四年级动物作文

时间：2022-11-29 12:13:25 四年级我要投稿

实用的四年级动物作文汇编9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级动物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级动物作文汇编9篇

四年级动物作文篇1

　　我们的四（4）班是一个动物园，也许你会问为什么？呵呵，不要急，请听我慢慢道来。

　　大家快来看，这里有一头史上无敌的大胖猪，这是谁呢？当然是我同桌大胖胖呀，大胖胖不算高，可是特别胖，足足有120多斤重呢！如果你让他跑步，他身上的肉就会像果冻一样发出一阵阵“咚、咚”的声音。只要让他跑一圈后，他的脸就会变成红苹果一样红扑扑的。他还特别会吃，每天吃午饭时都会吃上一碗又一碗。

　　我们的刘老师可是一只“大白猫”，她的眼睛又大又闪还十分尖，上课时什么小动作都能被她看见。她被叫做大白猫还有一点，就是时而温柔可亲，时而让人不敢正视一眼。生起气来脸会变得煞白，耳朵也气得立起来，十分像一只“大白猫”。

　　说完了刘老师，我们再说说变色龙缪老师。她温柔，开心时脸是白中透红的，可是当她生了气，脸就会变成青色的，可怕的让人发抖；惊喜时，脸就会变成小苹果，红红的；当她失望时，脸会变得像纸一样的。脸变得比京剧还快。

　　怎么样？我们班的同学们、老师们是不是让你有想来参观一下的冲动呢？我们时刻欢迎哦。

四年级动物作文篇2

　　我最喜欢的小动物是我的小金鱼：红宝石和黄宝石。它们是我在新天地购物公园钓回来的。红宝石火红火红，黄宝石金黄金黄，样子既可爱又美丽。它们各有一对尖尖的须子，大大的尾巴。

　　自从我有了金鱼，无论是喂鱼，还是换水，我都非常细心。喂的时候，我采用专用鱼食，一天喂两次，一次喂两粒，按天数不断加量，现在已经一次四粒了；换水时，我总是把鱼缸抬到卫生间，然后连鱼带水一齐倒入小铁盆里，再把鱼缸里装满水，最后把鱼从脏水里捞出来，放回鱼缸里。后来，我换水时觉得鱼缸有些脏，于是以后就养成了一个给鱼换水要擦缸的习惯；又过了几天，我发现鱼在水里没玩的，我就用鹅卵石把鱼缸装饰得比以前漂亮许多。渐渐的，它们熟悉了我。我每次走到鱼缸前，它们就会围过来，把嘴巴张大伸出还摇着尾巴，好像在说：主人，我饿了，快给我点食吃吧！样子既可爱又可笑。我呢，便往里面放了几粒鱼食，看着它们抢食的样子，我忍不住笑了。有一次，我喂多了。第二天，我一看红宝石死了，我非常伤心，眼泪在眼眶里打转。从那以后，我便更细心地照顾黄宝石了。一天，只见黄宝石纵身跃起，一口把苍蝇吞进了肚子，黄宝石真有为民除害的精神！

　　一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁；两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。以后有时间我一定去再钓几条，让它也有个朋友

四年级动物作文篇3

　　寒假，我的鸟笼子里增加了一只小鸟。这只小鸟是我从草丛里带回来的。因为我看见它受了伤，就把它带回了家。它非常可爱，又非常坚强。

　　我把它带回家后，妈妈和我给它包扎好了伤口，它就活跃多了。它的羽毛是银灰色的，时常用小嘴梳理羽毛；时常转动小脑袋找吃的；时常走来走去，显得很快乐，很高兴。它就像一个孩子永远都是那么精神、活泼。

　　它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是红色的，嘴壳是黄色的。它有时候一直在木棍上倒立着，有时又站着一动不动，除非鹦鹉去惹它，它才会“跑”开。可有时候“战争”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鸟和我的鹦鹉都用自己尖尖的嘴互相啄，直到把对方啄下一根羽毛才会停止。所以我之前也收集了很多鸟的羽毛。到冬天就给它做一床“被子”。

　　冬天，鸟儿都比较懒。吃了又睡，睡了又吃。所以长得又壮又肥。现在。鸟儿过冬了，它们睡在我做的“被子”里，很温暖。

　　它们也可以当我的“闹钟”了。它们每天早上7点准时开始唱歌。听到它们动听的歌声，我便一骨碌爬起来，洗漱、吃早饭。

　　过了不久，小鸟的伤口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因为那只鸟儿和鸟笼的鸟儿不同类，并且不喜欢吃小米。看着它快活地飞翔，我不禁笑了。

