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小学五年级作文

时间:2023-03-23 08:10:14 五年级 我要投稿

【精选】小学五年级作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的小学五年级作文10篇,欢迎大家分享。

【精选】小学五年级作文10篇

小学五年级作文 篇1

  我有一个小伙伴,他就是我邻居,还有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发,个子挺高的,有点瘦。现在10岁了。对我十分要好,常常与我一起玩耍。

  记得有一次,我与他认识的时候是在马路上,他走着走着掉了一地的铅笔,他急忙去捡,我走过去与他一起去捡。抬起头来才发现原来他是我的邻居。从那以后我们两个就是形影不离的好朋友,一起学习一起玩耍。

  时光如箭,岁月如梭。马上3年又过去了,我们就要去上小学了,我担心,我不能去和他一个班,在家里闷闷不乐的过了几个月。把上学那天我们俩一起来上学,寻找着我们是哪一个班级的终于在104班找到了我的名字,我急忙去看有没有他的名字,真巧啊,还真有他的名字,我们两个高兴得合不拢嘴。

  在学校里,他的语文特别好,那时候只要我的语文题目不会,就会去找他帮忙,让他教我这一道题,有一次,他在语文能力竞赛,中获得了一等奖,在颁奖的`过程中,我的心好像比自己获得奖还要舒服又开心。

  他就是我的小伙伴,我们俩之间已经有说不完的深情厚谊,谁说我与她不是好朋友呢?

小学五年级作文 篇2

  行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量,火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

  老师,人们说您是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师,人们说您是露珠,用知识的甘露哺育我们长大;老师,人们说您是蜡烛,点燃自己,照亮他人;老师,有人说您是路灯,照亮了我们风雨前程;老师,有人说您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路。

  五年级的时候,有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课,他只给我们上一节课。没人明白,他是位老教师了,不需要实习,又为什么要来给我们上这一节课呢?

  这个老师的一条腿有毛病,走起路来一浮一沉的。上课不一会儿,老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢?大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌,各执已见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是人胆大包天的吹了一声口哨。

  教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:“如果没人敢承认,你们就一直站下去!”

  不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声,有一个男生忍不住喊了一声:“是我吹的,和别人无关。”他的语音声音刚落,又有一个同学大声说:“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。

  老师看了同学们一眼,语气缓和了一些,说:“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事,同学们请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的'年轻老师,参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这样一件事情。

  老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归、见义勇为,泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢。但还有另一种勇敢,这就是拒绝,不是自己做的事情,不管压力多大都不承认,这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨,你们都没错。因为口哨是我吹的。”

  下课时,同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影,突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

  是谁,用她那温柔的眼神注视我们成长?是谁,在用她那无比智慧传授给我们知识?是谁,

  在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?是谁,在用她那耐心的话指点我们的前程?

  是老师,启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶,每一朵彩云,每一朵浪花;是老师,指导我们如何做人,如何学习,让我们明白深奥的道理,学到人生的真谛。

  所以,愿你们永远都充满着微笑,永远都绽放着你们的精力,愿你们继续着这份崇高的职业,继续抚育少年的情怀,引领年轻的心走向成熟,走向辉煌。

小学五年级作文 篇3

  清晨,冷嗖嗖的,却没有一个人舍得赖床,我们都迫不及待地从床上蹦了起来。前几天还一直都是阴雨蒙蒙的,今天竟然连天公都作起美来了。瞧,细碎的阳光,透过绿叶间小小的缝隙,洒在了宿舍的窗棂上。

  不用老师催促,大家迅速收拾好东西,乘上了去百万葵园的大巴。在车上,同学们都纷纷讨论着这次冬游的目的地---百万葵园。这个地方,跟以前秋游的地点有点不一样,以前去的都是游乐设施多的地方,这次去的百万葵园则是风景区。同学们觉得比较新奇,心情也因此更加期待,一路上吱吱喳喳的,老师叫了好久才安静下来。

  大家就这样怀着激动的心情,到达了百万葵园。同学们一个个争先恐后地跳下大巴,抢先来到了百万葵园的大门口。门口对称种植着两排向日葵,大大的花盘向阳招展着,既像是告诉我们它们是这里的主人,又像是两队仪仗兵,正夹道欢迎我们的到来。

