四年级秋天作文

时间：2023-03-21 10:39:22 四年级我要投稿

精选四年级秋天作文汇总十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级秋天作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选四年级秋天作文汇总十篇

四年级秋天作文篇1

　　秋天是美丽的，它亦真亦幻，朦胧迷眼。黄岩的秋天更是一首诗，那九峰山涧叮咚流淌的山泉，是流畅的诗歌;在耳边环绕山涧松柏碧绿青翠，其间点缀鲜艳的花朵，那是华丽的诗篇;让人百看不厌永宁江，东官河清清的河水潋滟，清风杨柳，河边垂钓，亦是飘逸的`诗词，让人心醉大自然的诗韵，沁人心扉，让置于其间的人们流连忘返。桔乡的秋天亦是色彩纷呈的。秋天是蓝色的，秋高气爽，蓝天白云，让赏秋的人们心旷神怡。秋天是红色的，秋风吹红了枫叶，装扮出如画的秋景。秋天是金黄的，沉甸甸的稻穗，黄澄澄的桔子，飘香的丹桂……田间忙碌的人们正在收获着丰硕的秋果。秋天又是一幅美丽的动画，秋风萧瑟，不经意间掠过眼角，飘过耳际的黄叶，又象花间树下翻飞的蝴蝶，让人眼花缭乱。秋天是……黄岩的秋天是一位蒙着面纱的少女，能揭开它的面纱，你将是一个幸运者。

四年级秋天作文篇2

　　有人喜欢姹紫嫣红的春天，有人喜欢苍翠繁华的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却是偏偏喜欢绚丽多彩的秋天。

　　秋天的校园更加的迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的早晨，我穿着整齐的校服，背上书包，像一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊！发现一切都变了，不知“秋姑娘”何时来到我们的校园，像变魔术一样，给校园换上了金黄色的秋衣。你看！校园最引人注目的是升旗台旁边的两棵大榕树和那个小小的花坛。时刻给我们以美的享受。

　　微风吹来，大榕树的黄叶子伴着风在空中飞舞，如同一个个迷你小风车，时而快，时而慢。又像一个个喝醉酒的汉子，东倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊！大风吹过，叶子往四周分散，仿佛一朵朵绽开的鲜花，撒满校园的每个角落。

　　看，小花坛里的菊花还在欣然开放。瞧！那一盆“大星菊”多么像满天闪耀的.星星。而“雪白菊”花朵小巧玲珑，洁白无瑕真像一群满天飞舞的雪花。这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和蝴蝶在采蜜。给秋天的校园增添可勃勃生机。

　　校园南楼旁的那棵人参果树也不甘示弱，树上果实累累，棕色的果实挂满枝头，让人垂涎三尺。人们常说秋天是个丰收的季节真是说的一点也没错。

　　这时，教学楼传来同学们朗朗的读书声，犹如一首首动听的晨曲飘荡在校园的上空，让校园充满了活力。

　　啊！秋天的校园，多美丽啊！秋天的校园——我爱你！

四年级秋天作文篇3

　　秋姑娘披着一身彩装，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。我和同学们唱着欢乐的歌，去大自然中寻找秋天，一起感受秋天的气息。

　　我们像一群快乐的小鸟来到了果园。秋天的果园真美！苹果把小脸儿抹得红扑扑的梨给自己换上了一身金黄的外衣，葡萄也拿出珍藏了好久的'紫水晶，把自己打扮得晶宝剔透……我忍不住摘下一个苹果，咬了一口，啊！甜极了！果农叔叔请我们和他一起摘苹果，并告诉我们，这次摘的苹果是要送给贫困地区的小朋友的，一定要挑又大又红的。此时正值深秋之际，堤上还有几朵小黄花，隐在枯草间，不仔细还真看不出来，堤下有一大片乱石堆，经过多年打磨，可还是有些硌脚，要是一下没踩稳，摔着了，准能磕出几块或青或紫的淤伤，不过能顺利“过关”，倒也是一件挺有成就感的事。江水已经隐退了，沙滩渐渐露出它光滑的肌肤，踩上去一定软软的，别有一番风味……好美的风景，好美的江南。

