【热门】五年级优秀作文汇编五篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级优秀作文 篇1
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在讲话，读书真的是乐趣无穷。
记得在我放暑假的.时候，妈妈给我借了几本《淘气包马小跳》，我像着了魔似的，白天我蜷缩在沙发上，就连上厕所也拿着书，有时还撞在门上……晚上，妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关上，可我等妈妈离开房间后，从被子里爬出来，去书房偷偷的拿一本《淘气包马小跳》再小心翼翼的跑回房里，用手电筒的光照着，津津有味的看起来。有时被妈妈发现了会大骂我一顿，可我还是会这样“窃读”。
记得妈妈把我的书还回去时我一脸的不情愿，因为限期到了，只好还回去。
我就是这样一个小书虫！我与书还有很多故事，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。
五年级优秀作文 篇2
秋天带来了一个特殊的节日，阳光抚摸着大地。我正在上学回家的路上，忽然看见一片金黄色的地毯，是一片菊花，那金黄色的花朵显得格外艳丽。看着看着，我猛然地想起今天是教师节。看着那菊花，觉得老师就像那菊花一样默默地工作。却不图任何回报，只望所教的`学生都成为有用之才，以报郊祖国。看着这些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下几朵较美丽的，准备送给我敬爱的老师做为教师节的礼物。
我来到学校后，悄悄地来走过老师的办公室，看不到老师那工作的身影，只看到这布置简单的办公室。一张桌子，一张椅子，桌子上放着一本小日历，日历旁便是一个墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布满了沧桑痕迹的老花镜压在还没有批完的作业本上。我的目光一下转到笔筒上――笔筒里早已插上了好几朵菊花。我想老师肯定还没有知道早已有同学在这个特殊的节日里送给他礼物了。因为我知道老师现在可能正在为其他班的同学辅导，老师他总是这样忘我工作，我无话可说，只是把菊花插进笔筒内。老师你这种工作精神难道能用语言、文字表达出来吗?
回去的路上，我不断想，老师为我们付出这么多，看到这美丽的菊花，老师肯定会笑，我仿佛看到了老师那欢笑的脸。虽然这几朵花并不贵重，但却包含了学生对老师的无比敬爱。
五年级优秀作文 篇3
“哈，哈，哈，哈哈......”“看这里，看这里” “哇，好高啊!”一阵阵欢笑声传遍了整个村子。
假期里，我和伙伴们结伴来到小湖边玩。湖水呈绿色，微波粼粼，湖面上飘着几片残缺的枯叶，几只鸭子一摇一摆地跳下水，漾起一圈圈涟漪，湖中一片和谐！
想想拿来几根细长的竹竿往水上一抽，鸭子们吓了足足一大跳，惊慌失措地飞上了岸。嘴里不停地“嘎嘎嘎”嘟哝着，表示不满。见状，我们几个立马也拿起竹竿在水面上拍打着，溅起一阵阵水花。最小的妹妹用那稚嫩不清的口齿高声喊道：“下雨喽，下雨喽！”淘气的水花跳到我们的脸上、手上，冰凉冰凉的，真有趣！突然，一只肥硕的鸭子走近岸边，有想跳入湖的想法。我用竹竿一挥，鸭子蹲下身子，张开翅膀挥舞着，尘土飞扬，“啪”地一声跳下了湖。后面的鸭子好比得到了领队的鼓舞，也纷纷跳入了湖中，组成一支鸭群队伍游走了。见鸭子结群了，我们玩性大发，赶呀，起呀，把鸭子全部赶入湖中，不一会儿，湖中挤满了鸭子。我们把鸭子赶的一会儿向左一会儿向右，鸭子们好比是在游泳池里表演花样游泳的国家队哩，发出有节奏的“嘎嘎，嘎嘎”声为自己伴奏呢，好不热闹！
玩累了，喊累了，我们把鸭群赶上岸，让它们去田野里活动、休息。慢慢的，湖面静了，安静下来了。没有一点儿其他声音，只有湖面飘着的几株青草在悠悠的飘动着。突然，一株青草下沉了。“嘘，湖里有鱼！”不知谁轻声说了一句。
