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六年级年的作文300字

时间:2023-01-14 10:37:43 六年级 我要投稿

【推荐】六年级年的作文300字集合9篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级年的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级年的作文300字集合9篇

六年级年的作文300字 篇1

  春,多么诗情画意的季节!常有古人赞颂春天的诗句:"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。满园春色关不住,一枝红杏出墙来。由此便可以看出,春是一个多么诗情画意的季节啊!

  瞧!春天才刚到不久,随处便可以看到几株嫩绿的小草露除了小脑袋;路边一排排的柳树也抵挡不住春天的来袭,绿色已经成了那枯树干的化妆品,使得这枯树干仿佛也回光返照了;花坛里的花儿也不甘示弱,看!各种花儿争春斗艳、竞相开放,那月季花,有的含苞欲放,好像一个害羞的红着脸的小姑娘,有的开放满怀,不禁惹来了蜜蜂的来访,它们一会儿采采这朵,一会儿看看那朵,肆无忌惮的挑选着自己中意的花朵。咦?现在春才刚到,远处怎么就有几只蝴蝶在飞舞呢?我走进一看,原来是一大片的蝴蝶花啊!细细的花干支撑着头顶上重重的蝴蝶,难免弱不禁风,微风轻轻一吹,它就摇晃不停,到真像几只蝴蝶在空中飞舞呢!

  春天!在这个充满希望与生机的季节里,蕴含着无尽的活力,让我们一起张开双臂,去拥抱春天吧!

六年级年的作文300字 篇2

  同学们,你知道我最敬佩的一个人是谁吗?不知道了吧!让我来告诉你,我最敬佩的人是——李大钊。

  李大钊是一个惜时如金的人 。有一次,伯父出去,由于伯父对李大钊非常严格,便让李大钊的姑姑看着他。李大钊认真地读书,即使窗边含苞欲放的丁香花招引来了许多花蝴蝶,还有小鸟在嬉 戏打闹,可他头也不抬,完全不受影响。要是我的话早就跑过去和小鸟一起玩了。到了中午,伯父也没有回来,李大钊出来和姑姑聊天,在李大钊和姑姑聊天的过程中,李大钊问的都是学习方面的问题 。这时姑姑说:“既然你读完了书,也写完了作业,那就出去玩一会儿吧。”李大钊说:“我和你聊天,就代表我已经休息过。”说完之后,李大钊又去读书了。

  李大钊是一个惜时如金的人,我要向李大钊学习,学习他那种惜时如金的精神。

六年级年的作文300字 篇3

  大自然是一个创造者,它创造出许多美妙的声音,等待着我们去倾听。

  山涧里,传来了一阵好听的声音:“叮咚”“叮咚”,仿佛在弹琴。我怀着好奇的心情走过去一看,原来是一条清澈的小溪在流动。

  草丛里,响起了各种叫声。有的是“蝈蝈蝈”,有的是“呲呲呲”,还有的是“嘟嘟嘟”。虽然是不同的声音,但其实都是一种昆虫——蛐蛐。

  花园里,传来了“嗡嗡”的叫声。我顺着声音找去,发现原来是五只蜜蜂。它们在花丛中飞来飞去,忙着采蜜。

  天空中,出现了一道闪电,“呲啦”一声划过了天空。随即,雷公公敲起了大鼓,“轰隆隆”,震得方圆百里外的人都听得很清楚。

  田野里,传来了微弱的声音,“呼呼”,这是风伯伯路过。

  小区里,传来了小鸟的叫声,“叽叽喳喳”,让路边的行人都听得舒服。

  农村里,母鸡开始了它的下蛋计划,“咯咯哒”“咯咯哒”,似乎很痛苦。

  家里,传来了奶奶放锅的声音,“咚—咚”,不一会儿,一阵饭菜的香味就飘进了我的鼻子。

  这些都不算十分奇怪,最奇怪的就是一种蜜蜂声音的扩大版,“嗡嗡”,我很好奇,于是走近一看,才知道是锯木机在锯木。

  大自然的许多声音都很奇妙,需要我们倾听。有时还要寻找声音制造者。

六年级年的作文300字 篇4

  夏天匆匆的走了,带着最后一场雨,带着那炎炎烈日,就这么“逃之夭夭”了,随后一切都变了!

