【精品】八年级作文集合五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的八年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
经过萧索的冬天，走过明艳的春天，步过旺盛的夏天，终于到了恬静的秋天。
厦门没有如火焰般红艳的枫叶。自然，厦门的秋，没有其他地方来得耀眼、华丽。但却增添了几丝淡雅朴素。
南国的秋风称不上萧瑟，反而像一双无形的大手，轻轻地，慢慢地，抚摸着你的脸。有时低吼几声，但过不了多久，那声音便飘向远方，渐渐听不清了。
秋叶可是秋天的灵魂人物，少了它们，秋天就将变得索然无味，失去光彩。厦门的秋叶大致分为三种色调：典雅的黄，热烈的红，与真挚的绿。虽说颜色不多，但在秋叶上却是千变万化的：有的秋叶尽是黄色调的`天下；有的秋叶在边缘染了微微的红，其余的便是枯燥的黄；有的秋叶，黄与绿各执一半天下，不相上下；还有的秋叶……一阵秋风吹来，各式各样的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一群群绚丽的彩蝶，像一只只淘气的精灵，肆意地在半空中飞舞着。最后，才缓缓落在地上。放眼望去，像一条灿烂、金黄的小路。
夜晚，秋雨带着丝丝凉意，从轻轻的秋风中，飘然而下，好似优雅的仙子，从仙境降至凡尘一般。秋雨，穿过浓墨泼过的夜空，透过五彩缤纷的灯火，向屋宇、大地飘洒，静悄悄地把人们一天中的烦闷和不愉快一扫而空，只留下宁静与安谧。
秋天一到，人们的娱乐也多了。硕大的果实挂满枝头，压弯了树枝，像孩子露出了调皮的笑容，和采摘果实的游人们捉着迷藏。游泳池里尽是欢声笑语，好不热闹。大街上，孩子们津津有味地吃着冰淇淋，大人们则兴趣盎然地购物，真是一派繁荣的景象。
汉代乐府有诗云：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，在他看来，秋，是令万物衰败的祸首；而唐朝杜牧有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的名句，以他之见，秋，则是高绝绮丽的代表。这说明，在不同人的眼中，秋，是多种多样的。
这样一个金光绚丽，轻风送爽的时节；这样一个恬静而又绮丽的季节，怎么不惹人喜欢呢？
你听，秋之颂，正颂秋……
八年级作文 篇2
十月的萧瑟秋风终于蹒跚而至了。戈菲尔小镇几百英里外的戈壁滩上，空气中弥漫着凉意。放眼望去无边的砾石滩，仅仅横着一条细长的银色线。那是一道铁轨。再向南方向走，那儿有一个驿站，驿站后是一个村庄，安静而偏僻，想是贫穷人们栖息居住的地方。这里也不算太荒凉，人们勉强以畜牧为生。
清晨，大人们都忙活着，小孩喜欢到驿站附近的草垛旁玩耍，甚至会偷偷躲在一个乞丐的`背后，悄然无声地看着乞丐在写着些什么。对，乞丐，这样贫穷的村庄里惟一的一个乞丐。故事便总这里开头了。
那个乞丐是什么样子？他盘坐在驿站旁，一如既往披着破旧的褐色长毯，里面穿着一件不太谐调的白衬衫，很脏很破。他的坐姿有些别扭，一直到他站起来，人们才清楚：他瘸着的膝盖上，竟系着你条灰色的领带，上面还能看见一层暗红色——大概是凝固了的血。他的唇十分干瘪，像极了龟裂的土地。但他的头发却始终不太凌乱。或许用落魄者更能形容他。
那么，有谁能来续写这个故事呢？
八年级作文 篇3
子曰：“不学礼，无以立。”故礼也，立也。
——题记
歌德曾经说过：“举止是映照每个人自身形象的镜子。”孟子也曾告诫后人：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”“礼”，自古以来就是炎黄子孙所追求的道德规范。人无礼，无以立。
那么什么是礼？礼是原则，是尊重，是遵守，是适度，是自律……礼是彬彬有礼。“礼”作为儒家思想一重要的组成部分，要求人们做到孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等等。它对于中华民族的发展具有里程碑的意义，可以说，中国的形象，将会因为“礼”而更加亮丽，清新。如何做到礼呢？
礼也，尊重也
要想有礼，首先便要做到尊重。尊重要求我们在生活中，要尊重对方，不损害对方的利益，而且又要保持自尊。同时，尊重他人会使你得到他人的尊重，使自身的价值得以提高，这对提升自身道德素养具有重要意义，更是“礼”的彰显。一次让步，一个微笑，就是尊重，就是礼。学会尊重，便有礼。故礼也，首先便是尊重也。
礼也，遵守也
在这个飞速发展的时代，遵守是人们一直所追求的。遵守规则，遵守制度，遵守交通，这是每个公民的义务也是责任。如今，马路上闯红灯，翻越护栏的现象比比皆是。这便不是遵守，也不是礼的行为。在学校，有些学生吸烟打架迟到顶撞老师，这也不是遵守校规遵守班规，更不是礼的行为。所以，要想做到礼，我们必须遵守所有的规则与制度，真诚友善。故礼也，遵守也。
