【推荐】三年级花作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的三年级花作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级花作文 篇1
孙悟空会七十二变，我也渴望能像孙悟空一样变，我希望能变成一朵荷花，对人们做出贡献。
荷花不仅具有观赏的价值，还可以做成药，来治我们的病。它还有食用价值，人们经常吃它的莲藕和莲藕里的`子。我想变成荷花还有一个原因，因为我羡慕荷花出污泥而不染的精神，这表示了高尚、纯洁，正因为我喜欢高尚、纯洁这种品质，想拥有一颗具备这种品质的心。同时，它的花朵颜色非常美丽，同时还代表着纯洁无瑕，预示我们做人就要像它一样光明正大、清清白白。这也是我喜欢荷花的一个原因。
正因为荷花的优点这么多，所以我想变成荷花。
三年级花作文 篇2
现在虽然是冬天，天气非常寒冷，但森林超市里热闹得很。大家都在议论纷纷，因为玩具店老板梅花鹿的桌上出现了一朵神秘的玫瑰花。
瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花，左看看右望望，一脸疑惑：既然玫瑰花代表爱情，那一定是有人爱上了我，到底是谁爱上我呢？
他想着想着，忽然一跺脚，“肯定是老虎送我的玫瑰花，因为他昨天牙疼的时候，我快速跑去找医生，后来医生帮他治好了牙疼，老虎可感激我呢！”于是他飞快奔到老虎家，大声嚷嚷：“谢谢你送给我的玫瑰花。”老虎急忙摆手解释到：“我没有送过，玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。
这次他来到了绿树大酒店找厨师棕熊。因为前几天棕熊师傅的盐找不到，原来是忘记买了，后来是梅花鹿帮他买的盐。梅花鹿问：“是你送我的玫瑰花吗？”棕熊瞧了瞧玫瑰花，摇摇头：“哦！我非常喜欢你，但我没有给你送玫瑰花。”梅花鹿听罢，垂下了头，无奈地走了。
他来到松树下，猛然想起：会不会是小松鼠爱上我呢？就在前几天，小松鼠家的暖气坏了，他急中生智，用最快的速度拨打电话叫机械师来修，后来小松鼠家的'暖气终于修好，小松鼠也一直对梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口气跑到小松鼠家，气喘吁吁地道：“小松鼠，谢谢你送给我的玫瑰花。小松鼠满脸不可思议答：“我没有给你玫瑰花。” 泄了气的梅花鹿一屁股摊坐在地上。
许久后，梅花鹿继续往前走，走着走着迎面遇见了啄木鸟。梅花鹿还没开口，啄木鸟倒是先开口： “亲爱的梅花鹿，我送给你的玫瑰花看见了吗？”梅花鹿大吃一惊“是你送给我的玫瑰花？”啄木鸟急忙说：“国王命令我来送花，他想和你在一起！”
原来梅花鹿的善良、勤劳、乐于助人都被国王铭记于心，国王对梅花鹿渐渐地产生了爱慕之情，从此梅花鹿和国王幸福地生活在一起！
三年级花作文 篇3
今天上午，我和爸爸到到郊外去踏青了。由于昨天夜里刚下过雨，走在田埂上显得有点费劲。
走进田野，田埂两旁黄橙橙的油菜花一片片的，叶子上银色的水珠，像一颗颗小珍珠，油菜花在微风的.吹动下，像一群美丽的小姑娘在跳舞，油菜田四周还有几棵盛开着粉色花的桃树……看着眼前的油菜使我想起了我们学过的一首《宿新市徐公店》古诗里的一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
三年级花作文 篇4
我是一滴微不足道的小水滴，我快乐地生活在湖泊里。在夏天的时候我被阳光蒸发成了水蒸气，从此我的生活完全改变了。
我飘荡在空中，和伙伴们聚成了一大片云朵。冬天来临后，我的空中旅行结束了。我和伙伴们一起化作雨滴从天空中落下。在下降的过程中，我们遇上了寒冷的空气，凝成了一片片雪花，飞旋着接近地面。有一个小孩，伸出手想抓住我，可一阵风吹过，把我吹到了一边的雪地上。在我的周围已经有了许多伙伴，我很好运，没有迅速融化掉。正在我好奇地左右张望时，有几个小孩子跑了过来，他们打算堆一个雪人。我们被弄成了一个小雪球，之后我们便开始了疯狂地旋转，在旋转的过程中我们还不断地把其他伙伴粘进来，不一会儿我们就变成了一个非常大的雪球。我们被放在另外一个更大的`雪团上，原来我们是雪人的头部。不一会两颗黑色的石子嵌在了我们的身上，这大概是雪人的眼睛吧？随后又插上来一根红彤彤的胡萝卜，这是雪人的鼻子；最后一片树叶做成了雪人的嘴巴，它微微翘起，似乎在调皮地笑呢。
我真的非常幸运，在雪人身上呆了很久，观察着这个世界，看了许多有意思的事。终于我被阳光融化成水滴，再蒸发成水蒸气，我飘荡着又回到了云朵里。这次旅行非常有趣，我已经开始期待下一次的旅行了。
三年级花作文 篇5
我家花园里有栽了一些花，其中有一种花叫“牵牛花。
牵牛花的颜色很多，有粉红色的、紫色的、浅蓝色的、黄色的`。
把牵牛花倒过来看，就象小女孩的裙子。微风吹过，“小女孩的裙子“翩翩起舞，迎来了秋天的凉爽。
这么多的牵牛花，一株有一株的姿势。看看这一株很美；看看那一株，也很美。如果把眼前的一株牵牛花比喻成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一株牵牛花，穿着粉红色的衣裳。突然下雨了，小水珠沙沙沙的跳到我的花瓣上，我的花瓣就象一个喇叭，对小水珠说：小水珠，小水珠，你们到我的花瓣上来玩吧。小水珠听了之后，就跳到我的花瓣上玩起了捉迷藏。天晴了，我的喇叭告诉小水珠：天晴了，天晴了。小水珠听了之后，就赶紧变成“珍珠“，给我增添了许多光彩。
牵牛花，牵牛花，你为秋天增添了许多生机啊！
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