  秋天慢慢的从土里钻出来了,从大地到田野,从田野到树梢,从树梢到到高山,最后它飞上了天空。随后,天不再云里雾里,山不在绿,树不再密,田野不再充满生机,大地也脱掉了花衣,他们都悄然消失了,换来的,是那秋天的浓浓的诗意!

  看啊!那朴实、纯洁的天空,自然而又清新、轻柔而又淡雅。只有它才能让你知道什么叫真正的蓝的天空:浅蓝、深蓝、碧蓝、清蓝……还有很多我叫不出的名字的蓝交映着,渲染着,浸透着,使天空美丽而不单一。

  看啊!大片大片的庄稼地,被风吹动着,荡漾起一层层波浪,露出了各种微微的黄,它流动着,仿佛溢了出来,它们顽强地站着,深深地扎根,它们经历了春夏,终于迎来了秋。

  看啊!这黄色已踏遍了这个树梢,飒飒的风吹拂着树叶,它们便零零散散的飘落下来,慢慢的,静静的落在地上,融化在泥土里,这夏天仅存的一丝痕迹也被卷了进去。

  秋天,你这飘然的仙子,你像一幅完整而色彩鲜明的图画出现在我的心中,我多想放开笔墨描画你,但我怎么能用我的拙笔画出你万分之一的美妙呢?

六年级年的作文300字 篇5

  生命也许只是一滴水,慢慢地从小溪流到河流,再流向江湖,最后又到大海洋的归宿,不要再想起以前,要把眼光放远,放长。

  也许,人生会有酸甜苦辣,但我们何曾去坦然面对,何曾在黑暗里独自忧伤。生活不会眷顾你,它对每个人都是公平的,就算你家财万贯,也会有烦恼、挫折。每当遇到这些,我就会独自坐在楼顶,看着月亮,越发忧愁,月亮它仿佛懂得,用手拔来两朵云,遮住了自己,遮住了我的恐惧,遮住了一切。困难被我的决心打败了,灰溜溜地逃去。我现在抬头望湛蓝的天空,万里无云,只剩太阳和自己心里的光明。

  虽然少了忧愁,却多了一份烦恼,那就是快乐。当老师在表扬时,在操场上玩耍时,到处都充满快乐。因为我渐渐发现,孤独已经渐渐在侵蚀我,我努力挣扎,却一点也没用。发现这是一个不懈可击的病毒。我开始变异,欢乐似乎都会变成以往。每当想起,就会更加孤独,无人能来安慰我,我多么期望有人来陪我,让“孤独”烟硝云散。

  我渐渐找到了方法,不要想起以前,要忘记从前,把现在的自己做好,考虑未来,就会对生活充满希望。

六年级年的作文300字 篇6

  五年级的我,还在西塘小学读书。但现在的我,却是在南山小学读书……

  还记得当时爸妈正决定要搬家时,我马上反对,为什么?因为我不想离开西塘!我苦苦哀求着妈,希望至少让我待到毕业,因为我不想失去我最亲爱朋友,我不想失去最疼我的老师,我不想失去整个西塘啊……

  在西塘的每一个日子里,是我最开心的日子!我不懂!难道妈一定要让我这么痛苦吗?当时的我,就像快崩溃了……我真的不懂!为什么?难道要我待再西塘的最后一年……都不行吗?

  西塘,曾经是我一个陌生的地方。但如今,却是我依依不舍的地方。我好恨我自己没把握在西塘的时间,那些对我来说珍贵的时间……

  直到暑假,我仔细的想过了!我的情绪也慢慢稳定下来,我不再难过,我也不在绝望,所以我会以一个平常心去面对未来,走向未来的路。

  刚转到南山,对这个地方少许有些陌生,但相处久了也发现,同学们对我都很好呢!他们会帮助我走向未来路,一路上更加以支持,我真的很谢谢他们。就算有那些令人感伤的过去……我还是会加油的,因为不管是西塘还是南山,大家都是我动力的来源啊!希望未来的我,会更快乐!

