六年级毕业作文(集合15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级毕业作文，希望能够帮助到大家。
六年级毕业作文1
总是想:不要长大，永远带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。
总是想：不要长大，永远乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。
总是想：不要长大，永远无忧无虑地张开嘴巴就吃，闭上眼睛就睡。
而这天——小学毕业的最后一天，却不再有如此纯真的想法，因为我发现自我在慢慢长大，我将踏入初中的学习，初中的学习完美却又短暂。
再不那样的天真，为花开花落怅然落失，为阴晴阳缺悲歌长叹。
再不那样的无知，为爸爸给的零花钱少儿牢骚满腹。
也不会因为一个人在家而感到生活的枯燥无味；把自我关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗，静静地听音乐，认真地看书反而觉得那是一种享受。
不再害怕失败，悲哀的时候也绝不会对着墙壁流泪，因为我懂得了一个名人的话：“失望并不可怕，痛苦并不可怜。”
不再为一小小的成功而高兴得欣喜若狂，不再为一点点恩惠而喜形于色。
从来都没有注意自我的长大，总认为自我很小很小，而这天——小学毕业的最后一天却想得很多很多。
我想，岁月是无情的。为了明天就应抓紧每分每秒的时光努力。而且常常找到体验的确感觉，去认真地感受朱自清说的：“洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”
我想：明天我必须很勇敢，常常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。
我想；明天的我必须很坚强，向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。
我想：明天我也许会像大人一样，在狂风暴雨来临时泰然自若，在狂风暴雨中顽强拼搏，过后却忘不了静静地仰望蓝天，欣赏美丽的彩虹。
我想：明天我长大了必须很爱想事情，常常幻想美丽的世外桃源；喜欢踏着多情的夕阳，静静地徘徊，想过去，想此刻，想未来；喜欢一个人在大自然中寻找自我的梦；喜欢在雪野中自由狂喜地奔跑，追忆童年的足迹；喜欢在缀满星星的夜空下听朋友们心底的呢喃；喜欢在春光明媚的日子里拉着含情脉脉的风筝，把思绪放飞在碧蓝的晴空。
六年级毕业作文2
昨晚，在漆黑的宿舍里，一丝灯光从门外隐隐约约照进来伴随着张千金，张兴林美女的呼噜声，我翻了个身，在淡淡的暮光中看了看手表，哟，都10点了，可我怎么也睡不着，于是我趴着，拉开窗帘，欣赏这一美好的夜色。
在白雪的衬托之下，在浓雾的笼罩之下，平时只是平平凡凡的大操场就被蒙上了一层神秘的面纱。此时的我，正在回想着一天发生的一切美好的事情：那邵欧娜公主的甜甜酒窝，那聪明的小段为我们讲述数学题的逻辑是那样清晰，帮李老师制作贺卡的激动心情……这一切美好的事情都发生在我们这美好的大家庭里，我们是那样其乐融融，密不可分。突然，有一件事飞入我的脑海--毕业。我躺在床上算了算，还有不到两年的时间，我们这个大家庭就要各奔东西，遥想当年，快要毕业的大姐姐们哭的是那么悲伤，那么疼痛。可那时的我只是一个无知的三年级的小姑娘，不知道自己的这一天也马上就要来到，只是一笑了之。我悲叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天底下没有不散的宴席？
转眼间，五年半的小学生活即将面临末端，回想起来，那一场场的演出，一个个比赛，一次次欢呼，一声声哭泣都充满了我们的感情，喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真、快乐，是值得人一辈子感受与回味的。风，还在轻轻地吹，雪，还在慢慢的下，这也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到这里，我突然坐了起来，看着我那7个昏昏欲睡的挚友，两年后的今天，陪我朝夕相处的人，还会是这7个吗？那个新的大家庭还会像这个大家庭那么其乐融融吗？还会那么相亲相爱吗？想着想着，两股暖流不知不觉的流到了我的嘴里，不知是咸，还是痛。我向夜空许愿，愿它能……我
