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五年级快乐作文

时间:2023-03-16 10:02:47 五年级 我要投稿

【精选】五年级快乐作文合集七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】五年级快乐作文合集七篇

五年级快乐作文 篇1

  我是一个快乐的擀面杖,你常常会听到我开心的笑声:咕噜噜,咕噜噜……哈,在桌满上滚动的感觉真是舒服啊!

  我的主人是一个勤劳的家庭主妇,她很善良,更爱自己的家人。她最喜欢吃面食,所以她也经常给家人做美味的面点。瞧,女主人又要做面条了,我太高兴了,洗完澡之后更舒服了!主人开始擀面条了,我一会儿向前滚动,一会儿向后滚动,哇,我就这么咕噜噜咕噜噜地滚呀滚呀,有点晕,可看着自己擀出来的大大的面皮,心里真高兴!主人把面条切好,不一会儿就出锅了,香喷喷的,闻着就好吃!这可是擀面杖的.功劳呢!听着主人这么说,我在一旁偷偷地乐!

  我不仅会擀面条,还会做更多的面食呢!今天,主人又想吃饺子了,我开心极了,因为我又可以躺在桌子上滚动了,我好激动啊!主人握着我的身体,开始擀面片了,只见那面剂子一会儿向前,一会儿向后,一会儿左,一会儿右的,很快就在的前前后后的滚动中变成了薄薄的圆圆的面片,再包上香喷喷的饺子馅,一个个下锅了,那煮好的饺子好吃极了,尤其是那饺子皮,筋筋道道的,真香啊!这可离不开我的功劳啊!

  好累啊!终于可以休息一会儿了。喂,擀面杖哥哥,你怎么啦?筷子妹妹啊,没什么,今天真开心!希望主人天天吃面食,尽管我会很累,但是能在面板上咕噜噜滚动,让大家尽享美味,我就是开心!

  咕噜噜,咕噜噜,我是一个快乐的擀面杖……

五年级快乐作文 篇2

  我的童年有时无趣,可,长大后又觉得,这是无比快乐的事。

  日出时,三个背影在夕阳下缓缓移动,我与邻居家玩得很好的哥哥去打枣,当时起床很早,因为在老家。

  我们移动脚步,去对面村子打枣吃,印象中,那是个高高的`,像人一样苗条的大红枣树。走了好久,看见一棵樱花树,我们便知道就快到了。

  我们走到那棵大红枣树,红枣点缀在枝叶间,密密麻麻的,着实诱人。用铁棒向上一挥,“哗啦——”枣像雨点一样从头上砸了下来。婆婆来了,用木棍挥,追着我们满村跑,袋子里的枣也是震啊震的,好不容易跑到了后山村,离北边就剩一个村了,我们又跑了满村,最终,我们成功地掉到了一个泥坑里,黑成一团。婆婆没看见,气冲冲的去了后山村。而泥坑里的我们相对一笑,露出白白的虎牙四颗门牙……

  我们慢慢走回去,妈妈在后院洗衣服,我们从后院的墙上翻过去,各回各家洗澡了,而我被舅舅抓住。我们相互看了一会,笑了。舅舅竖出食指放在嘴上,指了指后门,我从那爬进去冲凉水去了。

  我们三个凑一块,翻了翻各自的包,还有好多,我们相互击拳,回家吃枣了。童年,钻狗洞,打枣等事一去不还了。

  那时夕阳下,婆婆还在追呢吧!

五年级快乐作文 篇3

  啊国庆节,八天假!耶!高兴极了。

  Hi去公园玩啦,尽管旅途一路颠簸,但怎么也颠不去我愉快的心情。

  到了江南公园,我先拉着妈妈去看动物。我们来到孔雀园馆,正赶上那只绿孔雀展示它那美妙的身姿,它优美地踱来踱去,像一位少女在翩翩起舞,时而把那对五彩斑斓的翅膀抖动一下,好像一对大扇子,要为我扇去夏日的炎热。

  那边的鸽子楼又把我吸引过去,空地上几乎被它们全部占领了,一大片雪白的鸽子中间点缀着几只灰蓝色的鸽子,那漂亮的羽毛,在阳光下闪着迷人的蓝光,像一颗颗淡蓝的宝石嵌在白云之中,哦,太美了!看着,情不自禁地走过去,“轰”的一下,这片云被我吓得飘向了空中,哎呀,心里暗暗地懊悔,不过,看着鸽子们在天空自由自在地翱翔,心里马上就高兴起来,我真想也有一对翅膀,和它们一起飞上蓝天,多好啊!

