六年级学生作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级学生作文1
又是一年开学季，我们有个明确的任务——包书。
还记得上个学期，某些“坏小子”在传本子时不安分，有时候，他们把本子当做飞镖扔出去，有时候，他们把本子当做扇子为别人扇风。所以，书本已经坏的惨！不！忍！睹！为了防止之前的“惨案”重演，老师让我们把语文《补充习题》，《练习与测试》，《习字册》和语.数.英课本都用塑料包书皮包起来。
我去书店买回了六年级的书皮，迫不及待地回家包书。我把所有要包的书都摆在了桌子上。我挑出了一个最小的书皮，把它包在《补充习题》上。我先把本子和书皮对齐，再把书皮展开，把本子的封面夹了进去，再把书翻过来，把最后一页也夹进书皮里，最后把书皮上的薄膜撕掉，把那一截“小尾巴”粘在书皮上，这样就大功告成啦！
正当我准备包下一本书时，我才发现，我的手上还粘着刚刚撕下的薄膜，我用另一只手把薄膜拿掉，可它又粘到了我另外一只手上。“嚯——啊！”我用力的甩着手，终于把薄膜甩掉了。
书都包好了，我正准备起身，却发现我的腿上粘满了薄膜，我成了个活生生的“长毛怪”。
包书需谨慎！别问我是怎么处理这些塑料膜的，用两个字概括——心酸！
六年级学生作文2
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
一份份礼物的送出，无一不表明缘已尽此；一张张同学录的回收，亦证明以后只能相聚两头……
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
漫步在操场，望着周围熟悉的建筑，心中不由感慨道；这是多麽熟悉，多磨了解之地呀!一圈又一圈的红色跑到，是挥洒了我们多少汗水才保存的如此完好，我们在这里抱怨过，在这里哭过，在这里累过，如今心中仅仅只有对它的不舍，仅仅而已……
一脚踏出校门，可还有机会收回来?为何心中会有浓烈的失落之感？
六年级学生作文3
又是一个好天气，阳光明媚，碧空如洗。这不，那洁白的浴巾似的云还留在天际呢。
细看这些云，真让人惊奇。它们有的像连绵的雪山，有的像放牧的羊群，有的像展翅飞翔的巨鸟，有的像片片鱼鳞，有的宛如一缕轻烟，有的好似洁白的纱巾……
云朵还是一群淘气的孩子，他们你追我赶东躲西藏地做着游戏。他们有时三五成群地聚在一起，有时又会漫步闲庭离群索居。我们的目光追寻着她们的影踪，真希望自己多生几双眼睛，把她们的一举一动尽收眼底。
瞧，那边来了位仙女姐姐，她身着飘逸的长裙，手提一个花篮，是要散花了吗？咦，怎么回事？仙女姐姐变成了一个正在跳舞的小姑娘，只见她一手插腰，一腿跳起，真是俏皮可爱。
目光稍稍一转，我又发现了一组画面：一只可爱的小兔正无忧无虑地吃草，突然，它身后出现了一位猎人，猎人手里还端着枪呢！“小兔快跑！”我心里暗暗着急。小兔像感应到了似的，迅速朝前跑，不一会儿就钻进了浓密的云层。再看猎人，他似乎还在搜寻呢。
片片浮云像魔术师的道具，如梦似幻，变化无穷，带给人们美好的遐想。
六年级学生作文4
童年，
是快乐的。
童年，
是一只只风筝，
飞到天上，
把快乐带到天上，
让玉兔与我分享。
童年，
是一艘艘纸船，
游到远方，
把快乐带到远方。
让凡卡与我分享。
童年，
是一首首歌谣，
唱出童心，
让快乐长驻心田，
让卖火柴的小女孩与我一起唱。
童年，
是幸福的。
童年，
是妈妈织的一件件毛衣，
温暖了身体，
把温暖融进心里，
把幸福融进心里！
童年，
是和爸爸的一盘盘象棋比赛，
从中得到了快乐小学生作文，
从中学到了知识，
从中得到了幸福！
童年，
是老师的一个个难忘的教诲，
从中懂得了一个个道理，
从中体会到了幸福。
童年，
是快乐的，
是幸福的！
六年级学生作文5
春姑娘走了，夏公公跑来了。街上的柳树像病了似的，枝条一动不动，无精打采的。