猛地转过去，路灯的光像刀一样划破了这美丽的星空，也同样像利剑一样划破了我的心空。就算我的心碎了，我的泪流尽了，也不能够表达我对同学的挚爱与不舍……
六年级毕业作文3
转眼就要毕业了，我们相聚6年的同学又要踏上新的求学之路。剩下的日子已屈指可数。往日朝夕相伴的6年挚友也许就要分别。想想6年来我们一起生活的情景，真是一种享受。
从一年级到现在，往事一桩桩一件件，让我记忆犹新，就好像昨日重现。6年最大的收获莫过于知识的积累，但是儿时同学、朋友对我来讲更重要，虽说好朋友性情有几分差异，但我们情投意合，整日形影不离。同学苏浩较为腼腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失风度；我心直口快，思维灵敏；程润川足智多谋，赛过诸葛；再说同桌女生，说话办事犹如男生，虽然性情暴烈，却能够让人毫不拘束，为什么呢？因为我把她当男生了。不过也好，她却比其他女生超凡脱俗，没有那种嗲声嗲气的做派。回忆以前，我们在劳动课上，品尝同学们亲手做的凉菜；科技课上，我们又一起向土地里播撒过“希望的辣椒种”；美术课上，又有过多少次如今看来画得耐人寻味的涂鸦。啊，翻开从前的课本，看看我们留下的笔迹，翻开一二年级的日记，去品味自己童心释放的光华。美妙的童年啊！只有这一次。我们如何从一个充满稚气的7岁孩童，成长为12岁的少年？我们把一生中最灿烂的时光融合在了一起，这种情谊，怎么能从我们的脑海中抹去呢？
此时让我不禁想起从前我们热爱“踢仗”“砸鸭子”游戏。我们儿时的游戏，多么有趣啊！虽然我们班“久经变革”，人去人又来，可仍是那么和谐，班级就好像一个大家庭。我不由得又在记忆里挤出一个名字“刘金昊”，犹记得他特别有趣，说着一口不是方言却又极怪的口音，他三年级转来上学，作文很好，却好像个不能招惹的“刺头儿”，经常说的一句口头禅就是：“惹急了我扁你！”这个声音像现在仍在耳边回荡。这段有趣的往事，不知现在他还记不记得？
不管怎样，小学的时光是令我们每一个同学都难以忘怀的。不管到什么时候，它都会在我们的脑海里写下饱含深情的一页。
六年级毕业作文4
记得一年级时，我还在想着快快长大，像高年级同学那样成熟。而现在，我居然已经快毕业了，时间竟然过得这么快，而我似乎还没有发现，总觉得同学们会一直陪着我，没想到不久就会和同学们分别了。
还记得一年级时的好奇，二年级时的懵懂，三年级时的不懂装懂，四年级时的美好友谊，五年级时的明争暗斗。仿佛还是昨天，可是这个昨天，已经非常遥远。
就要毕业了，兴奋、难舍纠结着我的心。毕业，就意味着我要步入一个新的学习环境，也意味着我长大了。但毕业，换句话说就是意味着我将离开一个学习环境，告别童年。
亲爱的同学们，不久我们就将各奔东西，但我不会忘记你们，因为我们之间发生过许多难忘的事、有趣的.事，我们之间还有那纯真无邪的感情。我们会一起欢声大笑，也会一起愁眉苦脸，那份默契是谁也学不来的。我们共同合作，获得了许多荣誉，我们班的公开课也是最多的。但我们也会有小缺点，那就是管不住自己的嘴巴，只要老师不在，立刻就像茶馆一样。我还记得大嘴巴老汪、慢蜗牛老闵头、傻乎乎的李博，还有许多同学，都带给我们许多欢笑。感谢你们，我亲爱的同学。我永远记得我们六（7）班的同学！
敬爱的老师，感谢你们将我们送往知识的殿堂，我永远记住你们的谆谆教导。老师，你们对我们所做的一切，是辛苦，是欢笑，是幸福，我都会记住。我知道你们都是为了我们好，我知道你们都是真心为了我们好，我非常感谢你们，谢谢你们六年来对我们的教导，你们是我成长路上的引路人。我永远记得我的那些老师！
还有可爱的学校，实小的校园就像是我的家一样。这里，是我学习的地方，是我运动的地方，是我生活的地方，是我成就梦想的地方。学校就像是一个大家庭，每个人都在这个大家庭中学习、生活。我爱你，我的学校。我永远记得我的学校！
