六年级作文

关于六年级作文集合5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　我喜欢春雨，喜欢雨中的景致，更喜欢在春雨漫步，与大自然来个亲密接触。

　　看，淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的娃娃惹恼了天爷爷，使他一早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春的伊始，便冲刷出一个干干净净的世界。

　　雨，渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上，和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。

　　不知不觉中，这浩大的雨势退去了，天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨，推开窗子使劲嗅这空气，清清爽爽。

　　这时我便会推开门，投入雨的怀抱，拥抱着春的气息，空蒙水雾扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧，依偎在人的身上却是温柔的，像母亲的双臂。雨默默的，但仍然能听到一种不可捉摸的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，情意袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。

　　抬眼望去，俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细地玩味着每一株花朵，每一棵树，每一根草。路边，花贪婪地吮吸着湿雾，花瓣上缀起了水珠，让人不由地联想到美丽的姑娘的面容，小草修长的碧发被湿润了，发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子都包了一汪泪水，风一吹，泪水便于中间滑落，有的则在叶子上转了一个圈。

　　我在雨中奔跑，与这春天尽情地拥抱，裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到，我旁边的树干上，便伸手去抓，结果不小心撞在树干上，树生气了，把叶子的水一个劲儿往我身上洒，洒在脸上，沁脾的清凉。

　　渐渐地，雨停了，我深吸一口清新的空气，静静地沉思者，春雨的润物无声，不正是我们追寻的默默的奉献精神吗？细雨沾衣看不见，不正是母爱的温柔与细腻吗？春雨的清新与灵动，不正是让人重新振作的精神抚慰吗？春雨，你给干涸的世界送来美好与希望！

　　我愿是花，投入雨的怀抱；我愿是草，成为雨的朋友；我愿是树，做雨的伙伴；我愿化作小雨点，拥抱着春意盎然的季节。

六年级作文 篇2

　　人的大脑由很多的神经细胞构成，这些互相联系，又通过脊髓(脊柱)和全身的神经相连，使大脑能对身体内外的各种刺激作出反应，调节人的各种活动。睡觉时，人大脑中的神经细胞并没有完全休息，没有休息的神经细胞兴奋时，人就在做梦，特别是受到一定刺激时。比如，冬天脚从被子下伸出来，你可能会梦见在河水里走;胳膊或手放在胸部时，你多半会做可怕的梦。

　　正常的梦境活动，是保证机体正常活力的重要因素之一

　　当睡眠者一出现做梦的脑电波时，就立即被唤醒，如此反复进行，结果发现会导致人体一系列生理异常，如血压、脉搏、体温以及皮肤的电反应能力均有增高的趋势，植物神经系统机能有所减弱，同时还会引起人的一系列不良心理反应，如出现焦虑不安、紧张、记忆障碍等。显而易见，正常的梦境活动，是保证机体正常活力的重要因素之一。

　　梦是协调人体心理世界平衡的一种方式

　　由于人在梦中以右大脑半球活动占优势，而觉醒后则以左侧大脑半球占优势，在机体24小时昼夜活动过程中，使醒与梦交替出现，可以达到神经调节和精神活动的动态平衡。因此，梦是协调人体心理世界平衡的一种方式。

　　最近的研究成果亦证实了这个观点，即梦是大脑调节中心平衡机体各种功能的结果，梦是大脑健康发育和维持正常思维的需要。倘若大脑调节中心受损，就形成不了梦，或仅出现一些残缺不全的梦境片断，如果长期无梦睡眠，倒值得人们警惕了。当然，若长期恶梦连连，也常是身体虚弱或患有某些疾病的预兆。

　　那么为什么每天都在做梦，而我们常常没有记忆呢?据有人研究，人在做梦后5分钟之内醒过来，就能够回忆起做梦的内容，而如果做梦5分钟以后再醒，人就回忆不起来做梦的事了。

六年级作文 篇3

　　一本好书可以启迪人的心扉，也可以使人终身受益。

　　---------题记

　　天，阴沉沉的。正如此刻我的心情。刚从考场出来，整个人像丢了魂似的，打不起精神来。明明是信心满满的做题，到最后却是一塌糊涂。我不禁自责道：到底是我不够仔细，还是没有用功？看着周围的人谈笑风生，我的心里难受极了。

　　俗话说，祸不单行。这几个字也终于在我身上灵验了。

　　第二天数学试卷发了下来，看着上面刺眼的分数，我感到很羞愧，根本抬不起头来。这就是我努力一个月的成果吗？我自己问自己。然而，使我更致命一击的是物理。我简直不敢相信这是我的试卷！每一个叉，都像是对我的否定，一笔一画深深地刺伤了我的自尊心。

