实用的五年级一次活动作文汇总七篇
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级一次活动作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级一次活动作文 篇1
今天,王佳怡的爸爸《我们的班主任)组织我们班部分同学在植物园门口集合,进去打真人cs。
老师先把我们分成两组,一组是迷彩队,一组是黑队。穿好比赛服后,老师又给我们每个人配了一支“枪”。我的枪是狙击枪,老师说:“这一局是黑队守,迷彩队攻,每人六条命,死了的人就上台来。”
开战了,迷彩队往下山冲锋,不一会就把我们迷彩队打得落花流水。虽然我也竭尽全力的反攻,可是,担当狙击枪手的我,因为没有机枪手掩护,最终我被乔舜“干掉”了。现在,我们队有两人,迷彩队还有四人,不一会儿,比赛就结束了,原来迷彩队人多势众,所以老师宣布比赛结束,迷彩队赢了。
接着,我们又玩了一局“无间道”,就是每队有两个人做卧底来“刺杀”队长,只要哪个队的队长“先死”,对方就赢了。十秒钟后,我原以为比赛正式开始了,刚要攻下去,就发现比赛已经结束了。原来对方的卧底已经把对方的队长“干掉”了,这局我们赢了。然后,老师又带领我们到山上打楼道战,玩了一局后,我们便知道了这个地方易守难攻。第二局,我们攻,结果黑队全军覆没。最后,我们又打了一次自由战,规则是:“每队三人,自由对打。”我和刘乙、袁子健迅速组成一队,因为在校院里,我们已经组成了一个“敢死小队”。开战了,我们互相攻击,结果很快就牺牲了,家长们就迅速跑出来“渔翁得利”了。比赛完后,我们换上了自己的服装,下山回家了。
在回家的路上,我觉得今天很开心,虽然只玩了一个上午,但我仍然很高兴。
五年级一次活动作文 篇2
我参加过许许多多的活动,比如拔河比赛,丢手绢,老鹰捉小鸡……但我印象最深的,是那一次贴鼻子活动。
那是期末考试后的一天上午,张老师神秘兮兮地走进教室,手里拿着一张白纸,我们疑惑不解,心想,张老师葫芦里卖的是什么药?这时只听老师说:“这节课我们玩一个小游戏——贴鼻子。”同学们一听,欢呼起来。
随后老师拿来几个磁铁,把白纸吸在黑板上,又在白纸上画了一个小男孩的脸,接着老师说了游戏规则:上台来先把眼睛蒙上,左转三圈,右转三圈,然后为小男孩贴鼻子。同学们听了,一个个都争先恐后地举起了手。
第一位上台的是我们班的调皮大王——程志远,只见他大步流星地走上讲台,然后左转三圈,右转三圈,正要画鼻子的时候,却听到陈志远“咚”的一声摔了个狗啃泥,顿时,班里同学哈哈大笑。程志远起身拍拍身上的灰尘,摸索到黑板又继续画鼻子,可是他迟迟不敢下笔,正要下笔时,只听台下的同学们有的说“左”有的说“右”,陈志远狠狠心,一不做二不休,随便画了一个,这下同学们笑得更欢了。他取下眼罩一看,自己也笑了起来,原来他把鼻子画在了耳朵上。
第二位上台的是我们的班长赵帅,他转完圈后,好像早已经胸有成竹,只见他用手在黑板上左量量右量量,最终准确地把鼻子画的小男孩的脸上,大家不由得为他竖起了大拇指,班里响起了雷鸣般的掌声,他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一个上场的便是我,我的心里七上八下的,生怕画不好。我静下心,耐心地转完六圈后,我觉得晕头转向,我费力的摸索着终于找到了黑板,我也学着班长的方法,先在黑板上量了又量,然后毫不犹豫地画上鼻子,结果我取下眼罩一看,我一下子笑喷了,原来我把鼻子画在嘴巴里,同学们也捧腹大笑,有的'笑的眼泪都快流出来了。
随后又上来几个同学为小男孩贴鼻子,可都以失败而告终。不一会儿下课了,游戏也该结束了,可同学们都意犹未尽。这个活动真有趣,虽然已经过去半年了,但现在想想还是很高兴。
五年级一次活动作文 篇3
历经几个月,我们班级小组组织的校外物候调查终于迎来了结题。这几日的研究收获满满,我和几个小组成员起早贪黑,在业余时间去调查这些不同的物候,从一开始的不知所措到后来的熟门熟路。在这过程中,我们建立了深厚的友谊,每天都过得充实而又开心,那今天,我就来分享一些我的结果。
现代科技的发展使人们减少了与自然的接触,我们对物候的了解越来越模糊、陌生。我们通过这次研究,对于物候学有了一个粗浅的了解,我们培养了对物候知识的兴趣,也了解了很多书本以外的知识。物候知识博大精深,来于生活,用于实践。由于时间所限,我们的调查对象虽然只有三个,但却很具有典型性,相信每一个参与课题研究的成员都有收获。
我们在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。我希望日后还能参加这样的活动,我也非常开心遇到了很好的小伙伴。
五年级一次活动作文 篇4
秋末的一个下午,我们全班同学和老师一起到县文化馆观赏第四届菊展。