即将说再见了，真的希望我们可以再次见面。再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学！
六年级毕业作文5
六年了，过了六个春秋了，一千九百多日子就这样，如风一般吹过；好像很伤感，好像十分平淡又好像是一瞬间的快乐。但就这一阵风，这一个瞬间确确实实有泪、有笑！原来时间并不长呀，回头看看竟就这样过了六个春夏秋冬。但是在想回到这六个春秋之中，已经是不可能的了！时间不会为我而倒转，但是我还能像看着旧电影一样看了……再看！！第一次笑着看完了这部“电影”，第二次没有任何表情地看完了这部“电影”，第三次红着眼睛强忍着泪水看完了这部“电影”，第四次的电影……没有看完但自己已经哭了，伤心的哭了，放肆地哭了，开心的哭了……
是呀，六年了，这六年陪伴在我身边的是老师、是同学、是课堂、是书本、是作业更是我一生中丰富的画卷……
时间过得真快呀，我只不过就眨一眼，一年就这样平平淡淡的过去了，于是我这样眨了一眼又一眼，最后一眼了，实在不想眨呀，但又不得不眨呀！又有什么办法呢？要发生总会发生的……。。只不过我一直逃避着，现在逃也逃不掉了，真的逃不掉了。终于到了这最后的时刻了，最后的时间了。我笑吧，我试着笑着去面对这一刻吧！我会“笑”着走过这六年来的最后……一程！
但是我要圆满的走好这最后的一程，我要用我这六年来的酸甜苦辣咸换来我最后一程的出色，永远不会辜负老师对我的希望。但是老师其实您这一阵风来得真的好突然呀！令我们防不胜防，是您将我们推进了茫茫的大海，现在您又要将我们推入天空推，推上世界，但所付出的代价却是我们这一只又一只的帆船各奔东西！而您却是停留止步，看着我们前进，直到再也看不见我们的身影。这一下推得好呀，推的难得呀，推得痛……心呀。嗨，嗨！
虽然时间过得如此之快，但我究竟做到了什么？我不知道，我什么也不知道，但我唯一知道的是时间并没有因我而停止。然而并不是我不知道，而是我真的不想知道这一切的一切。
最后的240分钟要我们在最后的发挥，后别离，我舍不得，好舍不得呀！
再见，这片曾今属于我们的天地。
六年级毕业作文6
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，大家的同窗生活只有几个月了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，大家同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着大家琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着大家的欢声笑语，在校园里还有大家嬉戏的身影，在每一个角落里，大家曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
忘不了在我最需要鼓励的时候，给予我鼓励的老师和同学；忘不了老师身体不舒服时，还硬撑着给大家讲课，为大家操心。如今我回首想起，老师的教诲，大家琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的不到半年的时间，看一看可爱的校园，看一看教导大家的老师，看看鼓励我的同学，心中涌出一丝丝感动与不舍……
在这不到半年的时间里，大家要好好学习，即使将要离开，也要努力做到最好；快毕业了，眼下大家应该为初中打好基础，为升学考试做好准备，为大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
六年级毕业作文7
毕业诗
回忆，
总是那么的烦恼，
苦恼，
稚气的童年即将远去。
不肯忘却，我们之间，
保守的秘密。
不曾记得，我们往日
失望的面容。
还记得吗?
年度的六一，
欢笑的面容。
还记得吗？
刻苦铭心的军训，
伤心欲绝的情感。
何不在我们的内心——种下了生命之情！
清风撩开窗帘，
凝望着夜空，
母校现于夜晚的空中，
我们注视着，
我们所望的天空是否相同？
我看见，看见你们，
心中甜滋滋的——
我们还能再相见!