　　当天晚上回去后，我一声不吭地就跑进房间，放下书包后，倒在床上，眼泪顺着眼角流了下来。我明明那么努力，为什么结果却往往不尽人意？学习到底该不该继续？我一遍又一遍地重复问自己。妈妈察觉到我的失常后，关心地问：“怎么了？”我没说话，只是哭。她又说道：“考试没考好吧！”我不理她，使劲地把她往门外推，然后关上了门。她轻轻地叹息了一声，便离开了。

　　我打开书包，拿出试卷，想把它们放进抽屉里，以为这样就能洗刷掉我的耻辱感。就当我打开抽屉的'那一刹那，无意中看到了那本醒目红色封面的书--------《飘》。顿时，千丝万缕的思绪联系在一起，这本书是我的至爱，我花了一个星期的时间读完了它。时至今日，它依旧存在我的脑海里。我翻开书的末页，思嘉那句：“明天又是新的一天！”又一次使我受益匪浅。合上书，我冷静下来，反思了自己在考试中的表现，如粗心、紧张等等。那么接下来，我要做的不是抱怨、难过，而是像思嘉那样重新鼓舞斗志，相信明天是新的开始，新的转折点，就把所有的不愉快都丢给今天吧！我要像思嘉追求自己的幸福那样去为自己的目标拼搏。

　　我把考试从抽屉拿出来，放回书包，我不能回避自己的错误，而要勇敢地去面对。只有失败后一次次地尝试，才能找到正确的突破口；只有不放弃、不逃避，才能在磨砺中越来越成熟。

　　这便是《飘》教给我的道理，它就像一位老师，时刻告诫着我，不要害怕挫折，要始终坚信第二天的黎明会带来曙光！

六年级作文 篇4

　　即使你不说，我也知道你很难过，虽然，在比赛前的你很自嘲地笑着说自己肯定没希望，是倒数第一的之类的话，但我知道，这些都是你害怕自己闯不进决赛，害怕被刷下来而临时找的借口。但是，宝贝别难过，我们看好你。

　　即使你的脸上带着看似正常的微笑，但是我知道你的你内心有满满的不甘和苦涩。虽然你说你早已预料到了结果，但我仍然知道你不甘心这么一个结果。但是，宝贝别难过，我们心疼你。

　　即使在别人问你成绩时，你无所谓地说：“没进没进”，或者挂着笑容说：“没什么感觉。”但我知道其实你很在乎，很在乎自己没有成功，很在乎自己辜负那么多声“加油”。但是，宝贝别难过，你是我们的骄傲。

　　即使很累了，但仍然会仔细地听着评委报成绩，那么认真，那么聚精会神，在没有听到自己的名字后，我看到你离开时萧瑟的背影，那刻的你，很孤独吧，但是，宝贝别难过，你还有我们这么坚强的后盾。

　　看着别人得了第一，也高兴地向他祝贺，那时的你一定很难过吧。因为真的无法那么自然地去说恭喜。你的恭喜中除了为别人高兴，更多的是为了自己的失败而悲伤。但是，在大家面前，你却仍然笑着，不想让别人为你担心，怕破坏了好心情，你真的很善良，在我眼里。

　　明明，明明很在乎，却假装无所谓。

　　明明，明明很脆弱，却假装很坚强。

　　明明，明明很难过，却假装很幸福。

　　其实，不用假装，因为你还有我们，善良的你，是我们心中的宝贝。

六年级作文 篇5

　　春雨像牛毛一样细，春雨像姑娘一般柔和，春雨还像透明的帘子一样美丽。

　　听，雨来了。哗啦啦，哗啦啦……

　　春雨静悄悄地从山的一头走到了另一头，是那么的安静，那么的柔和。

　　春雨撒在了大地上，地上的小草开始探出一个个小脑袋，嫩遥遥的；春雨滴在了花朵上，花朵被洗得浑身洁净，红艳艳的就像一团熊熊燃烧的火苗。牛毛般的雨水滴在大树上，树上的树叶显得格外美丽。大地在雨水的冲刷下又显出了勃勃生机。

　　雨停了，雨后的世界是多么漂亮，姹紫嫣红的花朵绽放了，真是“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”大树上几只小鸟叽叽喳喳唱着欢快的歌，花儿也在歌声中欢快舞蹈。

　　农田里，麦子正在拔节抽穗，真的是“一点春雨比油贵。”呀。

　　啊，透明的春雨，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着春雷，踏着徐徐春风，快速穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来一个新的信息，带来春的生机，让人觉得世界如此清新，如此完美……

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