三年级小学作文

时间：2024-11-01 00:59:44 三年级我要投稿

【精选】三年级小学作文合集8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的三年级小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】三年级小学作文合集8篇

三年级小学作文篇1

　　元宵节到了，妈妈给我包了最爱吃的汤圆。汤圆里面是芝麻馅的，可好吃了。

　　我看着妈妈细心地包着一个个小巧玲珑的汤圆，眼前一亮，想出了一个好点子，我可以和妈妈学着包汤圆啊！于是，我跑到妈妈面前说道：“妈妈，我来帮你吧！”妈妈笑着说道：“那你就试试吧！”我高兴极了，迫不及待地学着妈妈的样子包起了汤圆。

　　我先把面团拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，汤圆就包好了。但是我发现自己包的.汤圆有裂缝，馅儿都从裂缝里漏了出来，我赶紧用虎口一捏，谁知顾得了这边，顾不了那边。正当我忙得手忙脚乱的时候，妈妈耐心地说：“不要灰心，我来教你。”妈妈示范给我看，我又重拾信心包了起来。终于，一个汤圆地完美诞生了，妈妈还给我一个大拇指呢！

　　下汤圆了，看着锅里那跳跃着的汤圆，我的心里无比高兴。

三年级小学作文篇2

　　给于我们生命的是父母，而教我们知识的则是我们最亲爱的老师，语文老师教我们写作，数学老师教我们计算，英语老师教我们外文，政治老师教我们做人的道理，历史老师教我们勿忘国耻，化学老师教我们生活中所遇到的种种化学变化，物理老师教我们生活的便利。可是，在学习其他知识之前还是要先学会我们怎样做人，因此，我喜欢政治，喜欢我们尊敬的政治老师段老师，喜欢上她的课肯定是理所当然的了……

　　还记得八年级刚开学的时候，班主任对我们说，我们要换新的政治老师，顿时我们班炸开了锅，有的人在说“这老师男的还是女的啊？”有的人在问“这老师凶不凶啊？”有的人更是成群的聚在一起讨论“这老师会不会体罚啊？”……总之，新老师就是我们那时讨论的热点话题，每个人都在急切的等待着政治课，都想急切的目睹新老师的.“尊容”。

　　终于，激动人心的政治课快要开始了，每个人都屏住呼吸，等待着新老师的到来，来了，“哇……”班级里一阵惊呼，老师好年轻，好漂亮啊！那帮“猴子们”在一起窃窃私语：“这老师看起来不是太凶啊！”“嗯，看起来真的不太凶哦！”这时，老师开始上课了，开始的一段介绍就让我们知道了老师的大概情况。老师是镇江人，现在从事于教育事业…… 这让我们对老师的亲切之余还有一份敬佩。

　　光阴似箭，日月如梭，一年的时间过得很快，我从八年级也升到了九年级，而老师也伴随着我升到了九年级，每次上课我们都觉得这是一种享受，毫无压力可言。

　　九年级的学习生活是紧张的，可是有段老师陪伴，我们不会感到紧张，不会感到压力。我相信，有段老师陪伴我们学习，我们会学得非常好，成绩也会提高很多，我们会成功的面对中考。走好人生的第一步。

三年级小学作文篇3

　　今天是正月十五，吃完晚饭，妈妈带我去看灯展，我兴致勃勃地来到了城隍庙。

　　远远的，就看见城隍庙前人山人海。有从四面八方赶来赏灯的游客，有大声吆喝的商贩；有年迈的老人，有年轻的父母，有可爱的孩子，还有前来维持治安的警察……我随着人流挪步向前，眼前的商品琳琅满目：亮晶晶的荧光棒，栩栩如生的小泥人，造型各异的小灯笼，还有各种各样的小玩意儿～～看得人眼花缭乱。

