【热门】小学五年级作文锦集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
从小到大，打过无数次针，最难忘的要数这一次了。
那是在我读一年级的一个下午，班主任孙老师微笑着走进教室告诉同学们，护士阿姨马上要来给我们打针。
"什么 要打针
"我惊叫起来。从小到大，我最怕的就是打针。以往每次打针，都被妈妈紧抱着抓住双手，摁住双腿，使我动弹不得，然后，在我的嚎啕大哭声中完成的。可今天，在那么多的同学面前，我怎么能如此做法在忐忑不安中，医生，护士很快来到了教室。他们身穿白大褂，一脸的严肃。其中的一位手里拿着托盘，里面放着许多针，那针头又细又长，叫人胆战心惊。老师让我们排好队，挨个打。一位医生手捏酒精棉球，吩咐同学们挽起袖管，把胳膊伸出来。同学们面面相觑，你推我让，谁也不肯第一打。"我先来吧！"这时，王丝莹不知哪来的勇气，竟大步地走到医生面前，面无惧色地胳膊一伸。同学们的目光一下子投向了医生的针头和王丝莹的胳膊。只见医生先用酒精棉球在王丝莹的胳膊上擦了擦，然后迅速地将针头插进肌肉，在慢慢地推动针管，准确地将药水注进肌肉，最后又急速地拔出针头。再看看王丝莹，甩了甩胳膊，大声地说："不疼，不疼，像蚊子叮了一样。"这下，同学们的恐惧感一下子舒缓了许多。同学们相继打好针，并一再表示不疼。是不是真的不疼呢
他们会不会骗人
医生啊，你可手下留情啊！看着同学的表情，听着同学的话语，我心中不断地期盼着。该我了，我鼓足勇气，来到医生面前，挽起袖管，伸出胳臂。"不疼的，勇敢些！"尽管我不断地安慰着，可还是不由自主地闭上了眼睛：先是一双有力的打手握住了我的'胳臂，然后感到凉凉的，大概是医生在擦酒精吧！紧接着，"吱"的一下，一丝丝酸酸的，疼疼的感觉随着针尖往心里钻。"好了！把眼睛睁开吧！""好了
这么快 "我睁开眼睛，果然，医生正在扔针头呢！我像其他同学一样，甩甩胳臂，蹦蹦跳跳地回到了座位。
哈！原来打针这么简单！从此，我再也不怕打针了。
小学五年级作文 篇2
“柴米油盐酱醋茶”这是活生必备的七样东西。中国茶文化博大精深，不但包含物质文化层面，还包含深厚的精神文明层面。茶，可以追溯到远古时代，是从唐代与宋代兴盛起来的。有些人就因为茶而出名，像茶圣陆羽，他精通茶，他写的《茶经》让它流传于世。
茶可以分为六大种：绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶。绿茶是历史最早的茶类，距今三千多年，也是我国产量最大的茶类，产区主要分布于浙江等地。而在我的家乡江山，最有名的要数绿牡丹了，它就是绿茶的一种。
外婆家在乡下。茶叶大摘的季节，外婆会带着我到山上去采茶叶，只见外婆“手指舞动”，片片茶叶就落在竹篮里。我让外婆把采茶叶的“秘诀”告诉我。外婆点点头，手把手地教我，先用食指与拇指挟住叶间幼梗的中部，然后用两指的.弹力将茶叶摘断。哎呀，原来这般简单，我信心十足的采摘了起来，先挟住叶间幼梗的中部，然后用两指将茶叶摘断，咦？这茶叶怎么还没下来，我使劲地拔，结果茶叶是拔下来，但它的根也被我拔下来了，我呢还扑通一声坐到了“黄土高原”上。我没有气馁，拍拍身上的泥土，重新学着外婆的诀窍来，终于摘下茶叶。外婆看到我这么快就学会，告诉我，采茶多练习就能熟能生巧。学会了采茶的我心里乐滋滋的。
我们把采到的茶青经过烘、搓、焙等一道道工序变成了可以泡茶的茶叶。外婆家泡茶用清花大碗，放上一把刚刚制作成的清茶，倒入刚烧开的费水冲泡，顿时清香四溢。这个时候，外婆总叮嘱我“心急喝不了热茶”，茶是慢慢品的。其实，我更喜欢在酷热的夏天，喝上一碗泡好的凉茶，那个感觉就是一个“透心凉”。
外婆家的大碗茶，喝出来的不仅仅是茶的味道，还让我喝出了茶的生气，家的味道。
小学五年级作文 篇3
一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情就十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁；都说老师像蜜蜂，因为老师们整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养；都说老师就像是一根拐杖，因为老师们让我们从牙牙学语那么大就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的.每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
小学五年级作文 篇4
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小记者跟随着小记者工作室的老师坐着大巴车来到了马仁奇峰参加国学夏令营。
下车后，走近马仁奇峰，这里风景优美，文化底蕴深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不过让我觉得最有意义的活动就莫属于第一天开展的“小记者启蒙国学经典讲座”了。一位老师向我们讲解了《三字经》与《弟子规》也就是《训蒙文》，老师讲得绘声绘色，小记者们认真地听、仔细地记，然后老师还告诉了我们学习的方法、三余时间、读书的.三到......最后又提问了我们许多问题，如：《弟子规》是200多年前的什么好教材?大家都争先恐后地举手回答问题。
下午通过考试了解了我们的学习掌握情况，在考试中我很荣幸的获得了第二名的好成绩，并获得了一份精美的奖品。我们还参加了击鼓传花、寻宝、乒乓接力赛等游戏。游戏时大家互相团结、互相帮助，我们小组还得了第一名。
虽然此次夏令营只有短短的两天的时间，但是它既让我们学会了自理、独立又让我们学会了许多国学知识。马仁奇峰，明年我还会再来的!