曾经还鼻涕牛牛的我们，
现如今沉思于怀念之中。
打开我们的纪念册，
绽放的笑容如雨后虹彩之绚丽，
痛哭的表情如天中霹雳般悲痛。
时间不愿等待你的心，
当一夜，你必定大声呼喊：
我爱你，我的老师！我的母校！
离别的痛苦，随之而感受；
“别让我失望！”是谁？
谁在呼唤？
是——时间催你离开，老师望你长大。
脚印还存留于沙漠之中，
深浅的印海，
五十八条心心连心。
停，我的脑海里闪过回忆；
听，稚幼笑声略穿耳旁；
看，老师目送我们远去；
紧紧地，奔跑着，
不肯停留，
喘息声，急促追寻；
脚步声，渐渐微弱；
不要遗忘，我们曾经的约定——
再相聚，也盼再相聚！
勇敢地继续向前跑，
不要栖息，梦想之差一步；
不要回想，我们在你心中……
六年？遗忘？难！
三年？初中？怕！
我惧怕，三年后的今天；
生活由此而变，
情感是否也随之而变？
揭晓，由三年！
晨曦，朝阳如往日一样明亮；
友谊呢？听天由命！
我望如往常一同。
心中杂念遗忘吧！
奔向你的之最梦想……
我们为你而努力，
为你而自豪！
晚霞，伴随着火烧云归来；
对！我们的友谊也将归来，
望，我们还能相聚！
思念，总会停止；
我们的心由此而停止，
跑吧！奔向你的梦……
记住！不要停下你那——
充满力量的脚步……
六年级毕业作文8
昨晚，在漆黑的宿舍里，一丝灯光从门外隐隐约约照进来伴随着张千金，张兴林美女的呼噜声，我翻了个身，在淡淡的暮光中看了看手表，哟，都10点了，可我怎么也睡不着，于是我趴着，拉开窗帘，欣赏这一美好的夜色。
在白雪的衬托下，在浓雾的笼罩下，平时只是平平凡凡的大操场被蒙上了一层神秘的面纱。此时的我，正在回想着一天发生的一切美好的事情：那邵欧娜公主的甜甜酒窝，那聪明的小段为我讲述数学题的逻辑是那样清晰，帮李老师制作贺卡的激动心情……这一切美好的事情都发生在我这美好的大家庭里，我是那样其乐融融，密不可分。突然，有一件事飞入我的脑海--毕业。我躺在床上算了算，还有不到两年的时间，我这个大家庭就要各奔东西，遥想当年，快要毕业的大姐姐哭的是那么悲伤，那么疼痛。可那时的我只是一个无知的三年级的小姑娘，不知道自己的这一天也马上就要来到，只是一笑了之。我悲叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天底下没有不散的宴席？
转眼间，五年半的小学生活即将面临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛，一次次欢呼，一声声哭泣都充满了我的感情，喜怒哀乐是那样与我密不可分，与同学在一起的那种纯真、快乐，是值得人一辈子感受与回味的。风，还在轻轻地吹，雪，还在慢慢的下，这也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到这里，我突然坐了起来，看着我那7个昏昏欲睡的挚友，两年后的今天，陪我朝夕相处的人，还会是这7个吗？那个新的大家庭还会像这个大家庭那么其乐融融吗？还会那么相亲相爱吗？想着想着，两股暖流不知不觉的流到了我的嘴里，不知是咸，还是痛。我向夜空许愿，愿它能……我猛地转过去，路灯的光像刀一样划破了这美丽的星空，也同样像利剑一样划破了我的心空。就算我的心碎了，我的泪流尽了，也不能表达我对同学的挚爱与不舍……
六年级毕业作文9
当今年的石榴花红了，我们活泼的小学生已经踏进了中学校门。20xx年夏天，也就是我们小学的最后一个夏天，我们要告别，带着同学们真诚的祝愿，飞进新的学校，迎接新的挑战。
