六年级小学生作文

【精华】六年级小学生作文合集七篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文 篇1

　　大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如来，上帝，女娲真实得多;大自然平凡且有规律，生生相克，它创造了怪兽，就有奥特曼来维护和平。有了坏人，就有黑猫警长来保卫和平。

　　大自然是神奇的，看，海绵宝宝在水底遨游，天线宝宝在地上玩耍，变形金刚在天上飞翔，大自然是可爱的，看，可爱的阿狸正穿着小内裤奔跑，看那天空守卫者正在自由飞翔，再看森林大地，一切都是那么地和谐。

　　大自然是神奇的，充满着变化，孙悟空变成了超级塞亚人，变形金刚合体了，铠甲勇士变身了，大自然中充满了乐趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆战多完美啊多完美。

　　我独自站在这辽阔的大自然中，感受着这顽强的生命力和美好的愿望，不禁发出无限的感慨，这大自然赋予了我们的生命，是我们的大地之母。

　　大自然中的生物都和谐相处着，想当年，我和奥特曼，海绵宝宝三个人一起斗地主，可是奥特曼却一直拿着手机登QQ跟女生聊天，海绵宝宝玩输了不给钱，奥特曼叫来了一起去讨债。

　　大自然就是这么奇妙啊。

六年级小学生作文 篇2

　　亲爱的高秋妹老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您说。谢谢您！高老师。是您给予我们丰富的知识，教我们许多做人的道理。现在我们已经长大，而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢？

　　高老师，谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时，您刚接我们班，成为我们数学科任老师。那时，我写字很差，第一次写的作业您就叫我重抄，可我重抄之后，字还是很潦草，您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好，怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法，到字的大小，结构，一笔一画，耐心地教，遇到难写的字时，您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流，暖在我的心田。为了帮我练好字，您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字，您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导，我能写出现在这手漂亮的好字吗？

　　上您的课，我感到特别轻松﹑自然，一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解，难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受，因为您讲课生动有趣，明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想，多说，多读，多练的方法。

　　高老师您是严师，也是慈母，您虽然带了我们一年，但是我却从一位连字都写不好的学生，成了一名三好学生。

　　高老师，我感谢您，感谢您对我们的挚爱，感谢你高尚的师德……

六年级小学生作文 篇3

　　孔子，想必大家都很熟悉吧！他给后人留下许多著作，我最敬重他的人品，听我慢慢道来。

　　好学——由于孔子自幼聪明好学，二十岁被人称为“博学好礼”，别人把他当成无所不知的圣人。他却不认为，说：“圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。”从这句话反映了孔子“学无止境”的精神，使我深受启发。 侠义——孔子曾说过：“不义而富且贵，于我如浮云”。在他心目中行义是人生的最高价值。在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不放弃道义。还说：“富与贵，人之所欲也；不义其道，得之不处也”。“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 孔子的高尚品质和精神值得我们后人去学习。

六年级小学生作文 篇4

　　那从孟姜女的泪水中站立的长城，鼓舞我们跌倒又站起来。面对那五颗星星，那是用多少中华儿女抛头颅，洒热血换来的，他们为新中国换来了和平。面对那重见天日的兵马俑，如果没有先辈的牺牲这将不是我们的。

　　凝望着夜晚的星空，多么安静。在路上夜空的`霓虹灯格外明亮，照亮了中华儿女的心。五——一二大地震把中华儿女的心连在一起，为你准备的粮仓，人们想得周到。现在承载着13亿人奔月的嫦娥梦，升上天空，飞向月球。

　　远方，多少中华儿女在外国留学，想到的是祖国，有多少人因为某种原因不能及时回到祖国的怀抱中去。

　　当你扶起一位受伤的小朋友，当你在默默地帮助着需要帮助的人时，当你在为灾区捐献着物资时。你想过吗？祖国母亲正望着你的一举一动。聆听着你的心声，聆听着你那充满温暖的话语。

　　我是一朵从高原冰山上走来的雪莲，我是一只从宝岛海风中飞来的乳燕，我是一只在草原天空上自由翱翔的雄鹰，我是从七沟八梁的黄土地走来的山丹丹，我是一个永远离不开祖国母亲怀抱的孩子。

　　祖国，多么美丽的名字啊！我们在同一片蓝天下，我们为祖国自豪而流泪，我们因祖国繁荣而歌唱。

　　祖国永远在我心中。

六年级小学生作文 篇5

　　岁月匆匆，花开花落。转眼间我的小学生活就要结束了。我们即将踏入中学的门槛。我非常清楚，那将是我的另一所母校。回想起来，小学的生活就像走马灯一样在我的脑海中一幕一幕的浮现。难忘的伙伴；难忘的母校；难忘的老师！