礼也，适度也
适度，也是礼的重要组成部分。在现代社会中，我们与他人的交往一定要适度，把握好分寸。对人礼貌，谦和，落落大方，不卑不亢，适度的`交往能体现出一个人的素养，会使他人感受到你的礼貌与尊重。故礼也，适度也。
礼也，自律也
什么是自律？在我看来，自律就是懂得控制自己，检查自己，使自己以一个完美的姿态展现在他人面前，与他人交流交往，这便是自律。一个懂得自律的人，必定是受过良好教育的人，必定是一个有礼守礼的人。子曰：“吾日三省吾身。”这也是一种自律，能让人进步的自律，是礼的基本要求。故礼也，自律也。
礼也，尊重也、遵守也、适度也、自律也……礼，更是立也。就像玛.沃.蒙塔古说的：“讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。”一个有礼的人，必定会成大气，让人佩服，能在社会上稳稳地立足。这便是礼的重要作用。
不学礼，无以立。同学们，让我们学会礼，用礼来开辟我们漫漫人生的辉煌大道！
说“礼”，说人生。
八年级作文 篇4
上了初中之后，我待在家里的时间越来越少，妈妈便很珍惜周六、周天的时光。
每一次周五回家的时候，桌子上几乎摆满了我喜欢吃的菜。妈妈接过我的手中的书包，让我赶紧去洗手，然后饱餐一顿，就像好我在学校过的.是什么苦日子、吃的全是没有什么营养的东西。许多次，我对妈妈说，妈妈，学校的伙食还可以，并不像你所想象的那样，你放就心吧；也别这么辛苦，做上这么一大桌子菜要多辛苦啊。妈妈听我这么说，只是望着我笑，连皱纹间都塞满了微笑。看到妈妈一脸幸福的样子，我的胃口出奇地好起来了，边吃，边笑着对妈妈说，好吃！好吃！妈妈一听，脸上的笑容更加灿烂了。而我的眼前却是一幕幕妈妈操劳的画面——
星期五一大早，妈妈就出了门，去菜市场买各种各样的食材，一大袋子，里面装着的全是我爱吃的。快要到中午的时候，妈妈才提着沉沉的袋子回到家。顾不上休息，妈妈便开始准备饭菜，等我下午回来。切菜、切肉——妈妈极有可能被刀所划伤；放油、炒菜——妈妈极有可能被油烫伤… …
坐在饭桌前的我的心情不免有些沉重起来。这时，妈妈似乎“觉察”到什么，她立即问：“怎么样？好吃吗？如果不够味，我再加。”我不好意思地说：“不用了，很好吃，真的。”妈妈听了后，露出会心的笑容，那样子，很知足。
我想，这就是妈妈幸福的源泉吧！
八年级作文 篇5
命运的航船载着我在时间的大河中前行，背后，初二这片大陆渐行渐远，前方，初三这个小岛愈来愈近。我想要返航，可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去，初二的码头上，有个模糊的身影在向我挥手告别，于是心中默念：再见了，初二的我!
再见了，初二的我，那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张，我们应把全部精力都投入到学习中，当然，拿高分也是我们的终极目标之一，所以，你们应该抓紧时间，努力学习，课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧，好，拿起课本，现在开始上课……”语文老师上课前的第一句话，就让我觉得初二的我已经不复存在了，曾经，一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光，可现在我只能捧着《XXX阅读辅导》、《XXX文言文全解》……努力钻研，争取在中考时能够多拿几分。为了分数，我们不分昼夜，从前读书是为了增长见识的理念已站不住了，我们都成了得分机器，眼中只有那血红的数字。
再见了，初二的我，那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形，一个个都被不留情面的消灭了。“做人要实际，就像做数学证明题一样，没有理论的步骤是不能得分的，所以做什么事都要有根据，不能想当然。”数学老师这么告诫我们，而初三，把这句话解释得淋漓尽致，我们幻想着在中考时的高分，顺利进入重点高中，可没有努力，这种假设是不成立的'，没有实际行动，幻想也只是空想。
再见了，初二的我，那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中，可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘，可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪，我得跟紧，一只都不能放过。
再见了，初二的我，初三的我，变得很实在，不会再看毫无意义的书，不会再做那黄粱美梦，不会再玩低级幼稚的游戏，这是成长，还是悲哀，我不知道。
再见了，初二的我。
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