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【推荐】假如我是三年级作文汇编九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的假如我是三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
假如我是三年级作文 篇1
假如我是一棵树，长在清澈的一个河边，天热的时候人们在我绿荫下乘凉。那儿的空气清新甜润，碧绿的河水中倒映着柳丝就像一根根青绿色的头发，微风轻柔地吹过，柳枝随风舞动，给人们带来清凉。
假如我是一棵橘子树，生长在果园里。秋天我身上长出了一个个大橘子像一个个小灯笼，我身上的橘子不仅甜，而且里面有很多维生素C，吃了它身体会变很健壮。
假如我是一棵香气扑鼻的桂花树，我生在美丽的公园里，每当人们闻到我的清香，都会不约而同地说:“好香啊!”，每当我盛开时蝴蝶仙子停在我的头上，让小蜜蜂采我的花粉酿出美味甘甜的蜂蜜。
假如我是一棵白杨，像卫士一样保护着祖国的边疆，我的`根深深得扎在沙漠里。
假如我是一棵树，我会生长在每个角落，吸收浓浓的二氧化碳，给人们制造新鲜的空气，把城市绿化。我真的很想变成一棵树......
假如我是三年级作文 篇2
老师是知识的播种者，是我们步入知识殿堂的领路人，假如我是老师作文。我钦佩老师的博学多才，但我更多的是赞美老师那种诲人不倦，默默奉献的思想情操。我长大了要做一名受人尊敬的人民教师。
假如我是老师，我要用最好的教学方法，让我的.学生得快乐，学得轻松，不让他们做分数的俘虏。
假如我是老师，我要走近学生，做学生的知心朋友，和他们谈心，和他们聊天，和他们一起参加活动，建立融洽的师生关系。
假如我是老师，对差生就像春天般的温暖，在思想上关心他们，在学习上帮助他们，如果他们有了进步，就及时表扬，鼓励他们，让他们甩掉包袱，赶上其他同。
假如我是老师，我要带领学生走出教室，进行社会实践活动，去游览，去调查，去认识自然，去探索大自然的奥秘，去体验生活，培养学生自立自强自信的个性和特长。
假如我是三年级作文 篇3
水，是生命的源泉，地球妈妈的血液，假如；我是一滴水。我将会这样做，来保护我们地球妈妈的血液。
假如我是一滴水，我将把最后的那一滴甘露，给我那美丽的大地母亲，让他不再受那烈日的曝晒下，受到那如火球般的太阳照着，大地妈妈把自己所有的水，都给了人类，母亲啊！我那可爱的大地母亲啊！你那无私的精神，深深打动了我，大地妈妈，我愿将那最后的那一滴水，我愿给您。
假如，我是一滴水，我愿将那最后的那一滴甘露，给那美丽的田苗，只要田苗不在受到烈日的暴晒，只要人类有一小口的粮食，我愿将那最后的.那一滴水，给田苗，给那可怜的人类。
假如，我是一滴水，我将把每一个名胜足迹变的美丽动人，那怕只有一滴水，我愿把那些名胜古迹变成每一个人向往的好地方，让世界增添一份美丽。
假如，我是一滴水，我愿把每一个人都有水喝，不会再受烈日的暴晒，因饥饿昏倒在地上，因饥饿而吃上有毒物品而长睡不起，就这样，渐渐地，渐渐地，被毒折磨的受不了，而就这样死去。
只要每一个人珍惜水源，就不会有那一天，不会有没水的那一天。
假如我是三年级作文 篇4
早上，去上学的我背上沉重的书包，慢慢变成了挎包，身上的校服变成了职业服。凉鞋变成了高跟鞋。呀，我变成了一名班主任。
来到学校。我去领早读，谁知道这帮学生，有的`将“惟妙惟肖”的“肖”读错音。有的把“冶”读成“治”。
早读结束，开始上课了。瞧那两个男生用书挡着嘴聊游戏，我上去将他俩“捉拿归案”——让他俩站在后边听。本以为他们不调皮，但一节课40分钟我喊了20词纪律！结果导致一个10分钟就能讲完的知识讲了30分钟！
下课也没闲着。呀！她哭了！啊！他打人啦……
午休时间，我开始批改作业。第一个，写字像鬼画符。第二个，错别字连篇。第三个，严重跑题！
“唉，这帮学生啊！“我仰天长叹。突然，我又慢慢变成了小学生！耶！我又变回来了！”
这一天，我体会到了老师的辛劳。我带小学生向老师们致敬：老师，您辛苦了！
