努力的初三作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的努力的初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
努力的初三作文1
除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。
——题记
这一年的春天，室外的樟树长得苍翠且茂盛。阳光肆意在叶间倾斜，投射一地斑驳的树影，仿佛只要轻轻一摇，便揉碎了柔软的阳光。每个人都喜欢在树下停驻，欣赏着勃勃生机的绿，赞美它为了生长而做的不断努力。
我欣赏它努力的气势，也赞美它努力的精神。但是我不能让它超过我，我要比它更加努力。可是，很多次，我都没有战胜它。窗外的光照在沉默的我身上，同时也照在黑板上的倒计时上。仿佛每一束光都在向我讽笑着：你所付出的努力，最终得到的是这种结果，这就是你想要的吗？
四月的教室里，有着一群拼搏的少年，在这充满理想的世界里奋力前行，我也是其中一员，看着桌上陈列着一堆空白的花瓶和茶具，让我感觉到了辛酸的滋味……我是怎么了？是如小鸟一样，失去了飞行的翅膀？还是像游鱼一样，失去了遨游的鱼鳍？……都没有，我像一个懦夫一样，因为没有一点点的灵感，没有一点点的想法，而变得垂头丧气，隐藏了自己充满生机的一面。这时的我，活得卑微。
每当桌前的台灯亮到夜深，我尝试努力时，又往往会因为这样或那样的原因最终放弃。内心，一次次经受考验。终于，有一天，灯光照射在桌前，照射在教室的墙上。墙上一张张笑脸显得那样灿烂。那其中有我啊，记得那次是我第一次评为“勾线明星”。看着这张照片，我一下子找到了自信。此刻，我下定了决心，一定要吃苦，一定得坚持下去！只有努力才会幸运，才会成功！
是啊，在前方的这条路，那些比我强大的人都在拼命，我有什么理由停止脚步？加快脚步，努力，让一切重新开始！
努力的初三作文2
俗话说：天生我材必有用，每个人都有专长，为了让人知道这些专长，上台表演是最有效也最常见的方式，相信很多人都有上台的经验，我也不例外，且让我娓娓道来吧！
大家常说学音乐的孩子不会变坏，我的父母也对此深信不疑，因此，在我幼儿园大班时，就让我接触音乐，开始了我的小提琴之路，从小我每天都必须练琴，由于我喜欢小提琴，所以，练再久都不嫌累，皇天不负苦心人，初一时有一天老师安排我参加比赛，我既兴奋又害怕，古人说：十年寒窗无人问，一举成名天下知，就是这个道理。老师面色凝重地说：一定要持续练习，不能半途而废，我懂老师的意思。比赛当天，我看到会场上高手如云，个个摩拳擦掌，等着上台展现自我，由于我是第一次参加比赛，我紧张到心跳噗通噗通加速跳动，终于轮到我上场了，深呼吸，吐气，我慢慢地走上台，一道道聚光灯照在我的身上，一开始拉奏，一颗颗美妙的音符从我的弦上流窜出来，串成一首令人陶醉的曲子，当我沉浸在音乐的忘忧谷时，评审的铃声将我从忘我的旋律中拉回现实，比赛结束，我对我的表现很满意，但是，比赛有输有赢，我还是不敌那些高手。
师父领进门，修行在个人，再高明的老师，若没有努力的学生，也是枉然，凡事一定要下苦功才可能有成功的机会，俗话说：台上一分钟，台下十年功，唯有努力不懈，才有可能成为台上那颗最灿烂耀眼的星星。
努力的初三作文3
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然，好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学习要点：
1、多读书，注意基础；
2、多思考、注重理解；
3、多重复，温故而知新。
三条学习原则：
1、自觉性原则；
2、主动性原则；
3、独立性原则；；
三种学习技能：
1、学会快速阅读；
2、学会快速书写；
3、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
努力的初三作文4
总有一个目标一直在指引着我们，总有一个目标值得我们去努力。
我有一个目标，我想让我的家人过上幸福的生活，不用很富有。即便是耗费我毕生精力，又或者是我贫穷，我也要完成这个目标，实现这个梦想。
