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二年级捉迷藏作文

时间:2023-04-17 09:19:14 二年级 我要投稿

二年级捉迷藏作文6篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的二年级捉迷藏作文6篇,欢迎阅读与收藏。

二年级捉迷藏作文6篇

二年级捉迷藏作文 篇1

  停电了,我怕黑吵着不想呆在家。妈妈提议说:“我们来玩捉迷藏。”我想:对呀,这个时候玩捉迷藏一定很有意思,便爽快答应了。

  捉迷藏开始了,我迅速找了一个黑暗的角落躲起来。我暗暗庆幸自己藏的地方隐蔽,谁知忍不住笑的我不一会儿就被“活捉”了。正在我们玩得开心时,爸爸回来了。爸爸也加入了我们的游戏。游戏继续。“剪刀、石头、布……哈哈,爸爸输了!”妈妈和我各自找地方躲了起来。这次我找了一个极其隐蔽的`地方。爸爸唱起了《大长今》逗我笑,我吸取了和妈妈玩时的经验,咬紧牙,紧闭着嘴,没有发出一丝声响。爸爸又施一计,讲起了笑话。我用手捂住嘴巴,总算是忍住了。爸爸在屋里转了好几圈也没找到我们,拿我们无可奈何的爸爸最终只得“投降”。我们胜利了!我犹如打了胜仗一般高兴极了。

二年级捉迷藏作文 篇2

  今天我来到了姥姥家,我一到姥姥家就去找两个哥哥玩,哥哥和我想了会,我们决定玩捉迷藏,因为姥姥家有很多的地方可以躲藏,好像是专门让我们玩捉迷藏的.地方,我们开始玩了,第一次两个哥 哥藏我找,过了一会我把他们都找到了,他们一个躲到了第二个房间门的后边,另一个躲到了厨房的桌子后边。该我藏了,我藏到了夜香花的花丛里,结果他们都没找到我,就我在偷笑的时候,因为他 们离夜香花的花丛很近,所以他们听到了我的笑声,就找到了我,我们今天玩得非常开心。

二年级捉迷藏作文 篇3

  星期五下午,我写完作业去找小华和小青玩。我们去一片草地上玩捉迷藏,我们石头剪刀布,小华输了,小华蒙上眼睛,他开始抓了,我的心扑通扑通地跳。我有时到草丛有时到假山后面。我东跑跑西跑跑,生怕小华抓了我,小华捉了半天也捉不到,没办法我们只好出来了,后来我们玩了好多游戏。

  我们玩得真开心呀!

二年级捉迷藏作文 篇4

  今天,老师叫我们玩了一个有趣的游戏——捉迷藏。

  老师把规则详细给我们讲了一遍后游戏就开始了,我一下子跑到桌子下面,安静地蹲着,生怕一下子发出声音被找到了。

  一会儿藏在2号教室的陈浩然就被林威的.“火眼金睛”给发现了,我依然蹲在那一动不动,不过,没过多久,我便有点儿坐立不安了,心里嘀咕:过了这么久,他们应该离开了吧!想着想着便走了出去,没料到,我刚一出门就被陈浩然给逮到了,原来他们早就知道我在那呢!只不过是不想打草惊蛇,怕捉我时让我一下子给溜了,弄了半天,他们原来是在用调虎离山啊!我长长地叹了一口气,不过,一切都晚了!

  下面只差谭熙翀了,我们对教室进行了“地毯式”的搜索可依然没有发现“幸存者”的一点儿踪迹,我们急得像热锅上的蚂蚁,到处大喊。这时谭熙翀居然从楼上跑了下来,搞了半天,他竟然跑楼上去了,我们当然把他狠狠地“训斥”了一顿。

  这次游戏真有趣。

二年级捉迷藏作文 篇5

  秋天到了,春光明媚,小红,小明和小丽他们在公园里玩,但是他们不知道玩什么。小明突然想到了一个好玩的捉迷藏游戏,小红说:“石头剪刀布吧!”小红出的是剪刀,小明出的'是石头,小丽也是出了石头。小红输了,小红她用红领巾蒙住了自己的双眼。小丽,小明轻手轻脚地走到大树后面,小明拍了几下手,小红侧耳倾听,走到大树后面摸了一下,发现没有人,原来是他们又走到草丛那里了。小红说了一句笑话,小明哈哈大笑起来。小红飞快地跑到草丛那里,摸到小明和小丽了。小红说:“你们输了!”他们玩得真开心呀!

  他们回到家都给爸爸妈妈讲了,他们在公园里的事了,爸爸说了一句话:“我们小时候也玩过这个游戏呢。”

二年级捉迷藏作文 篇6

  早晨,我起床打开窗一看,哇,好大的雾啊。窗外除了一片白茫茫外,什么也看不清。

  我吃完早饭走在上学的路上,除了看到自己脚尖前的一片空地外,其它的'什么也看不清楚,我真怕自己迷路了,连学校也到不了。

  好不容易摸摸索索地摸到学校,我听到学校里传来很多同学的声音,但我却看不到他们的人。我脑子忽然灵机一动,这不正好捉迷藏嘛。

  我来到教室马上召集同学一起到这团迷雾中捉迷藏。我喊一二三,大家都各自散开,不准找地方藏,只能在迷雾中跑。我顺着他们的笑声和脚步声去找。这比平时的捉迷藏有趣多了。大家都只能听到声音但却看不到人,感觉近在眼前却怎么也摸不着,真是太有意思了。虽然我一直捉不到人,跑得喘不过气来,但我却时时都能听到同学们的笑声。

  不一会儿,铃声响了。我们意犹未尽地走进教室,真期待能快点下课,我们好继续。可课上老师却告诉我们说这是雾霾,对我们不好,叫我们下课尽量不要到室外活动。哎,我的雾中迷藏泡汤了。

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