【热门】六年级作文300字集合9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文300字 篇1
说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学――龙安康。他有一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，他的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得有一次，龙安康和王鹤到我家来玩。他俩刚走进我的家里，就来找我玩电脑。我们把电脑的声音调得大大的，我们又吵又闹，声音像地震了一样。突然，龙安康说：“我们小声点，别把正在休息的邻居给吵醒了！”我和王鹤玩的正开心，没有把他的话听进去，继续又吵又闹，然后，谭玉骢真的生气了，他又大声说：“你们再这样，我就不和你们玩了，你们一点也不讲礼貌，真无聊！”听了他的话，我和王鹤吓了一大跳，脸也红了，我们就马上把电脑的声音关得小小的，我们不再大吵大闹，最后，谭玉骢高兴地笑了。
我终于知道了，打扰别人休息是一种很不礼貌的行为，我们应该做一个讲文明、有公德心的好孩子，这样别人才会喜欢你。
在我认识她的几年中，我与他分享着快乐，同时也知道他的实在、友好。我为有这样一个小伙伴感到开心和自豪。
六年级作文300字 篇2
我和妈妈洗完脚，妈妈习惯性的拿起袜子要去洗，我说：“妈妈，今天是‘三·八’妇女节，是你的节日，袜子就由我来洗吧！”妈妈说：“好吧，我来告诉你怎么洗。第一步：把盆里到上温水。第二步：倒半勺洗衣粉，把袜子放进去，静泡三分钟。第三步：把袜子套在手外面搓。第四步：用清水飘洗。”我说：“保证完成任务。”然后快乐的向洗衣间跑去。
我首先把盆放在水池里，往水盆里倒半盆水。想了想，又倒了半勺洗衣粉，搅匀，然后把袜子放进水里，泡了几分钟，我把袜子翻过来，套在手上，在水里反复搓洗，由于妈妈的袜子是白颜色的，不好洗，于是我用力搓，同时在比较脏的地方多放了点儿洗衣粉，可是仍然洗不干净，这时，妈妈说：“这一次，白袜子一定要洗干净，要不以后不好洗。”妈妈看了看，又心平气和的说：“你再把正面搓一搓，就干净了。”我按照妈妈的话，把正面又搓一搓，真干净啊！我又倒一盆清水把袜子漂洗了一遍。
之后，我把袜子晾在了凉台上。妈妈看见我洗的袜子，夸我是个能干的好孩子。我听了妈妈的夸奖，我想：我长大了，以后一定要帮妈妈干一些活。
六年级作文300字 篇3
我上小学已经六年了，记忆的大门瞬间打开，过去的事像放电影一样浮现在我的脑海中，每当想起，我心中充满了惭愧和内疚。
那是三年级的时候，我的同桌程丽媛有一次准备上课时向我借笔，我本身多带的有几支笔，但我说没有，我扭过头悄悄的看她，明显是失望。这时，想不到的事又发生，正好这节是英语课。可是，我的英语书忘带了，英语老师又让我领读，我心急如焚，这时，一本书递过来了，我扭头一看是程媛，一时不知该说什么好，我的脸红通通的，就像西天的红霞飞到了我的脸上， 恨不得找个地缝钻进去，吞吞吐吐的说："我……我……"程丽媛微笑着，什么也没说，我被她的宽容深深的打动了，一时呆若木鸡，好半天才回过神来，看看面前的书，我仿佛看到的不是一本书，而是同学之间的友谊之桥。接着我大声的领读起来，声音是那么洪亮。过后，我向程丽媛道歉，可是她说没关系，像什么事也让它我懂得了对同学应该真诚，更让我明白了同学之间的友谊是不能忽视的。
