六年级制作作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级制作作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级制作作文1
学校的第二届科技展要开始了，老师让我们制作科学小作品，这次我想做一个小飞机。
首先我们要准备一些不同的雪糕棍，还有一个小马达，两个五号电池，最主要的就是一个旧的玩具车，那我们开始做吧！
先把第一个长方形的木棍作为小飞机的底，然后再用两个小正方体的木块，一个竖着放在后面，一个横着放在前面，然后用胶水粘起来，接下来就是把小飞机的旋转的扇叶装在小马达上，然后把小马达粘在前面，这样已经完成了一大半了。
然后让导线装在小马达上用手点触方式接通马达区分扇叶吹风方向，向后吹风才正确，可是我装的时候第一次装成了向前吹风，装好了感觉不对，研究了好久才知道导线装反了，然后我又把它反了过来，当时我好像科学家一样一直研究。
装好之后，我开始研究轮子的部分。我用拿了两个小正方体的木块儿，然后在木块中间用工具弄了一个洞，然后我把旧玩具小汽车上的轮子卸了下来，卸下来之后我先把一个轮子去掉，然后塞进洞里，之后再把轮子安上，就这样，我把轮子安好了，然后就把两个小木块儿带着轮子用胶水粘到飞机的下面。最后就是装饰的部分了，我先用了两根长的雪糕棒，然后又用了两根短的雪糕棒拼成了一个机翼，把这个机安到飞机的前面，然后我还有一根小的雪糕棒把它当做飞机后边的机尾，这样一个小飞机就完成啦。
我要试一试，我把电池装上之后，飞机上会有一个小闸子，把闸子按下去飞机就可以走啦！
我觉得做科学小制作的时候很快乐，可以动手，也可以锻炼自己的大脑。
六年级制作作文2
上周老师叫我们带七块钱，说我们上情景课，故意设置悬念让我们思考，搞得我脑子都疼了。盼星星盼月亮，终于又迎来了周六。本来打算做——挖掘机的。
一、准备材料：主臂气动管、副臂气动管、结构主杆、拉杆、气管螺母、螺钉、白乳胶、爪钉。
然后我们先听老师讲解，把挖掘机的制作过程分为四个步骤，老师讲解容易出错的部分。但我们都跃跃欲试，摩拳擦掌，不理会老师的话。
终于，我们开始成功了。我们被分成两组，每组发一份报告。拿到演示文稿后，我们迫不及待地去做了。
第一步是在两根中等高度的木棍上安装螺丝，然后把木棍粘到木板上，把最小的木棍放在爪钉上，留下一根空木棍。这第一步很重要，但我没听进去。在木棍和木板上粘胶水时，胶水经常会飞到我的脸上。本来一开始以为什么都难，结果错了。以后越来越难做到这一点。难得我恨不得粉身碎骨。
第二步，用螺丝固定各个部分比较困难。那些棍子就像淘气的孩子。我拿到那个，这个掉了；我要这个，不要那个。最后，在同行的帮助下。
第三步，是炼狱。先用气管穿过带爪钉的木棍，再用二级臂的气动管，然后用橡皮筋固定，但我每次尝试都失败了，差点折断，差点丢了。
第四步，地狱式。把第一步和第三步联系起来，因为第一步没做好，开头就错了，步骤就错了。但是尝试了几百次，一切都有了回报，终于完成了。我高兴得差点哭出来。
下课后，我不明白为什么用气管可以做挖穴动作。原来复合句是气压，查了一下才恍然大悟。
朋友们，科学是无穷无尽的，让我们一起加油吧！
六年级制作作文3
在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
六年级制作作文4
我们买了三斤面粉，一斤白面，一斤鸡蛋面。我和另外两个伙伴做了鸡蛋面。
我们先把鸡蛋一个一个打好，放在碗里。搅拌均匀后，我们把蛋液倒在面粉上。经过反复揉搓，面粉基本成了一团。我们每个人自己擦。然而，面团很硬，所有的桌子都被我们摇来摇去，发出“吱吱”的声音。一边搓，一边哼着我修改过的《健康歌》《左搓》