　　摘完苹果，我们又到金黄的草地上玩耍。草地真柔软，躺下去真舒服。狗尾草偶尔会随着微风碰到我们的脸，痒痒的，真好玩。身旁的野菊花开得那么娇艳，有淡紫的，有雪白的，有暗红的，有嫩黄的……五颜六色美丽极了。风姑娘轻轻地从我们身边吹过，带给我一阵芬芳，一阵凉爽。我和小伙伴们高兴的喊起来：“啊！好美啊！”

　　不知不觉地，我们又来到山脚下，抬头望去，风姑娘真淘气，把落在地上的树叶娃娃卷起来，再抛下来，像荡秋千一样。我们收集了各种各样的树叶，准备回到家里，做一个秋叶标本集。山上柞树的叶子变黄了，秋风吹来，黄叶就漫天飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。枫树的叶子则成了红色的五角星，像燃烧的火焰。大山上已经铺上了色彩斑斓的地毯，踩上去软软的，真舒服！

　　美丽的秋天，我爱你！你让我感受到了真正的童话世界。

四年级秋天作文篇4

　　炎热酷暑的夏哥哥悄悄的过去了，凉爽快乐秋姐姐轻轻的来了，我们又要迎接一个新的季节——秋天。秋天，是个美丽的季节，也是一年中最繁忙的季节。秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。

　　瞧，德高望重的梧桐树爷爷的头发在不知不觉中悄悄变黄了，一阵阵风儿吹过，发出刷刷的生响，有些叶儿宝宝们在树上呆久了，也随着风姐姐一起落在地上看看地上有啥好玩的，一片一片的掉落，就仿佛像是给大地爷爷披上了金黄的大衣，哟，枫树姐姐什么时候染了一把鲜红的头发啊，红的耀眼，红的发亮啊，看，菊花妹妹也展开了花瓣，有的红，有的黄，还有的紫，它们正在优雅的跳着舞。

　　来到田野里，看见稻谷姐姐换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的'。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜弟弟最引人注目了，棵棵都长得那么地丰满。

　　最后，我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果姐姐，像一个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨妹妹，像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄哥哥，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮……

　　美丽的秋天，给人们带来的喜悦，带来了来年的希望。

　　秋天不仅是美丽，迷人的季节，还是一个硕果累累的季节。

四年级秋天作文篇5

　　秋天的公园季建鹏金秋时节，景色宜人、硕果累累，又是一年一度的秋天到了。秋天的时候，公园非常美丽，因为金黄色叶子盖满了整个公园，好像一大片金黄的草地。我来到公园的.果林，那里人山人海，每个人都拿着篮子摘果子，我也不例外。因为我喜欢吃橘子和葡萄，我就先跑到橘子树下摘了一个又一个，摘完橘子摘葡萄，此时我已经满头大汗。但我很高兴，因为我摘了许多果子。我又来到大桥上，因为那儿最美。我一看许多落叶都飘在河面上，犹如千万条黄金色的小船游来游去，波纹一圈圈荡漾着，好像它们在比赛谁划行的速度快呢！这就是美丽的秋天！

四年级秋天作文篇6

　　秋天是五彩缤纷的，因为秋天的树叶染出的多彩的秋天。

　　你看，香樟树在其他树的映衬下，显得更加突出，好看。来到香樟树下，望着它们，那树上充满生命力的枝叶，在微风中像小朋友一样向我招手、点头。绿叶丛中，有点点红叶，增添了树的色彩。微风中，一叶半黄半红的叶片，像蝴蝶那样飞舞起来，慢慢地、轻盈地飘落到我的`面前，好似来欢迎我这个一直想探究秋的奥秘的小精灵。

　　我俯下身子，捡起树叶，一缕清香飘来。这是纯天然的清香，是秋的清香。手里的叶片，淡黄与夹杂着淡红，还有些绿的，几乎是五颜六色，似化了妆的姑娘。

　　我爱这树叶，小心翼翼地拿在手里，带回了家。清香的叶片，夹进了我的书中。这叶片，椭圆形，两端有些翘，像绿色的小船，载上我驶进知识的海洋。

　　我爱秋天，我更爱秋天的树叶。

四年级秋天作文篇7

　　秋天的足迹

　　------抓住特点，有序的描写

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的.小灯笼一般。

　　B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天作文篇8

　　秋天来了，她带着颜料盒来了，她一挥神笔，把世界染得五彩缤纷。

　　瞧！那火红的枫叶，伴着金风悠悠地飘落。如一个个秋千，上面荡着秋天。远望枫树，那排成一列的红枫宛如一条条赤炎之龙，舞动着身体，引得地下的落叶簌簌作响。近看枫树，上面的叶子不知何时已成群结队地凑到了一起。金风吹过，漫天的红叶缓缓飘落，给大地铺上了厚厚的绣花毯子。踩在那火红的大毯子上，聆听着落叶的倾诉，心中不免诗意盎然。真正体味到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”的诗情画意。

