三年级动物作文合集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级动物作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级动物作文 篇1
我奶奶家里养了一只小狗，叫 欢乐旋旋 。之所以取这个名字，是因为它不仅总是一副很欢乐的样子，还很爱在地上蹦蹦跳跳，尤其爱在我脚边转来转去，所以我就给它取了这么一个名字。
欢乐旋旋的样子很可爱。它全身长着黄色的毛，摸起来很柔软、很舒服。他的鼻子黑黑的，还总是湿湿的，好像用水洗过一样。一双水汪汪的`大眼睛在夜里特别亮，好像一碗清水里放着两丸黑宝石。黄色的小耳朵好跟小猪的很像，都是三角形，竖得直直的。身后的尾巴总是卷卷的，就跟蜗牛的壳一样。
小狗欢乐旋旋很爱吃肉，也爱啃骨头。旋旋还喜欢子还喜欢在树荫底下睡觉，没事时可以睡一整天呢！这个时候，我总是怀疑它不是一只狗，而是一只小懒虫！
欢乐旋旋很腻我。有一天，我去上学，它没见到我，还以为我跟它玩捉迷藏呢，就东看看，西找找，一直到我放学回来它才恍然大悟。
欢乐旋旋，带给了我无穷的欢乐，是我忠实的好伙伴！
三年级动物作文 篇2
在丛林深处的大树洞里有三只小动物,它们分别是:一只玲珑轻巧的猫,谦虚的松鼠和一只呆而聪明的兔子。这三只小动物组成了动物小分队。
有一天，猫提出了要外出探险，松鼠和兔子都异口同声地说：“好。”兔子虽然说好，但它又说：“你们去吧，我留在这看守‘基 地’吧！”
松鼠听了，笑着说：“不，你又忘了我们的.口号了吗？”它停了一下，接着说：“动物小分队，不离不弃！动物小分队，同生共死！“
猫咪补充道：“我们要在一起，不能分开。”兔子停了笑着说：“好！我们走！”
之后他们一起穿过了荆棘丛，走过了沼泽地......当他们走到了一片绿树成荫的草地上已经是中午了，旁边还有一条小溪。
兔子说：“走了这么久，在这里休息一下吧！”他们俩点点头后，小猫又说：“我给你们烤鱼吃，帮我弄点木头和枯叶来，可以吗？”“ok！”松鼠说道。过不了一会，他们捧着一堆木头和枯叶回来了。
小猫也就地取材做了一个简单的鱼竿，钓到了五条鱼。它用最古老的方法生火“钻木取火”。大约过了十分钟，终于生好火了。他们用树枝叉着鱼来烤。过了不一会儿，鱼烤好了。松鼠说：“我和兔子不吃鱼的，你还是留着自己吃吧！我们去找自己吃的东西。”“那你们快去啊，我在这里等你们。”小猫说。
到了下午，他们还没回来。小猫打算去找他们的时候，松鼠和兔子居然回来了。
小猫用撒娇似的语气说：“怎么这么久还没回来？”他们嬉皮笑脸地说：“这个嘛!其实我们一早就会回来的，就是想看看你会不会不理我们自己回去呢？”
这次小猫用了超萌的眼神看着它们说：“你们真坏！”顿了一下又说：“回去啦！”
之后它们一路说说笑笑地回家了......
三年级动物作文 篇3
，颜色有的白、有的红，其中一条眼睛长得大大的，像戴着一副眼镜似的，我特喜欢它，就给它取了个大名——“泡泡”。
有一次，我在观察它怎样吃东西。便在水面上投了几粒鱼料，它们一下子成群地上来，真是互不相让。“泡泡”占着自己的眼珠子大，急快地冲了过去吃到一粒，它的`嘴一张一合的，还俏皮冲我瞪眼，没等我一转头，它早早地吃到肚子里了。看着它们津津有味地分享自己的“战励品”，我的脑海里浮现出几十万个问号？便跑去问爸爸：“金鱼没有牙齿为什么能消化食物？”爸爸说：“你自己动动你的脑筋。”这也难不倒我。便从书柜上拿来《十万个为什么》，这本资料书里有我要找的答案，仔细一看：发现金鱼真的是没有牙齿，原来水能把硬的东西变软，金鱼就趁那个机会吃掉的。
我读完了书，终于解开了金鱼没有牙齿之谜，今天的收获可真不少啊！
三年级动物作文 篇4
看见我家那只乌龟了吗?知道的人说是乌龟，不知道的人还说是磁石呢!
