六年级的学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的学生作文1
因为我是老周家的独苗，所以妈妈百般的宠着我，爸爸千般的爱着我。姥姥，姥爷更是疼着我。因此我成了饭来张口衣来伸手的小皇帝。而我也不知不觉的养了一个怕黑的毛病。
每当夜幕降临，躺在我的小床上，心里有说不出的害怕 。那狂风仿佛是千军万马在厮杀，又似老鹰在临空盘旋，注视着下面有没有可吃的食物，忽然，飞流直下，看准一个猎物使劲一啄，鲜血直流。整个地面红彤彤的一片。哇！好恐怖。没办法，只好把我的床搬到我妈妈的屋里。
一年过去了突然有一天，一个同学问我：“喂！你不知道吧，谁谁还跟她妈妈睡。”话语中带着讥讽，嘲笑，渺视。我可不要这样。刚放学回家，我便叫爸爸把床搬到我的小屋。天渐渐黑了，恐惧也慢慢增加了，害怕的心也上来了。眼前一片漆黑，仿佛是妖魔鬼怪在张牙舞爪，好像我一动便丢了性命。各种鬼故事如泉水般涌来。哇！我赶紧把头蒙进被子里。可迎接我的却是万丈深渊。我宁愿被一刀致命，也不五马分尸。再把头伸出来，钟表滴滴的数着我还能活多久。我慢慢地闭上了眼睛，进入了梦乡…
就在这天晚上，我与小皇帝宣战了，就在这天的晚上，我战胜了黑暗。而就是这天晚上，我学会了独立。
六年级的学生作文2
人生是什么？是人的一生，还是由千千万万人组成的生活．我想，应该是由千千万万的人组成的生活吧．
人生它是最伟大的，它包含的幸福痛苦感悟仇恨等等．那么到底哪个才是人生的本质，有人会选幸福，也有人会选感悟．其实，对于不同的人，他的人生是不同的，理所当然，他们人生的本质也各不相同．
人的一生很短暂，大部分都用在学习，工作，社交上，真正属于自己的时间并不多．在剩下的时间里，人们是非常害怕孤独的，因为要面对即将到来的未来，人们心中无时无刻都存在着一份恐惧。所以，孤独迫使他们去学习，去工作，去与别人进行交流，因为那样他们才会感觉不到孤独的存在。
当然了，有谁没有孤独的时候，有谁没尝到孤独的滋味。也许，那正是人生的味道。漫漫的人生路上，你有自己的方向，当别人不愿与你同行时，你一定要一个人孤独的走下去，因为你总有一天你会知道知道孤独它既然会来，总有一天它也会归去。在它离开之际，你会得到新的希望，同时也会有新的方向，然后再一次感觉到孤独的滋味，再一次得到新的希望……
心飞了，梦想也随之翱翔了，人生也是由一个个梦想串起来的，明天为什么会更加美好，因为我们正用梦想诠释着明天，是它让我们充满快乐，是它让我们的生活变得更加精彩，是它让我们的明天更加辉煌。
人生就像是一杯茶，慢慢的品，细细的品，你会品出它的与众不同，这也正是它的魅力所在。
六年级的学生作文3
在我们班里，有一个独一无二的小女孩，她有一双水灵灵的“珍珠”眼，有一头乌黑的短发，嘴唇红红的。简直就像童话故事里的白雪公主一样，美丽极了！知道她是谁吗？那就是我们班最可爱的小公主——张乔！
如果，我的生活中没有她，恐怕我就会失去面对生活的信心。
她是个天真无邪的小女孩，而且，她有的时候也是十分的幽默的。记得有一次，平安夜的前一天，她送给我一块巧克力，皮上面写着圣诞节快乐。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是个天真无邪的小女孩。
