【精选】五年级作文集合6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
学校教育学生要多做好事，不做坏事。可现在就是不做坏事，好事也难做。
4月的一天下午，我在学校回家的路上，看见一个小男孩在哭。他满身污泥，好像跟人打过架。看他哭的伤心与委屈的样子，我动了情：我走过去，问小弟弟：“你这么哭得那么伤心，谁欺侮你了？”小弟弟像发魔似的，哭得更凶了。我左说右说：请你告诉我，帮你出气。小男孩还是一个劲儿地哭。正当我要起身离去时，一位中等身材的阿姨走过来说：“啊唷，谁欺侮你了，这么个孩子还打不过一个女孩子。来，妈妈帮你。说着，扭住我的'手，推来推去的，还硬要拉着我去告诉老师。我极力的解释，可她什么也听不进。我好不容易挣脱她的手才跑走了。
回到家里，我的心还在怦怦跳动。等到静下来，我还有一种后怕的感觉：真是好事难做，做好事难，难做好事。难怪车祸逃逸事故的现场不敢有人去救，恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧！
科学在发展，社会在进步。我们要弘扬民族的正气，让那些见义勇为者，能力力汉汉地站出来，堂堂正正地为人民大众谋利益，并能得到一个公正的评说。
五年级作文 篇2
回首往事，许许多多的事在脑海中浮现出来，最清晰的还是那一回。
那还是在四年级。那天下午，我上学时，见后门开着，就想直接走后门进班级（因为我坐在班级后排）。当我踏进后门时，发现后门那块本就松动的木板已经掉下来了，倚在门上。我本想让开，这时突然有人在背后推了我一下：“走这么慢！蜗牛走的都比你快，真是的。”因为门开的不是太大，又被同学一推，门一下子被我撞开来，倚在门上的木板“咚”地掉在了地上。这时同学们闻声看过来，不知谁谁说了一句：“噢，高佳雨把门弄坏了。”别的同学也在旁边一个劲起哄：“高佳雨把门弄坏了！”“你们……”我生气地瞪了他们一眼，轻轻地把木板拿起来，放在门旁，走到座位上坐了下来——门板是自己掉下来的，我怕啥？
不一会，老师来了，有人说了一句：“老师，后门坏了。”老师看了看后门，问：“谁弄坏的？”没想到，全班同学竟然异口同声的说：“是高佳雨！”有的人还捂着嘴偷偷地笑。“你为什么把门弄坏了？你不知道门板松动了吗？”老师生气的问我。“不是我弄的！我只是不小心碰到门了而已，而且，我来的时候门已经坏了！”我极力争辩，强忍着即将涌出的.泪水。
“不是你，那全班同学怎么不说别人，为什么都说是你啊？明天给我把门修好了。”老师发出了最后通碟。我的泪流了下来：“本来就不是我弄坏的……”我无助的望着老师，多么希望老师能相信我啊！“别狡辩！你不修，明天就把家长带过来！”“好，我，我修。”没办法，妈妈不知道真相，要是让妈妈知道，还不知要怎么打我呢……
这件事虽然过去很久了，但是一想起来，我就觉得很委屈，老师为什么不相信自己的学生呢？
五年级作文 篇3
暑假里的一天，我非常闷。爸爸说;“我们去看车展吧！”我心血来潮，来到地方，我看的了许多汽车品牌，有大奔，有别克，有大众，还有远近驰名的宝马。
看完车展，回到家后就洗了一个凉水澡，之后便进入了梦乡。在梦里我想起农民伯伯说过的一句话:“种瓜得瓜，种豆得豆。又想起了今天的车展，便谋发了一个想法:种汽车。
“种汽车！”听了我的想法，妹妹惊叫了一声。我知道妹妹认为这不可能成功的，我说:“不信你就等着瞧吧。”说完，我直奔楼下，将爸爸汽车上的一块零件摘了下来，我拿起铲子挖了半天，挖了一个好大的`洞。我想，这下看你不长出来，之后，就把土盖上。浇上水，每天都来看一遍。
日复一日，月复一月……还是长不出来，我有点绝望了。我问妈妈为什么长不出来。妈妈说:“种瓜得瓜，种豆得豆指的是农作物。”听了这话，我恍然大悟，脸像一个熟了的红柿子。
唉，我真后悔这次的行动，早该听妹妹的话。其实这次也让我明白了一个道理:要做就做有根据的事，不能没经过思考，头脑一热就会失败。
五年级作文 篇4
一行行板书，一句句教诲。一份PPT，竟是让我感到了许久才有的温暖。
可能是偶然，又可能是个必然。那一课，讲的是我阅读千百遍的文字。看着一个个跳动的文字，我强行把走神和睡觉的思想压了下去。“大家读完了吗？”这位小老师声音响起后，我才缓缓抬起头，打了个哈欠。却也无意间看到了他人的表现，有不耐烦的，交头接耳的，有玩儿的，甚至有做睡觉准备的，我心里不禁叹了一口气，她们的压力还真是……大呀。