老师说，学习是你现在的唯一任务。只有学习好，将来你才可以实现你的目标、梦想。我觉得这句话说得对，等以后走上社会，找什么工作不要学历呢。只有现在认真学习了，努力了，将来才能考上好大学，才会有好的工作。所以，想要实现目标，首先就要努力学习。
父母说，没有人会要一个废物，一个一事无成的人。我也觉得没错。心理如果很脆弱，就会“一病不起”，最后什么事也做不了。所以，我要锻炼自己的意志，使内心变得足够强大，可以承受任何的打击与挫折，不再害怕被失误打倒，就算打倒了，也还有重新站起来继续向前冲的勇气。
朋友说，你已经很棒了，但你可以做得更好，更出彩，我相信，那不是你全部的实力。确实没错，明明有些失误是可以避免的，因为一个失误，就会变得一团糟。我的失误就像数学题中的小数点，或许很渺小，但如果点错，便会失去几分，从而掉下很多名次。我要努力改正这个马虎的毛病，我要更努力地刻苦学习。
努力有很多种，为一样物品，为一件事，为一个人。也许我们的目标并不相同，最后的结果也不一定和预期一样，但当你回头来看这一路上的风景，你的努力最终都会变成一朵花，成为这路上最美的风景。
所以，这一切的一切，都值得努力，值得我们不轻言放弃。
乾坤未定，你我皆是黑马！
努力的初三作文5
平平得成绩和普通的悟性，我要谈经验，其实有点无从下手。然而读了这么多年书，受圣贤伟人、师长书籍得教育，也得出了些结论和自己对于学习的一些感想，在此谈谈。
对于学习，我一直在问自己：我为了什么？你呢？明确吗？我想如果没有目的或说盲目地去读书，一定会觉得很无趣很累，觉得学习是一种负担。所以，先读懂“学习”，再去寻找学习动力，不要整天高喊“学习无用”主义。那么学习为了什么呢？很显示地说，学习归结到底还是为了自己更好的未来。学习虽不是唯一的出路，但不可否认，在这样竞争激烈的现代社会里，知识就是力量，实力就是魅力，想实现理想抱负，内涵、修养和科学文化知识是必不可少的。我不知道是否有人是没有抱负没有理想的，我认为那是最可怕的颓废，人，应该有梦想！
从现在起，给自己一个未来：我要成为一个具有极高修养的人，实现自己的理想，过有意义的人生！是的，你希望未来是什么样的，别空想，别怠慢，从学习开始，你会发现离成功越来越近。
不必我说类似“课前预习、课后复习”等这些老旧的方法，相信大家比我听得多，也知道不是听了后想做到便可以做到的。简而言之，先认清目标，了解学习的重要性，别付诸了少年时光后，像那些徘徊在理想门外的人一样感叹着：真后悔当初没认真读书……
如果你目前成绩不好，别担心来不及了，记住学习是为了充实自己的人生，不是为了考试。学习永远不会太迟，也不会白费功夫。有人说过：有理想的人哟公园不会被上帝抛弃！你知道的，人生还很长，所以奋斗吧！但是不要蹉跎了时光，因为你也知道，青春很短——稍纵即逝。
给自己一个更好的未来，所以，从现在开始努力，无论你的起点如何！
学习！学习！努力学习！
努力的初三作文6
在五彩纷呈的世界之中，还有许多未知的奥秘等着我们去探索，一个又一个的谜被我们破解，但是面对朝夕相处的父母，我努力去读懂他们但却不得其解……
又是一个作业繁多的星期天。但在完成作业任务的同时，母亲又让我额外完成两张试卷。我就是不做’本来因作业繁多而产生的怨怒一下子被母亲激起，我跳起身来冲母亲大喊。母亲也似乎被一向乖巧的我这一反常的举动吓到了，她先是愣了一下，继而‘我也是为你好’母亲呵斥了一句。我顿时压制不住心中的怒火，不由分说的和母亲争吵了起来。‘啪’一记清脆的耳光在我耳畔响起，阵阵的疼痛着神经，难耐的灼热，使我不禁带着怨恨，任两行泪水从眼眶滚落……
晚上了，我在床上翻覆着，辗转不寐，想起母亲那一记重重的耳光，我的心情不禁又沉重了起来。夜已经深了，看着窗外的白杨张牙舞爪的影子，听着那咆哮的风声，一丝害怕竟浮上了心头。此时，想的最多的定然是母亲。“想她干什么”我小声嘟哝着。这时门外响起了沉重的脚步声，竟然是母亲!她蹑手蹑脚的'走进来，轻轻叩上门，小心翼翼的走到我的床前，为我掖了掖被子，轻轻拂去我脸上的头发，“女儿啊，妈也是为了你好，只是你今天做得太不对了。”母亲用一种近乎卑微而又如春风般和煦的语调吐露出他内心最真挚的话语。我的泪不禁又热热的涌了出来，带着对母亲的怨恨从脸上滑落……
我终于读懂了母亲，那或严厉或温柔中氤氲着她对我无私的爱。
努力的初三作文7