“我们来喂鱼吧？”“OK” 于是，我们蹑手蹑脚地跑到旁边的田埂上拔草，几分钟后，每人手里都拿着一些青草回到湖边。我们把青草扔在水面上。 开始静静地等待。大约过了五分钟，一条鱼探头探脑的浮出水面，张开深如巷道的.大嘴巴把湖面的一株青草瞬间拖入水下，这就表示它成功的把食物吃到了肚子里了。似乎是刚刚那条鱼的“探险”得到了安全“情报”，随后又有鱼儿游上来捕食，接着第四条，第五条.......鱼儿们把草都吃完了。我们又去拔草，再扔，来来去去，反反复复，不亦说乎！
“吃饭咯！”听到外婆的叫喊声，我们丢掉手里的草，浑身汗津津地跑回家。回到家，外婆问我们：玩什么呢，都不记得回家吃饭？我们几个，你看看我，我看看你，哈哈大笑起来！
真是快乐的一天啊！
五年级优秀作文 篇4
岁月匆匆，九年的义务教育如风一般在弹指一挥间吹过。如今的我就要步入高中的大门，我迫切想一大步迈进这新鲜的世界，但我没有，我驻足在大门前，回过头来，去回忆陪伴我走过两岁月年的麻花老师。
麻花老师是我初中生涯中的物理女教师，“麻花”是我给物理老师起的外号，外号的由来是班主任叫物理老师名字时，隔很远的我听成了个“麻花”，我喜欢叫物理老师外号，不仅仅是因为她不会生气，而是我觉得“麻花老师”比“物理老师”这个称呼更加亲切，更加温情，而我与麻花老师的温暖师生情正如这“麻花”一般，彼此环绕，互不分离…… 麻花老师像一位形影不离的好朋友，我们彼此经常会开玩笑，会使学习更加快乐，充满趣味，我们的笑声可以在任意一处回荡，回忆整个初中生涯，我与麻花老师相处的时间都是快乐的`，美好的，没有一丝枯燥，不愉快的时间存在。麻花老师与我快乐而又美好的时光使我难以忘怀。
麻花老师又像一位严父，记得曾经年少无知的我在初中学业中陷入低谷，是她在任何地点一次又一次极其严厉而又耐心地教导我，终于，我的成绩由70分提高到80分，当我骄傲的和麻花老师炫耀我小小的进步时，麻花老师却说：“80分算什么？90、100分的有好多呢。”这句话是什么？这句话是一位伟大的父亲对孩子更高的期盼！是她，麻花老师，使我摆脱了低谷考入了重点高中。麻花老师对我的谆谆教诲深深的刻在我的心头。
麻花老师更像一位慈母，感触最深的一次是我病假过后的第一个物理课，麻花老师进教室见到我来，第一件事就是询问我的病情，并未痊愈的我却告诉麻花老师我痊愈了，的确，我撒谎了，但是看到麻花老师快乐与兴奋的笑容时，我觉得我做的很对。毕业之时，麻花老师看着长大的我们就要离开他的怀抱步入人生新的起点时，她脸上洋溢着甜甜的幸福与无比的温暖，然而更多的是涩涩的不舍和伤心的心，这个表情与母亲送我孤身一人去外地探望亲戚时的表情完全吻合！麻花老师对我无微不至的关怀与完美无缺的爱永远融入在我的心间。
有一种爱无须说出口，有一种爱不求任何回报，有一种爱付出了对方或许并不知道，有一种爱只要你过得比我好，麻花老师您虽是我生命中一段时光的一位老师，但您，永远是我的亲人！
时光飞逝，岁月如歌，歌断，情未断，时光再怎么冲刷也永远冲刷不淡我对麻花老师的恩情，滴水之恩定当涌泉相报！现在，就让我封存住我与麻花老师美好的记忆，即使沧海桑田、海枯石烂，我与麻花老师的记忆永存！
五年级优秀作文 篇5
不经历风雨，怎能见彩虹？”古人说得好，是鹰就要鹰击长空，翱翔于辽阔无垠的蔚蓝色的天空，是雨，就要下得淋漓尽致，潇洒自我，是鱼，就要畅游四方。
拾起一片落叶，枯黄的样子可能会使你，我感到惋惜，可是，只要用手拨开地上的叶子，你会悄然发现，春天在孕育着新的生命，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是啊，赞扬声、鼓掌声，到处洋溢着别人对你的评价和信任，多少光阴、蹉跎了多少岁月与生命的轮回所积攒起来的荣誉啊，有被泪水浸泡过的、有被痛苦中熬过来的……春有百花秋有月夏有凉风冬有雪。念珠在所经历的磨难中磨砺着。
悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的.青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花命又一村”？
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
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