回想起六年来同学们的一点一滴，心里有点平淡。我觉得学生都一样。在过去的六年里，我们一起学习，分享快乐，一起锻炼。我们尝遍了所有的酸甜苦辣，每一次风雨过后，我们的友谊都变得更加牢固。
5（4）班学生，操场上有我们辛勤劳动的汗水；在课堂上，我们有热情一起讨论奥运书籍；班会上，我们把教室安排得很忙；我们快乐而爽朗的笑声留在了体育课上；我们在篮球场上英勇无畏。你还记得吗？
5年2000多天，我们朝夕相处，从不向困难低头，始终高昂着头，迈着坚定的步伐，牵手，挑战一切困难，积极出击，在逆境中找到最好的解决办法；我们非常团结。虽然我们有时会吵架，但一眨眼又和好了，一起聊新的话题；我们很开心，从不抑郁。在数学课上，我们从奥数中寻找快乐。在语文课上，我们扮演不同的角色，这让每个人都笑了。我们热爱科学，崇尚科学。每节课，老师们都兴高采烈地讲着，我们都聚精会神地听着。这是夕阳中最美的画面。
同学们，你们脑子里还能找到拔河的“视频”吗？我们拼命的拉着，脸红了，汗水不停的往下掉，累的气喘吁吁，终于胜利了。笑容溢于言表，胜利的喜悦溢于言表。同学们，还记得我们清理沿河大堤垃圾的场景吗？我们背着垃圾袋，拿着一次性筷子，弯腰捡垃圾。虽然累了，但是很开心，沉浸在劳动的喜悦中。
现在，我们即将小学毕业，长大了，不再是孩子，但我们珍贵的友谊将永远留在我的心里。无论我们走多高，飞多远，在老师眼里，我们永远只是一个孩子。所以，让我们一起努力学习，为了我们童年的5（4）班，为了我们的老师，为了我们的友谊！
六年级毕业作文10
相信每个人都有自己的理想吧!我也不例外。不过，我的理想却与众不同——当一名考古学家!
小时候的我，看见爸爸当警察时那英姿飒爽的身影，我幻想着长大以后能想爸爸一样该多好啊!幼儿园的时候，老师告诉我们爱迪生、牛顿有多伟大，我想啊：我也要做向他们一样受世人所敬仰的的科学家!而现在的我，不再是以前那个幼稚的我，也不张口闭口说要当科学家了。长大了，我知道了自己应该有一个真正的而有远大的理想。自从看见电视台上播着历史节目，我就深深地被吸引进去了。从此，我发现自己爱上了历史，喜欢那些神奇又美丽的地方。我喜欢历史节目，总是守到电视直到探究清楚为止。我的书架上摆着厚厚一叠的《探索历史》、《中华上下五千年》和《历史大全》，没事的时候，总要看上几遍……从此，我立下了一个志愿：我要当一个考古学家，到处去探秘。
我希望，长大以后，通过自己的努力，会成为一位考古学家，到金字塔去探秘，看看传说中的木乃伊、阿努比斯;我要去玛雅密林，探究一下还有多少不为人知的玛雅文化;我还要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我还要去探究好多好多历史上没有记载的或者从来没被人类发现出来的神秘地方。因为，这个世界还藏着许多许多人们不知道的秘密。我还要把自己所做的、所看到的、所知道的都记录下来，写成一本书，让大家都来见证奇迹!
当然，我知道这个理想还离我很远很远，但我知道，我已经成功的迈出了第一步，我要更加努力、认真地学习在学校中学到的知识，还要多看关于考古、历史的书籍，多看关于考古、历史的科教节目。并且把它们记录下来，方便以后复习，加深我的历史知识，为今后的理想做铺垫。当然，更要学好多国的语言，并且，也要掌握足够的科学知识和野外生存的必须知道的常识。大学时，多多研究关于考古的知识，努力向考古学发展。这样，只要我坚持考古的理想，永不放弃，我相信，我一定能成为一个出色的考古学家!