  踏进大门,我们来到了一个全新的乐园。“现在是自由活动时间!”老师宣布道。大家欢呼着作鸟兽状散,各自奔向自己心仪的地点。只有我还呆呆地站在原地,不知道该玩什么好。因为游乐设施目不暇接,好玩的东西太多了,该从哪下手呢?“对了,就那里吧!”我看见一个超高超长的滑梯,五彩缤纷的,于是跑了过去。

  我来到滑梯跟前,流了一身冷汗。居然这么高!原本没有恐高症的.我,也禁不住心里直发毛。这时,屈老师在滑梯下面招了招手,示意她要给我拍照。我无可奈何地坐上了滑梯,小心翼翼地顺着滑梯滑了下去。下滑的过程中,我觉得整个身子轻飘飘的,仿佛像飞起来了一样,好玩极了!等我下来时,我恨不得再玩一次!

  我又来到玩攀网游戏的地方,王婧曦也来了,我们俩决定比赛谁爬得快。我爬的是黑色的一面,王婧曦爬的是红色的那一面。我们俩你追我赶卖力地爬着,生怕落后给对方。终于,我赢了!我高兴得活蹦乱跳。

  大家都兴高采烈地玩着各自喜爱的项目,个个玩得不亦乐乎。正当大家玩得起劲时,老师来叫大家集合。原来,老师是叫我们去拍照呢。我们跟着老师来到了薰衣草园,从远处望去,薰衣草犹如一片紫色的花海,美丽极了。闻一闻,嗯,真香啊,沁人的香味熏得大家心旷神怡!旁边还有一座玻璃桥,全是用玻璃做的,大家小心翼翼地走上去,生怕这玻璃桥不牢固。咦,还有米老鼠在上面迎接我们呢!前边还有几只天鹅雕像,用翅膀围成一个爱心,漂亮极了!除了薰衣草园,还有玫瑰园呢!一朵朵玫瑰开得又大又灿烂,好像一个个害羞的小姑娘,顶着一张张红扑扑的小脸蛋,惹得我们忍不住凑上去亲一口。

  我们不停地挑选自己喜欢的景物,拍了好多好多的照片,希望用照片来留住这美好的时光,为自己保存一份快乐的记忆……

  快乐的时光总是显得短暂,我们要结束游玩准备返程了。尽管依依不舍,但充满着欢声笑语,花海般美丽的百万葵园,已经在我们心底留下了难忘的印记!

小学五年级作文 篇4

  早上六点,我被叽叽喳喳的鸟叫声吵醒,来到阳台上,看到一群小鸟在大树上叫得正欢。其中一只小鸟飞到阳台栏杆上。

  小鸟主动给我打了一个招呼,我也礼貌的说了声:“你好!”一股好奇心涌上了心头:"小鸟,你们在讨论什么呀?"小鸟叹了口气:"我们的`家住在广东省沿海边一颗粗壮的大树上,结果遭到了"山竹"台风的攻击,大树被连根拔起,我们迁移到你们这里。我们正在讨论"家"选择哪一棵树呢!""山竹"台风到了广东,台风是因为大气层遭到了破坏,才有了台风。"我补充到。

  小鸟继续讲起了他们家族的故事:"我们前不久迁移到海南,海南的动物同样遭到了攻击。海滩上常常有动物的尸体,如海豚,海狮和海鸟等动物。人们曾经剖开过它们的肚子,里面全是人们丢弃的鞋子、塑料、泡沫等东西,这些东西让它们消化不了,只能活活饿死。过了不久,海南一带也刮起了台风,台风把海洋里的垃圾都刮到了陆地上。很多鸟都说人类丢的半个世纪的垃圾,大自然不到半天就还回来了。"小鸟说完就深吸一口气,飞走找同伴去了。

  人们常说保护环境,却没有做在行动上。爱护生态,不是一句口号,只有行动才拥有改变的力量!