李红的爸爸从市场上挑选了一个又大又甜的西瓜，那西瓜绿得像翡翠上面有许多条纹。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了。”小红一个箭步地跑到餐桌前，紧接着爷爷奶奶妈妈也来到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小块一小块的，小红见了，心里想：“我应该孝顺长辈，把最大块的西瓜给爷爷奶奶吃，让他们先吃。”西瓜切好了，小红拿着一块大大的西瓜给奶奶说：“奶奶，请您吃西瓜。”奶奶笑着说：“谢谢小红，你先吃吧。”小红说：“奶奶，你先吃，我这里有。”说着小红指了一下桌子，接着李红又拿了一块给爷爷，给爸爸和妈妈，最后自己拿了块最小的吃起来。虽然西瓜很小，一下子就吃完了，但是李红还是十分开心。
李红真是一个孝顺长辈的好孩子，我要向她好好学习。
六年级学生作文6
春天，是一个万物复苏、阳光明媚的季节。如丝如雾如烟的春雨哺育着大地生灵，春风抚摸着人们的面颊，小草从土地中钻了出来，小树也渐渐地爆青，百花争妍斗艳。
一场绵绵春雨过后，土地更疏松了，踩上去软绵绵的。小树也因为春雨而更加碧绿了，好像刚洗过澡一样，枝条下的一颗颗晶莹的小水珠，摇摇欲坠，淘气的春风吹过，小水珠掉到地上，似乎在欢快地打击铃鼓。
春天，几乎处处都有春风调皮的身影。因为春风，校园的国旗飘得更加雄伟了；因为春风，人们的面貌更加精神了；因为春风，美丽的春天更增添了活泼气息。调皮的春风，看到晚修时学生们认真地写作业，于是把你的书本都掀翻了，提醒你休息片刻。
春天的花是多姿多彩的。果园里，小路旁，山腰上，所有的花在争先恐后地开放，红的、黄的、紫的、白的……五颜六色的花儿，一眼望去使人眼花缭乱，但更多的是心旷神怡的美好感受。
只要你留心发现，春光明媚、春风拂面的春天早已悄悄来到人们身边。
春天让人憧憬，给人希望，使我们奋发向上！
六年级学生作文7
你可能闻到过奶茶的味道、香蕉的味道、蛋糕的味道……但你有没有真正的闻到过春天的味道呢？
每当春季来临。万物复苏，小河里的冰全部融化了，小草伸了个懒腰，打了个呵欠。个个都在春风姑娘的抚摸下茁壮成长。柳树小姐也长出了缕缕长了，小燕子们回了“家“，为家中布置生机勃勃的气氛。
春天的泥土，除去了覆盖在身上的冰雪，让被冰雪压了几个月的身体放松，春天的泥土，散发着特有的泥土芳香。唤醒了沉睡的小草、小花和小动物们。
春天的野花，那就更不用说了，漫山遍野都是芬芳的花香；这些野花，是蝴蝶姑娘们和其它昆虫姑娘们的舞台。它们在这里跳舞。嬉戏……为美好和谐的大家园增添活力。
春天的果园，那叫一个香。各种各样的水果，各种各样的香气；汇集在一起，就像北京的四合院一样，人们生活在一个院中，是多么的幸福。和谐啊！还真有些羡慕它们了。
春天的河水，格外地清澈、透亮。小河里的鱼虾在喧闹着、演奏着和谐的自然交响曲。河水到了春天，水下的水藻散发出清香加上小河的清香。加上春风姑娘的吹拂，多么的清爽呀。
春天有这么多的味道，你感受到过吗？你真正用心去闻过吗？
六年级学生作文8
唉！现在的环境真是一天不如一天了。虽然人们的生活条件越来越好，但是周围的环境确是越来越差。
以前我刚刚搬进新家的时候空气还很新鲜，打开窗户时吹进来的风让人闻见也很舒服。可现在不一样了。整天天空灰蒙蒙的，空中飘浮着各种灰尘。开窗通风时闻到的全是汽车尾气味，刚吸几口就咳嗽个不停，不管是早上还是晚上天空就像着了一层纱阴暗暗的。
大街上，到处弥漫着尾气，随处可见到空的瓶瓶罐罐。这是你可能会想：那些环卫工人都跑到哪去了？其实环卫工人没有错，都是现在一些人不讲文明，随手乱丢垃圾。
环境的变化实在是太大了！现在经常发生泥石流，山体滑坡，酸雨等等的灾害，破坏我们美好的家园。俗话说得好：“前人栽树，后人乘凉。”前人给我们留下了大片大片的森林，绿地，我们给后人留下的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护黄金，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
六年级学生作文9
春天的云呢，真是形态万千!一会儿是一个模样，一会儿又变成另一个模样。你瞧!云朵多像好吃的汉堡包啊!真想拿过来咬上两口!变了，变了!多像鸭绒被啊!恨不得现在就爬上去，美美地睡上一觉呀!啊!又变了，变成了一只小狐狸和一大群鸡。我联想到我们学到的课文——《狐狸与鸡》，不禁笑了起来。春天的云，可真是千变万化呀!