六年级毕业作文11
正是“六一”，还有三十天，大家就要离开母校了！
三十天——个月，在这一个月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，还是叹息？我不知不觉地上了小学一年级，小学二年级。。。。。。直到目前，老师也换了一次，又一次。默默时，我日渐开始怀旧。
记的很了解，白老师是自己的第五任数学老师，一次第二节课下，同学们都写完作业出去做操了，而我却在为一道应用题而烦恼。老师终于走过来了，问我为何不下去，我的脸红了，眼泪也快要流下来了。对着老师说：“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了，给我细心的讲了起来，她怕我听不懂，又画了图。明白后才觉得这几道题确实很容易，在课上，老师又怕别的同学不会，又讲了一遍，都是为了大家！
我在学校，上了两年的数奥，在这期间，大家与老师也打造了深厚的感情。就在上一年，大家要竞赛，老师辛辛苦苦，每天早上七点四十到校，晚上要上到八点，他一个星期要上二十多节课，是两个语文老师上的课数！尽管这样，老师从来没有抱怨。放假了，还把大家一起召集起来学习。目前一想起来，心里就有些酸。
在学校里，给大家带过课的老师几乎喜爱我，我也*这一动力努力学习，才到目前这模样。小学老师是我心灵的工程师，我人生的启蒙，我该如何报答他们呢？
目前，是申老师和童老师在给大家带课，他们两个都很棒，申老师常说的：“有再一再二，没有再三在四。”和童老师常说的：“学东西就要学活，学稳。”一直在我耳边回响。
童幼年代的一朝一幕都展示在我的眼前，还剩一个月，我就要离开小学，升入初中。人生是短的，过去的日子如青烟，已经悄然的地飘走，没有空闲叹息，把握目前才是主要的。
或许，人生就是这样，大家只有穿过了荆棘，穿过了迷雾，才可看到将来的灯盏，苦海的彼岸......
努力学习，努力生活，抱着信念，永不回头！
六年级毕业作文12
一提到写作文，我就头疼。
你说我都六年级的门生了，为什么还那么怕写作文呢？这是我已往对写作文的不雅点。因为已往的作文课教员都会布置一个题目让我们写，我绞尽脑汁，费尽心血，东拼西凑才委曲凑出来一篇作文。能让我与作文发作好感源于我现在的语文教员。
叮铃铃······上课铃响了，今世界战书是我们的作文课。教员像往常一样神采奕奕的走进课堂说：“同学们，我们来做一个小小的活动如何？”全班同学鼓掌喝彩。“莫不是今世界战书不写作文了？”我喃喃自语道。然后教员让我们先读书，尔后，一阵急促的拍门声，冲破了同学们的琅琅读书声。教员反响“请进”，只见这位同学气喘吁吁的说：“陈说”，教员问：“如何迟到了？”这位同学吱吱唔唔的说：“昨晚······看······动画片睡晚了，本日······早上就······”。我宁愿答应为教员会像其他教员那样恼羞成怒，可教员的活动完全出乎了我的意料。教员只是拍着他的肩膀说：“下课到我办公室往一下，我有好东西请你吃。”那位同学美滋滋的回到了座位上。“好了同学们，我们的活动结束了”，全班同学都惊诧了。教员接着说：“请同学们就刚才你所看到的情形，在非常钟内把它写成一个小作文。同学们都灵活的写了起来，短短的非常钟已往了，教员又一主要求同学们在三分钟内大声朗诵自己的小作文，并改正句中的错别字，然后查漏补缺。同学们个个屏气凝神的读着、画着、改着。然后教员提同学把自己的作文读给同学们听，当我把自己的作文读完今后，全班响起了热烈的掌声，教员还啧啧的称赞我的作文写得笼统鲜明，感情传神。在那一瞬间，我明白了作文并不是一味用好词好句就行了，而是用我手写我眼。从那一刻起，我与作文产下了不解之缘。
今后，作文课成了我最喜好上的课。
六年级毕业作文13
随着夏天的脚步愈来愈近，我们也即将要毕业，踏上新的旅程了。想起刚入学时的不安：第一次踏进小学、第一次遇见小学的老师；第一次看见宽敞的运动场、也是第一次穿上小学的制服。彷彿是才刚发生不久的事，至今仍记忆犹新。
渐入佳境后，我们慢慢的适应了小学的生活。不再感到陌生，不再觉得不安，也开始有了朋友。还认识了许许多多的主任、老师以及学校的校长。快乐的过着每一天、每一个月和每一年。
不知不觉的，我们在学校的时间竟然只剩不到一个月。“岁月如梭”时间永远不等人，像是湍急的河流，快速的流动一去不回。当蓦然回首时，才发现原来我们已经走过了这么远的路途、留下了这么多回忆的脚步。
还记得第一次参加才艺表演征选，我和朋友们每天中午都不断的练习跳舞，努力改进。虽然当时的舞步并不纯熟，但已为我们未来的表演奠定了基础。连续的失败，并没有打倒我们不服输的精神，凭着一股毅力，一次又一次的参赛，每次都将动作再试着放大一些、融入更多的“心”来跳舞。终于，在五年级第一次成功入选了。直到不久前的五月飞扬，我们依然继续上台表演。没错，是在小学的最后一次表演了。“将所有的心力放入舞蹈中，呈现最完美的表演”是我们最后一次演出的核心，也让我们成功的在小学的舞台上留下最美好的回忆。