小学五年级作文 篇5

  近日,我们全家驱车来到南京雨花台烈士陵园参观。

  一走进大门,首先映入眼帘的是一座高大的烈士群雕,栩栩如生地展现了9位先烈在就义前英勇不屈、视死如归的.光辉形象。接着,我们来到了烈士纪念馆。展馆里陈列着烈士们生前的照片和用过的物品。他们当中好多都是无名英雄,牺牲时最小的只有16岁。

  参观完纪念馆,我的心久久不能平静,我想我们现在的生活来之不易,是烈士们用生命和鲜血换来的。我要珍惜现在幸福的生活,努力学习,天天向上。

小学五年级作文 篇6

  水仙的根非常特别,它是象牙白色的,那么细,又是那么不计其数。它们纠缠交错,就象仙女的纤足静静地浸泡在水中。

  根上的花头可比根饱满多了,远看就象一些蒜。可近看,它就比蒜光滑、白嫩、细腻多了。再细看,根下边也藏了几个花头,它虽然不够饱满鲜嫩,却都默默地托着上面的花头。

  当我的目光从花头移到叶子上时,我眼前是一片清新的翠绿。它们好似水仙仙子的飘带,又好似水仙仙子的披肩秀发,还好似水仙仙子的千姿百态的腰姿。叶子又细又长,从叶子到叶尖的颜色越来越深,分别是嫩绿、翠绿和碧绿。一根根绿叶相互簇拥着,在阳光下快乐成长。

  碧绿叶子上衬托着水仙仙子的“花环”,那些花儿一朵挨着一朵,它们纯洁、清香、像在夜空中劈劈啪啪开放的星星;像玉雕刻的、纯洁的梦;像在阳光下飞累了的白蝶;像从天而降的洁白的雪,这雪像小孩子的脸一样柔软,像洁白无暇的梨花一样纯洁。这雪一直点亮了我心房里纯洁的`火焰。

  水仙的花蕊里面应该也有全世界里最滋润、最好喝的美酒吧?一定有像全世界最甘甜的甘露一样甜的花蜜吧?那美酒一定是水仙仙子用一缕缕清风、一点点甘露、一丝丝阳光酿制成的,里面的花蕊既像成熟的小麦,又像小金豆,还像棒棒糖,还是桔子味的棒棒糖。

  我看着看着,想着想着,飞呀飞,水仙花就变成了一位身穿绿裙子,头带白花环的仙子,她带我飞到遥远的梦境。我用鼻子闻了闻,啊!仙子身上飘散着水仙的清香,连我纯洁的梦也是清香的。水仙真是“皇冠轻颤惹人怜,素靥葱衣明色鲜”啊!

  水仙花的生命是短暂的,小小的花、淡淡的香、翠翠的绿,短短的一生,奉献却是不平凡的,它在寒冷的冬天给我们带来了勃勃的生机,我爱你,水仙花。

小学五年级作文 篇7

  老师,您到过我们的学校吗?同学,你见过我们的学校吗?如果没有,请到我们伟民学校来吧!

  校门口,"百花单元"的牌子记载了我们学校绿化的艰辛历程.校园内百花盛开,绿树成荫,郁郁葱葱.我们在紫金花下欣赏花的可爱,在牡丹花下谈心,在榕树下乘凉,在后林里嬉戏,这一处处,这一景景,无不带来一股股绿色的温馨,然而,谁能忘记这是经过全校师生整整十年的.努力,才换来了今天的绿色温馨.

  记得进校第一天,我什么都不懂.这看看,那瞧瞧,呀!多美的花呵!我要把他摘下来献给敬爱的老师.:"小朋友,不能摘!......"红领巾大姐姐劝阻了我,还给我讲了爱护绿化的意义.直到今天,我也成了一名光荣的护绿队员,还忘不了那为大姐姐的劝告.这是绿化的爱啊,绿色的启蒙啊!

  四年级时,我和朋友为了小事而争吵起来.当时我气坏了,冲出教室.来到大草坪上,可一见到绿茸茸的小草,我的心平静了下来.温馨的回忆在心头升起,想单初,我曾经和他在草坪上共同学习,一起游戏,可今天......我懊恼极了!当我慢慢的抬起头来.看见好友正向我走来,啊,我俩同时伸出手再这绿色的草坪上相互谅解,和好如初了.