　　菊花开了，每朵菊花都形态各异：有的.含苞待放，如害羞的小姑娘，捂着脸，低着头，迟迟不肯崭露头角；有的半开了，稀疏的花瓣如少女伸出的修长手臂，挥舞着，抖动着，给秋天增添了一份神韵；还有的则全开了，红得似火，白得似雪，粉得似霞……五颜六色。大的菊花像一簇簇彩球，小的则像一盏盏精巧的花灯，美极了！

　　天高云淡，大雁排着“人”字形的队伍朝南方飞去。金风也赶忙去送客，忙得不亦乐乎……

　　我爱那色彩斑斓、诗情画意的秋天！

四年级秋天作文篇9

　　早晨，我来到花园里看雾。

　　大雾中，只见混沌一片，什么都看不见，远处的树、房子、山都像披上了轻纱。雾越来越大，先是一缕缕飘过来，再一团团地流过去，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。眼前的一切都笼罩在一层缥缈般的`晨雾里。太阳缓缓升起，只剩下一团红晕，迷茫中透出淡淡的光。

　　近出看，每一朵花、每一株草、每一片叶都缀满了无数小露珠，这些露珠，像一面面小镜子，映出了太阳淡淡的光。这时候，露珠变成了金色。秋风轻轻地吹来，雾悄悄地跑过来，草丛、树、花……都穿上了珍珠纱裙在风中“跳舞”。

　　我爱深秋的雾，它让人仿佛进入了童话般的仙境。

四年级秋天作文篇10

　　夏姑娘像一只小狗一样匆匆地走了，秋姑娘带着秋风唱着《丰收之歌》到来了。

　　在田野，稻秧妹妹和稻秧姐姐们正在跳一首欢乐的丰收舞，它们的动作优雅端庄，令人陶醉，远远望去像金灿灿的海浪在翻滚。

　　在果园，红艳艳的苹果笑着说：“秋姐姐，欢迎您的到来！”黄澄澄的橘子开心地说：“秋姐姐，您终于来了！”金黄色的大雪梨高兴地说：“秋姐姐，我终于熬过了炎热的夏天！”一位种果实的老农也笑的合不拢嘴，竖着大拇指，连声说：“今年秋天来的好，来的又是时候，要是把我的劳动果实运出去卖，准能卖个好价钱，因为我种的水果品质是一流的。我又遇上了一个好年份喽！”

　　秋姑娘又来到树林。它抬头一望，看见一群排着“人”字的大雁要到南方去过冬。秋姑娘说：“大雁，你们要去哪里？”大雁说：“我要去南方过冬。”秋姑娘奇怪地说：“你们为什么不留在这儿？”大雁说：“秋天来了，寒冷的冬天也不远了，我们需要到温暧的`南方去过冬。”秋姑娘没办法留住大雁，只好垂头丧气的走了。银杏树看到秋姑娘经过它们的家门口，赶忙迎接它进屋。问秋姑娘为什么一脸的不高兴。秋姑娘伤心地说：“我真没用，为什么春姐姐一到，小动物们就出来了。可我一到，小动物们就回房休息了呢？”银杏树听了，安慰到：“秋姐姐，人人都有自己的长处，你能做到的事春姐姐是做不到的，如果没有你秋姑娘，大自然是不完美的。”说完，银杏树转过头，笑着说：“妹妹们，我们一起跳一个舞蹈，解除解除秋姑娘的烦恼。”说着，银杏树叶从树上掉下来，像千万只蜻蜓和蝴蝶在飞舞，它们跳起了优美的舞蹈，还不时发出“沙沙沙”地声音。

　　秋天使土地变成了金色，秋天给我们送来了丰收的喜悦，秋天伴随在我们的身边。

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