这件事已经过去一年了，但我还是会时常想起，我真为自己有这样一个大度的同桌感到自豪。
六年级作文300字 篇4
乐观像一轮金灿灿的太阳，不仅给予了别人光芒，而且照亮了自己。拥有乐观的心态，是人们缺少的一种习惯。
当遇到挫折时，不要以一种悲观消极的'心态来面对未来，而是要时刻保持心情乐观，开朗积极。
有这样一个故事：一个男人自己的家遭受了盗窃，他的朋友给他写了一封很长很长的信来安慰他，说不要难过，要坦然面对未来。结果，令朋友出乎意料、没有想到的是，这个男人却告诉他：“放心吧!我的朋友，有什么好难过的，第一：小偷只偷走了我一部分的财产，而不是全部，至少没有让我倾家荡产。第二：小偷只偷了钱，而没有伤害我。最重要的一点是：我并不是这个小偷，我也没有做伤天害理的事，尽管我是那个受害者。” 朋友听后为之一惊，认为他特别乐观，深有触动。心态也变得越来越乐观。所以乐观这个明晃晃的太阳，是可以感染周围的人。
著名教育家、思想家老子曾说过，凡事都有两面性。尽管是一把刀，也有不锋利的和锋利的面。如果我们看待事物，都去看乐观的一面，你总会给自己的人生一个新的诠释。
六年级作文300字 篇5
一转眼，六年级的小学生活就要结束了，六年，我们留下了许许多多的美好的回忆，这将成为我人生路上最美的太阳！
还记得一年级入学时的懵懂，分班时对小学生活的美好憧憬，对一张张陌生的脸的猜测，对新伙伴的新鲜感，对新老师的的期待，对新知识的不解，构成了我们小学最纯真，最美好的时光。
二年级，我们对学校与学习有了新的认识，认识了更多的伙伴。
三年级，我们多了一门有趣的课程-----英语，我也认识了一个有趣又可爱的英语老师-----miss.wang。
六年级，我被分到了9班，也认识了新的老师，新的同学，新的朋友。但同时也尝到了分别时依依不舍的感觉，告别了老朋友，告别了老师，心里感到了无限的不舍……
转眼间，我们又将分别，告别我们生活了六年的校园，告别我们共同学习了六年的同学们，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打闹着玩的“铁哥们”……六年，我们经历了许许多多的难忘的事情，有欢乐，有悲伤……
相信我们在今后人生的路上会越走越好，永远都记得我们的启蒙学校，启蒙教师和最美好的的小学时光。我只想说："今天我以一小为荣，希望明天一小以我为荣！”
六年级作文300字 篇6
秦淮河是南京古老文明的摇篮，南京的母亲河，历史上极富盛名。被称为“中国第一历史文化名河”的秦淮河，夜景不可小觑。
美称“十里珠帘”的秦淮风光带上点缀着数不尽的名胜佳境，许多故事留传千古。昨天，我和爸爸就一起去探索这秦淮河的秘密了。
来到秦淮河码头，所有的船都是装扮一新的画舫。坐在画舫里向外面看，其他画舫上的灯火都映在碧莹莹的水中，真让人有“华灯映水，画舫凌波”的感觉。
坐在精美的画舫上，迎面吹来一阵阵清凉的风，在这样如此令人陶醉的环境下欣赏河两岸美丽的景色，仿佛来到了人间仙境。河两岸，全都是古色古香的建筑物。飞檐漏窗，雕梁画栋，画舫凌波，桨声灯影，真是美极了！一路上，我们经过了11座桥。每一座桥旁都有不同的美景，不同的故事，正是因为这些故事和美景，组成了秦淮河独特而迷人的风光。
夜游秦淮河的旅程结束了，站在码头，望着两岸的灯火，和映在河里的画舫，耳边响起了水浆相碰的声音和淙淙的流水声。一切都随着这汩汩的河水从历史深处淌来，携着我的思绪，悠悠逝向远方……
六年级作文300字 篇7
“就在那！”晴雪指着一块最中间的水晶说。紫金笑嘻嘻地说到：“那么晴雪姑娘快点把那块水晶捞出来吧！”
