妈妈三年级作文

时间：2024-06-09 16:51:48 三年级我要投稿

【精华】妈妈三年级作文合集9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的妈妈三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】妈妈三年级作文合集9篇

妈妈三年级作文篇1

　　早晨的阳光，照进我的房间，一阵温柔的声音呼唤着我，彷佛梦中的鸟儿一样，唱着：“起床啰！”我从美妙的声音中苏醒，看见妈妈那美丽的笑容，叫我心花怒放！

　　肚子正饥肠辘辘，咕噜咕噜叫妈妈听见了，一下子七手八脚，一下子手忙脚乱，变成了一位大厨师，不管是烤肉，好吃的披萨，还有各种五花八门的食物，都叫人垂涎三尺食指大动！

　　上学时，我们带着妈妈的爱心早餐，到车上吃，边享受着美味无穷的食物，边欣赏着美丽的延途风光，快乐的时光一幕幕，像播放的电影，“咻——！”的一声，就到学校了，快乐学习是成功的开始！

　　我有一个干净温馨的.家，每天只要我们回到家，就会看到一位家事高手，尽管她已经满头大汗，累得筋疲力尽了还是努力不懈，给我们一个窗明几净温馨有爱的家。

　　温热的太阳给大地温暖。妈妈啊！您给我的照顾就像二十四小时，永不坠落的太阳！

妈妈三年级作文篇2

　　常听别人说，母爱是伟大的、无私的。以前小，我还不知道，现在我才明白，和妈妈在一起有多么幸福。

　　有一次妈妈生病了，可还是坚持看着我写作业。妈妈对我的学习很严厉，如果我的字写得不好，妈妈就会撕了让我重新写。有了妈妈这些帮助，我的学习成绩有所提高。

　　还有一次我发高烧，烧到了40度，妈妈两天两夜都没有合眼，一会给我擦头，一会给我量体温，直到体温降下来，妈妈才眯了一会。

　　这就是母爱，这就是一种说不出的爱，当我们仔细看妈妈做的`每一件事，就会觉得妈妈有多么辛苦。我以后会做一个懂事的小伙子。

妈妈三年级作文篇3

　　爱“啰嗦”的妈妈“快点儿！再不起来就要迟到了！”妈妈又在催我们了。唉！

　　妈妈的头发由原来长得到屁股底下变成了现在的齐肩短发，眉毛也变了。虽然她的样子跟以前不同了，但她“啰嗦”的毛病一如从前。

　　“快点吃饭！书包收拾好没有？上学路上要好好走。课堂上又没有认真听讲？记住跟老师说话要有礼貌。不能嘲笑别人。回来后赶紧写作业，一定要认真、字迹工整。一定要。不能。”就这样，从早到晚，她像机关枪一样“嘟嘟”个不停。

　　记得有一次，我和姐姐因为抢东西而打架了。妈妈很生气，就让我们俩并排站在她面前，又开启了那机关枪似地嘴巴。“你们为什么不能和平相处，而且还自私？你们知道吗？你们打架，最心疼的是妈妈！“说着说着，她哭了。那一次她整整说了两个小时。

　　我真的'好烦啊！妈妈，您能不能把“啰嗦”的毛病改一改啊？但有时候想想：要不是您的“啰嗦”，我也不会像现在这样优秀了！

妈妈三年级作文篇4

　　我的妈妈个子不高，还有点胖，可妈妈一点儿也不介意。为了我们姐妹，妈妈已是满脸皱纹的了，可妈妈还是为这个“小家庭”忙前忙后，乐此不彼。

　　记得有一次，一个叔叔说我妈妈太胖了，那时候我压制不住我心中的怒火，想走上前去把这句话驳回去，不料妈妈却走上前去对着那的人说：“你想胖还胖不起来呢！”说完，那个人便哑口无言了，坐在我家玩的人见了，全部都哈哈大笑起来。可我没有看到妈妈脸上闪过一丝忧郁，好像当这是玩笑。

　　在学校，我身后的人就在说：“王玉滢的妈妈很胖很胖的。”我当时就火了，转过身（那时是下课），大声对那个人说：“哪有人不胖的.，难道你妈妈是白骨精呀，还是你妈妈没肉的！”大家都被我这句话给逗笑了“白骨精！白骨精！哈哈！”他头都不知往哪里钻了。我则生气的转了回去。可我的心好像在滴血。

　　我妈妈不但没有因此自己的“胖”而失落，相反却还更爱这个“小家”了。

　　我看见妈妈在收衣服，可收完了还要赶着去做饭，心不由地生痛。做好饭了，她吃都没吃，就去田里了，我目送妈妈远去的背景，泪水不由流落。

　　她饮食不规律，总是饥一顿饱一顿的。这才导致她住院了。医生后来判断，妈妈是得了子宫癌！我虽然不明白子宫癌是什么，但我知道，这很严重。有一个周末，妈妈就要开刀了，爸爸问我要不要去，我想去，但是我又怕看见妈妈那绝望的眼神，后来脱口而出的竟然是“不去！”但转念一想，妈妈开刀，我们如果不在身边，那她该有多难受呀！于是我又嚷着要去看妈妈，爸爸便带我去了，到了医院，我看见妈妈插着氧气瓶，艰难的呼吸着。我叫了一声：“妈妈”。妈妈转过身来望着我，那眼神好像在说：女儿，我开刀你为什么不来，我想在我睁开眼的第一瞬间看见你。我这才发觉眼泪已沾湿了我的脸，妈妈用手唤我过去，用手为我拂去了眼泪，我只才发现妈妈脸上的皱纹又多了。