该来的还是来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，就会取得成功的！初三，我的奋斗年！
努力的初三作文8
一路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘记砂砾带来的楚痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越重生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。当我踏舞蹈教室的那一刻起，我就知道，这不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血来对付他。很快，我就遇见了困难。我发现别的同学脚下流出的是清澈见底的小溪，向前流淌，最终汇入大海，而我的动作却是山泉，总是遇见高山的阻挡。
于是，我开始努力的练习，把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分，甚至分成一个动作一个动作的来练习。连贯起来就是完整的舞蹈。我努力的练习。一次一次的揣摩老师的动作，一遍一遍的努力练习，日复一日，年复一年，执着的练习，我经过坎坎坷坷，也终于汇入了一片汪洋。
那一次努力的尝试，连起一个个动作，变成了一曲完整的舞蹈。
到后来，同学们说我只是一味的连贯，情感却毫无变化。有人甚至嘲笑我，、讥讽我。我难过，我困惑。我难过，我气愤。直到看到老师那时而忧伤，时而快乐的舞步中，我似乎读懂了什么。
啊！我明白了！
我再次努力尝试，用心去感受每一个动作的用意，此时想表达什么。如果快乐就舞出“鱼戏莲叶间”的快活；如果忧伤，就舞出“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的伤心；如果豪放，就舞出“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势；如果悠然，就舞出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。
一份耕耘，未必有收获，十分耕云，就必定有收获。不止一次，努力尝试，我坚信，终有所得！
努力的初三作文9
有句话说得好——成功总在风雨后。生活中，你会经历许多风风雨雨，也许有人会退出游戏，也有人会继续坚持。一次学跳绳的经历让我尝到了努力的味道。
三年级，我学跳绳。一开始，我拿起绳子学着样断断续续地跳了几下，觉得跳绳太容易了，我想，这么简单，还用学吗？我又断断续续跳了几个，忽然发现，同学们都是连续不断地跳，而我只是断断续续地跳，肯定跳不出好成绩。
接着，我准备连续地跳。我拿起绳子连续跳了五六下后，就绊了脚，不得不停下来，这时我才觉得跳绳原来没有那么简单。我又开始练习，这次，我边跳边在心里数着个数，过了许久，我累得停了下来，发现自己进步了，已经能连续跳五十几个了。但感觉自己的身体好像散了架一样，没有一点力气了。我休息了一会儿后，心想：还是要坚持跳，不能断断续续，我要加油！
我又拿起绳子，连续跳了三个后，绳子又被脚勾住了，好像绳子故意和我作对似的，总是不能顺畅地一直跳下去。我有些气恼地将绳子丢到地上，不想跳了，但又觉得不甘心，别人都能跳出好成绩，我也要继续努力，不能够半途而废，一定要成功。
再次拿起地上的绳子，我对自己说：“刚才是我不对，从现在开始，我要找到前面失败的原因，纠正错误动作，总结经验，努力再跳。”我小心地调整着自己的动作，聚精会神地跳着，心里默默数数，这一次，居然跳了九十五个！我非常开心，我终于尝到了努力后成功的味道。
这两年，我一直在练习，跳绳的速度越来越快，连续跳绳的个数也越来越多。训练跳绳的过程，让我明白：只要努力，不断努力，就能成功！
跳绳，让我更加深刻地体会到努力的味道。
努力的初三作文10
胜利是留给有努力的人的。——题记
一个人曾经说过：“没有一个人是天生就是完美的”。
而我认为只有努力奋斗才是最厉害的。
我一直觉得我自己是个不努力的人。因为我每次跑步都坚持不下去，我就像一个逃兵，永远躲在别人后面，不敢上前。
然而这次体育课我超越了以前的自己。