　　至今提起那只鸟，我还念念不忘。因为我们是“朋友“。

四年级动物作文篇4

　　“什么！”我控制不住自己的情绪，从椅子上“唰！”地一下子站起来，大声吼道，“要把这些刚刚生下两星期的小鸡和小鹌鹑送到奶奶家去？”

　　此时，正是暑假。我和爸爸在店里不禁议论起这群刚被人工孵出的小家伙们应该搬去哪里？“那当然咯，放在这儿又没有人来养。”爸爸理所当然地回答道。我被爸爸的口才说得无言以对，吐了吐舌头，说：“好吧，算你厉害，不过我也得回奶奶家去照顾它们的！”“哦，随你便！”

　　刚回到了奶奶家，我便把小鸡们放进了我的秘密“宠物间”，就开始给它们喂食了。我刚一倒下“粮食”，它们这群“小饭桶”就开始对我放入的“粮食”发起猛烈的进攻了，只见小鸡“飞毛腿”一个扑翅，滑翔到了“小食盘”之中，它像一只饿了八九天的狼似的，疯狂地用自己的“无敌鸡关枪嘴”对准“小食盘”进行了一系列的“扫射”，我生怕它会把这小小的塑料盘给啄出个洞来。其他的“小饭桶”也不甘示弱，围着盘子便是一阵狂啄。不过一分钟的时间，我又往里面一看，真差点儿没吓晕过去。我才刚放进去的饲料和水竟被这群“为食疯狂”的“混账东西”给吃了个一干二净！不一会儿，这些坏蛋们又打起哈欠来，一会儿，就一个个昏昏地睡去了。我暗地里说：“这些可恶的家伙就知道——吃了睡，睡了拉，拉了吃……”心里又不禁想着：好可爱的小生命啊！

　　过了半个月，这些小家伙们肥了好多。可我却要去上学了。小坏蛋们只好都由奶奶看管，可是奶奶忙着管弟弟，根本没有一丁点儿时间管小鸡。过了一段时间，我又回了老家。不料，刚来到“宠物间”，一看小鸡和小鹌鹑立刻就傻了眼——这群小东西们竟然整整瘦了两圈！我看了十分心疼，但又非常敬佩它们，它们在没有人来看管，没有人来送食物的情况下，还能幸存下来。

　　生命，十分可贵。如果你白白糟蹋它，就会遭到现时的惩罚；但如果你好好使用它，便会像小鸡它们那般如有“神力”。

四年级动物作文篇5

　　动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的语言文字来体会到的。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。

　　根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。

　　在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的猫。

　　本组课文《白鹅》和《白公鹅》是不同作家笔下的同一种动物，《猫》和《母鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。

　　回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”

四年级动物作文篇6

　　我们家是一个小动物园，每个人都是一种不同性格的动物。

　　早上“老虎”起床了，她伸起爪子张扬舞爪的打了个哈欠。他就是一家之王，称为“母老虎”的老妈，在家没人敢招惹她。勤快的“蜜蜂”已经做好了早饭，他为这个家付出了很多，可也没法谁让他是老爸呢。

　　懒洋洋的“猪”可算起床了，他还有一个称号睡王他就是整天都在床上睡觉的老哥。

　　我呢，就是一只聪明活泼，勇敢善良，不怕困难的“小猴子。”

　　不同性格的动物在一起成了一个家！

四年级动物作文篇7

　　我的家就像一个小小“动物园”，每只“动物”在一起都相亲相爱的。

　　先说说我亲爱的`妈妈吧。我的妈妈像一只大黄狗，她既诚恳又有些急性子。每天早上我的闹钟响了，如果我不起床，“大黄狗”会先柔和地“汪汪”叫两声，表示“快快起床了，小乖乖！”如果我还是继续睡得话，她会使劲叫起来，恨不得让整个世界都听得见她那山崩地裂的叫声。这时的我，即使再困，也会马上爬起来，服从命令听指挥。但“大黄狗”也有诚恳的一面，瞧，她在给我辅导作业的呢！她诚恳的眼神真是令人感动，她是那么认真，仔细，容不得一点马虎。我非常爱我的“大黄狗”妈妈，虽然她有些急性子，但我明白这是为我好，她爱我。