“哈哈，进攻。”我举起菜刀，上面闪过一道寒光。不一会儿，面团就被切碎了。我用棒子粘在面团上，基本上就成了一个圆形，但是很厚，看起来会不够熟。我的大脑以超光速转了一圈。我就不能把蛋糕做得很薄吗？于是，我用力一压，把蛋糕的面积翻了一倍。这一次，蛋糕变得超薄，轻轻一戳就会碎。但是，当我左右看的时候，总觉得自己有些缺点，跟普通人没什么区别。我应该如何有创意？我在想。突然，我看了一眼白面，脑子里闪过一句：“对，就是它。”我对自己说。我拿了一团白面团，做成鸡蛋面那么细那么大。然后，我把鸡蛋面放在左边，白面放在右边，用棍子锤打，两个饼就老老实实的合二为一了。我称之为双子座蛋糕。“耶！我完成了。”我手里拿着作业，得意地绕着桌子转了一圈。朋友见我写完了，急得一脸茫然。几分钟后，他们也相继完成了。蓝瑛是笑脸蛋糕，玉柔是汉字蛋糕，小李是字母蛋糕，各有特色。
终于，我们的厨师菲菲出现了。她熟练地操作厨房里的各种器具。锅里的油一烧开，她就把面包放进锅里，翻来覆去地滚。不一会儿，我们所有的蛋糕都出锅了。我吃了一口自己做的双子座蛋糕，酥脆可口。我忍不住大喊。
六年级制作作文5
每年夏天，我妈都晒西瓜汁。夏天热，西瓜便宜，是做酱的好季节。
制作西瓜酱一般分为以下步骤：
1。煮豆子和面条
选择最好的大豆，在锅里煮一两个小时。豆子煮熟后取出，控制水分，往豆子里撒面粉，边撒边搅拌，直到每颗豆子都覆盖上一层厚厚的面粉。
2。发酵
铺上干净的瓦楞纸板，把裹在面粉里的豆子均匀地铺上，用干净的旧报纸盖住。过了一两天，豆子开始长了，然后头发越长越长，开始变白，三四天就变黑了。当pili变黄时，就没事了。
3。暴露
将豆豉晒干脱水。暴晒时一天翻几次。完全晾干后，用手搓搓，使豆子完全铺开。然后用簸箕簸掉黄色的流苏。
4。使消失
称取量，然后倒入大盆中，按10：3的比例加盐。另外可以煮一些大料，包括八角、花椒、花椒等配料。将散装水倒入盆中，注意不要喝太多。然后按照西瓜和豆类2： 1的比例加入西瓜瓤，搅拌均匀，用纱布覆盖。
5、太阳
这是一个缓慢而漫长的二次发酵过程。每天太阳出来的时候，带它去阳光充足的地方。记得每天用筷子搅拌几次，这样可以加热均匀，发酵充分。不要用湿筷子搅拌，注意防蝇。不然你的西瓜汁可能会生虫。别担心，把它们挑出来扔掉就行了。没必要大惊小怪。
我们河南人管做西瓜酱叫晒豆酱。这个过程需要半个月左右，阳光照射的时间越长，味道越好。可以把晒干的西瓜糊放在玻璃瓶里，想拿多少拿多少。因为西瓜酱含盐量高，即使放几年也不会变质。
晒干的西瓜酱属于生抽，吃的时候需要“煮熟”。喜欢翻炒，锅里放油，放点酱油，翻炒，加点水，加葱花蒜辣椒，继续翻炒。豆酱与洋葱的比例约为1： 1—2。
可以慢慢把煮好的酱油当咸菜享用。吃面条的时候挑两根筷子和酱油，味道会更诱人。吃馒头的时候，抹点酱油完全可以省去做菜。最后提醒你，西瓜酱虽然好吃，但是不要吃太多，不然会因为太咸而口渴。
六年级制作作文6
今天，爸爸和我一起制作小手工——一双小拖鞋。
制作前，爸爸准备好相应的`材料：不同颜色的卡纸，两种颜色的皱纹纸，剪刀，水彩笔，双面胶。我已经跃跃欲试了！
我们开始制作小拖鞋了。首先，爸爸让我把两种颜色的皱纹纸剪成长长的一条条的形状。比如，一种颜色剪成三股，然后我们要把一种颜色的三股揉搓成一条，就像小姑娘的辫子一样。不一会，两条长长的辫子就呈现在我眼前了，我心里真高兴！
接下来，爸爸上场了。爸爸用大剪刀将其中两张卡纸剪成了鞋底的样子，你别说，爸爸手还挺巧的，左一下右一下就完成了。接着他又用另两张卡纸剪了两个半月形的鞋面，好神奇啊！爸爸鼓励我：“宝贝，你来粘鞋面？”我有点不敢，怕被我弄坏了，但是看见爸爸鼓励的眼神，就有信心了。于是我小心翼翼地用双面胶粘好了，一双原始版本的拖鞋在我眼前了，我激动不已啊！
爸爸又帮我把边边角角修剪了一下，然后爸爸说：“宝贝，现在我们要给它围上花衣服了！”我好期待啊，我揉搓的两条花辫子终于有用武之地了。爸爸三下五下就把辫子装饰在鞋帮，我拍着手，哈哈大笑：“好漂亮啊！”爸爸问：“你想亲自给它画画吗？”我使劲地点点头。于是我拿起水彩笔，刷刷地画了起来。不一会儿，拖鞋上就画满了咧着嘴笑的向日葵。
我拿起小拖鞋，轻轻地一试，哈哈，真的很漂亮，而且和我的脚一样大小哦！
通过这次手工制作，我明白了，做任何事都要有耐心，细心，这样我们才会获得更多的快乐与成果！
