我的老师三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的老师三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师三年级作文1
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把留校的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
我的老师三年级作文2
我的启蒙老师教导我：要有爱心，诚实、善良，做一个有礼貌的人，她就是我的妈妈！
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈教导我：不理睬别人是很不礼貌的，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”
我在启蒙老师——妈妈的教导下，越来越懂事了，现在都能帮妈妈洗碗了！
我的老师三年级作文3
我有一个语言艺术老师，她和蔼可亲地教我们学语言艺术，教我们学习怎样表达语言。
前天晚上，她来到托管教我们上课。我和其他同学们去到一个空教室。开始上课，李老师教我们在舞台上表演的每个动作，告诉我们怎么做，我们认真地把每个动作做好。我们不停地练习，老师不停地教我们。突然，老师说：“我还要教你们学习一个有点难的句子，是：一个枣两个枣……”我们怎么也练不出，我们说：“李老师，怎么这么难。”李老师说：“回家练习，这是家庭作业》”李老师还教了我们几首绕口令，我非常佩服李老师的动作、眼神、声音，好像在听人讲故事。一转眼间，就下课了，我们都回家了。
这节语言艺术我觉得很有趣，我一定要学好语言艺术课
我的老师三年级作文4
“叮咚 ，叮咚……”门铃响了，我赶紧跑过去开门，原来是妹妹回来了。她一回来就嚷着说：“萌萌姐姐，教我舞蹈吧。”我笑着说：“好，我就当一回你的小老师吧。”
我首先教她压腿，告诉她把一条腿放在把杆上，另一条腿在地上站直，双手放在把杆上。妹妹照着我的话去做，但膝盖突出来了，我就帮她压下去，又开始提醒她脚背要绷直，然后开始喊口令：“一二三……”跟着我的口令妹妹很快做得有板有眼了。
我再教妹妹下半腰，妹妹的半腰下得很好，她完全可以不费吹灰之力地下去、起来，再下去、再起来……我可以少费口舌了。
我的老师三年级作文5
我的老师叫张海玲，她有一双水灵灵的大眼睛，一个蘑菇形状的头发，显得格外利索。
刚开学，全校班主任老师开大会，班主任临走时交代我们要写完她布置的作业，然后就随着“踏踏踏”的声音消失了。原本鸦雀无声的班里变得热闹起来：有的同学在大声说话，有的同学干脆把作业放在一边拿起了漫画书，还有的同学竟然跑到别人的座位上闲聊起来，教室里一时间乱作一团。过了片刻，只听见“踏踏踏”的声音由远而近，大家都以迅雷不及掩耳之势各归各位。
老师进来了，一脸严肃地问道：“作业呢？”大家自知理亏，吓得不敢说一句话，只等着老师发威。可老师却温和地说：“刚接咱们班，你们是在试探老师吗？下不为例！”大家异口同声地回答：“我们一定会改正的！”“我相信你们！”老师高兴地说。
这就是我们慈祥的、严肃的、而又平易近人的张老师。
我的老师三年级作文6
又是一个暑假过去了，我们的班主任又换了！虽然不要求老师年年都不换，但我们换的也太快了。
新换的班主任是徐老师，我之前听六（3）班的人说，徐老师很可怕。但是，我觉得他挺好的。
徐老师有着一张长长的脸，还有着一双“雷达眼”，教室里的一切风吹草动都逃不过他的眼睛。徐老师也很幽默，但幽默不代表他上课允许我们捣乱，不代表他对我们的要求很放松。
徐老师一上台就“新官上任三大变”，开始他的“商鞅变法”。第一大变：重置班干部，召开班干部竞选大会，选出新的班干部，又招募各方各面的管理员，使人人都有机会当上“官”。第二大变：重新规定班级公约，设置了积分制度，有奖有罚。第三大变：老师安排了新小组，并选出了新的小组长。
徐老师一般不会给我们布置太多作业，释放太多压力。我最敬佩徐老师的是他把“世纪难题”xx搞定了！现在xx能按时交作业了。
总之，我却觉得徐老师挺好的，他很智慧而温和。
我的老师三年级作文7
我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。
潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！
每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办公室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我爱我的老师。
我的老师三年级作文8
我的老师，他戴着一副眼镜，一看就知道很有学问。我很喜欢我的老师，因为他在上课对我们要求非常的严格，但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。