记得有一次，我和我们班的副体委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她绝交了。我一边的嘟囔着一边说：“沈雨涵，我要和你绝交！”可是，张乔一听见了以后。就皱着眉头，放下手中的笔，说道：“为什么啊！她不是你的好朋友吗？”“我宁愿和赵可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皱着眉头说。“可是，你这样做，她会伤心地。”“我管她呢！谁让她先伤害我的。是她活该！”我十分的生气。“可是……”张乔开始“念紧箍咒”了。我不顾一切的从抽屉里拿出了一张纸，准备给她写绝交信。张乔急忙把那张纸给撕了。被她唠叨了好几天，我才放弃。
这就是张乔，天真无邪的张乔。
六年级的学生作文4
月！多神圣的名字啊！它总是很神秘，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚那个寂静、幽深、古老的地球。
其实我们每天都能看到月亮的身影，它总是不知疲倦地陪伴我们度过美好的每一天。
又是八月十五日，在大多数人眼中，这只是每年一度的中秋节，月亮只是充当人们聊天时的背景，拿中秋的月亮和平时的月亮相比，它们的区别很大，平时的月亮像弯弓似的， 缺了大半边，而中秋的月亮是完完整整的。
坐在阳台边，抬头仰望，只见深邃的天空，挂着圆月，周围几丝白云飘移，月儿发出淡淡的光。朦脓的月色投下神秘的影子，月亮还会跟着人跑呢！有几次月亮跟着我们，我们停下，月亮也停下，这到底是怎么回事呢？
“月到中秋分外明”，这话果然不假。中秋的月儿散发光芒，撒下了皎洁的光。人们说太阳火热，我说月儿幽美，人们说太阳热烈，我说月儿恬静，人们说太阳光芒万丈，我说月儿柔和如水。
中秋的月亮圆又圆，它就是我心中的明珠——一个明亮的天使！
六年级的学生作文5
每个人都拥有一个独一无二的名字。对于父母来说，这是一个有寄托的名字；对于你的朋友来说，这是一个有温度有感情的名字。我姓胡名天哲，欢迎你们从我的名字来认识我！
提起胡姓，你不禁会想起胡歌、胡杏儿这些名人吧。但最让我崇拜的还是中国近代史上著名的红顶商人胡雪原，虽然人们对他褒贬不一，但看了百家讲坛的系列节目后，他经商的以诚取信、为富要仁让我很是敬佩，想起我也姓胡，不禁有点得意，特别是在困难时想起这些与我同姓的名人，他们曲折的生活经历真是可以让我重拾披荆斩棘向前冲的勇气。
我姓胡，名天哲。天哲两个字里包含了父母对我深深的爱意，有他们满满的情感存放。整个宇宙中，天是最浩瀚的，最富有奥秘的。天是“天地玄黄，宇宙洪荒”的天，是“流水落花春去也，天上人间”的天，当然也必须是天天天蓝的好心情，天的辽阔，天的湛蓝，我相信每个人都爱碧空如洗的天空吧。我的爸爸妈妈还希望我能做一个学富五车的文化人，“哲”字中包含了父母对我未来的期待。
天哲，天哲，既好听又有深意的名字，里面有着爸爸妈妈望子成龙的美好愿望，它将伴随着我的一生。但我也知道，我需要靠自己的努力，自己的拼搏和奋斗来圆父母的希望之梦。感谢父母赠我以姓，又赐我以名，在未来之路上，相信我每一步都将能走得更有信心！
这就是我的名字——胡天哲。
六年级的学生作文6
童年，是一首欢快的歌，唱出动听的旋律；童年，是一首如画的诗，描出醉人的句子；童年，是一副美丽的画，绘出五彩的颜色…
一天，老师走进教室，神秘的说：“我们要进行一场有趣的比赛，你们知道是什么吗？”同学们一听，像炸开了锅似的高兴极了！异口同声的答道：“不知道！”老师笑眯眯地说：“那就是切土豆丝。”
看到我们迫不及待高兴的样子，就把洗干净了的土豆分给了大家。一拿到这圆溜溜的土豆，我可高兴了，平时我就特喜欢吃土豆，真想马上咬一口。可老师却唠叨着要安全，我不耐烦了。
看到我们不耐烦的样子，老师只好笑着说：“比赛开始！”