仔细看看，乌龟墨绿的全身像穿着一身墨绿的“西装”，“西装”上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上，头一伸一伸的，可爱极了。
瞧!乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着，时时停，时时行，那乌黑的眼睛“骨碌骨碌”地转着，像在观赏鱼缸外的风景呢!
最有趣的'是，我准备给它喂食时，它便会用贪婪的眼光看着我，慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上，等着我喂它，接着就开始享受它的美餐。
我爱我的“磁石”――一只可爱的乌龟，穿着一身西装的乌龟。
评语：这篇状物叙事作文，运用典型的场景描述养乌龟的事情，文章动作描绘细腻。叙事条理清晰，层次分明、主次合理、详略得当。主旨表达明确、文章中心突出。
三年级动物作文 篇5
“哈哈哈……！”教室里传来一阵阵开心的笑声，你猜猜，我们在干什么呢？好吧，告诉你吧，我们在玩一个有趣的游戏——动物模仿秀。
老师先给我们讲了游戏规则，接着活动就开始了。首先模仿的是佳佳，她上讲台抽了一张纸条，就照着纸条上写的内容进行模仿。只见她弯腰弓身，将手放在背后，蹲下去，假装在吃东西，此时，荣荣脱口而出：“吃虫子。”佳佳连忙摇头说：“不对！不对！”接着，她又重复了刚才的`动作，不过这次她在地上放了一支笔，用嘴巴把笔叼起来，欢欢同学大声地说：“我知道答案了，是小鸡捉虫子！”老师在旁边连声“你真聪明！”听了老师的话，欢欢高兴得一蹦三尺高。
接下来上台的是小博同学，他抽出纸条看了一眼，想也不想，就表演起来。只见他蹲下去，一边跳一边“呱呱呱”地叫着，我想：他这是在干什么呢？难道是学青蛙跳？不会这么简单吧？这时，亮亮站起来，激动地说：“是青蛙跳！”小博说：“猜对了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正确，我就先站起来猜了。
接下来的时间里，大家纷纷上场，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飞舞……他们的表演引得大家哄堂大笑。
这真是一次有趣的动物模仿秀！朋友们，你们想不想也来玩一玩？
三年级动物作文 篇6
大家好，我叫海豚，你们可能在水族馆里见过我。
我身长约1。2米，重约23千克。嘴里上下颌各有约101颗尖细的牙齿、我主要以小鱼、乌贼、虾和蟹等为食物。我浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的。这样的衣服，是不是很酷？我的尾巴呈扇形，能上下摆动，身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。我的嘴非常尖，脸上嵌着一双乌黑水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。
你们可不要太小看我哦！我很聪明伶俐，比大猩猩还聪明呢。这和我大脑的结构有关。人的大脑占本人体重的百分之二点一，我的大脑占我体重的百分之一点七，是不是快要赶上你们聪明的人类？70年代美国的三位科学家，花了33年时间，教会了我们700多个英语词汇。你们说我们厉害不？要是经过人的训练，我还能打乒乓球、跳火圈、做算术呢！要是把我的眼睛蒙上，把水搅浑，我也能迅速、准确的追到食物，所以人类让我来承担海港警戒，抢救遇难者以及寻找海上失事的'飞机和海底沉船等。
我不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领，我的潜水记录是300米深。我游得可快了，每小时能游40公里，每秒可游15米，能把渔船远远的抛在后面，你们知道为什么吗？那是因为我游泳时整个肚皮表面能按水流做波浪起伏，变得和水流波的形状一致，这样就减少了90%水的摩擦力。
你们想和我做朋友吗？想的话就来水族馆找我吧！