春天的阳光，好像是一条丝带，当你闭上眼睛，那“丝带”轻轻地、缓缓地掠过脸颊，柔软极啦!春天的阳光是紫色的，当你望着阳光一会儿，很快闭上眼睛，就会感觉眼睛里有一团团淡淡的、紫色的雾。哈!那是没有来得及逃走的太阳的颜色，被关在眼睛里啦!春天的阳光是一朵大大的菱形花朵。你看!太阳的光芒就像是尖尖的花瓣，伸向四面八方。啊!春天的阳光可真神奇!
春天里，树枝树梢已经有了一点点新绿，梅花还没完全退出她的舞台，垂丝海棠已结出很多花苞，大红大红的，开出的花一定很美丽。山茶花也结出了第一朵花苞……
春天，就像是一朵艳丽的花朵，她把自己的美，尽情地绽放出来……
六年级学生作文10
雨，细细的，密密的，轻轻地洒向万物，大有怜惜之情。
我喜欢濛濛细雨，如雾气一般，笼罩着大地。我漫步其中，时而奔跑，时而静立，心儿涌动出无与伦比的神秘与欢乐。
看，雨，密密地斜织着，如“沾衣欲湿杏花雨”的温柔，似“细雨鱼儿出”的欢悦，更有“落花人独立，微风燕子斜”的缠绵……
听，“沙沙，沙沙”，拍打着树叶；“滴答，滴答”，敲击在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回响在耳畔；……这，就是雨美妙的乐音，吟咏着大自然的美好，憧憬着光明的未来。她就像一位温柔善良的少女，用执著装扮着大地，呼草儿变绿，唤柳树抽芽……站在濛濛细雨中，任雨抚慰脸颊，烦恼好像被洗涤，心情好了少许。
细雨是温柔的，但暴雨却是残酷的。瞧！它声威赫赫的来，夹杂着电闪雷鸣，肆无忌惮地掠过大地，毁灭花草，打折枝节，鞭打树干。寒冷而刺骨的风雨无情袭击毫无防备的人们，凝望无精打采的树木，七零八落的花草，奄奄一息的庄稼，心情沉重，欲哭无泪。
聆听雨打窗棂的声音，品读雨撒人间的功过，笔尖倾泻出一时的.感悟：不经历风雨，怎能见彩虹？不历经磨难，又怎知拼搏的滋味？不拥有坚强，何谈不放弃的美丽？
雨，神奇而善变的雨啊
六年级学生作文11
我喜欢国色天香的牡丹，我喜欢气味美妙的山茶花，我喜欢清新飘逸的兰花，但我更喜欢出亭玉立、出淤泥而不染的美丽的荷花。
你看，在那平静的湖面上，乍开着几朵荷花。有的开放着，像一一个美丽的仙女，点缀着湖面；有的半开着，像一一个小仙子，懒洋洋地看着这个美丽的世界；有的只是一个洁白的花骨朵，像一一个害羞的姑娘……你看，那茎上的小刺儿，像一一个忠实的卫兵，保卫着那洁白的花蕾。那迷人的香气，在空气中飘荡着，得到了游人们的声声赞叹……荷花不仅美丽，还可以入药呢！荷叶有清心败火的效果，藕节还是一味中药呢。莲子中的莲子心可是治高血压的特效药呢！还有，它的花蕾、荷叶梗都可以入药呢，荷花的作用真大！
我喜欢荷花，不仅喜欢它的美丽和作用，我更喜欢它的品质。它不嫌泥脏，嫌水深，它只是默默的开放，让人们看到美丽，得到好处。荷花还有“出淤泥而不染”的本质。是啊！有什么花儿生在那脏臭的泥里那？可它虽生长在淤泥中，却很不损它的美丽、高贵。美丽而不傲气，这便是荷花的品质。我想：“这可能也是荷花被众人宠爱的一个重要的原因吧！
啊！荷花，你有美丽的外表，多方面的药效和你那美丽不傲的品质。你怎能不被众人宠爱呢？
六年级学生作文12
第二天一大早，同学们兴高采烈地坐上车出发了。一路上，我们欢声笑语，笑声连连。经过一个多小时的路程，我们到达了目的地，展现在眼前的是一片广阔的土地，种满了各种农作物。一下车，同学们就迫不及待地按照分好的小组行动起来。我和陈曦然先去了花生地，花生秧排列地整整齐齐，我们俩抓住花生秧，把它周围的土刨开用力一提，花生就被拔了出来。就这样，我们俩刨了整整一袋花生。紧接着，我们有来到了红薯地。地里的红薯叶一片片、一簇簇、一堆堆。我们看准了一片红薯叶，用铲子使劲往下挖，当看到红薯头时，我们兴奋极了，就急忙又挖了一铲，挖出了一个大大的红薯。