在体育课上，我们的老师说今天我们测800米与1000米，我对老师说我不想跑，我又像一个逃兵躲在后面了。可老师却一口否决了，到底是逃不过的，就去拼一把吧。老师说你四分零五回来就可以不用重新跑。而别人都是四分回来，我一下子觉得我比别人差了许多。所以我的心里暗自下决定，我必须在四分钟之内跑完儿。
口哨一下，我就跑了出去。在第一圈我就保持了一个速度。稳稳的在了第一名的位置。当我在第二圈的时候，我发现我的体力不支了，速度也渐渐地降下来，后面的人也从我后面超了过去。我开始着急了，在第三圈，我又加速了。超越了我前面的人。又回到了第一名，心里暗自高兴。到了第四圈，我的速度还在加速。
过了半圈，只有差不多100米时，我的嗓子隐隐发痛，我便把速度又降下来了。后面的两个人再一次把我给超了我的心里很是着急。但也有一种不想跑了，脚下开始不由自主的走了起来。那个在我心中的小天使，才告诉我加油，你不能做逃兵。这句话在我的耳边回荡，我又加速，去追赶在我前面的两个人。可是到了最后我没能超越他们，我得了第三名，但我也很高兴，因为我坚持下来了。
这次胜利让我知道了我不是逃兵。
加油，我相信我可以努力的坚持下去。
坚持是胜利的前提，胜利是留给有努力的人的。
——后记
努力的初三作文11
挥手告别初二的生活，
我加入了初三的行列，
交待了现实。
生活犹如一个转折，
尽管一切都是那么的熟悉，
离家的生活难免让我有点孤寂，
思念的情丝总在无眠的夜晚编织。
此句中的“编织”改为“缠绕”更好。
压力的魔爪侵蚀着我的灵魂，
折磨着我的身躯，
朦胧中一种不可言语的麻木与疲倦向我袭来，
好累，好麻木！
好想躲在温暖的被窝里永久的沉睡，
却感受到一颗年轻而又充满活力的心还在跳动，还在呼喊
情感的变化。
——“站起来吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”
沉睡了，
怎能体会压力的可贵，
逗号应改为问号。
怎能品味生活的美味，
逗号应改为问号。
怎能领会生命的真谛？
麻木了，
如何去分辨未来的方向？
如何去感知亲人给予的期望与爱的力量？
可以再加一个句子构成排比，与上一小节工形成工整格式。
极力睁开紧闭的双眼
往窗外
繁花在感谢暴风雨给予了他们一个归宿，
雨露宁可与冰冷的黑夜相伴
却不肯接受阳光的温暖。
呵，这似水的流年里怎能容忍留下空白的记忆
这倔强的青春里怎甘心躲在温暖的被窝里享受安逸？
站起来吧！
太阳，在高又能如何，踮起脚尖就更接近阳关！
在（再）高
路，再漫长又能怎么样？迈出一步就更接近目标！！
努力的初三作文12
人生如画，浓墨挥洒，淡泊与名利交相辉映。高低起伏，清脆与嘈杂皆为曲目；人生如茶，婉转悠长，醇厚与平淡都是陶醉。
霞鹜齐飞——王勃
你是四杰———路过滕王阁时，笔走龙蛇写下了千古名文《滕王阁序》，你当时文思敏捷，不一会儿《滕王阁序》的思想已深深铭入人们的脑海之中，这是我们中华民族所不可或缺的一眼精神源泉。你当时才华横溢，年轻气盛。可谓是满座皆惊。但人生只给你十五年的时间。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的豪迈，后有宋词的婉转；你左有白乐天的古朴质美，右有杜工部的沉郁顿挫。但这些也遮挡不住你的光芒。官场的腐朽和皇帝的无能，使你无比心痛。你大呼着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开笑颜”狂笑而去。你将自己的豪情在水里流淌，在山间挥洒。李白啊，你是真正的诗中之仙，人生之仙！
秋菊南山——陶潜
你本也是十年寒窗的学子，盼望一生得意的才子，你也向往做官，做一个一人之下，万人之上的丞相。但是你看到百姓的贫苦和官员的腐败后，你迟疑了。然后你却无法改变。你着一身布衣，穿一双芒鞋，拄一根木杖飘然离去，在山间与秋菊作伴，给人生的启迪。
人比黄花——李清照
你是婉约词派的创始人，悠悠一生，你不比权贵，只为心中的一份执念。你有“至今思项羽，不肯过江东”的爱国之情。你有“人比黄花瘦”的相思之情。你晨披霜，暮披霞，只为漫漫人生路上的执念。
也许人生更像记忆中灰色胶卷，但人生可以听到烈风的狂啸，看见溪水的流动，触摸云的温柔，嗅到四月一树一树的花香。
努力的初三作文13
王守仁，心学创始人，伟大的思想家，文学家，哲学家，军事家。
