那个美丽的绽放！是的，她嫩生生的芽，她碧绿的叶，她洁白的花，可饱足了人的眼瘾，不禁赞叹，好一个美丽的初春图！好一棵幽柔的树！
夏天也娓娓而来，夏天的到来，更增添了她的'活力，她茂密的发，是盛夏的美景，她高在而秀美丽的身材，又添了她的活力，每每，人们在她的枝叶盛凉，享受着这少许阴凉，伴着清风微拂。人们享受着树无私的馈赠，她，一棵无私的树，头上是炎炎烈日，叶下却是无限阴凉，孩子们喜欢吹口哨，折下一小段嫩树枝，打个圈儿，轻轻一吹，便是一段优美的曲，无私的树啊，你用自己的痛奉献给人类美妙的歌！也许不久，来了几只鸟儿，鸟儿衔着枝儿在树上筑巢，这个盛夏，树，无私的树自己承受着，却换回人们无尽的喜悦，花儿似的欢颜！
这不，一眨眼的功夫，秋天就到时了，树变魔术似地换上了她华丽的礼服，头顶上是数不尽的果实，为这个秋增了几分颜色，又为这秋添了几多光彩！这回，孩子们可饱了口福了，他们爬树摘果子，树枝在微风吹拂下，轻轻摇曳，表示着它无限的欢欣，一夜之间，霜似画家一样，以风为笔，把树的叶，描绘成了谷子的颜色，淡黄色，明黄，鹅黄这下可好，华丽的衣服更添了几分温暖，秋风瑟瑟，吹落的树叶，随着风的舞曲，打着旋儿，轻轻，似一叶舟，慢慢飘落，不久黄叶就落了满地，装份成功之路了她美丽的裙角，美丽的她，以叶落的方式装饰了一个别样的秋。
冬天不知不觉地来了，大雪纷撒，天女散花似地给树穿上了厚厚棉衣，她，憔悴了，棕色的树干更映衬出雪的苍白，她似完成了使命，孤零零地站在那里，似脱落的燃料箱，她就灾样死了吗，不，她还盼着，盼着另一个更美丽的春天，她盼博大的盎然的春，她要以她博大的爱完成一生的辉煌！
八年级作文 篇10
随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。
它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。“春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。
春，象征着我们的希望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。
春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙!就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的“吹面不寒杨柳风”，春的“草色要看近却无”，春的“牧童遥看杏花村”，春的'万般姿态，摇曳生辉。
窗外，鸟儿嘤嘤成韵
小径上，人们闲暇的散步
湖边，垂柳新吐嫩芽
这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。
这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。
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