三年级足球的作文

时间：2023-05-01 11:36:07 三年级我要投稿

关于三年级足球的作文合集9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级足球的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于三年级足球的作文合集9篇

三年级足球的作文篇1

　　今天，我们新区三小来到了新湖小学，举行了一场激烈的足球比赛。

　　第一场，与弇山小学队展开了对决。弇山小学被我们轻松完胜，我心中涌起了得意洋洋之情。

　　第二场，我们和南郊小学打了一场硬仗。因为我的疏忽大意，开场就输掉了两球。我迅速进入状态，使出了有生以来最好的水平，一人能敌三人之力。在即将射门之时，父母、同学、教练的加油声阵阵传来，我又浑身充满了力气。忽然，对方一位球员冲上前来夺取球权，我立刻发现，队员已经来到了守门员身后，我一横传，球被队员接住，正准备抬脚射门，却发现已有四人来抢，我立刻跑到空挡，队员一传，我险些丢球，便立刻从一个死角打入门内，“嗖”的一脚，球进了！欢呼声不绝于耳。现在轮到对方发球，我直接上去便抢。对手因为一失手，把球权交给了我。我正准备突破，心里却大叫不妙——前方有三人来抢。我立刻回传，顺便跑到前场。我的'队友一记长传，球越过四名对手头顶，来到我的脚下，我直接向门处进发，可又有一人追了上来，这时，我调整战术，立刻停下，对手被挡在前头，我猛地一传，队友顺势一射。“嘟！”球又进了！

　　下半场，我们乘胜追击，以迅雷不及掩耳之势进了一球，然后就在我方半场互相传球，以浪费时间。就在一次角球时，我没有立刻发出，而是缓慢的发出，还没有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的声音结束了。

　　我们赢了！太棒了！我太开心了，我们得的可是冠军啊！

　　足球踢的不仅是实力，更是战术，是心里素质。足球比赛，不但让我锻炼了身体，还让我学会了合作，学会了做人！

三年级足球的作文篇2

　　星期一下午，老师给我们带来了一个让大家非常惊讶的消息，那就是——马上进行足球比赛。

　　听到这个消息，有的同学高兴的一蹦三尺高，有的同学信心十足，有的同学垂头丧气地说：“我不会踢足球呀！”

　　我们一步步来到了足球场，真是人山人海、热闹非凡。只见，队长和球员们围成一个圆圈，正在议论着战术。他们说了很久，最后说了一声加油就开始了。一声雷厉的口哨声过后，一个同学把球传给了我们的“足球大王”黄少琨，他临门一脚，但是他踢歪了。球被敌方队员抢走了，“加油！加油！快！快！快！”队员们听见了我们的加油声，就满血复活、生龙活虎。

　　“足球大王”他就像一只老虎捕捉他的猎物，就冲了上去，把球抢了过来，他一边跑一边把球向前踢。快到球门的时候，敌方队员马上把“足球大王”围住，他马上把球踢给其他队员，当敌方队员去抢球时，那个队员又把球传给了黄少琨，“足球大王”黄少琨使出了吃奶的力气，临门一脚，瞬间，场上发出了响彻云霄的欢呼声。

　　我们喜笑颜开、兴高采烈、兴致勃勃地回到了老师的身旁，我们还把黄少琨抬了上去。有的女生高兴得好像她们也参加了足球比赛似的`，而且，她们比球员还高兴。老师高兴地对我们说：“真棒！回去给你奖品！”但敌方队员却垂头丧气地回家了。

　　经过这场激烈的足球比赛，我知道了一个团队最重要的是：要学会团结。

三年级足球的作文篇3

　　我们三（5）班要跟三（1）班踢决赛了，我们听到这个消息后，一蹦三尺高。

　　中午，足球比赛开始了，我、楚宇航、朱明杰、冯凌西和洪嘉毅共五人，被选进足球队里。现在介绍一下：我和楚宇航是前锋，洪嘉毅是中锋，冯凌西是后卫，朱明杰是守门员。

　　足球比赛开始了，先是敌方传球，直接射了门，我感觉那球太高了，所以我们前锋没接住，突然，对方一脚射门，太牛了，射进门了，我脸上发烫，心想：我看我们的守门员也不是十全十美的。接下来，我们传球，我传给楚宇航，他又传给我，见敌方冲上来抢球，直接我用大脚传给了楚宇航，只见他使出全身的力气，用凌空飞脚，球进了！球进了！现在我方啦啦队喊得更上一层楼，而敌方的啦啦队鸦雀无声，屏住呼吸，似乎连一根针掉在地上的.声音都能听得见，他们看着我们的前锋楚宇航，我脸上的热度因此而退掉了，我和楚宇航拍掌以示庆祝并说了“耶”。接着他们开球，开好了以后，我直接上去抢球，可是敌方队员把我的腿皮都踢破了，腿上感觉火辣辣的，我赶快跟裁判说：“他们踢了我，要罚点球”，但他说对方是无意的，所以没罚。我们不想让对方再进球了，我们的策略是：耗对方的体力到结束。最后罚点球，他们先罚，敌方第一个踢歪了，第二球轮到我们，射进了，我们欢呼！第三球敌方射进，我们沮丧！第四球我们又进了，我们欢呼！第五球被我扑掉了，我们更加欢呼！他们因此没进，最后以“三比二”的成绩结束了比赛。