六年级制作作文7
每次遇到国庆，学校总是让我们画国庆手抄报。真的觉得很麻烦，也很担心，但是在创作设计国庆手抄报的过程中，我很开心，因为我很喜欢画画。我把画手抄报当成一幅彩画，这是我的兴趣和爱好。
10月1日，我们迎来了一年一度的国庆节。学校要求我们每个人都送一份手写的报纸，假期回来后交上来。“可惜，我又要忙起来了。”不过好在离国庆假期还有很长的路要走。当我选择了合适的时间，我就会开始工作。
匆忙买的，立马一头扎进那堆书里。我花了一个多小时才找到我需要的东西。我如饥似渴地吮吸着精神食粮。终于找到了我需要的所有资料，书里全是笔记。我打开书桌上找到的所有内容，然后精心挑选设计美观、插图合理的版面。然后拿出一张白纸，勾勒出参考设计的布局，重新画出需要改进的地方。最后我终于有了一个正式在四张纸上画画的计划。
我拿起一支铅笔，集中精力在四张纸上画出设计好的布局。然后在空白处放了三幅国庆大字画，然后画了各种插画。最后，我在要染色的地方涂了颜料。嗯，这样就完成了国庆手抄报的版面设计和主题。
然而，这还没有完成，必须采取下一步行动。你不能让这个部分空着。所以我得写点东西。嗯，这次的主题是“庆祝国庆”，所以我应该写一些关于国庆的东西。还好我已经很好的找到了内容。不然我会像无头苍蝇一样一头扎进那堆书里去找，但还是要做好安排。有大有小，内容一定要适当。标题字数一定要适合副标题的设计，我开不了皇冠。内容写完之后，整份手抄报基本完成了，但是最后有一点不能忽视，就是要仔细检查，看有没有需要染色的地方，字幕有没有忘记写，铅笔痕迹有没有没擦掉的地方。
好的。最后，手写的报纸诞生了。
六年级制作作文8
同学们，你们一定吃过糕点，但不一定知道怎么做，今天我们假日小队就要去烘焙中心做糕点啦！
我们先挑选需要制作的品种，把单子翻来翻去却总是犹豫不决，好不容易挑出一个喜欢的，结果都不一样。糕点师傅说：“一个蛋糕最好是两个人合作。”听了这话我们又分配起谁做什么，经过大约十分钟的折腾，最终定下徐晨昊做杏仁卡通饼干，方天舒和妈妈一起做布朗尼蛋糕，我们三个女生一起做草莓蛋糕。
叔叔准备好了材料，我们就开始动手啦。先讲讲徐晨昊的杏仁卡通饼干吧，在叔叔的指导下，把杏仁粉和黄油捏在一起，然后把面团铺平，用模具印出各种各样的卡通形状，就可以放入烤箱了。方天舒的布朗尼蛋糕几乎都是巧克力做的，搅拌的时候黑糊糊的，看得我们都觉得好恶心。
还是说说我们三个女孩子的草莓蛋糕吧！我们分工合作，我好惨，我要像打鸡蛋那样用力地把奶油打出花。王莉莉和洪徐睿则把黄油和面粉捏在一起。我打了一会儿，手酸了，我刚想停下来，叔叔就对我说：“不要停，不然会前功尽弃的。”说着叔叔就帮我打了一会儿，看来好吃的美味不是那么容易做成的。叔叔把我们弄好的东西倒在一起，再倒入模具中，冷冻四十分钟，就可以吃啦！
啊！终于我们的糕点做好了。我们在蛋糕上摆上了各种各样的水果，有番茄、橙子、火龙果，不过草莓蛋糕可不能忘了放草莓哦！最好笑的要算方天舒了，他不想把水果摆到蛋糕上，就直接塞进嘴里，哈哈……我拿了一块蛋糕，津津有味地吃了起来。“好好吃！”我不禁说道。
这次活动可真好，让我们学会了做糕点，我觉得店里再贵的蛋糕，也比不上这草莓蛋糕，因为这是我自己亲手做的嘛！
六年级制作作文9
这段时间，我们的院子里也风靡一种自己做的玩具，他就是，竹节人。
竹节人的制作方法听起来十分复杂，但其实很简单的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。
把它们锯成一节长的九截短的。一节长的当头和身子，也可以一节长只当身子，然后用，八截短的当胳膊和腿一截短的当头。最后用一根很长的线把它们穿起来，在手的部分系上一根小木棒，他就成了“齐天小圣”。绑上一根铁丝，拿着长矛的竹节人就出来了。
我做了一个“吸管战士"，他拿着一把大剑，肯定能打倒许多出竹节人。
是我拿着自己的“战场"，（这个战场只是用纸箱做的而以）和其他人一决高下去了。
