实用的五年级作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
以前，我只在书上学到过诚信的故事，没想到，这样的事竟然也发生到了我的身上。
那是一个阴天，妈妈让我去小超市买点东西。我来到小超市，买了妈妈要的东西，走了。路上，我打开找我的.钱，发现多收了五元，就马上跑了回去。
走到收银员面前，说：“刚刚你把钱找错了。”收银员大吃一惊，接着说：“我没找错啊，小孩子就这么不诚实！”尖利的声音引起了其他人的注意，旁边的人也不分青红皂白得指责我：“看，还有跑回来要钱的。”“就是，肯定想多要几块钱。”“怎么这样啊，小孩都这么不诚实！”我无奈的把钱放到了柜台上，弱弱的说：“不是，是您找多了。”看他们不说话，我继续说：“我买了十五元的东西，给了二十元，你找了我十元，我当时没看，就拿走了。”
那位收银员羞红了脸，说：“呃……拿过来吧。”周围的人也都不好意思起来，还纷纷向我道歉：“误会你了。”“你真是个诚实的好孩子。”
天空不知什么时候已经放晴，灿烂的阳光正好照在了柜台上的那张五元钱上，那张五元的钞票，现在看来是那么的明亮……
五年级作文 篇2
看到这个题目，你们应该有点丈二的和尚——摸不着头脑吧！这可是我长这么大最值得骄傲的一件事情！这学期，我在电脑上学会了三阶魔方复原，我们的数学老师陈老师知道后，就让我教教她。你别说，这个学生还挺认真的。
开学不久的一次体育课，我因为脚不方便（上学期我刚刚动了一个大手术），只好在教室里看书。这时，陈老师来喊我，要我去她办公室。我想：糟了，不会是作业写错了吧！我怀着忐忑的.心情来到了办公室门口，犹豫了好半天也不敢踏进去一步。我小声地喊了一声“报告”，做好了充足的心里准备，接受老师的批评。可陈老师的一句“莫海君，来，教教老师学魔方”，让我的忐忑顿时烟消云散。原来老师是想学魔方啊。我大胆地走了过去，老师要我坐了下来。我转动魔方，开始教老师第一步——复原十字架。看，老师学得多认真啊！她按照我教的步骤不停地转动着魔方，还不时地问我：“遇到这种情况该怎么办？”我把解决方法一点一滴地告诉了老师，老师也努力地把方法记住了，并一步步地反复练习，你别说，老师学得真好！不一会，复原魔方的第一步就烂熟于心了。
后来，只要是体育课，老师都来找我学魔方。我心想：老师可真有决心啊！现在老师已经学到第五步了，她转动魔方的速度也越来越快了。说真实感受，我对这个特殊的“学生”很满意，我因此都有点小小的成就感了。呵呵。加油！陈老师，坚持就是胜利，你一定会成功的！
遇到这样一个好“学生”，我有信心一定能把老师给教会!能给陈老师当老师，我好自豪哟。
五年级作文 篇3
外婆家在素有“袅袅蔺芷兮，溪畔轻扬，落落繁花兮，溢彩流光”之美誉的兰溪市，早就听闻，兰溪盛开着一盆“兰花”——兰湖，今年寒假，我有幸目睹了这位“兰花仙子”。
兰湖位于兰溪西郊，景区的路网结构及景点营造，都是围绕“兰花”而展开的。所有景点就是盛开在兰湖这盆“兰花”上的美丽、优雅、芬芳的兰花，景点化生彩蝶与兰花，通过路网串联在兰状湖湾的周围，形成花由溪生，“兰”“湖”相映的景观意象。