　　我们赢了！我们三（五）班赢了！我们全班都兴高采烈地跑着回到教室里。

三年级足球的作文篇4

　　“Hi！”咦，你一定会问：“这是谁啊？”哦，原来是学习新来的外教足球老师呀！

　　新来的外教足球老师从乌克兰来。他上的课十分有趣。开学前几天，他就来我们这来教学了，第一声问好时我们就喜欢上了新老师。然后，他喀什教我们用脚背运球。球在我们的.脚下滚来滚去，我们可开心了！他上课比平常上体育课有趣多了，他上课有许许多多的好玩游戏。比如说：带球跑，……。他用温和的眼神，暖暖的大手，细心地指点着同学们的每一个错误，就像爸爸一样温和。我们课喜欢这个新老师上的课了！

　　“铃铃铃！”啊！下课的铃声响了，我们恋恋不舍地排成两路队伍。这时，新老师跑过来跟我们一个一个的击掌、欢呼。我们与老师的互动让课堂变的十分有趣。

　　接下来几节课里，老师让我们开始掌握足球技巧，我们还是那么热情，他也是那么的温和！

　　啊，如果这位好老师一直上着这么有趣的足球课，我相信，我们的足球水平一定会大大提高的！

三年级足球的作文篇5

　　昨天下午，我组织里一场足球赛，在班里跟几位同学说了，还在网上，发了说明。

　　昨天去踢球的人很多，有石耘川、任波翰、胡硕恒，等人。昨天我们去的理工大学，可是星期天不能在足球场上踢，于是我们换在了别的地方，一开局，我们双方的守门员很带劲，上半场一比一平。但下半场出了蹊跷事，对方的守门员出动，接到球，到了我们防守的地方，哪想到，对方的.守门员到我们的防线上，我想倒完了肯定进了，可是王石贻轩，防住了，对方的守门员是杨晨爸爸，把王石贻轩压倒了。所以我们队出了受伤的队员。王石贻轩在一边休息，我们继续比赛，4点钟可以在球场上踢了，太爽了，于是我们疯奔到球场上。这才是球场的感觉呀！

　　到了球场我们继续开始，对方发球，一个大哥哥传给王杨蔚恒，我跑过去抢球，哪成想别人拌我了一下，我摔倒了，唉！我的胳膊肘啊，我的波棱盖啊，我的小腿啊。都不疼啊！于是我在场边休息了十分钟，我胳膊流着血依然上场，关键是缺一不可啊！戏剧性的一幕发生了。我爸爸接到了球，传给我，我却没掌握好，应该停一停再射，唉！最后我们对6:4输给了对方。

三年级足球的作文篇6

　　星期五下午一放学，汤姆就和几个同学来到了附近的公园，准备分组来一场足球比赛。

　　足球赛共分了两队，分别是红队和蓝队。每个队分别都有五人，加上一名替补，共十一人。汤姆被分在蓝队，是一号。

　　比赛开始了。红队一下子乘着发球的优势，先发制人，一下子就带着球来到两个书包制成的“球门”边。可惜，红方前锋把汤姆绊了一下，两个人都摔倒了。红方前锋拍拍身上的泥土，又站起来了。可是，汤姆却躺在地上痛苦地呻吟。原来汤姆的腿扭到了。大家都慌了手脚，纷纷将汤姆抬到附近的医院治疗。

　　半小时后，被医生包扎了的汤姆又回到了比赛现场。一旁等待已久的观众见汤姆平安无事，总算松了一口气。队友都叫汤姆让替补代替，可是汤姆说：“不，我没事。让我上吧。”队友只好让汤姆上。

　　下半场开始了。一上场，蓝队就先发制人，一球捅进了对方球门。在这一球之后，双方都没有什么动静。可是汤姆仍把球盯得死死的，生怕对方突然进球。替补自上场的`机会没了之后，一直都站在汤姆后面，观察着对方的弱点，想着自己如果上场了该怎么踢。在观众席上的白毛狗懒洋洋的趴在地上，心想：连陪我玩的那个白色的东西都过去了，还有什么好玩的呢，不如睡觉吧。