  老师,同学们,听了我地讲述,一定感受到绿色的环境给了我们温馨的爱吧!让我们共同享受这充满温馨的绿色的爱吧!

小学五年级作文 篇8

  一天早上,同桌去值日,我看见他的文具盒掉在了地上,我想:他的文具盒为什么掉在地上呢?我刚想去捡,忽然,上课的铃响了,我的同桌冯加庆回来了,看到地上的文具盒,就凶凶地对我说:“文具盒怎么掉在地上了,是不是你碰掉的?”我说不是,他不听。于是,我们大吵起来,因为上课了,从桌子表面看,我们似乎若无其事,其实在桌子底下,我俩的脚相互踢了足足一节课。下课了,我们的战斗公开化了,他说:“你要再不给我捡,我可就对你不客气!”我运足了力气,对他说:“手长在我自己的身上,又不是你的`手,我捡不捡,用不着你管!”这回他可火了,脸上都气得变成了红色。

  老师发现了我们的争吵,对我们说:“同学之间要和平相处,如果你经常打人的话,将来连一个朋友也没有,那怎么办啊?”我反省一下自己,感到自己也有不对的地方。于是,我听了老师的话,微笑地对同桌说:“刚才是我的不对,向你说声对不起!”

  就这样我们和好了,我心想:如果老师对这事不说话,说不定我们还要多久才能和好呢?

小学五年级作文 篇9

  这个夏天不是一般的热。独自坐在房间里写字,开着小风扇,可仍旧汗水淋漓。感觉整个房间像烤炉一样,地面也是烫的,而自己也似乎快熟了……

  写着写着感觉好像周围便暗了,便走到窗台,大片的乌云慢慢的飘着,遮住了那刺眼的阳光和火辣辣的太阳。风这时也出来凑热闹,呼呼的吹着,我听到楼下的铁皮“拉拉”的呻吟声和汽车的警报声。看来这次的.雨会很大啊。

  我把各个房间的窗台都关了,并且把阳台的衣服也收了回来。不一会,整个房子都陷入了黑暗。呼呼的风声被挡在了窗外。突然,一道闪电劈下,我能清晰的感受到整个房子都亮了起来,但一瞬间后再次变暗。预料到雷声一会便到了,我立马把家里的电器关了。“轰”天空发出撕裂一般的怒吼,恨不得把夏天所有的燥热都驱除的一干二净。

  雨在最后终于慢吞吞的出场了。可它一来便是大滴大滴的集体出现,瞬间便把窗户上的玻璃模糊了。我在闪电的亮光中,雷声的恐吓中,雨声的嘈杂中,隐约听见了楼下有人喊:“快点快点,把东西都收起来,被雨淋湿了,咱们损失就大了!”

  过了好久好久,雨终于变小了。我拉开了窗户,看见远方雪一般的白云,笑出了声。

  自然的力量就是如此强大,可以上一秒炎热,下一秒暴雨,最终一片晴朗。

小学五年级作文 篇10

  星期五,我们和老师一起玩了一个有趣的游戏,叫贴鼻子。

  老师让我们这组画一个人像,不画鼻子,我们这组的吴玲玲自告奋勇地上了台,画了一个人像,这个人像很漂亮。老师说:“同学们看看,这个人头缺了什么?”我们异口同声说“鼻子!”

  首先,我们让第一排的'同学先贴。我们这组第一个是杨启航,老师用红领巾蒙上了他的眼睛,他摇摇晃晃地走上台,像喝醉酒了似的,颤巍巍的。他在黑板上东摸摸,西摸摸,好不容易摸对了地方,老师把他晃了晃,他糊里糊涂的,真有趣!

  到我了,我也被蒙上了眼睛,眼前一片漆黑。我心里面很紧张,我一上台手里直出汗,我想:一定贴对位置,不能让同学们失望。我确定了一个地方,老师说,“不能作弊!”我只好把手放下了,老师把我转了一圈,又转了一圈,我晕头转向的,心想:怎么办呢?我只好小心翼翼地贴上去,没想到我贴对了,我开心地笑了!

  不久,比赛在欢声笑语中结束了,我们没得第一名,但是都玩得很开心!

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