进入兰湖，映入眼帘的是一座中西合璧的兰桥，远远望去，宛如一片兰叶，横跨在花溪之上。我漫步在兰桥上，翘首向右望，只见错落有致的花溪勾勒出少女般曼妙的身姿，左手边是天鹅湖，湖边的白色沙滩与湖水、草地构成了一幅美轮美奂的画卷。如果春天来到兰湖，画卷里再增添几只白天鹅，那么画卷将更加美不胜收吧！我如是想着，拾级而下，向着“花溪叠水”款款走去。弯弯曲曲的花溪，利用地势的'落差，建了10多条水堰，每条水堰都由4级台阶组成，溪水漫过，构成了一个个小瀑布，远远望去，又犹如层层梯田。看着溪水中的小鱼，我们情不自禁地漫步花溪，戏水玩耍，谁说不是一幅鱼在水中游，人在画中走的美景呢？
我们一行沿着溪水来到了“雾锁花溪”，这是一条蜿蜒曲折的花溪，每隔一段时间就会施放烟雾，不一会儿就见淡白色的云雾从花溪两岸的水平线位置袅袅升起，景区就笼罩在云里雾里，我们几个孩子随着音乐在云雾里翩翩起舞，仿佛置身在仙境一般。朦朦胧胧中，我们来到了双蜥护仙，两只蜥蜴遥相呼应，像士兵一样守护着这仙境。
在嬉笑玩耍中，我们来到了观景台。观景台位于轮船码头之上，昂首挺立伸向兰湖深处。站在观景台向下看，兰湖平静得像一面镜子，又犹如一个亭亭玉立的少女。
五年级作文 篇4
今年暑假的苏州之行，我们住在苏州茉莉花假日酒店。这家酒店很高，是苏州市中心最高的建筑之一，它是外国的连锁店，干净整洁，服务员多能说流利的英语，好厉害。大堂里有着香甜可口的粽子糖等你品尝，爱吃糖的我忍不住吃了好几颗，爽！
我环视大厅，忽然眼前一亮，目光定在了一处：咖啡吧旁边的桌上足球，这是我最爱玩的运动游戏之一。
桌上足球的球台和半个乒乓球桌那么大，这个游戏是两个人玩的，每个人控制4排共11名球员，游戏双方转动四根有柄的杆子进行进攻防守。只要有一方球员踢进10次，那他就算赢了。我发现将杆子360度大旋转进攻时威力最大，但可惜的是这样做是犯规的。就在我和妈妈打着玩的'时候，一位大哥哥笑着说：“我和你比试一下吧。我只用一只手来打你。”我一听就知道遇到高手了，果然一交手，三下两下他就赢了。我问大哥哥怎么打才能赢？他说球员站位、运球很重要，下手要快、狠。守门员和后卫要交叉，如果他们站在一条线上，等于浪费了一名防守队员。进攻要找空挡，看准机会就果断击球。大哥哥刚刚教了我这几招，又来了位姐姐，于是我和姐姐开战了。我现学现用，用大哥哥刚才讲的招术，很轻松地就打败了她……
今天的桌上足球我玩得很开心，也懂得了：以前我打球是乱进攻的，进球大多是碰巧，但要做常胜将军，还是要动脑筋地打，左右手要配合好。
小朋友们，我们一起来玩这个游戏，可有意思了！
五年级作文 篇5
小狗特别爱臭美，你信不信？呵呵，别不信，我家就有这么一位，小名唤做“浪浪”。
那天早上，睡意朦胧的我被一阵响声给吵醒了，只好极不情愿地从床上爬起来想看个究竟。原来浪浪又把我小时候的衣服翻了出来。“浪浪，你于什么呀？这是我小时候的衣服呀，你要用来当被子吗？”我望着它一副好奇的样子，真是又好气又好笑。
只见它把头使劲地往我的一条小裙子里面钻，然后用湿湿的小舌头舔着我的手，仿佛在说：“主人，我想穿你的小裙子，你帮我穿上好不好？”呵呵，你这小鬼，竟也有这样的想法。看来，真是爱美之心人人有之啊！我轻轻地提起它的两只前脚，微笑着对它说：“浪浪你想穿裙子吗？想穿的'话就跟我过来。”我拿起裙子就往外跑，正好碰到了邻居小丽，就把这个想法告诉了她。
“要不，我们来办一场‘模特秀’吧！”没想到，她的想法比我还前卫。我想了想：也好，这样可以让浪浪玩个够了。于是，一场秘密行动就这样悄悄开始了。
