六年级的作文汇总4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我，一个圆滚滚，胖乎乎的小雨滴。我和许许多多可爱的雨滴生活在白云姐姐的背上，每隔一段时间，我们就会到热闹非凡的大地上溜溜弯，因为我们一直在云姐姐的身上的话，就会把云姐姐压的喘不过来气儿的'。
突然有一天，乌云哥哥把太阳公公遮的严严实实，这是干吗呢?哦，原来是我们要去遛弯了，雷叔叔和闪电阿姨都来给我们呐喊助威。我和其他的兄弟姐妹们，都高高兴兴的跳了下去。
我在树叶上玩起了跳跳床，其他的，有的在房顶滑滑梯，有的再大马路上跳起了“恰恰”......我们玩得不亦乐乎。你瞧我们是不是很调皮了呢!“哗啦啦，哗啦啦......”这就是我们欢快的笑声，是不是好听极了?这时雷公公发话了“轰隆隆，轰隆隆......”这声音就像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，我们汇成了一首雨声交响曲。雨声里，大地上的每一块石头、每一片树叶、每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。我们这些飘飘洒洒的雨丝就是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。我们玩也玩了，笑也笑了，是时候该回家休息了，我们坐着白云直通车回去了。
啊!这一趟玩的真是爽啊。我们这些小雨滴是不是很神奇呢？
六年级的作文 篇2
从我上小学起，我的伙伴就多了起来，每当我在生活、学习中遇到困难时，我的好伙伴们总是极时地给予我帮助。
记得四年级时，有一回期中考试，我一大早就早早到了学校进行复习，争取在考试的时候能考好一点。
考试的时候到了，第一场是数学。我把试卷从头到尾的看了一遍，然后就拿笔做了起来。当我做到第四题的时候发现需要画图，我就在文具盒里找尺子，这时我才想起昨天晚上在家里做作业的时候把尺子放在书桌上了，这时候可把我急得像热锅上的.蚂蚁一样。正当我左顾右盼的时候，我的同桌贾艳，也就是我的好伙伴转过脸用询问的眼神望着我，我马上回她一个焦急的眼神，并用手比划了下尺子，她点点头，只听“咔嚓”一声，她手中新买的尺子被掰成两截，其中的一截就放在了我的面前。最终我顺利地完成了考试。
其实这样的小事，在我和伙伴之间经常发生，也正是这样的一件件小事建立我们之间纯真而又深厚的友谊。
六年级的作文 篇3
今天，偶尔在报纸上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的：画面上是一家医院，左边是一位年过半百的老人 ，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床边，脸色苍白，神情呆滞，不时咳嗽几声。嘴里嘀咕着："老了，生了病也没人来看。"右边是一张放满零食的病床，正中央做着老人的孙子，旁边坐满问寒问暖的`大人。"饿了没有?""宝贝， 渴不渴?""感觉好点了吗?""还有哪里不舒服?"孙子忙不应答。
古话曾说："百善孝为先："孝敬老人是中华民族的美德。例如＜孝经＞中的＂夫孝，天之经也，地之义也．－－这些均是古人孝顺之道．反观现在，这种美德在极个别地方逐渐消失．相反，还出现＂啃老族＂等反传统的逆潮现象．对孩子如皇帝般的呵护，逐步转变成溺爱，促成饭来张口衣来伸手的恶习，导致孩子从小出现孝敬＂空白＂，而对＂忠孝＂二字，置之不理，视而不见．
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义．就连动物都能显现其孝顺之本性，难道身为万物之灵的人类不能做到？！＂养儿防老＂，在漫画中恰成一句空话，剩下老人只能依偎老伴，无尽的酸楚油然而生。
六年级的作文 篇4
学校门卫张大爷有一只狐狸狗，小狗全身披着金黄色的绒毛，长着黑珍珠般的眼睛，黑黑的突起的鼻头，它的尾巴像一把小伞一样不停摇摆，远看真像一个可爱的毛绒球，好玩极啦！它还有个好听的名字——靓仔。每天无论上学还是放学时间，我总喜欢逗靓仔玩。
可是，接下来发生的一件事却改变了我对它的看法。那一天，我像往常一样去看靓仔，忽然发现靓仔正用爪子拍打着一只小斑鸠，小斑鸠动作迟缓地躲闪着，腿上正流着血。我赶紧喝住了靓仔。经过询问得知，这只小斑鸠是傍晚时被张大爷用砖块打下来的，当时它正栖息在树丛中。现在张大爷竟然将它喂小狗。靓仔又去玩弄受伤的小斑鸠，而那只小斑鸠，瑟缩着身子，颤抖着小腿，头无力地耷拉着，嘴一张一合，好像在痛苦地呻吟。多可怜的小斑鸠啊！当靓仔再次拍它时，我第一次打了靓仔一巴掌，靓仔吓得跑到一旁。我轻轻地将小斑鸠捧在手心里，想试着放飞它，可它根本飞不起来，喂它小米它也不吃。这只虚弱而漂亮的小斑鸠，好让我心痛！
该回家了，我央求张大爷为它治伤，依依不舍地离开了小斑鸠。可小斑鸠那可怜的眼神一直闪现在我眼前。第二天一早，我马马虎虎吃了点饭就又跑到了传达室，可是却没看见小斑鸠，问张大爷，他指了指那个不锈钢的饭盒说：“它没活多长时间就死了，我把它煮着给靓仔吃了。”看着靓仔那满意的神情，我呆住了。一只多么可爱的小生灵从此逝去了！
残忍的靓仔！你竟然成了杀害小斑鸠的.刽子手啊！
中午放学时，我闷闷不乐地走在回家的路上。我想自己应该劝阻张大爷打鸟喂狗的行为，让鸟儿得到自由快乐的生活。在爸爸的陪伴下，我把想法告诉了张大爷，大爷尴尬地笑了笑，没有向我作出不再打鸟的保证。
但是从此以后，我就真的再也没有看见过张大爷打鸟。
点评：读罢此文，深为小作者的爱心和生动地描述所感动。文章用词讲究，语句生动，立意新颖，写出了自己内心的真实感情。
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