小学五年级助人为乐优秀作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级助人为乐优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级助人为乐优秀作文1
记得有一天，我们上语课，老师在给我们讲作文，就是帮助，主要内容：讲你帮助别人或别人帮你的事情。说到帮助，让我想起在三年级时的一件事，至今还是印象好深刻就像是昨天发生的事情一样！就是我帮助了一个低年级小妹妹的事，那是一件很快乐的事。
那天下午，下课铃响起，我们学校放学了，可是，就在那时候天下起了雨；还好中午出门上学的时候妈妈告诉我天气预报说今天会下雨，让我带上一把伞。学校的同学们都走完了，可正当我也正准备出校门的时候，我看见了一个小妹妹一脸着急的表情在学校保安室门口站着。我便走过去问她，“小妹妹”：你没有带伞吗？她羞答答的红着脸点了点头……
然后我就下定决心要把它送回家，我就问她，你住在哪里；后来她告诉我她家的地址，说来也巧，原来我们是住在同一个小区的。真的太巧了，我们打开伞走出校门，一路有说有笑的聊天一起往家的方向走去。走着走着我们发现了人行道上掉着50元钱我和小妹妹一起把钱捡起来想找失主，路上行人匆匆忙忙，我们发现了一个白发苍苍的奶奶在一路低头往回走，好像是在找东西，我就问她，奶奶：你在找什么东西？我们可以帮到你妈？奶奶说她把买菜的钱给掉了；我和小妹妹异口同声的说：是一张五十元的钞票吗？奶奶边点头边说，是的，是的……后来我们把捡到的钱还给了老奶奶，奶奶赞美我们是乖巧，懂事，的好孩子。老奶奶向我们说了谢谢之后就去市场买菜了。我和小妹妹手牵手边唱边跳的回家了，我们约好明天一起上学，自此以后我们便成为了形影不离的好朋友。
小学五年级助人为乐优秀作文2
只要一提到“张大妈”，我们小区没有不知道的张大妈的。她有着一双有神的眼睛，头发中透出几根白发，她今年四十二岁，别看她的年龄有点大，他却有着一颗为社区服务的心，她被我们称为助人为乐的张大妈。
张大妈喜欢带着我们的老奶奶们跳广场舞。往前扭扭，往后走走。有的老奶奶学的慢，她就一步一步的教，直到教会了为止，她的眼里会露出一丝丝欣慰。
我记得三年级的时候，我和妈妈走散了，我坐在地上哇哇的大哭，这时张大妈走过来，温柔的问我：“怎么啦？小朋友”我没吱声，继续埋头大哭，张大妈心想：这孩子怎么了？她一直等着我张口说，时不时来回徘徊着，我擦干眼泪缓缓地站起来说：“我找不到妈妈了”。说完我又大哭起来，过了几分钟，我缓缓地站了起来，眼里露出几丝伤心。
张大妈先把我带回她家去，我心里只有妈妈，张大妈把手机掏出来问我知道的妈妈手机号码吗？我伤心地摇摇头，我心里想：那可怎么办呀？我眼里露出几丝着急。张大妈让我呆在家里别乱跑，她焦急地跑出去。后来妈妈跟我说：她一层一层。问的，直到问到了才给我妈打的电话，第一遍没接通，她的额头上有几颗晶莹的汗水。我焦急的都快哭了，我心里想，妈妈怎么没接呀？
张大妈又打了一遍，我着急的直跺脚了，接通了，我激动的呐喊着，妈妈，妈妈。说完，她马上回来，让我在张大妈家等着，我仿佛好像已经看到了妈妈。十分钟过去了，妈妈已经到门口了，妈妈激动的说不出来话了，眼里露出着一丝丝的兴奋，妈妈赶紧感谢张大妈，张大妈兴奋的说：“没事儿，没事儿，找到了就好”。我和妈妈便再次感谢。
我们小区有着这样的张大妈真好啊！一滴滴小爱最终可以汇成浓浓的大爱。
小学五年级助人为乐优秀作文3
天灰蒙蒙的，我独自漫步在一条熟悉的小巷里，想去寻找一些新鲜事。
“咕噜，咕咕咕”不好！肚子发出“警报”了，我拿着身上仅有的五元钱，准备去买点东西吃。我走到小卖部前，瞥见了一位极瘦极瘦的中年妇女，我好奇地打量着她：她坐在台阶上，棕黄的皮肤，被阳光晒得乌黑；一双长满老茧的双手抱着一个大约3、4岁的孩子；身上穿的是旧毛衣，脚上穿有一双破鞋，像是从垃圾堆里捡来的；她全身脏兮兮的散发着一股恶臭；她面前那个装着少的可怜的毛票的破碗让我一眼就看出她是个乞丐。
我望着那对母子，感到十分同情，心想：他们可真可怜，要不，我把钱给她们？步行，还是在考虑考虑，再说我肚子还饿着呢。可如果我把钱给她们，也许她们就能充充饥。不行不行，万一是骗子怎么办。哎呀！我该怎么办才好呀。