  接下来,我们又玩了木马、碰碰车……都很有趣,可是我怎么也忘不了那笼中的孔雀和飞翔在蓝天的鸽子。

  哦,这个快乐的假日,我就像飞上蓝天的鸽子。去公园玩啦,尽管旅途一路颠簸,但怎么也颠不去我愉快的心情。

  到了江南公园,我先拉着妈妈去看动物。我们来到孔雀园馆,正赶上那只绿孔雀展示它那美妙的身姿,它优美地踱来踱去,像一位少女在翩翩起舞,时而把那对五彩斑斓的翅膀抖动一下,好像一对大扇子,要为我扇去夏日的'炎热。

  那边的鸽子楼又把我吸引过去,空地上几乎被它们全部占领了,一大片雪白的鸽子中间点缀着几只灰蓝色的鸽子,那漂亮的羽毛,在阳光下闪着迷人的蓝光,像一颗颗淡蓝的宝石嵌在白云之中,哦,太美了!看着,情不自禁地走过去,“轰”的一下,这片云被我吓得飘向了空中,哎呀,心里暗暗地懊悔,不过,看着鸽子们在天空自由自在地翱翔,心里马上就高兴起来,我真想也有一对翅膀,和它们一起飞上蓝天,多好啊!

  接下来,我们又玩了木马、碰碰车……都很有趣,可是我怎么也忘不了那笼中的孔雀和飞翔在蓝天的鸽子。

  哦,这个快乐的假日,我就像飞上蓝天的鸽子。

五年级快乐作文 篇4

  快乐就是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”就是世界上最伟大的名词,她们为了孩子默默地辛劳,不知劳苦,母亲的脑海中永远只记得:孩子快乐了,我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲,为了孩子们的春游而排队买面包,手中还拎着大袋孩子们的零食,却又不敢搁放在一旁,生怕有所损坏。还记得四月的一天,我放学回家,母亲正在厨房里忙忙碌碌,我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去,餐桌上放着一个大蛋糕,周围就是一盘又一盘的美味佳肴,盘子数就是平时的三倍,母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去,母亲正快乐地边哼着歌边炒菜,额头上却早已沁满了汗珠。这天就是什么日子?我思索着正要开口,母亲见我进来了便兴奋道:“生日快乐!”天呢,这天竟然就是我的生日!我已有两年没过的生日!想着,心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日,这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道,额头上的汗珠显得那么耀眼。

  快乐就是每一位父亲斥责的声音。“父亲”就是世界上最神圣的名词,他们为了孩子默默扮演着反派,不求理解,父亲的'脑海中永远只记得:孩子懂得了,我就快乐。在我的记忆中,父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又就是一分!你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要!”“为什么别人能进步,你却退步了呢?”……然而,父亲不厌其烦的重复的话语,却又深深印入了我的脑海,清楚地懂得了这些道理,我明白父亲的心在微笑。

  快乐就是每一位老师真心的称赞。“老师”就是世界上最和蔼的名词,他们为了学生默默地奉献,不求回报,老师永远为学生着想――即使就是斥责。人人都说:老师就是辛勤的园丁,默默地耕耘;老师就是伟大的红烛,燃烧自我照亮别人。然而我说,老师就是学生的源泉,知识的源泉,快乐的源泉……听到老师的称赞,就是学生最大快乐,学生的快乐更就是每一位老师的快乐。

  快乐就是什么?快乐就是我们生活中每件小事,就是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐。

五年级快乐作文 篇5

  “啦啦啦,啦啦啦!”你知道今天是什么日子吗?今天可是小朋友们日思夜想的“六一”儿童节。我唱着欢快的歌儿;带着愉快的心情;踏着高兴的步伐。走向去学校的路。今天举办了两个活动,第一个是早上的隆重方阵检阅仪式;第二个则是下午放松心情的游园会。

  大家都非常喜欢这两个活动,不过我更喜欢游园会的吹蜡烛游戏。老师从盒子里拿出了四根蜡烛又拿了一个打火机真像多来A梦的百宝袋一样,老师把蜡烛摆在了桌子上接着把火点上,最后对大家说:“谁先来?”大家群拥而上异口同声的说;“我先,我先”。老师又对大家说:“别急,别急一个个慢慢来,我先告诉你们怎么玩吧!”这时大家对老师说:“切,不就是比谁先吹玩吗,谁不会呀。”“不,不是这样子玩的。你们先听我把话说完,你们呢先坐在距离蜡烛大约30米的.椅子上,然后按照老师的要求说几个词把蜡烛吹灭,看谁一分钟吹掉的蜡烛多,谁就获胜。温馨小提示:说过的词不能重复。知道了吗?”“啊!怎么是这个样子玩呢。”