　　下半场结束了，替补还是没上场。结果呢？也还是1：0。

三年级足球的作文篇7

　　“加油，加油！”热烈的呐喊声从四周传播，这声音从哪儿来呢？原来是我们学校正在进行足球比赛，大家正在为各自的班级加油呢！

　　一阵欢呼声过后，我看到一名身穿9号球服的队员抢到了足球。他抢到球之后，并没有急着把球踢出去，而是调整了他的位置，他的动作非常娴熟。他既要调整球的位置，还要防止别人把球抢走，所以说这不得不要非常高超的技术。但是他做到了，只见他把脚往后使劲一抬，脚内侧对准球的中下部分，使劲一踢。“哦耶！”一听这个欢呼声，就知道那个男生一定把球踢进了球门。男生把球踢到球门之后，只见他们班的拉拉队一直在欢呼。男生也听到了声音转过头，对于他们班级所在的位置绽开了笑容。大约又过了十分钟，足球比赛结束了。结果当然是穿9号球服队员的那一队胜利了！

　　比赛胜利后，把球踢进球门的`那个男生，脸上有着毫不掩饰的喜悦，他十分开心。裁判宣布比赛结果后，他们班的同学都过来围着他，纷纷夸赞他。我看到那个男生脸上爬上了一层淡淡的粉色，不一会儿他的脸红得像一个熟透了的苹果。

　　那场足球比赛真可谓是精彩绝妙呀。不仅让我们见识到了，一个个球员们高超的踢球技术，而且，还在比赛中见识到了每一个班级团结。

三年级足球的作文篇8

　　下午放学后，同学们一窝蜂似的跑到旁边的草坪上，准备踢一场足球赛。因为没有球门，他们只好用书包充当球门。同学们迅速分成两队，一方红队，一方蓝队。

　　比赛由红队拉开了序幕，红队前锋先往后传，等前锋和边锋边场后，后卫起脚传给侧翼队员。突然，边锋队员起脚传中，前锋一个“鱼跃冲顶”，企图把球顶进球门，敌方守门员见大势不妙主动出击，一举把球紧紧地抱在胸前。蓝队队员技术老练，不管是长传、头球还是远射，都非常精准具有很强的.杀伤力。只见蓝队前锋左脚虚摆，右脚一挂，把球一推，球从红队队员的身旁绕过，连过两人后，突然射门，门将先是一怔，后做出了扑救，他纵身跃起，向右上方扑去，球从守门员的手间穿过，球钻进了球门。1：0蓝队领先。红队又开球，如猛虎下山般猛烈攻击蓝队大门。蓝队门前风声鹤唳，危机四伏。但蓝队很快镇定下来，采用严密防守战术，比赛出现了僵持的场面。随着一声哨响上半场结束了。

　　下半场一开始蓝队便以压倒性的优势抑制红队，又是那个9号前锋，几乎是一样的动作，晃过两人后，球又进了。红队队员没有泄气，奋起反击越战越勇，挫败蓝队的锐气，蓝队因体力不支连连败退。红队队长拿球后直捣对方大门，两名后卫前来防守，队长身后闪出一个红影子，便传球，第二前锋向中传球，红队队长一个“鱼跃冲顶”把球顶进了大门，红队扳回一球。比赛进入到白热化阶段，观众的眼睛随着足球一起走动着。比赛又陷入了僵局，时间一分一秒地过去，到最后10秒时，蓝队在欢呼，观众要起身祝贺蓝队时，红队守门员一气之下用尽平生力气开了个门球，奇迹出现了，黑白相间的足球划出一道美丽的弧线，飞进了蓝队的球门，蓝队队员个个呆若木鸡，眼睛直直的看着球飞进球门。这时红队队员却欢呼雀跃。这场比赛就以2：2告终。

三年级足球的作文篇9

　　今天，我6:20起床。哨子一响，我们开始晨读，大家叽叽喳喳像群快乐的小鸟。

　　早饭过后，我们一起回到教室，开始了新的“战斗”。老师告诉我们，今天我们要进行一场比赛，是与D2班的PK赛。老师从班里选出六位学员去参加比赛，其余孩子在教室里面继续上课。需要说一下的`是，我在课堂上睡着了！可能是几天高强度的上课、活动过于密集，我实在是有点吃不消了。大家可要谅解我呀，毕竟我是班里最小的学员呢！

　　晚上，参加比赛的学员回来了。我们在班里也举行了一场激烈的抢答赛。我们A组PKB组，经过激烈的抢答，我们获得了胜利，太开心了！这个活动既考验我们的应变能力，又把我们学过的知识以各种形式展现出来，真是一举多得。在活动中，我们都有了不同程度的进步。

　　我觉得只有付出才会有收获，你们说对不对啊?

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