小学五年级作文 篇5
这个学期，老师不知道怎么回事，突然布置了很多的作业，把人压得透不过气来。
我经常作业做到晚上九点多，这样显得我动作特别慢。老师还特地为每个人准备了一本好看的.课外书。我得到的是《猪八戒新传》，我爱看极了。可是那讨厌的作业，一直把我压到九点多，这下子，就更来不及看了，我只好不时地望望那本书，真让我伤心。
这还不是最令人伤心的，最让我伤心的还是爸爸妈妈不理解我。他们经常坐在桌子旁边，一边看报纸，一边唠唠叨叨地说：“作业哪有这么多呀？是不是你做得太慢了呀？这个字写歪了！
”妈妈还时常在边上警告：“小学作业不可能有这么多的，一定是你没认真做或者是你浪费了一些时间，所以……”他们说个没完没了啊。
那几个作业做得快的同学还打击我。他们还经常因此嘲笑我，甚至还给我取外号，班长也不例外。她经常对我说：“你怎么做得这么慢呀，我八点半不到就做完了，你直是一个‘慢乌龟’。”有同学见班长来嘲笑我，也都围了过来，指着我七嘴八舌地说了起来。慢、慢、慢！
没有想到作业做得慢了一点儿，竟然带来了那么多个伤心。
小学五年级作文 篇6
“我看着快要落山的太阳，开始撒腿奔跑起来。太阳，我要和你赛跑！我心中涌起这样一个想法。加油！我一口气跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太阳还挂在山脚边儿上。
“我最喜欢玩儿这样的游戏，哥哥说，我啊，这叫‘和时间赛跑’，当时我还小，信哥哥，就把哥哥说的当作这个游戏的名称。后来，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年级暑假，十天内做完全部作业，然后拿来哥哥的课本读起来；或是在初中，自理生活，在烧开水时利用时间看书......”
这是一篇四年级时的课文，我记忆犹新。和时间赛跑，这不但是一种作者口中的“游戏”，还是成功的秘诀。
我不懂，不理解，怎么和时间赛跑？时间有长脚，他能跑？而我没有察觉，不知不觉中，我和时间在赛跑。
语文课。老师滔滔不绝地讲了35分钟，我有些不开心，这节课老师答应我们自习的.！终于，老师停了下来，让我们自习。教室里一阵唉声叹气，只剩五分钟了！我却高兴地拿出作业，写了起来。旁边的同学劝我：“别写了，快下课了！”我不听。
铃声响了，我收拾好书包，惊喜地发现，我竟然用五分钟，仅仅五分钟，做了三分之一的作业！
后来回想，这不就是和时间赛跑吗？我要坚持和时间赛跑啊！
“我看着快要落山的太阳，开始撒腿奔跑起来。太阳，我要和你赛跑！我心中涌起这样一个想法。加油！我一口气跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太阳还挂在山脚边儿上。
“我最喜欢玩儿这样的游戏，哥哥说，我啊，这叫‘和时间赛跑’，当时我还小，信哥哥，就把哥哥说的当作这个游戏的名称。后来，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年级暑假，十天内做完全部作业，然后拿来哥哥的课本读起来；或是在初中，自理生活，在烧开水时利用时间看书......”