三年级动物作文 篇7
嗨，大家好！我可以自豪地说，我是世界上最美丽的动物。只要我一开屏，就会把别人牢牢迷住，我叫“花花”，大家可不要误会，我可不是一朵花哦。
我们家族有许许多多美丽的孔雀，但是我是家族里最漂亮的孔雀。我身上有许多五色金翠钱纹，我开屏时如彩色的扇子，尤为美丽。我有一个特殊的本领：我开屏时，就会把我一身美丽的`羽毛抖了出来，然而，人们也就会被我迷住。我们身上闪光美丽的羽毛可以用来做装饰品，戴在头上可漂亮了！我们也可以供人观赏，我们为杂食性动物。
你们喜欢我吗，那就到动物园来吧！我们不见不散！
三年级动物作文 篇8
我是现存体重最大的猫科亚种，我们的家在中国东北的'小兴安岭和长白山600—1300的高山针叶地带或草丛中。
我体魄雄健，行动敏捷，肩高1米以上，身长2。8米左右。如果我站起来比姚明还高！尾长1米左右，体重350公斤，背部和体侧有好几条横列、窄窄、黑色、柳叶状的条纹呢！头额上的条纹像似“王”字，我们家族几乎个个都有，因此还得到了“丛林之王”的美称。我们家族属夜行性，视听觉非常敏锐，对“猎物”凶猛，行动速度快极了，我们还善于游泳。我们毛色十分美丽，爪子、牙齿如钢刀，非常锋利，长度为6cm—10cm，是我们的“餐刀”武器。我们捕捉猎物时，经常用到“埋伏战”的办法，潜伏在灌木丛中，一旦目标接近，我们就“嗖”地窜出，扑倒猎物并杀死。我们的菜单有：野猪、黑鹿、狍子。我白天在家睡觉，喜欢在傍晚、黎明前出支觅食。我是恶狼的死对头，是因为争夺食物。你猜到是谁了吗？我就是——东北虎。
三年级动物作文 篇9
你知道我是谁吗？我是海中海霸王——鲨鱼。
你绝对想不到，我早在5亿年前就有了，比恐龙诞生的还要早，并且顽强地生存了下来。我没有鱼鳔，只能永不停息地游动，就连睡觉的时候也要不停地游动，不然就会沉入海底。虽然很累，但这也让我变得十分强壮。
告诉你们，我的牙齿是不会掉光的，因为我有好几排牙齿。前面的牙掉了，就用后排的，后排的.掉了，前排掉的牙就长出来了。我很能吃，我锋利的牙齿最爱吃肉了。我会吃一些小鱼、海豹、海鸟等食物。除了这些，我还能吃些别的动物无法消化的东西，比如：碎布片、皮靴、汽车牌……很多人以为我是吃人的动物，其实，我们很少攻击人类的。
在这里，我还想告诉人类，很多人认为我的鱼翅中蛋白质含量很高，其实鸡蛋的蛋白质远远超过了我的鱼翅。因为人类错误的观念，我们几十年来被大量猎杀，这样下去，我们会绝种的。没错，我们的鱼翅是可以吃的，但也对人体有害，因为我的鱼翅中含有一定量的神经毒素。请人们不要再吃我了！
这就是我，一条强壮的鲨鱼！
三年级动物作文 篇10
看了上面的题目，你一定认为写的是一个动物群体吧。不是的，它指的是人。还是让我给大家解释一下吧。
爷爷和奶奶非常会用电脑。是一对十足的“网猫”。有一次，作文班要打印一篇作文。爸爸和妈妈都不会。爷爷知道后，马上给奶奶打电话，让她在我们家等着，一会儿工夫，爷爷就把作文打完了，发到了奶奶的邮箱。奶奶又发给作文班。他们可真会用电脑，连爸爸也比不过！
我妈妈和爸爸十分喜欢看书。是一对“书虫”，几乎什么书都看。学问也很高。有一次，我有一篇作文不会写，便告诉了他们。他们便你一言，我一语的议论起来。一会儿就写出了一篇范文，写得非常好，一看就是一篇经典的作文。可惜他们只是看书，很少写。还有一次，我正在玩三国的卡片。爸爸见了，便饶有兴趣的给我讲了起来，直到讲得我都有些困了，爸爸才离开。当我再看他时，他竟然还在乐此不疲的看着书。这对“书虫”简直就是《父与子》中的'书痴，对什么书都很感兴趣。
我和弟弟是一对“马虎”。我们经常出错，顾此失彼。有一次，语文考试，我就犯了一个错误，把“贝”糊里糊涂的写成了“见”。妈妈一看，气不打一处来。哪有叫“见壳”的呀。弟弟有一次英语考试，把“肉meat”写成了“看见meet”，简直是天壤之别。
这就是我的动物家族。
……
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