我本来是看着室外的，可后来有重新扭回来头来了，因为我发现，这一课远远没有我想象的那样简单。我开始认真起来，看着身边的同学们，又不知她们是何等压力下，又怎能讲得出正常的话，呼出一口气，转头继续听讲。趁着两位小老师板书时，我再次看向四周，嘈闹声变小了，取而代之的是认真听讲的人，和我沙沙的记笔记的`声音。反倒有些安静了，我轻轻挑眉，低下头来奋笔疾书了。
两位小老师问了一个个问题，引入了那一个个他们定好的地点。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我们仿佛又感受到了那姑娘的平静。那个只有炙热地心中的飞船，狭小而酷热。我们身临其境又不禁被玄幻的情节而吸引。那如同一片星空，浩瀚无边，明知揪心，却越是深入去了解，却触动了内心中最柔软的部分。让人想要呵护，平静而神秘。心一次次地锁紧又松开，恍惚间，我看到她们背后张开了双翼。
一切都是起点，一切都将会过去。我正用新的眼光去看待那些曾经拥有过的东西，且倾听且珍惜。
五年级作文 篇5
当我知道要搬新教室的时候，我的心里忐忑不安，小小的心既开心又难过，因为它是我们的第二个“家”，它承载着我们快乐的回忆和难过的回忆，然而，此时，我们正准备离开它，心里有诸多的不舒服。
下午，我们收拾好书包，我带着好奇心离开了那熟悉的教室，走向那陌生的新教室。踏进新教室的第一步，给我的第一印象是没有钟，没有铃，还没有电视机，我太失望了，跟那老教室比，真是大大的差距。然后，我垂头丧气地走了进去。坐在凳子上，我想起了我们的老教室，我在那儿整整过了一年多，我对它已产生了一份感情，那是人与物之间的感情，真想念那的美好的`回忆。现在，我还在一个陌生而不熟悉的环境中。在这里，就像离开了自己温暖的家，温暖的故乡，现在，我终于感受到了身在他乡的游子们的思念故乡和难过了，真是无比的痛苦啊！我在心里暗暗地喊着：我亲爱的家啊，亲爱的故乡啊！
离开家的感觉是无比痛苦的啊！现在我只能适应我的新家了。
五年级作文 篇6
我家门前有一株桃树。
春天，桃树还没发芽。桃树就开花了。粉红粉红的花儿挂满枝头。那花有的怒放，有的含苞，一阵春风吹来，夹带着淡淡的香气，让人闻到后舒畅极了。
在我们村子里，桃树是很少的。所以在学校里，如果有谁带一枝桃花去的话，同学们都会很羡慕他。教我们语文的是个女老师，她也很喜欢桃花，若把桃花送给她的话，老师会很开心地朝你笑笑，而且还会亲昵地摸摸你的头。
因此，我就经常地带花枝去学校，送给要好的同学，送给老师。有桃花的日子，我每天都能享受到羡慕的目光。我很开心。
有一天，我又要去折桃花枝，妈妈说：云儿，你尽摘桃花干嘛？摘光了花就不结果了。我没说什么，等妈妈走后，我又折了几枝更大的花枝去学校。
就这样，桃花就被我折得差不多了。在学校里，我过得很快乐。老师高兴的.笑容，同学们渴望又羡慕的眼神，让我发现自己成了大家关注的焦点。
可惜有桃花的日子并不多。时间飞逝，转眼到了秋天，这该是一个收获的季节，可是我家的桃树上却只零星地挂着几个被虫子咬得千疮百孔的桃子。母亲默默地望着树，叹了口气走了。我看着树，似乎意识到了自己的错误。
学校里，几个有桃树的同学都带来了鲜红熟透、香甜可口的桃子来给大家品尝，老师和同学们都吃得津津有味。有同学记起了我春天送给大家的桃花，问我：你家的桃子呢？我无言以对。
这事情已经过去许多年了，可在我的脑海里却是记忆犹新，永难忘记。我明白，当初我就是因为一个小小的诱惑而失去了本该收获的果实，尽管这诱惑并不低俗。以后的日子里，当我看到有同学穿上时髦的衣服，引得众人注目时，我想，我再也不要这桃花带给我的那种羡慕的眼光了；当有同学考试作弊得了高分，受到老师的表扬和同学的敬佩时，我提醒自己，秋天的桃子才是沉甸甸的。
在以后的人生道路上，沿途一定还会有更多更大的诱惑在等着我们。名誉、金钱、地位和各种各样的享受它们会在不知不觉中让人偏离了人生的奋斗目标，违背了人生的真谛。这时，我们千万别忘了，我们需要的是秋天香甜的桃子，而不是能引来羡慕眼神的桃花。
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