  这时大家顿时愣住了,也不知怎么的刚才群拥而上的同学一个个都不敢玩了,不知道是谁把一位胖乎乎的男同学推了上去,老师说:“计时开始,你要说的词可以随便哦!”这是这位手无寸铁的男同学的脑海里闪出了一个字那就是“草”这个字。他拼命地说草字,五遍,十遍……可是那根蜡烛还是文丝不动,可把边上的同学给急坏了,他们开始提示,有的说鲜花、树、菠萝等植物可惜蜡烛上的火焰还是没有被吹灭,边上的同学更急了,“时间到”这三个字飞快地穿进啦这位同学的耳中,他只好失败告终地走开了。比赛还在继续,笑声还在继续,当然了同学们的叫声也还在继续,同学们都沉浸在了这欢快的比赛中。虽然这场比赛结束了,但是大家还是沉浸在刚才那场比赛中,当然我也不例外。吹蜡烛比赛真好玩。这就是“六一”儿童节的吹蜡烛游戏。

五年级快乐作文 篇6

  “上课”“起立,老师好!激流勇进,扬我班威!”“请坐下。”呼完口号,我们班上的六个小组展开了激烈的竞争,然而老师在班上却是很少说话的公正裁判法官,只在关键的时候做出一个裁决。这就是我们进行新课改后的课堂,新课改提高了同学们的积极性和胆量,我们都很喜欢,它给我们带来了许多快乐。

  原来同学们上课接其他同学的话都是“接话把儿”,现在上课就要学会说话,说错了也没关系,专门让同学们“接话把儿”,原来课堂上禁止的行为变成了课堂上的.规则,非常符合同学们的特点;原来上课十分安静,死气沉沉的,现在课堂上同学们都成了“叽叽喳喳”快乐的小鸟,让同学们在争论中取长补短;原来上课都是死记硬背,现在老师都会找到方法,让我们感觉到上课是一场游戏,让我们在游戏中快乐的成长;原来不喜欢学习的学生现在也会喜欢学习。

  通过新课改让同学们学会了互相帮助,互相配合,互相交流。老师把同学们分成几个小组,组长带领着大家讲题,合作探究。这样锻炼了同学们的语言组织能力和胆量。我原来是在双语实验小学的,刚来时不怎么说话,现在慢慢胆子大了起来。还有几个跟我一样新转来的同学,原来一声不吭,说话时磕磕巴巴,在老师,同学,组长的帮助下变得十分开朗,这是新课改带给我们的快乐。

  新课改不仅是一个新课堂,也是一场游戏,让我们在游戏中学到知识。新课改伴随我们成长,我们一定会成为祖国的栋梁。

五年级快乐作文 篇7

  春节去外婆家拜年的路上,我看见了一个草莓园,上面写着“草莓采摘”。心里乐坏了,草莓园的草莓一定很多,肯定又大又红的。,于是我央求妈妈带我去摘草莓,妈妈爽快的同意了。

  第二天我们吃完早饭,踏着欢快的步伐和舅舅一家来到草莓园。远看直有一点点的草莓园静看一望无际,四周全是大棚,让我恨不得把整个草莓园里的草莓全部摘完。走进大棚首先看到的是那一棵棵草莓苗上,挂满了,红的青的草莓和白色的花,还有花骨朵呢!我找管理员叔叔要了几个筐子走进大棚,一开始我犹豫不决,不知从哪儿开始摘,妈妈看出了我的心思便说:“儿子,草莓应该挑红的'大的摘,青的还没有成熟。”我听后得意起来,提着篮子就去摘。我这儿摘一个,那儿摘一个,总是觉得不满意。我挑了一个红的,但是个头却有点儿小,干脆就把他给吃了,咬下一口,酸甜酸甜的草莓汁溢满全嘴,透红的果肉看着就美味!我觉得那些虽然个头不大,但是非常红的草莓比较好吃,就专门摘小的。我看看这个,瞧瞧那个,只要通红的形状规矩的草莓我都摘啦。有的我摘了以后还亲上一口,在大口吃掉。转眼就摘了一满筐了,摘的多了就把手上的筐子交给妈妈,和表弟一起玩起来。我们满大棚的跑,一会儿这个棚,一会儿进那个棚。欢乐的笑声,还招来了管理员叔叔。太阳当头的时候我们提着满满的两袋草莓回家了。虽然那些草莓个头不大,但是他并没有放弃,仍就顽强的生长着,他的这种精神值得我们学习!

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