记得我刚上小学时，我还是一个非常胆怯的小男孩，我根本无法像别人那么地自信，但是现在不同了，我的胆量变大了，我可以跟同学们快乐地交谈了，我可以常常举手发言了，我也可以跟您大胆地畅谈一番了。老师，是您用言语鼓励了我，是您用生动有趣的讲课方法感染了我。
谢谢您，林老师！感谢您为我所做的一切！我要用我的好成绩来报答您。
我的老师三年级作文9
九月金色的九月，九月丰收的九月。翻开九月的第十页，我们迎来了教师节，我就想起我们的班主任——廉老师。她30多岁，身材苗条，个子比较高，有一对大眼睛，披着一头长发，说话时很温柔。
记得那是开学的第一天，我早早地等待廉老师的到来，廉老师给我安排了座位。下了第一节课，要开“校队会”了，我们迅速下楼，下楼过程中由于我还不认识我们班同学，所以一下去就找不见同学们了，当时我非常着急，正在这时廉老师过来了，她的.眼神好像告诉我，不要着急，孩子跟我走，我跟着廉老师找到了位置。
通过这件事，廉老师就给我留下了很深的印象，她是一个热心帮助同学的人，虽然我还不了解廉老师，但我已暗暗喜欢上了她。
我的老师三年级作文10
我心目中的老师是和蔼、慈祥，能和同学们一起谈心，和同学们一起做游戏，这个老师就是李主任。
李老师从一年级就教了我们，他是赫赫有名的优秀教师，李老师上课幽默搞笑，一边讲故事一边把我们引到课里去，妈妈也夸李老师的这种讲课方法好，李老师教我们的时候，在自习课上经常和我们谈心，谈他的女朋友，谈他是怎样给自己信心学习的。我记得老师讲的一个激励自己学习的方法，我现在还没有忘记，李老师讲的是这样的：在下过雨的玻璃上写上你的名字，然后对这玻璃说你要好好学习，不然就会。
李老师一直教到我们二年级，知道换了教学经验丰富的张老师。
我们一直很怀念李老师，希望他在给我们上一堂课！
我的老师三年级作文11
姚老师是一位既严肃、知识丰富、又幽默的老师。
虽然他很严肃，可是在他的课上可以学到许多东西。因为他严肃是让我们上课注意听讲，不做小动作。
姚老师知识丰富，我们低年级都可以学到高年级的知识。一天我们在学习语文第三单元的时候，老师给我们讲了一个我们不知道的知识点：就是反义词语。开始我们不懂什么是反义词语。以为就是反义词呢！姚老师耐心的给我们讲解：就是两个意思相反的字组成的词，比如：多少、黑白等。我回家考考知识渊博的老爸，嘿嘿，老爸居然一点都不知道。
姚老师上课的时候总是将一些故事给我们听。有一次他讲了自己小时候的故事后，他说：“我虽然不是聪明的，但是我一直是勤奋的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打动了大家。我一定向姚老师一样勤奋好学，做一名优秀的学生。
我的老师三年级作文12
我的老师姓李，是一名小学教师。
他的皮肤黑黑的，不过很健康，个子也很高，他有着一头乌黑的头发，一双闪着智慧光芒的大眼睛，一个高高的大鼻梁下有着一张能说会到的大嘴，他的眉毛很粗，还有着一双大大的耳朵，他每天都会穿着一件灰色的礼服里衬着一件白色的衬衫下面还有一件黑色的裤子。
他也很豳默，上课没事就会闹出几个“惊天动地”的笑话出来，也许，一个笑话会把我们笑得后仰，也许，一个笑话会把我们笑得肚子疼……
他也会有点严厉，有时，一题错了，就会被他“赏”了几棍，有时，你如果考试考的不好了，就又会被他“赏”了几棍。
这就是我们的老师——李老师。
我的老师三年级作文13
每个人都有自己的理想，而我最大的理想是当一名优秀的教师，让全世界的人都认识我，知道我。我也想当一名受小朋友喜欢的教师，每天都会听到小朋友们的欢声笑语……所以我要努力。只有努力、坚持才会实现我的理想！
我想当教师的原因是想让小朋友们喜欢我，被我教过的这个班级永远都不会忘记我。还因为我想在黑板上写字，写出我那漂亮、工整的字迹，让别人都赞叹我写的字漂亮！让别人都用赞许的目光看着我。更是因为教师每天都要帮我们批改作业，非常辛苦，所以我们要乖。教师批改作业的时候都会用红笔，红就代表教师在我们的成长过程中花费了许多心血。我当教师的时候就要让我的学生体会到教师的艰辛，要让学生理解教师的辛苦。
从现在开始 ，我要好好学习，天天向上，长大做一名优秀的教师，加油！
我的老师三年级作文14
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的语文老师——潘老师。
潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。
潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我的老师三年级作文15
寒假里，我对爷爷说：“从今天开始，你就是我的学生了！”爷爷听了乐呵呵的点了点头。
我把阳台当作教室。每一天，我都会带爷爷到阳台上课，教他写字，教他怎样才能把文章读得生动、幽默。为了让爷爷写字写得好看些，我常常以自己的小手，用力地握着爷爷那布满老茧、又粗又壮的大手，一笔一画的教他写字。虽然很费劲，但我看到爷爷的字越写越工整，我非常开心。爷爷每天都自觉的勤奋读书、写字，我觉得他是一个不甘落后的老人。我也要学习他的这种精神。
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