时间到了，我把“化妆”完毕的浪浪放在“舞台”上让它先自由活动活动。等嘉宾（两只男狗狗）都到齐了，模特秀就正式开始了。浪浪在舞台上走来走去，还不时地叫几声，好像在说：“我可爱吗，主人？”这时，我便会给它用力鼓掌。是啊，有哪家的小狗像我的浪浪这样聪明呢！
模特秀上的两只男狗狗也按耐不住了，接连跃上舞台，都跳起了华尔兹”。底下的“观众”越来越多，许多狗狗都忍不住跟着节奏动了起来。台上和台下一片欢腾，当然玩的最嗨的还是浪浪。
“模特秀”结束了，只见浪浪后腿掂地，突然站了起来，仿佛在向大家羡慕。我忍不住跑上前，把它一把搂在了怀里……
五年级作文 篇6
无名，不是没有名字，那是位默默无闻却又可歌可泣的摆渡老人。——题记
村里，只有一座小石桥，没有名字的，就如那位故事中的老人。
无名野花开放的.渡口，曾坐着一位摆渡老人，长得很难看。几时起，老人成了村里惟一摆渡人，他默默接受了这份许多人都不愿意的工作，风雨无阻接送着每个过渡的人，任劳任怨，却无人理解。后来，他去世了，划着那艘破船离开了人世，从阎王那儿，抱回了一个可爱的女孩，随后，沉入了青龙江，再也没有上来。那个女孩就是我。
我活着，无人理解。老人死了，人们再哭泣有用吗？他听得到吗？他会回来吗？
无名桥建成了，很像那位老人，把腰拱得很高，看似随时会塌，可春去秋来，依然弯着腰，默默承受着来自世间的压力。桥没有任何纹饰，只是用些稍加打磨的条石砌起来，不好看，也像老人。桥两旁的大理石栏很整齐地排列着，似乎想用这点威严去震摄河伯，河伯似乎也被震摄住，为村人带来了阵阵稻香。
曾几何时，也习惯了只有一座桥，一座惟一与外界有联系的路，桥不能倒，它联系着小村与城镇，它是城与村的命脉。
前年，桥毁了，被桑美毁坏的，但村民已经不在乎了，因为无名桥旁，有了新桥，钢筋水泥铺成的银白，不带一丝感情的寂寞
站在破损的石碑前，拼读模糊不清的碑文，眼泪，流了下来。
五年级作文 篇7
从小我就喜欢吃水里面的水产品，特别是大虾。因为爸爸妈妈告诉过我，鱼虾不仅美味可口，而且还含有许多丰富的蛋白质和维生素，对人的健康成长特别的重要。自从知道了这件事情，每到周末，我都会要求爸爸给我做鱼虾吃。
这一周的周末，我又缠着爸爸给我做龙虾了，得到了爸爸的同意之后，我又小心翼翼的问了爸爸一个问题：“我能不能跟爸爸一起去超市买龙虾呢？”爸爸点了点头：“可以啊，正好也能帮我提一点东西。”得到爸爸的同意之后，我高兴地欢天喜地，赶快和爸爸一起出了家门。
来到超市里面，我和爸爸直奔水产品区而去，离得还有好远，我就已经看到了一个个活蹦乱跳的小龙虾了。等我们走进了，这些小龙虾看的`就更加的清楚了。它们浑身呈现半透明的状态，一根一根的触角在水里面随着龙虾的游动而摆动，活蹦乱跳的特别有生机。我和爸爸买了两斤小龙虾，而后又去买了一些做龙虾的佐料之后就回到了家中。回到家里面，爸爸用龙虾给我们全家做了一大锅龙虾汤，全家人吃的都特别的香，我的心里面也特别的开心了。
真希望下个周末快点到来，这样子我就又能够吃到美味的龙虾了。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文05-18
五年级的作文05-18
五年级的作文05-18
五年级的作文05-18
五年级作文05-18
五年级作文05-19
五年级的作文05-19
五年级的作文05-19
五年级的作文05-19
五年级的作文05-20