小学五年级作文 篇7
我国古代有一位伟大的文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我在昨天看了一篇关于日本福岛核电站危机的报道，我对这句话又有了更深刻的认识。
3月11日日本地震引发的海啸使日本岛东部遭受重创，而更牵动人心的却是日本福岛核危机。此次地震加海啸日本已经6000多人遇难，而如果福岛核电站再发生爆炸，日本的局势则会更加严重，为了预防这一些不必要的危险，日本政府采用了许多方法冷却它，但效果都不好，最后，只好派人进去，而只要进去，就有受严重核辐射的'危险，但只要有人进去，不仅能一边冷却，还能想办法回复里面的供电，使全世界那颗吊着的心放下来。所以，这是件矛盾的事，而有一些工作人员毅然决然的选择了用自己的生命来维护整个日本的生命。
据日本媒体报道，他们的任务是修复冷却系统，防止反应堆融化及防治核辐射进一步扩散。他们将在核电厂内极高的温度和辐射下工作，一旦下雨，辐射物也降落在他们身上。随时发生的火情也可能诱发更多的辐射物。
这一次进去的一共50人，他们将以10~15分钟为单位分批进入受损厂房，展开替过热的反 应炉灌注海水，据防辐射专家透露，他们有70%的人将在两周内死去····
他们是试图用自己的身体筑起核电站的最后一道防线，他们抱着必死的决心，为祖国献出了自己宝贵的生命。“我不回去了”甚至有人在道别信中这样写道。哥伦比亚大学放射性物质研究中心主任布伦纳说：“他们知道自己情况不好，知道自己将受到严重辐射而丧命，但他们仍进去了，所以他们是真正的英雄”。
看完后我为之一震，他们的死，重于泰山，他们是真正的英雄！
小学五年级作文 篇8
Hi，大家好，我就是上知天文，下晓地理……（众人说：“猪哥亮吧？）NO！NO！NO，哈哈哈，本人字吴，号艳琳……（众人晕……）
我长着短短的刘海，刘海下长着一双炯炯有神的大眼睛，猫脸。别看我长得一脸秀气。在私底下我是玩得最疯癫的一个人，下面就由我来隆重地介绍我吧。
我是个爱热闹的小女孩，热情好客每次别人过生日patyt都少不了我这个热情细胞。
记得有一次我去别人家过生日很激动，一边吃蛋糕，一边玩游戏(不是电脑游戏）然后就开始为大人们表演，（灰姑娘）我当那个大姐（后妈的'女儿）等等……我们表演的绘声绘色，赢得了大家的掌声……
也许你会说我是很好动的一个人，那你就错了。
如果有一个人送我一本书，比如童话类的，我就会想尽办法去挤时间，抽空来读。上个厕所啦、烧一壶开水啦……反正能看的话就看。妈妈有时对我说我看书的样子一动也不动，就连艳=眼皮也不眨一下。
怎么样？想和这个古灵精怪的我交好朋友吗？
小学五年级作文 篇9
“停”这个字是彩色的，在人们的生活中它好像一条彩虹，有着不同的颜色。因为“停”字的含义太多了。在十字路口，红灯亮了，这表示不能再前进，请停下来，可是有些人不理会红灯的警告，依然一个劲儿地往前冲，这样，义务交通执勤员就只好举起手中的小红旗，一个劲儿地摇晃，还不停地叫喊：“停——停——”这一个个“停”字，背后隐藏着什么呢？这是为了每个人都能得到安全，避免不必要的损伤。
在乐队里，一个个小演奏员正拉得起劲儿，可指挥老师突然挥手：“停！”接着，我们耳边便响起了老师教导的话语。这一声“停”又带给我们什么呢？仔细想想吧！带给我们的是明天，在华丽的`舞台上，有一支更完美的曲子，一支无疵点的金曲。
“停”是美好的吧！可以这样说，可是——
“停”在我们的学习中，是一个使我们退步的字眼儿。这时候，“停”字会变得暗淡无光。
人生就是一座山，一座没有尽头的山。当你攀到山的几分之一时，你和“停”做了好朋友，人将永远在这座山的几分之一停留，不久，就会变成这座山下的泥土。可是另外一些人却昂着头，向着看不见的山顶攀登着。这时的“停”又是什么含义呢？“停”代表着“颓废”。
“停”是美丽的天使，也是死亡的灵魂。它会使明天更美好，也会使每天的美好消失。啊——“停”！
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