　　而今，我们即将离别，我的心中充满了深深的留恋之情。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。

　　令我记忆犹新的，还是我在五年级时的“六一”儿童节。我还记得，每到“六一”儿童节时，每个班级都会各自准备一些好玩的节目，逗得大家“哈哈”大笑。当然，我们也不甘落后。为了这个表演，无论是在学校里的课间里，还是在放学后，每个角落，几乎都有我们忙碌的身影在楼梯走廊间徘徊。每个小组都大同小异，忙着排练节目。我们小组一共有五个人，按照惯例，我们小组表演的节目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，这是一首十分优美的乐曲，我们小组全体人员都全票通过。于是，我们开始了最艰苦，也是最能磨练意志的环节——排练。在排练中，许多同学都抱怨满天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一个：“太累了！太辛苦了！”。不不仅是这样，听到同学们的抱怨，连我自己也觉得辛苦了。但组长经常鼓励我们：“加油！我们一定行的！”。于是我们在排练中也收获了不少。

　　终于挨到了表演的那一天，虽然经过几天的排练，已经把歌词背得滚瓜烂熟，但是，毕竟面对那么多的同学，我还是有一点儿紧张。但是，经过这长久的勤奋地排练，我们最后还是大胆自信地表达出了我们的心声。虽然那次的表演没有获得很大的名次，但是我们依然是那么的有成就感。那时，我才真正体会到——团结就是力量。

　　我沐浴着知识的雨露，感受着老师的关爱，集体的温暖。我会把对老师和同学们的缕缕思念之情拧成一股红线，让即将飞走的风筝用红线牵起，让思念的风筝时刻翱翔在我的心中。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！

六年级小学生作文 篇6

　　不知从何时起，我离开了妈妈，带着小伞寻找一块属于自己的乐土。

　　我是一颗蒲公英的种子，由于某些原因，我生来瘦小，不如别的兄弟姐妹身体健康，长得饱满，终于，我们都长大了，独自离开了妈妈，开始了我的新的人生旅程。

　　我随风飘着，任凭风把我吹向远方，我飞过海洋，穿过河流，历尽千难万险，落在了一块岩石上。

　　天哪，老天，你怎么这么残忍，将我置于这毛之地呢？我独自叹息。心中已全无生存的信念了。

　　天知过了多久，我接受了有生一来的第一次的雨露的滋润，于是我始发芽，长叶以至于开出第一朵娇嫩的小花。

　　这是多么的可爱呀，老天在眷顾我，使我踏出了我成功的第一步。

　　此后，我不停的汲取水份和养料，开出第二朵、第三朵黄灿灿的小花，可想而知，我当时是多么的喜悦。

　　我自己深知，自己并不是什么娇贵的名花，只是一株野草，一棵不引人注目的的小花，但我以我那独立的人格，和那永不言败的精神战胜了自我。

　　我的生命比那些花要有意义得多！

　　我们虽不如牡丹娇贵艳丽，但比牡丹坚强，我们虽不如松树挺拔萧洒，但比松树刚毅；我们虽不如桔树硕果累累。但比桔树勇敢；我们虽不比水仙清秀，但比水仙执着…我们永不言败。

　　我从不歧视自己，也不贬低自己，因为我有诸多的长处，在有限的生命中，发杨自己，这一切，却只因为生命中的一朵小花…

　　由此，让他更具有朝气，即使有万分不幸，我也愿为此坚持…

六年级小学生作文 篇7

　　用了一周的时间，将《我的青春谁作主》一鼓作气的看到了剧终。

　　乍看题目，以为是部青春戏，其实，非也。

　　《青春》是一家三代人对青春命题的解读和诠释。《青春》讲述了三个姐妹，三个男人，三个母亲。人们在接受青年的同时也会接受三个老妈。在每个女孩的生活命题里，母亲都试图去掌控和指挥，她们以为孩子的理想主义一定会在自己的经验主义面前折戟尘沙，于是父母子女展开PK！

　　剧中的三个姐妹性格迥异，生活背景和成长经历也完全不同。她们满怀理想和抱负，从梦想走进现实，经历着理智与情感的纠缠，触摸着生活的真实与残酷。成长的路上不只是诱人的鲜花，更多的是满路的荆棘。

　　行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品尝了青春的甜美，感受了青春的伤痛，明白了风雨之后才有彩虹，懂得了成长需要付出代价。

　　故事中小样的坚韧，方宇的担当，周晋的成熟，青楚的理智，霹雳的洒脱，高齐的豁达，让人欣赏有加！

　　我的青春究竟由谁作主——现实！

　　酸甜苦辣，应有尽有，这便是青春的味道。

　　赏罢《我的青春谁作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遥望早已远去的背影，依然是那样清晰。当青春成为别人的旅程，才似乎懂得，那不可复制的青春，来不及挥霍。