最开始接触心学是在一本杂志上，王守仁先生的英雄事迹深深地打动了我。在我成长的过程中，我努力地去探索新学的奥秘。
在探索过程中，我如同一只迷茫的小蜜蜂，没头没脑的，东看一下，西瞅一眼。然而偶然的一次意外，让我明白了一个方向。
有一年的夏天，我们家将车停靠在路边，刚停稳，一声巨响就从车后传出，整辆车也猛地向前一抖。我们急忙下车查看，发现被一位青年小伙子骑着辆电单车撞上了。我家的车的尾灯被撞歪。而他也伤得不轻，倒在地上呻吟：右手臂上一条约一尺长的血痕。
很快，交警就赶了过来，见此情景只说了一句话：“那个开车的，过来。不管谁先撞的谁，你得负全责。因为他是弱势群体。”交警的判决让我们很不解，明明是人家的失误撞了我们，为什么我们反而要赔钱呢？
众所周知，中华人民共和国是一个社会主义国家，走的的是人道主义道路。扶弱抚贫是国家法律的基本。这与心学的主要思想良知是很相像的。在社会中人们总是会因为各种物质事情而放弃一些精神上的事情，但是人性是绝不可以被泯灭的。一个人的人性应该是他为人处事的基本准则，这件事也勾起了我对以前一件事的回忆。
那是在我还思想朦胧的时候，我在过马路时，因为急而跑了起来。导致了一辆飞驰而来的电单车撞飞，我整个人就如同是一只泄了气的皮球，在空中划过几道弧线，砸在地上。但是，最后是他负了全责。
这两件生活中的小事让我清楚了一个方向，心学是建立在人性的基础上，所以留意生活之中的点点滴滴的小事是可能探索的，这也是心学核心思想“知行合一”的一个方面。
努力的初三作文14
老师告诉我们说，一般学生会在初二感到学习紧张，因为他们即将要面临着中考。在以前，中考在大家的眼中不怎么重要，只要高考考好，那么以后就前途似锦了。时光荏苒，中国已经成为十四亿人口大国，考学的难度与日俱增。
20xx年河南有100多万中考考生，结果只有二分之一的学生考上高中，剩下的人要么上中专要么回家打工、下地干活，无学可上。听了这种情况，你不要因为考生多学校少而泄气，不好好学习，这些并不是你不努力学习的借口。世界上有两种人，白领人和蓝领人，白领人指那些钻研高科技，获取高学位有能力的人：而蓝领人指那些工地打工、开拖拉机、学历不高靠支付自己体力来获取的报酬的人。你们是想当白领人还是蓝领人呢？
如果初中不好好学习，那么中考成绩会毫不掩视地暴露出你的学习态度。中考考不上高中，那么大学就与你天关。当前，我们不应该考虑怎么吃怎么玩，而是抓住自己目前的任务，学习。根据我们学校的招生情况，在收高中生时，一上午就招满了，甚至还多招了200多人，其他没有被录取的学生呢，要么找了其它学校上高中，要么就直接上中专学校。相信读这篇文章的每一个人都希望上高中考大学，可现实是残酷的，有着优胜劣汰的制度。因此，我们要努力学习，定好学习目标，做到一心向学，心无旁骛。
我呢，要啃掉成绩不太好的学科，不向命运和低分低头，为了成就我的大学梦而努力奋斗。同学们，就让我们携手努力，为我们的未来添光添彩。
努力的初三作文15
努力是一切一切成功的基本。想起何时我努力，何时我欢笑。这也是一种享受。
在小学的时候的努力在于你考上一所好的初中，而上初中时又在于你考上一所好的高中。总之我们一直在努力。但我们往往会忽略了另一些人的努力，我们的亲人爸，妈等等。我不知道你是否看见下雨时的一双双焦急的眼神，但我看见了这是我亲身经历过的，也是我刻骨铭心的。
记得一回，下大雨爸爸还没下班，妈妈就带着妹妹来给我送雨衣，但我却结果雨衣赶紧走因为我不希望同学知道我有一个妹妹，现在想想我感觉还有些愧疚，妈妈抱着妹妹来送雨衣我应给很感激才是但我却如此对待。
还有上初中的事，我那比较懒，像洗袜子这样的小事，我都不作我只需要往卫生间里一扔就完了，在姨妈家我看见了上小学的表妹在洗袜子，妈妈就顺带说了一句：你表妹都会自己洗袜子。这句不经意的话也让我明白了自立。自从那以后我学会了自己做家务自己洗袜子，自己洗鞋渐渐我从一个懒人变成了一个勤劳自立的人。
所以我们不是只为自己的学习而努力的而是为了回报像爸妈老师这样为我们努力的人，所以我们不能放弃想想我们身边的人对我们的努力我们配得上么，我们有理由放弃么，所以我们应该尽我们的全力去报答他们要努力要坚持。
我还有一年的时间去努力，而一些人已经没有了机会所以我更要珍惜这来之不易的机会。 别人的努力不应该被忽略，而我们也要珍惜。