六年级年的作文300字 篇7

  童年是美丽的,童年是金色的,童年也是转瞬即逝的.....——题记

  曾何几时,我们还是那无知的孩童?曾何几时,我们还依偎在父母的怀里撒娇?曾何几时,我们抱着闺蜜诉说着自己的伟大理想?曾何几时......是的,是在童年,在我们即将逝去的童年。那是的我们都做过一些让人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我们遗忘在一个我们永远都不可能再去触碰的角落,而有一件事至今想起来都不禁抿嘴一笑。

  犹记得,那还是一年级的夏天,爷爷家来了客人,他们拿出白酒,畅饮着。而年纪尚小的我望着他们,咽了咽唾沫。等客人走后,爷爷因为喝的太多倒床就睡了。我望着还没盖上的白酒,小心翼翼地到了一瓶盖,倒入嘴里。那一瞬间,我只有一个感觉——太辣了!我辣得都挤出了眼泪,恰巧奶奶回来了,看我这样,忙问我怎么了,我指指白酒。奶奶无奈地说:'你这贪吃的毛病什么时候能改改呢?"说完,帮我倒了一杯开水......剩下的我已记不太清了,只是依稀记得,爷爷奶奶对我的无限怜爱。

  现在,我已经六年级了,马上就要小升初了,我也不再将拥有童年。那么就让实际的童年过去,心灵的`童年永存......

六年级年的作文300字 篇8

  人的一生中,总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。

  张老师是个年轻的老师。我们班的同学都把张老师当作朋友。张老师很温和,脾气也好。记得每一年的圣诞节,我们都会给老师送苹果,张老师总能收到许多苹果。她把苹果洗好后,切成一块一块的,放在保鲜盒里。在上英语课的时候,我们写课堂作业,张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。每次期末考试后,张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。

  有一次我期中考试没考好,放学后张老师把我叫到了她的办公室。她说其实我可以考更好的分数的,就因为马虎没有考好,还批评了我几句。我当时眼泪就像断了线的珠子似的不断往下掉。张老师见我哭了,拿了张纸给我擦眼泪,语气温柔下来,说:“我也不是来批评你的,下次努力吧。”说完就让我回家了。

  五年级的时候张老师要走了,听说她要去别的地方了,她来跟我们道别,我们班好多同学都流下了眼泪。张老师也舍不得我们,但最终她还是离开了,回她的家乡去了。

  张老师走后,我一直没忘记张老师,更没忘记她的模样,她当时对我的批评,我也一直没有忘记!

六年级年的作文300字 篇9

  随着科技的进步和时代的发展,一个开发海洋的新时代己经来临。

  在开发海洋中,人们更有效地从海洋中取得更多财富。许多国家已经建立了海底田园和海底牧场,人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代,逐渐过渡到“耕海”时代。人们在海底田园和海底牧场中,比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效,因为同面积的单位产量,海洋养殖的产量要比陆地种植高出 倍。人们将大量养殖海藻和海草等,供应陆地上的牛、猪、羊等作饲料,从而获得更多的蛋白质。世界海底田园的总产量从 万吨跃增到 万吨,大量的海藻、海草等也将由水下联合收割机来割取。

  不仅如此,人们还建造了“海底城市”。日本一群工程师、建筑师,在离东京 千米的海域上,建设世界首座“海洋城”。海洋城内除了住宅区外,还有 个商业中心, 个网球场, 个高尔夫球场, 个棒球场, 个栽种水果蔬菜的人工田,还有纵横相连的道路。此时,深邃的海底不再沉默,将会跟大陆一样,变得热闹非凡。

  越来越多的人将去发掘海洋、建设海洋,用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。海洋的未来向人们展示了辉煌的前景,广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。

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