我一直在纠结，一会儿同情，一会儿又担心。但是，，当我看见饿得哇哇大叫的孩子时，心又不由得软了下去，决定把钱给她们。我从口袋里掏出钱，递给了中年妇女，她十分小心地接过，生怕弄折一个角，眼睛里流露出一丝带着希望的光，充满了希望，好像立功的'大臣在接受国王的奖赏。她十分感激地对我说了声“谢谢”，就连忙跑进一家面包店买了一个大面包与她的孩子你一口我一口地吃着，十分幸福。我很开心，但却默默的走回家去，因为我担心我的出现会打搅这对母子难得的幸福时光。
回家的路上，小鸟在歌唱，像是对我的称赞；小草在风中摇摆，像在对我点头微笑；汽车滴滴的鸣笛声，现在为我鼓掌。我带着满怀的好心情回到了家中，忘记了饥饿，也忘记了头顶那片灰蒙蒙的天。
小学五年级助人为乐优秀作文4
助人为乐是一种美德。大家时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，大家为什么不多做一些呢？
小学五年级助人为乐优秀作文5
是生活塑造了我们，还是我们在改变着生活，这是一个问题，人都有一颗心，关键是这颗心是什么心，人心善良，那这个人多半是个好人，有人让我感动，一刹那的反应映射出心灵的光泽。
还记得那是一个艳阳高照的天气，夏日独有的热浪在街上横行霸道，太阳也来试一试大地的耐热度。街上的每一次空气都变热了，行人都被烧得没有多余的力气，在我的面前有一个显眼装满水果的三轮车，车主在上坡，吃力的推着车，还要时不时的擦一下汗，也许是太热了，也许是眼睛被太阳光刺到了，总之车主不小心松了手，车轮像获得自由一样活蹦乱跳的冲下，下面我估计行人都看见了，只是装作没看见，有人刚好擦，一擦汗蒙住了眼睛，有人像是不经意的扭头看一下，其实就是不想动手帮忙而已，车主才反应过来，那辆车已经飞了十万八千里了，眼看悲剧就要发生了，突然车停了下来，仔细一看，原来是个小朋友挡住了，看着才像小学的样子，看样子他也快支撑不住了，而车主还要一会儿才能到达，情急之下我也终于忍不住啦，帮啦一把终于停下下来车主一边谢谢我们一边捡掉在地上的一些水果，他说小伙子们谢谢你们，拿一个水果吃吧，那个小学生连忙说道不用了，叔叔你卖水果辛苦了，我不能拿车主笑了转身问我吃一点吧。我连忙说，不用了不用了，车主笑的非常开心，那个小朋友对我说，谢谢你，大哥哥没有你车子也不会那么顺利的停下来，虽然帮助了他人，自己会有些累，但是心里却非常的温暖。
就是这样，我被一个小学生给感动了，生活是可以塑造我们的，但我们也可以改变生活，只要心灵像阳光一样成长，那就会开出这世间最美丽的花朵。
小学五年级助人为乐优秀作文6
古人说：不要做坏事，不要做坏事。在生活中，实际上有许多小事，只要我们举手之劳，这不仅有利于他人，也使我们成为幸福的源泉。
一天中午，我刚完成作业，就听到妈妈叫我：“宝贝，帮我妈妈买瓶花生油。”之后，我给了20元钱。我把它放进口袋，穿上鞋子，出去买油。
我一到路上，就看见一位白发苍苍的老妇人拄着拐杖过马路。我立即上前搀扶着她的胳膊，帮她过马路。祖母亲切地摸了摸我的头，笑着说：“谢谢你，小朋友。”
我说，“奶奶，不客气。这是我应该做的。你慢慢走，我去买油。再见。”祖母微笑着向我挥手，“再见。”
买了油后，我高兴地回家，告诉妈妈刚才发生的事情。我妈妈竖起大拇指，称赞我很棒。她还说她将来会做更多的好事，所以她会感到非常高兴。
另一次，我在附近玩。突然，我听到远处传来微弱的哭声。我很快跟着哭了，发现一个小男孩坐在地上，在一棵大树下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，问道："小弟弟，你为什么哭？""
小男孩擦了擦眼泪，看着我寻求帮助：“我不小心把衣服扔在树枝上了。”听完之后，我立即去找一根杆子，帮小男孩脱下衣服。小男孩立刻流着泪笑了，挥舞着小手，一边跑一边开心地说：谢谢你的哥哥。
我望着他远去的背影，心里感到很欣慰。
在生活中，只要我们愿意，我们就会发现有许多人需要我们的帮助。只有当你，我和他伸出援助之手，世界才会充满爱。我们将会充满幸福，因为我们帮助了别人，从而散发出爱的芬芳。
让我们携起手来，献出每一份爱，一起筑起爱的长城！
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