我把“吸管战士"率先放上了战场，跟我战斗的人也随之放上。他用出了自己的“齐天小圣”，我是知道他的“齐天小圣"是很强大的，但我仍要跟他一决雌雄，我们的战斗吸引了一圈人，他们都大喊，“加油！加油！"，我使出了自己的“扫堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下给挡住了，还被他打了一下，这下可恼怒了，十出了我的必杀技，“连环杀"其实也就是拉动下面的绳子，让竹节人前后来回移动而已。
我的大剑打到了小圣的脸，但他还没有倒下，结果她却恼怒了，使出了自己“黑虎掏心”，一下打中了，我“吸管战士"的要害，“吸管战士"最后还是被小圣打倒了，他倒在了战场上。
“和我战斗的小圣，我一定要打败你”走后，我心中一时愤愤不平，下定决心一定要打败“小圣"。
六年级制作作文10
从小，我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小手工。正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个不折不扣的迷。
小时候，喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片，更喜欢那里面的铠甲，特别想要一个。第二天，妈妈带回了一大箱的盒装的小零食（因为我和妈妈都喜欢吃零食）。对我来说，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。
可是，妈妈却一态反常的不让我拆开盒子，这使我纳闷极了。下午，妈妈出门办事，我偷偷的溜进妈妈的房间里，打开箱子把所有的零食都倒出来。然后找来剪刀和胶带，把他们放在一边。
接着，我就开始做手工了。我先把大箱子从中间剪开，拿一个纸板给它固定住，成了一个铠甲的“身子”。然后用几个小箱子黏在一块，成了一条“机械”手臂。紧接着，我把一个小盒子的中间，挖出一个小长方形，并把它黏在“机械”手臂的一头上。然后我又仿照这个方法，又做了一个“机械”手臂。
我接着又做了一个手臂，又用一个半的盒子做了一个“鞋子”，并把它们黏在一块。我又做了一个“机械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一块黏在一块。就成了一个“铠甲”了。我坐在地上，端详着我的“铠甲”，心里充满了自豪感……
妈妈回来了，他看见我用零食盒子，做了一个可穿戴的“铠甲勇士”，哭笑不得的告诉我：“这是我的同事托我帮她买的，你让我跟同事怎么交代呀！”妈妈只好又白买了一箱零食，送跟人家。
哦！我爱手工制作，正是这些经历，使我成了一个不折不扣的迷。手工制作带给了我快乐。
六年级制作作文11
“天上的星星闪烁，地上的人类跑啊跑。白云飘啊飘，水里的鱼游啊游。”当你听到这首童谣时，你会想到小鱼在水中自由游动。今天，我给大家做一条鱼。
鱼需要一些材料，如各种颜色的彩纸、剪刀、双面胶带和带有卡通图案的纸。等我准备好了，我就开始做鱼的大计划。
首先，制作鱼的身体。找一张方形彩纸，对折，折成三角形。再打开，中间有一条线，把正方形的一角折叠到那条线上。对折，然后打开。继续像第一步一样折叠成三角形。因为三角形之前是折叠的，所以现在的三角形分为两个三角形。用剪刀把底部的三角形剪成流苏一样的长条，然后展开。将未切割的三角形粘合并重叠。
好了，鱼的身体好了。俗话说：“没有尾巴就活不下去。”拿起一张卡通纸，剪下她的两条辫子，粘在一起，让鱼尾看起来像一把张开的剪刀。
当鱼有尾巴时，它需要眼睛和嘴巴。为什么？那是因为南北朝时，画家张僧繇把一双眼睛放在金陵安拉库吉墙上的龙斑上，此刻，龙带着眼睛飞走了。龙只需要一双眼睛就能飞走。那么我的鱼可能只需要眼睛和嘴巴就能活过来。没有再耽误，我模仿二次元人物的眼神，画了一双眼睛。哦，这幅画真是让我大开眼界，一只眼睛大，一只眼睛小。我画了七八遍，“啊~ ~”我无言以对，心里大叫。就在我要放弃的时候，突然冒出一个想法：我可以画一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。这样，我就不用把鱼的眼睛画得那么大了。做完眼后，我拿出漫画纸，把她的嘴割了下来。