　　我发现天空中正飞着一盏盏“孔明灯”，好奇心驱使我非常想知道她是什么样的，又想看看它是怎么飞上天的。我们边走边寻觅，果然河边有人正在放“孔明灯”呢！我立刻停下脚步，只见灯罩大大的，是用薄油纸做的，有红的也有黄色的。那两个人高抬手臂捏住灯罩顶端，让另一个人点燃灯内部底下的.一块固体酒精。酒精块迅速燃烧起来，灯内部热气越来越多，灯罩就鼓得越来越大，越来越饱满，等到热气充足后，灯罩也就变得圆圆的了。这时众多帮忙的游人一起放手，“孔明灯”就轻悠悠地飞上了天。一盏盏灯越过数枝，飞过房顶，升到楼顶。成了城市上空难得的一道风景线，吸引了众多路人驻足观看。

　　我们买了看灯展的票，挤进了城隍庙。一眼望去，各式各样的灯布满了整个庙殿，里面有“昆虫音乐会”，“八仙过海”，’鸟雀园‘等灯艺组合……其中我最喜欢的就是“八仙过海”了，看，何仙姑，铁拐李，吕洞宾，张果老等众神仙多么惟妙惟肖呀，瞧，他们的手还在微微摆动呢，真神气呀！

　　今年元宵节的灯会不仅热闹好看，而且让我学会了放“孔明灯”，这次灯展真让我流连忘返呀！

　　南通市实验小学三年级唐小红

三年级小学作文篇4

　　给我一双翅膀，我将翱翔于蓝天，同鸟儿一起追寻自由的踪迹。

　　给我一双翅膀，我将游历于世界各地，同游客一起欣赏大自然的神奇。、

　　给我一双翅膀，我将飞翔宇宙，同科学家一起探索宇宙的奥秘。

　　一提及到“翅膀”，人们就会感觉到莫名的庄重与神圣。一看到翅膀，一种美有心而发。一听到翅膀的扇动声，一股力量顿时充满全身，微微的亮光黑暗的道路上。

　　从古到今，有一双翅膀是多少人的梦寐以求你的愿望，像鸟儿一样飞翔又是多少人梦中的景象。随着科技的进步，也许这个梦想会在不久的将来得以实现，也许这永远是人们心中的幻想。

　　翅膀是光明，是希望，是克服无尽困难的.不竭动力，是摆脱束缚枷锁的力量，更是人类文明的源泉，

　　翅膀代表的是成功，是发展，是进步，是自由，是速度。它象征是是世界上的善良、美好与快乐。

　　给我一双翅膀，我将用它劈波斩浪，航行到理想地彼岸。

　　给我一双翅膀，我将用它摆脱禁锢在人身上的枷锁，用大胆、自主、创新来开辟一个鲜活的世界。

　　给我一双翅膀，我将用它把快乐传递到每一个人的心中，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，所有人一起和谐快乐的生活。

　　给我一双翅膀，我将用它……

三年级小学作文篇5

　　有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，也有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却偏爱硕果累累的秋天。

　　秋天是丰收的季节。果园里，果子熟了，红红的苹果像小姑娘害羞的'脸蛋;绿色的葡萄晶莹透明，犹如艺术家雕刻出来的作品;金黄的桔子仿佛一个个小灯笼挂在树上。田野里，高粱举起燃烧的火把，稻子向人们点头微笑，棉花宛如雪一样白，玉米乐得咧嘴大笑，露出一排排金黄的牙齿。森林里，火红的枫叶随风飘散，好似一只只火红的蝴蝶翩翩起舞;金黄的银杏叶像一把把小扇子。

　　秋天真美，我爱秋天。

　　【批改评语】

　　本文开篇通过对比表达作者对秋天有独有的偏爱，接着以“秋天是丰收的季节”为中心，运用拟人和排比的修辞手法生动形象地描述了果园里、田野里、森林里一幅幅丰收的景象图。文章结尾照应开头，表达了作者对秋天的爱。

三年级小学作文篇6

　　“呼呼呼”今天风真大呀！我还在看三国演义，突然，一阵狂风把我卷进电视机里。这时，我听到一阵叽里呱啦的声音。“听说马上司马懿马上就要出发去街亭了。”一个蜀国士兵说。“是啊是啊。”另一个蜀国士兵也说。于是，我骑着自行车来到蜀国大营——荆州。我问士兵：“这里还可以投军吗？”“当然可以”一个士兵说。于是他把我带了进去。我说：“诸葛亮，你赶快拍张飞去街亭吧，我们的影片里……不是书里……也不……算了就说现在那2个去街亭守的人是不行的'。你赶快派张飞关羽去吧！”诸葛亮叫道：真的，那好，马上传令拍张飞关羽等人火速前往街亭。”一战过去了，司马懿的人死伤无数，最后蜀国得到了统治世间和平的权利！