刚进入“第一展室”,就有一股暗香迎面扑来,我不由得深深吸了几口气。抬起头,首先映入我眼帘的是展室靠后墙那盆紫红色的“满天星”,它像一个美丽的凤冠。它旁边的“悬崖菊”,红白交织,好像美丽的凤尾,远远望去,仿佛百鸟之王——凤凰站在枝头休息,微风从窗口吹来,“凤凰”向我们点头微笑。“凤凰”身旁有一盆叫“凤凰展翅”的菊花,如同一只漂亮的凤凰,正准备展翅飞翔。中间有一种菊花叫“皇娥”,样子像宫女,一副圣洁的神色,脸上露出一丝微笑,发出淡淡的清香。进入“第一展室”,好像走进了仙境。左边一盆叫“令箭荷花”,头尖尖的,好似一个令箭牌一样;白色的“白狮”虽然不那么引人注目,而我却深深地爱上了它,它像一头威武的雄狮,仰天长啸
同学们赞不绝口,有的说:“好香啊!”有的说:“多好看的菊花啊!”而我则想起了老师的一句话:“盛世菊花开。”
菊展室里,那五光十色的小彩灯,映衬得菊花分外妖艳。我仿佛看见了菊花仙子在我眼前翩翩起舞,这位凌寒傲霜的精灵轻舞着飞出了展室,飞舞在神州大地上
五年级一次活动作文 篇5
今天,我们学校举行了一年一度的运动会。这不,拔河比赛马上开始了。
我们五(2)班一向是拔河的大赢家,这次这么好的机会怎么能放过呢?我们过五关斩六将,轻松地进入了决赛。决赛我们面临着的是个个人高马大的五(3)班。随着裁判员一声令下,我们双方队员紧紧握住绳子,脸绷得紧紧得。双方啦啦队员把喉咙喊哑了,还觉得不够。我们僵持了20秒左右,红标乖乖地向我们这边走来。随着一阵呐喊声,第一句我们赢了。
第二局紧接着开始了,五(3)班因为已经输了一局,就放手一搏了。结果效果不错,这局他们赢了。决定胜负的最后一局开始了。我们吸取了上次的教训,没有大意。我们团结一心让红标一点一点的移道了我们这边。裁判员吹响了结束的哨子,我们也历经千辛万苦赢得了这场比赛。
这次难忘的活动,我们不但获得了快乐,还懂得了:一根筷子容易折,十根筷子难折断。
五年级一次活动作文 篇6
星期五的下午,我和妈妈兴致勃勃地来到宁园观灯。这是我暑假中感到最高兴的一件事,说起来,可有趣呢。
一进公园的大门,嘿!颇有一番热闹的气氛:不论是老人,年轻人还是小孩子,脸上都泛着笑容。湖面在阳光的照耀下波光粼粼,远处的白石小桥,嫩绿的柳树,娇艳的花朵,都显得那么美丽,那么令人陶醉。
时间过得真快,不知不觉已经晚上七点多了,所有的灯都亮了,长廊上、湖面上、大厅里,到处是灯的世界,把宁园照得通亮。这次展出的灯可真不少,有造型新颖、制作精致的宫灯、挂灯、走马灯、宝塔灯、立体人物灯等许多品种。
你看,那“七品芝麻官灯”,只见“他”身穿大红袍,脚登官靴,手拿摇扇,那悠闲自得的样子,可真逗人,特别是那顶帽子,一上一下地抖动,引得人们哈哈大笑。
美丽的“孔雀灯”也非常惹人喜爱。它昂首挺胸地站在大厅外,尾巴张开着,灯光一闪一闪的,远远看去,像是在它身上、羽毛上镶嵌着闪闪发光的宝石一样。
我喜爱看“宝塔灯”,塔顶是一朵粉红色的荷花,里面的灯泡闪闪发亮,使它更加鲜艳夺目,塔的第一层是用各色彩纸糊成的,几个不同模样的小朋友手拉手,仿佛在唱一曲“友
五年级一次活动作文 篇7
一个烈日炎炎的下午,我们进行了一次辩论活动。
我们的辩题是:开卷是否有益处。正方:开卷有益。反方:开卷未必有益。每一方有三个主辩手。
我们拿着一些收集好的资料,于是激烈的辩论就这么开始了。正方的一辩张正泽“呼”地一下从座位上站了起来,手里拿着稿子,像拿着一挺机关枪一样,朝我们扫射:“我认为开卷是有益的,因为名人都是有读书的……”
我们反方的一辩“大文豪”张豪站了起来,针锋相对:“可是很多人看了很多书仍然犯罪,比如著名的奸臣秦桧,他也是读书破万卷,知识渊博,但却是个卑鄙小人。所以开卷未必有益。”
在这一点上,我同意反方观点,看不好的书,会损坏自己的灵魂;一个灵魂不正的人,读越多书,对社会对他人害处越大。
接着正方二辩林天钲像根压了很久的弹簧一样跳了起来:“以我们班级一个同学为例,陈汐妮二年级的时候会看漫画书,而且十分喜欢看,为什么她的成绩还是这么好呢?”
本以为陈汐妮要遭殃了,没想到她“刷”地一下站了起来,带着反驳的语气说:“是,我二年级的时候是有看漫画书, 不过我是有挑选性地看的,不会看那些低级趣味恶搞的书。”哈哈,正方自己搬石头砸了自己的脚。
双方你来我往、唇枪舌剑,异彩纷呈,观众席下不时传来一阵阵笑声和掌声。
辩论赛马上就要结束了,白老师请双方发表自己的观点。正方总结的是:开卷是有益的,只是有些人看书的方法不对。反方是:书犹药也,有良药也有劣药,开卷未必有益,但善读之可以医愚。
我感觉这次辩论会让我收获很大,因为这不但让我知道什么叫辩论会,还让我知道辩论不仅需要广博的知识,更需要灵活的脑子和优秀的口才,我希望自己以后能成为优秀的辩手。
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