鱼的眼睛和嘴巴做好之后，把它们粘在鱼身上。哈哈，一条怪鱼搞定了！
我看着这条辫子做成的鱼尾；睁着眼睛闭着眼睛的怪鱼一想到放弃就忍不住感叹“一切都要坚持”。
六年级制作作文12
星期六，我一大早就起来，和爸爸一起做风筝了。我和爸爸先商量好风筝骨架的形状、尺寸：横向的三根篾条，中间最长，上面第二，下面最短，再用一根竖向的长篾条把它们串起来。我们为了让风筝左右平衡，每根横向的篾条都要找到它的中点，放在手指上看看是哪一边重，然后将重的哪一边削细一点，再放到手指上掂量……直到两边一样重为止。竖向的篾条不用那么麻烦，只要试出哪一头重，把重的一头朝下就可以了。
所有的篾条准备好以后，我开始用强力胶把它们全部粘接起来。为了让横向的第二根篾条刚好放在骨架的重心上，我决定先把上下两根固定在竖向的篾条上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中点与重心粘到一起。
完成了骨架，我接着用普通胶水把宣纸粘上去。一开始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才发现出了麻烦：风筝被粘在地板上了，怎么也拿不起来。一着急，用力大了一点，刚粘好的宣纸破了个大洞，我只好撕掉全部宣纸，重新开始工作。这次，我吸取了教训，把骨架竖起来，不让宣纸上的胶水与其它东西接触，终于完成了风筝的制作。
本来，我和爸爸决定就这样试飞，可是妈妈却说白色的风筝飞到天上一定看不见，给它涂点颜色吧。于是，我用蓝黑墨水在风筝上画画。先画了几只小蝌蚪，可是我怎么都觉得不像，于是把它们涂成了两团。突然，我发现很像两只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，画出了一个小丑。
我们把风筝拿出去放飞，果然像爸爸说的那样，平稳地在天空飞翔，一点也不摇晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！
六年级制作作文13
今天下午的第二节课是我们同学都很喜欢的劳技课，因为上劳技课的周老师和蔼可亲，有的时候还会和我们开玩笑。这节劳技课和往常不同，往常都是自己做手工，而这次则是去残光别人的制作，大家听了都非常激动。
我们排列着整齐的队伍，在老师和体育委员的带领下，我们来带了“风雨操场”这一路上可把老师累坏了，也许是有些同学太高兴了。有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个;一会和你讨论那个……一直到了“风雨操场”才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。
这些手工制作品千奇百怪，有紫砂泥捏的动物;有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有形态各异的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各种精灵，看，张牙舞爪的狮子;张开血盆大口的鳄鱼;行动缓慢的乌龟等等，让人看了无不惊叹不已!当然，除了这些凶猛、可怕的动物之外，还有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壶，大家看了赞不绝口，惊叹制作者的才华和技艺。
“风雨操场”还有一个面积不大的“钓鱼场”，它的鱼竿和鱼饵是一根小木棒、一根绳子和一块吸铁石组成的。在小棒的末端拴上一根细绳，再在绳子的末端绑上一个吸铁石，就是这样的鱼竿子和鱼饵就大功告成了，“水池”里的鱼是一张张彩色的卡纸做成的，在鱼儿的嘴边别上一个回形针，然后在把“鱼饵”放在回形针上一吸，这样钓鱼酒不成问题了。
看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂!