　　爸爸妈妈不可能陪我们走过一生一世，让我们用实际行动回报父母吧！

妈妈三年级作文篇5

　　妈妈的爱是什么？妈妈的爱是一颗参天大树；是一份叮嘱；是一个微笑；是一个温暖的怀抱……

　　我的妈妈有时在我学习上对我非常严格，但是她对我大多数时间还是温柔的。我生病的时候，妈妈能够一个人在凌晨时分开着车带我去医院；下雨天，妈妈会把仅有的一把小伞让给我而完全不顾她自己；我学弹钢琴，妈妈总是跟我一起弹，一起学习，我手形练不好，妈妈就陪着一起练手形的动作……

　　记得有一次，我和妈妈正在吃饭，我突然发现妈妈只吃她眼前的那一盘菜。这时，我一边跟妈妈说她今天做的饭菜好吃，一边往妈妈的碗里夹了一个大虾仁。

　　妈妈看到后说：谢谢我的大闺女，我闺女真是长大了，懂得疼人了。”

　　可是妈妈吃完我夹的虾仁以后，还继续吃着那盘看着和其他两款菜不太搭配的那盘剩菜，而且还吃的津津有味。我想：剩菜也许别有味道吧，否则妈妈怎么那么爱吃呢？正当我拿起筷子想夹一口剩菜尝尝的`时候，妈妈拦住了我，说：“我做了你最喜欢吃的虾仁和鸡蛋饼，你不趁热吃，那妈妈岂不是白白浪费时间做了吗？”

　　我想：也是啊！正在这时，妈妈的电话响了，妈妈去卧室去接电话了。我看妈妈不在，赶忙拿起筷子尝尝妈妈吃的那盘剩菜。妈呀！这也太咸了吧！菜的味道全部被咸味掩盖住了。剩菜真难吃。妈妈打电话回来后，我问妈妈：“您说是剩菜好吃，还是刚刚做出来的新菜好吃呢？

　　妈妈说：“当然是各有各的味道了。”

　　说完，妈妈又开始吃起那盘她认为有着别样味道的剩菜。自从那次起，我就发现妈妈特别爱吃生菜，而且每顿饭他都先吃剩菜。可是剩菜那么难吃，妈妈怎么能爱吃剩菜呢？

　　后来，我无意中听到了妈妈爸爸的谈话。我从他们的谈话中得知并不是妈妈爱吃剩菜。是因为妈妈认为我从小就比同龄的孩子矮，妈妈为了让我吸收更多的营养，每次做饭的菜样就比较多，所以就导致每天都有吃剩了的菜。得知妈妈爱吃剩菜的真正原因后，我想我一定要多吃饭，快快长高，让我们的饭桌上告别剩菜。让妈妈也远离没有营养的剩菜。

　　诗人孟郊曾写过诗句“慈母手中线，游子身上衣。”我的妈妈给予了我生命，还给予了我无私的爱。我爱我那伟大的爱吃剩菜的妈妈。

妈妈三年级作文篇6

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的`感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

妈妈三年级作文篇7

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当听到这首歌时，我就会对妈妈产生崇高的敬意。

　　我的妈妈有一张白白的脸，黑乎乎的头发下长着一对水灵灵的大眼睛，十分漂亮！

　　妈妈不仅漂亮而且还有一颗善良的心。

　　记得在上学期的一天早上，妈妈依旧早早地叫我起床，我一睁开眼睛，就听到妈妈在唠叨个不停：“陈凯，今天下雨，天气很冷，衣服要多穿一点，哦，对了对了，早餐要吃快一点，不然就凉了……”你们别看我妈妈这么唠叨，但我从妈妈的唠叨声中，感受到许许多多的爱。我听完妈妈的话后，就以“迅雷不几掩耳之势”把所有事情都做完了。过后，妈妈就送我上学了。在上学的'一路上，妈妈总是把雨衣朝我这儿挪，而到了学校后，妈妈的衣服都湿了，我的衣服也湿了，但我丝毫也没有感觉到一点冷，因为我的心已经被爱的热流团团笼罩了。

　　这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈。

妈妈三年级作文篇8

　　妈妈的性格非常古怪，脾气非常暴躁，但她的最大优点就是爱我。

　　妈妈非常爱我，生怕有一点闪失。记得有一次我发烧了，妈妈得知后，整个晚上都在陪我，并且不仅是一会摸摸我的头，一会给我掖掖被子，更多是不断地用热水给我抹身子，后来还不见我降温，妈妈就直接抱起我来，把我背到了楼下，她的汗珠和身上的热气直接扑到我的身上，我感受到妈妈呼呼直喘的身体，我在她的.肩上，不断的下滑，她却不断地把我掂至最舒服的姿势，便用手在招呼出租车，到达医院她直接冲进门里就喊“大夫大夫！看看我的孩子怎么了？”当大夫断定就是普通感冒，妈妈的心才放下，输了口气，陪我在医院打点滴，直到凌晨，回家之后，她依然拖着疲倦的身体，直到我睡着了，她才安心的躺下。当我睁开第一眼的时候，我永远忘不了妈妈温存的目光略带着微笑，看着我，说，“孩子，怎么样？”

　　还有一次，妈妈怕我吃太多的糖，就把糖藏在了大衣柜子上，我趁着不在房间，就搬来个大椅子，踩上去偷糖吃，可是我怎么也够不着，正当我翘着脚，上去拿着糖的时候，我突然从椅子上翻了下来，直接躺在了地上，妈妈迅速的跑来看到我这番景象，吓坏了，我看见她眼里含着泪花，哆哆嗦嗦地问我，“怎么了？儿子？”当我告诉妈妈没事，妈妈脸色马上变得严厉，“再敢不敢往上爬了？”

　　每每我惹妈妈生气的时候，我都会想起这样的场景，我想对妈妈说，“妈妈，对不起！妈妈，你辛苦了！妈妈，谢谢你！”