这一天，同学们都感觉很累，但我们体会到了农民伯伯的辛苦，也感受到了劳动的快乐。
六年级学生作文13
“虫”我见得多了，对各种虫的知识，我也略却让我产生这样一个疑问：何谓“虫”？
漫画展现这样一个场景：在森林中，一个着半根烟卷的男人正在挥动着斧头砍树，一只啄木鸟落在人身上啄他的脑袋，啄木鸟瞪着眼睛想：这段木头里一定有虫……
“这段木头里一定有虫。”看了这句话我思考良久。何谓“虫”？那虫就是指欲望，就是那些乱伐的人的表现，时至今日，在环保这个已经提上世界日程的课题面前，还有一些人不能够清醒地认识到自己的错误而迷途知返，他们被金钱与欲望迷昏了头脑。他们不明白，我们只有一个完园，那就是地球，如果它被破坏了，我们将别无去处，可以说，啄木鸟的话，是对现实生活中不懂得环保的人的绝妙讽刺。
“这段木头时一定有虫”，我认为那些被利欲所迷惑而去破坏我们生存环境的人才是真正的虫，我们要在清理体内害虫的同进，清醒地认识到地球的资源是有限，当枯竭的时候，即使你腰缠万贯，也无法再拥有一个完美的地球。
六年级学生作文14
今天，秋高气爽，我和爸爸去鼓岭秋游。
走上盘山公路，只见沿途风景秀丽，绿树成荫，人的心情也愉快了很多。到了半山腰，放眼望去，榕城的美景尽收眼底：高楼林立，车辆川流不息，好一派繁华的都市景象！
到了鼓岭，一下车，清新的山风扑面而来，比车里的空调还凉爽，鼓岭果然是名不虚传的避暑圣地，而且处处有异国情调的建筑。我们跟着一个旅游团走上木 栈道，穿过鼓岭老街，参观了许多景点。走马观花，给我留下深刻印象的首先是“柳杉王公园”。啊！那柳杉王简直就是“独木成林”嘛！粗大的树干，我看连十几 个人也抱不过来。然后是“百年游泳池”，说起这个游泳池，还有个有趣的故事呢。说的是早在1901年的时候，有几个姑娘也想游泳，她们花了一天的时间清除 树枝树叶，打扫卫生，并把泳池放满了水，打算第二天去游泳。结果她们第二天去的时候，在泳池看到的居然是一群又大又脏的水牛！你说好玩吗？
回家的路上，我跟爸爸说，希望等我再长大一点，重游鼓岭的时候，能和爸爸一起骑着山地自行车来，那肯定别有一番风味。
六年级学生作文15
今天，我看了华君武先生画的漫画—《假文盲》，看《假文盲》有感。漫画的内容是：在一个寒冷的冬天，四个大男人挺胸抬头、闭目养神，站在“母子上车处”，把一对母子排挤在道外，母子俩在寒冷的环境下瑟瑟发抖。男人们看起来有的是干部，有的是军人，有的是工人，都应该受过高等教育，应该认识“母子上车处”这几个简单的大字，但是，他们为了一点小小的私欲，竟然不顾应享有此权利的站在车道外的母子的感受。看到这样的情景，我相信每个心存善念的人都会从心底责骂他们，连一点公德心都没有，他们表面看起来文质彬彬，而心底却很卑劣，分明是伪君子，他们应该改正自己的错误行为，变成助人为乐的人。
2008年5月12日，我国四川发生了一次特大地震。地震的消息传到总理的耳朵里，传到主席的耳朵里，传到全世界的耳朵里，人们知道后，纷纷给灾区人民捐款捐物，真诚地祈祷灾区人民能够平平安安、生命无忧，伤者能够早日康复，就连外国人，也给我们捐出了物资，为我们中国人排忧解难。可是有的人，为了自己的私欲，不向灾区人民伸出援助之手，真是自私自利的人啊!
我们小学生应该从生活中的每一件小事做起，养成助人为乐的好习惯。
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