六年级制作作文14
我是一个有着探索精神的小学生，我热爱科学，尝试着各种各样的奇葩实验，尽管很荒唐，但每次我都要去试一试。
一天，我在看电视，是一部战争题材的电影，里面的烟雾弹引起了我的注意，于是我下定决心，一定要做出一个属于自己的烟雾弹。我上了百度，功夫不负有心人，我找到了一个贴吧，里面有着做烟雾弹所需要的材料和制作方法就这样，我的试验开始了。
要知道有试验就必定有失败和危险，贴吧上也说明了危险之处。1：试验品如果加热温度过高有可能发生爆炸！2：试验品点燃后可释放出大量烟雾，在封面的室内可能造成窒息……。
虽然危险，但对我这个有着探索精神的小学生来说，根本就是九牛一毛！但是困难还是有的！
试验刚开始，困难就来了！那就是材料问题，什么都准备好了，但是还有一样东西没找到，那就是硝酸钾，硝酸钾是化工产品，有着严格的管控，怎样才能拿到硝酸钾呢？于是，我决定使用多方位收集法！我发现那些鞭炮里有许多的硝酸钾，于是我把它们提取了出来。我还利用关系，买到硝酸钾……在我的不懈努力下，我大约收集了40克硝酸钾。材料备齐了！万事具备，只欠东风了！
接下来就是试验了，为了防止危险，我决定在室外试验！
试验开始了，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了，一切都是那么顺利。可是一想不到的事发生了！突然，糖着火了，释放出大量的烟雾，呛的我肺部酸痛，这还不算完！烟雾留到了别人家里，他/她们和我一样，也呛的肺部酸痛，还有人差点窒息了，当晚，我爸的电话成了“热线”，附近的邻居纷纷来投诉……
虽然试验失败了，但我吸取了教训，准备在来一次，这次的试验地点在我家，要呛也是呛我，试验开始了，像上次一样，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了几分钟后，糖凝固了，试验成功了，我兴奋不以！
呵呵！这就是我：许传真！
六年级制作作文15
盼呀盼呀，终于盼到了下午第二节课。奇怪的是，我们都安静地坐下来，等待老师的来临，这可是往常没有的。美术老师终于来了，她简单交代几句，就开始教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其牢固，打个死结，再把两根竹竿的四个头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上，薄纸的四个角往里贴，一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单，其实，做起可难了，这不我才勉强通过第一步，第二步我就碰到了一个难题：怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出办法来，无奈之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的做，可还是觉得有些不方便，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解开。
经过一番努力后，终于一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己的风筝在楼下放，只见天空中放着许多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三根带子的……在这么多风筝中，我的那只风筝也许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独特的。
为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？
【六年级制作作文】相关文章：
六年级作文：我的小制作04-27
制作竹节人六年级作文（通用53篇）10-13
制作笔筒05-06
制作巧克力11-08
制作贺卡09-10
小小制作04-01
小制作08-01
制作饮料08-25
制作饼干08-23
制作棒冰07-04