五年级叙事作文

时间：2022-12-20 11:42:52 五年级我要投稿

【热门】五年级叙事作文集合5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】五年级叙事作文集合5篇

五年级叙事作文篇1

　　最近，小明家新买了一套房子，小明啊，为此开心的不得了，他整天都和爸爸妈妈在一起讨论装修的事情。昨天，经过小明全家的讨论，决定给长6.4米、宽5.8米的客厅铺地砖，其他地方都铺地板。这个决定获得家人们的一致同意。

　　星期日这天，小明和爸爸妈妈一起到建材店选购地砖。他们来到了建材店，地砖的颜色多种多样，把人看地眼花缭乱。规格到不是太多，只有三、四种，0.30.3米，0.30.6米，0.60.6米，另外还有一种0.51.2米的。这时，爸爸早有把握了，他胸有成竹地向老板询问这几种规格地砖的价钱。很快价钱就打听清楚了，0.30.3的是8元每块，0.30.6的是16元每块，0.60.6的是31元每块，0.512的是60元每块。

　　小明此时在不停地按着计算器，根据他的计算结果，任何一种规格的地砖，都不能不经过切割就将客厅铺满，肯定需要用到两种不同的地砖。那要怎么铺呢？小明眨了眨充满疑惑的眼睛，不解地望向了爸爸。

　　爸爸说出了自己的决定：把一款0.60.6米的浅色的铺在最中间，形成一个长方形，外围则用另一款0.51.2米的深色地砖铺成一个长方形边框。这样，060.6米这种规格的地砖长里要（6.4-0.52）÷0.6=9（块），宽里要（5.8-0.52）÷0.6=8（块），一共就是89=72（块），爸爸跟老板经过了一翻激烈的讨价还价后，老板最终同意以30元每块成交。那就是7230=2160（元）。

　　那么，0.51.2米的要多少块呢？我们来算下外围地砖的面积，（5.8-0.5+6.4-0.5）2=22.4（米），22.40.5=11.2（平方米），有了面积就可以求要铺多少块了，11.2÷（0.51.2)=18.666……（块）。买地砖的商家可不卖半块呀，这里要用“进一法”，18+1=19（块），要买19块，1960+2160=3300（元），施工的时修，只需要将0.51.2米规格的地砖按需要的长度切割就可以了。这样就完美地解决了问题。付完钱后，小明一家就高高兴兴地回家去了。

　　隔天建材店就将采购的地砖送到了新房里，又过了几天，就有工人上门施工了。小明一家人看着那高端大气上档次的地砖，被排列地整整齐齐时，他们开心地笑了。小明心里想到生活中的数学真是无处不在呀！

五年级叙事作文篇2

　　目的地到了，大家的欢声笑语还在耳畔回响，这一次的秋游，我想，一定是最独特的……

　　度过了闹哄哄而又略感漫长的车程，我们顺利抵达良渚博物院。导游老师介绍了几项需要我们了解的内容，并强调了注意事项，这才让大家参观。迈进大木门，略昏暗的灯光衬着各种展览品，一种神秘的气息扑面而来，全班沸腾了，纷纷分散，四处参观。

　　我被脚下的玻璃地板吸引了。玻璃铺设的地板下面是良渚村庄的模型，栩栩如生。第一展馆里，施昕更先生的雕像被端正地摆在入口处。顺着雕像往里走，是各式陶器及良渚的发展史介绍。第二、三展馆，陈列的也几乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而现在，成了那一段历史的见证者……良渚文化，竟如此奇妙！

　　参观结束后，大家已又馋又饿，于是，立刻找了一片草坪，开展了秋游最令人期待的一个环节——野餐！

　　我们组似乎与鸡“有仇”，带来的熟食有鸡腿、鸡翅、鸡排……可谓是鸡的`“全家”。组员们毫不客气，伸筷便夹，津津有味地品尝着各家的美食，吃相虽不雅观，氛围倒也其乐融融。

　　然而，好景不长，鸡肉的气味香飘十里，其余组的同学纷纷向我们组“进攻”，无情地夹走一块又一块喷香的鸡肉……

　　一眨眼，五六个满满当当的饭盒几乎全见了底，我们惊呆了。为防止“敌人”再度入侵，我们夹完了所剩无几的几块鸡肉。屋漏偏逢连夜雨，干粮也被掠夺了，这在我们组，可是从未发生过的啊！看来，是我们带来的食物太诱人！

　　勉强吃饱后，我们开始了玩耍。我和王同学参加了“两人三足”的游戏，我同她商量妥：喊一，迈出绑在一起的脚；喊二，迈另一只。“正式比赛时，我们极有默契，取得了不俗的成绩。

　　一片成斜坡的草坪，也成了我们的玩耍胜地。大家摘柳条，编柳冠，献给美丽的王老师与应老师。

　　调皮的张同学总能想到有趣的法子。斜坡给了他莫大的灵感——他平躺于坡顶，身子一翻，以“铅笔滚”之势滚下了坡。大家见了，兴奋不已，也一一模仿了起来。不远处，是威严、沉默的良渚博物院，那是历史的缩影；而我们这边，笑语、欢声一片，早已停不下来……

　　照相机，定格住了那一刻的美好！

五年级叙事作文篇3

　　尊敬的XX老师：

　　对不起，我错了。

　　我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对(晚上熄灯后讲话)的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!

　　平时我对这件事情的觉悟不深,在现在写检讨的同时,我真正意识到事情的严重性和错误!我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　这是一封学生给老师的检讨书，情感真挚，立意浅显而耐人寻味，表示自己无比的歉意。层层深入，有总有分。语言格调明快、奔放、直率、简约。富有生活气息，文约而意丰，笔淡而情浓。

五年级叙事作文篇4

　　1.拔河比赛

　　今天，学校开展了冬季运动会，我参加的项目是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。

　　拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的四(4)班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……

　　随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了!我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨，一边抹着泪水。

　　这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就从现在开始。

　　2.竞赛训练

　　不久前，老师说学校要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。

　　我和卞卉分到了一组。卞卉可是班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的喽!

　　果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……”

　　好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了……

　　在大会议室里，我们展开了这个竞赛。

　　我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。

　　“该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常

　　“Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好，可真使我沮丧!

　　但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!”

　　English竞赛结束了，“我总算可以摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……