假如我是三年级作文 篇5
假如我是一只小鸟，生活就会更加美妙，去游览祖国的大好山河，多从寒冷的北方飞到温暖的南方。
我生活在内蒙古大草原，从前是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，可是现在绿色在消退，枯黄在蔓延。
我开始向南飞，飞到了黄土高原，只见这里的苹果，像小孩子的脸，红通通的，还有一串串像玛瑙一样的葡萄，亮晶晶的，真是一派丰收的景象。
飞呀飞，飞到了华北平原上，一株株高梁像害羞的小姑娘，低着头；那里有黄灿灿的玉米，笑的咧开了嘴，一排排、一行行，伸向远方，像守卫家乡的哨兵。
飞呀飞，终于飞到了万里长城，它像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山俊岭之间，真难以想象，古代在没有现代化工具的基础上，是怎样建造了如此雄伟壮观的万里长城。
飞越过滚滚的.长江，来到了美丽的洞庭湖，整个洞庭湖芦苇密布，一望无边，像是一片灰色的海洋，湖中心，渔舟三五成群，渔民们一会张网，一会收网，那些网在湖中心上下翻飞，等到鱼儿满舱时，渔舟就一个跟着一个向村边划去，这里的景色如此之美，让我留恋忘返。
啊，美丽的祖国多么广阔，我爱我的祖国。
假如我是三年级作文 篇6
假如我是一朵浪花，我会去帮助很多人。
春天，我会在大海中帮助人们，让船远航，到达他们想去的地方；夏天，我会帮人们赶走炎热，为他们带来一丝丝清凉；秋天，我为小孩子们带来阵阵欢笑……
假如我是一朵浪花，我会帮助很多动物。
它们生活在水中，我帮助了成千上万的鱼儿找到了家。
假如我是一朵浪花，我会帮助成千上万的孩子。
成千上万爱玩的小孩子，整天学习、到了休假日才能休息一下的小学生。还有，我会帮助哪些成天不知道干什么的人们找点事干。
我是一朵浪花，是什么样的浪花？是细细的？是白色的？是在水中的？
我是一朵浪花，是白色的，是蓝色的，是五彩斑斓的，什么样的`颜色我都能变。
假如我是一朵浪花，我帮助的人和物，我们大家共同创造了一个明亮、辉煌的世界！
假如我是一朵浪花，我会游向远方，帮助更多需要我帮助的人……
假如我是三年级作文 篇7
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的`渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
假如我是三年级作文 篇8
我是一棵枝繁叶茂、无忧无虑的大树，我和我的伙伴们自由自在在在一片大森林里生活。
清晨，小鸟用委婉动听的歌声唤醒了我，我睁开眼睛，迎接美好的`一天。和伙伴们一起生活，我感到无比幸福。
中午，耀眼的阳光滋润着羞涩的花朵，一缕缕阳光顺着树叶之间的缝隙透射在地上，像一个个明镜，闪闪发光。看，鸟妈妈正在为小鸟寻找食物；小松鼠在树上蹦来跳去，似乎是在练习蹦跳呢！
傍晚，太阳公公该回家了，我和伙伴们正悠闲地看日落呢！多美的日落啊！就在我和伙伴们聊天之时，来了一群天真可爱的孩子们。咦？孩子们在悄悄地说什么呢？原来，孩子们要玩捉迷藏。一个淘气的孩子竟藏在了我的身后，别的孩子怎么也找不到他，最后，这个孩子获胜了。孩子们玩累了，就靠着我休息。
晚上，森林里安安静静。星星眨着宝石般的眼睛，把森林照得十分明亮。
开心的一天就这样悄悄地溜走了，而我也进入了一个甜美的梦乡。
假如我是三年级作文 篇9
假如我变成了天使 刘明蕙 假如我变成天使，我会去让那些贫困的人们富裕起来。 一天， 我在天空中呼呼地睡觉，睡得正香时，被一阵哭声惊醒了。我一看，天哪！怎么会是这个样子，有的没水喝，有的没饭吃，有的没有了爸爸妈妈，有的.没有了钱。并且那里寸草不生，热得要命，也不下雨。我连忙去找雨神让他下一场大雨，我偷偷地跑到天使花园，把那里的花草都复制到这里。还给他们钱、粮食和水。让那些单亲家庭找到自己的爸爸、妈妈和孩子。 啊！我真想变成天使，去帮助贫困的人们。 指导教师 崔梅茹
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