小学六年来的点点滴滴，都是我们一路走来的心路历程。其中，有欢笑、有悲伤；有泪水更有热情。在这些日子里，朋友之间互相的帮助使彼此有了安慰和依靠。对彼此的关心与重视还有合作无间的默契，更使友谊根深蒂固、不可动摇。
即将毕业的我们，将会记得这些美丽的回忆和情谊，甚至持续这样一个难能可贵的友谊。而在未来的日子中，我们会尽自己所能努力的读书，用灿烂的笑容迎接未来，闯出自己的一片天，不让自己也不让所有关心我的人失望。因为曾经的回忆、曾经的笑颜、曾经的情谊都已成为我们迈向未来的动力。而彼此一直以来的照顾，将永远存在于我们心中。
朋友，在未来的路上还有很多考验等着我们，我们必定无法经常见面。但是在以后的日子里，也别忘了偶尔连络，一起重温友谊的温暖和美丽。彼此加油！
六年级毕业作文14
在这烈日炎炎的六月里，大家即将毕业。
站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了大家五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。
我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。
我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。
我更记得，在这次六一联欢会上，大家玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，大家拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。
往事桩桩件件，历历在目，那是大家记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，大家即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。
再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是大家一生中最快乐的五年!在您这里，大家懂了知识，交了朋友。在不远的明天，大家一定会让您骄傲!
再见，敬爱的老师，您不仅教会了大家知识，还教会了大家做人的道理，您的辛勤栽培，大家永远不会忘记!
再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，大家各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住大家班的每一位同学，让友谊地久天长!
六年级毕业作文15
窗外谷雨匆匆，仍旧洗不落初夏的酷热，独自一人手握着笔，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六载年华，却还剩几场谷雨，几次夏风，几度月圆。
还记得那个清凉的九月，我们相聚在培新的校园。一朝相聚就注定了六年之约：在绿茵的球场上看到彼此的汗水挥洒；在灿烂的阳光下，四望彼此的笑靥飞扬；在晨诵庆典上我们发自内心的优美吟诵；在课堂上我们求知的眼眸……自以为，童年纯真的力量可以在友情的燃烧中让一切永恒；使骄阳失色，波涛无声。
还记得那个凌寒的腊月，一场匆匆而来的大雪，激起了我们对冬季的眷恋，站在纷纷扬扬的雪花中，我们仔细观察它们细小的纹理，用心聆听它们的“悄悄话”，而操场上飞滚的雪球，在朔雪中成了我们献给少年时代的礼物，风雪阻挡不了我们嬉戏的热度，泯灭不了我们天真的本性吹散不了我们内心的纯洁，真挚的能久久地弥漫在我们心间。
还记得那个酷热的六月，儿童节在婉转的歌声中来到。我们听到了爸爸们的洪亮歌声，我们看到了妈妈们的优雅舞姿，还见证了老师独秀一枝的清亮歌喉。不仅如此，我们诗兴大发，创造出了专属于我们的令人荡气回肠的口号，久久回荡在教室的天花板上，散不去……想到如此，心中不免感慨万千。
三月，我们在校园里种下一颗银杏树，清晨的校园散发着新芽轻郁的馨香，在以后的日子里，它是我们，我们便是它，春、夏、秋、冬站成永恒的姿势……
于是，在时光徐徐的脚步声里，暖意如旭，岸头微绿，已送冬归去。桂花不断饱满的花苞暗示着成长的脚步，沸腾的青春，纯真的时代也仿佛终有结束的一日。我们也要在歌声中带着微笑与憧憬跨过成长的彩虹，接受未来的挑选。让我们这份留念化作人生中最美丽的回忆，那一定是一种不耀眼但很明媚的光线。
时光清浅，明天，我们毕业！