　　妈妈说完了，再来说说我最喜欢的姥姥吧！我的姥姥胖胖的，但一点也不懒，她可是我们家最勤快的了，扫地，拖地，买菜……她全包，而且从来没有怨言，像一头勤劳的老黄牛。在“老黄牛”的勤劳工作下，家里总是干干净净，一尘不染。虽然“老黄牛”在我们家年龄比较大，但她有一颗年轻的心。她喜欢上网，特别喜欢在网上帮我查一些全新的早餐，所以每天我吃的早餐也是各式各样的，有片儿川，鸡蛋，炸馒头，拌蔬菜……我爱您我的“老黄牛”姥姥。

　　说了这么多，最后说说我吧！在家里我就是一只“小猫咪”，既活泼可爱又有一点小懒惰。每天早上我起床都是很拖拉的，闹铃一会响一会停，可它响了那么半天“小猫咪”就是不起，当大黄狗来喊我的时候，我才慢慢吞吞起床，又摇摇摆摆地去洗漱，最后昏昏沉沉地吃饭，当“大黄狗”喊道“七点半了，七点半了”我才开始加起速来，所以我每天到学校都较晚，这一点我可要像“老黄牛”学习学习。虽然我有点懒惰，但我还是很活泼的。每天我在家

　　都会和“老黄牛”贴一贴，做做游戏……再加上我在课外学了很多健美操，每天更是蹦蹦跳跳的，停不下来。所以家里人都很喜欢“小猫咪”。

　　这就是我家的小小“动物园”，我们永远相亲相爱在一起。

四年级动物作文篇8

　　我家是“动物园”，我爸爸是狗。狗吃得非常多，我爸爸也吃得非常多。我爸爸可以搬很重的东西，我爸爸的力气非常大得和大猩猩一样，他的肚子圆圆的，像喝了好多水似的。

　　我家是“动物园”，我妈妈是老鼠。老鼠吃得比较少，我妈妈也吃得非常少。我妈妈的力气比我爸爸的力气小，从来不干重活儿。老鼠爱吃绿色的菜，我妈妈也爱吃绿色的食物。

　　我家是“动物园”，我哥哥是猴子。我哥哥吃得非常少，他现在才97斤，因为猴子非常瘦。我哥哥不爱吃绿色食物，他爱吃那些桃子呀，香蕉呀等等水果。他长得比我妈妈都高，比我爸爸都高。

　　我家是“动物园”，我是小猫，很可爱。我比爸爸瘦，比妈妈瘦，比哥哥瘦。我非常爱干家务活，爸爸、妈妈、哥哥回来的时候，家里总是干净的。

　　生活在这个“动物园”里，我们每个人都开开心心，快快乐乐的。

四年级动物作文篇9

　　在森林里许多动物都因为生病没有药品而死去。善良的狐狸曼特看了非常不忍心，于是他就开了一家药品店，店里有它采来的各种草药。这件事很快传到了大家的耳朵里。

　　牧羊犬皱了皱眉头，慎重地对大家说：“千万别上了曼特的当，狐狸都是很狡猾的。他很可能会在药品里放毒。”大家听了都点点头觉得他说的很有道理，所以，即使大家生病了也不去曼特那里买药。

　　冬天来临了下了几场大雪，天气十分寒冷。因为今年的春秋没什么收获，所以冬天才过了不久，大家的食物都吃完了。小动物们只能找树皮、挖泥土里的草根吃。可能因为营养不良，小动物们都生病了，牧羊犬也不例外，可是他还是坚持说：“不能去狐狸曼特那儿买药呀！”

　　曼特听说大家都病了，但是却不来他这里买药，十分着急，所以整天都闷闷不乐的。有一天，曼特在满是积雪的路上愤怒地走着。突然他发现有几只小兔子在雪地里，冻得脸色发紫，奄奄一息。他连忙把他们抱回店里找草药。可是草药放的时间太久了都烂了。曼特只好带上手杖，挎上篮子再去山上采药。他吃力地爬着山，突然他眼前一亮，是草药。他急忙伸出手去采，结果雪一松，他扑通一声掉到了地上。虽然地上有软软的雪，他还是摔疼了，但他咬咬牙继续往上爬。终于他又发现了一株草药，他用力把草药采了下来。“太好啦。”他高兴地下了山。回到店里以后，他急忙把草药煮成汤，喂给小兔子。小兔子喝了药不久就好了。小兔子亲了曼特一下说：“我一定会帮你宣传你的草药的。”说完就蹦蹦跳跳地走了。大家听了小兔子的话有点相信了。但是牧羊犬却站出来说：“你们肯定会上当的，狐狸都是很狡猾的。”

　　但是现在大伙儿已经听不进他的话了，纷纷去买药，结果他们的病都治好了，最后牧羊犬也相信了。

　　狐狸曼特的生意越来越好，他每天都在想：助人为乐真是生命之本啊。

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