三年级小学作文篇7

　　春天，是生机勃勃的。

　　春风轻轻地拂过柳枝，柳絮儿满天飞扬。桃花接受过春雨的洗礼后，换上了鲜嫩的粉装。小草绿得生辉，大地仿佛披上了一件绿色的披风。

　　夏天，是充满活力的。

　　小溪清澈的`发亮，如一条湖绿色的绸缎，随风摆动着婀娜的身姿。一簇簇牡丹雍容怒放，好不热闹。一棵棵大树枝繁叶茂，密不透风，遮住了炎炎的夏日，盖住了洁白的云朵。

　　秋天，是五谷丰登的季节。

　　一束束稻谷咧开了嘴，哈哈大笑，露出了满嘴的果实。一串串葡萄挂满了藤蔓，如珍珠般饱满。红枣则如玛瑙一般，圆润的缀满整棵枣树。落叶在林间飞舞，如一只只五彩的蝴蝶在你追我赶。最爱的是那桂花，散发出沁人心脾的香气，整座小城都笼罩在这浓郁的花香中。

　　冬天，则是透明的。

　　皑皑白雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，茫茫大地银装素裹。腊梅花开了，走近一嗅，淡雅的清香扑面而来，淡黄色的花瓣儿在雪花的轻抚下，愈发的冰清玉洁。

　　四季有美景，心中有四季。

三年级小学作文篇8

　　今天，刘老师让我们带好青瓜、酱油、调味酱，这是为什么呢？原来刘老师要和我们一起做凉拌青瓜呀。

　　开始之前，老师先让我们看她示范怎么做凉拌青瓜。首先，老师拿出一条洗干净的青瓜和一个削皮器，她拿着削皮器，对准黄瓜轻轻地一削，青瓜上的皮就被削掉了。然后，刘老师用刀把青瓜切成圆形或不规则的形状，还用一些特殊的刀具切出各种各样的形状。下一步就是来调味了，老师吧陈醋、酱油、黄豆酱、辣椒酱等放进盒子里，然后把青瓜也放进去，就开始用勺子搅拌，最后，美味的凉拌青瓜隆重登场。我们一闻到凉拌青瓜的香味，口水直流，叫道：“老师，太香了，给我一块……”老师却放到一边，说：“这些凉拌青瓜要过一会才好吃的，现在你们来做凉拌青瓜吧！”

　　同学们拿起自己的`工具，认认真真地坐起来。我们组的同学接过老师的削皮器，轮流使用。我旁边的同学先用，他拿着削皮器，把皮给削掉了，可是青瓜肉也削掉了许多，青瓜已经所剩无几了。轮到我了，我用削皮器慢慢地削青瓜皮，别人问我：“你可不可以削好呀？”我自信满满地回答：“肯定行，如果你不相信的话，你可以看着我削呀。”不一会儿，我就把青瓜削得干干净净的，又快又好。这时，其他两位同学也削好了。接下来是切青瓜，我小心翼翼地拿起刀，心想：我一定可以把这条青瓜切得很好的。果然，我把青瓜给切得很漂亮。只有我的同学，他把青瓜给切成了一些大一些小，又把那些厚的青瓜切成了很薄很薄。接着，我们也开始了凉拌，我们加入自己喜欢的酱料，学老师的样子，左弄弄，右弄弄。搅拌均匀后，自己尝一片，如果味道不够，就加点盐，如果太辣，就加点醋。最后，我们把做好的凉拌青瓜给老师试味，如果老师说味道不够，我们就家多一点调味料，如果老师说味道可以，我们就和同学分享。我们互相尝试，教室里热闹极了。

　　上了这节课，我学会了做凉拌青瓜，而且做得很好吃，回家之后，我一定要做给我的爸爸妈妈吃。

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