晴雪点了点头，捞起了那块水晶，紫金又接着说到：“晴雪姑娘把水晶砸碎吧，这样百里少侠的灵才会解放。”晴雪又点了点头，正在她举起手的一瞬间，她的脑袋里闪过一个念头：他怎么知道苏苏叫做百里屠苏呢？晴雪用眼角的余光看了看紫金，发现紫金眼里闪过一丝黑色的光芒。她急忙收回手，一个轻功跳到了离紫金不远的地方，说：“你到底是谁？”紫金看见晴雪识破了自己的诡计，脸上不但没有惊慌的表情，反而露出了一丝邪魅的笑容，说：“幽都灵女果然不可小瞧，在下看来刚才低估了您。”
晴雪大声问到：“你到底是谁，为何要来这里？”紫金这才收起了那副笑容，继而冷冷地开了口，说：“幽都灵女虽然不可小瞧，但也是贵人多忘事啊！既然您不知道，那在下就来提醒提醒您，帮您恢复记忆！”话未说完，一个箭步冲上来，对着晴雪的脑门就是一掌，晴雪躲闪不及，很快就昏倒了，接着，紫金又往晴雪身上施了一道怪异的法术，晴雪就摇摇晃晃地走到了一个地方。
六年级作文300字 篇8
熟悉的上学路上，出现了一条新修的石板小路。
上学的路上，原本是可以走平坦的公路的。可人们为了自己的方便，就在旁边的草坪里踩出了一条小路。可怜的完整的草坪，被拦腰截断，草坪被一分为二。
草坪在夏天长势还是良好，给四周是高楼邻里的楼群增添了一丝丝绿意。看到这绿色，总感觉凉爽极了。去年干旱了差不多一个夏天。草坪也备受煎熬，所以，此时的草坪好像秃子的头顶，那么稀疏的小草顽强的生长着。
应该是市政的工人叔叔吧，理解了附近人群的心里，在草坪的断开处，铺上了一条石板小路。每块石板大约长50厘米，是一个扁扁的长方体，石板的整体洁白，好像对路过的人们招呼“过来吧，从我的身上踏过，不要在踩那可怜的小草。小草是也有生命。”
想到往年人们从草坪中走过，特别是雨水天，草地里是雨水和泥水混合在一起，大人们还好，知道躲避这样泥泞的草地，孩子们可不管那么多，在草地里踩来踩去，还觉得好玩，只是从草地来出来，不管走到哪里，都能留下泥水脏鞋的脚印。这回可好了，不管什么样的天气，人们路过草地鞋面都是干净的！
感谢石板小路，更要感谢生活中遇到的这些铺路的人！
六年级作文300字 篇9
那一双和蔼可亲的大眼睛，那个灿烂的笑容总是在我的眼前浮现;那一句句亲切的话语总是在我的耳畔回响……她，让我最先感悟到人生的真谛;她，让我最先摆正人生天平上的砝码……她，就是我上小学时的启蒙老师——邵老师。
邵老师个子不高，脸上总是笑眯眯的。不过，邵老师的嘴呀，说起话来有条有理，使人心悦诚服。邵老师不但说起话来有条有理，而且上知天文，下知地理呢!就凭着这一点，她不久就成为了我们的良师益友。
“今天老师要讲卷子……”邵老师讲着讲着，发现了一位同学不认真听讲。于是就走了过去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老师说：“提醒你，要认真听讲!”之后，就继续讲课了。并且他听到之后也认真听讲了。我又想：“邵老师真是一位好老师呀!”
邵老师上课从不拖堂，反而在课余时间跟我们做一些活动，让我们缓解一下疲劳。邵老师还常常会用一些小故事来教导我们，她讲课十分细致、具体。我们每一位同学都可以亲近她，好像就是她的一个个孩子。
我的启蒙老师虽然是一位普通的不能再普通的人民教师，但是比起别的老师，她有许多的地方与众不同。
邵老师，是我永远都忘不了的一个人。
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