小小的课桌，现在成了我的临时“菜板”一拿起刀，我真有种说不出的感觉，心想：一定能切出好成绩在爸爸面前显摆一下！越想越得意，我开始做起来了。可我却很紧张，手不听使唤，直发抖。切出来的土豆“丝”有的长、有的短、有的宽、有的细，看上去真是乱七八糟。我着急如焚，早知如此，当初就应该认真听老师的话呀！老师笑了，说：“现在我来教大家，应该先按住土豆，然后把手供起，仔细下刀，这样才能切好。听了老师的话，我又重新做了起来，这一次我切的土豆丝奇形怪状，像黄山奇石一样，我看着我的“杰作”甜甜的笑了！
童年像一条奔流的小河，随着时间的流逝一去不复返…
六年级的学生作文7
人们都觉得，春天才是最美的，而秋天则是叶花凋零的季节。但是我却不这么想，我觉得那些在秋天开放的花朵却给季节增添了无限的美丽。
在秋天的这个大花坛里，开放着各种各样、颜色各异的花朵。其中，美人蕉最为艳丽。美人蕉有着宽大的叶子和深绿色的外衣，在叶子的上方，有着一个像竹竿似的茎，在茎的上面有一朵花。美人蕉的花分两种颜色。一种是红色的，一种是黄色的。红色的美人蕉开得很大，像一团正在燃烧的火焰；而黄色的美人蕉却开的较小，花瓣里边还有一些橙黄色的小斑点，一片红黄交错的美人蕉开放在眼前，你会真正领悟到她的美丽。
月季，也是最引人注目的花。月季花有红的，紫的、白的十分美丽。没有开放的月季花还是个绿色的花骨朵，半开的月季花是最美的，一层一层的花瓣重叠在一起，像是一个正在梳妆的少女，非常美丽；全开放的则露出了花蕊。那一朵朵月季，像一位位亭亭玉立的少女在展示自己的花容月貌。
夹竹桃，展现了另一种美。夹竹桃的叶子与茎很像竹子，夹竹桃的花很小，是白色的，花蕊上竟有蚂蚁！原来，夹竹桃的花蕊有甜味，蚂蚁是因为甜味而来。
秋天的花真美啊！我爱秋天的花坛！
六年级的学生作文8
坐进六年级的教室，那一刻，我感受到作为六年级学生的压力了。
翻开新书看看，每打开一页，那上面的文字和图片，沉甸甸地压住手指，再翻过一年，就要上初中，我问自己，准备好上六年级了吗？
开学已有两周多的时间了，每一天的学习，都让我深刻地体会到，六年级与五年级的学习区别真大。六年级不但要学新知识，还要复习小学阶段的所学知识，形成小学知识体系和能力体系以及学科思想体系等，以此为基础，进入到初中阶段的进一步学习。每想到这些，一种紧迫感、责任潜生暗长。
还有一年，就要告别伴随我们一路长大的母校了，校园里的水杉林、翠竹留下了我们无数的欢声笑语，当年风中舞动的小辫子、红裙子还清晰地印在脑海。这一年，没法不让我们感想，没法不让我们搏击。突然间，我理解了珍惜的含义，我要用行动来“惜时如金”。
曾几何时，我们几个“小疯子”会吵成一团，打成一片，我们曾经为得到100分而傲娇地对考不及格的人翻白眼。现在，看着一个个亭亭玉立的女生和长高的男生，想想一年后各奔初中，也许不再往来，一种团结向上的同学友情悄立心头。这就是长大的迹象吧。
珍重同学友情，敬重老师的谆谆教诲，集中心思努力学习，补缺补差稳步提高，这是每一个上六年级的学生心理必须要准备好的。
曾经年少爱追梦，一年时光当珍惜。你，我，他，准备好了吗？
六年级的学生作文9
今天，薄子鹏的妈妈走进了我们的课堂，给我们上了一节无与伦比的课，带来了一种我们闻所未闻的东西——“爬猴”。
所谓的“爬猴”，就是指把知了放进锅中油炸。你瞧，它穿着金黄色的酥脆外套，好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的翅膀隐藏在“金大衣”之中，像位驼背的绅士，穿着金色的大衣，神气十足地说：“哈哈，你觉得我帅吗？”
最有价值的不是它的外形，而是口感。咬上一口，香脆可口，油而不腻。慢慢嚼，似乎还能听见“咔嚓” “咔嚓”的声音。它就像个经久耐嚼的口香糖，越嚼味儿越鲜。不一会儿，油津津的味儿便弥漫整张嘴，令人回味无穷。真可谓是“此物只因天上有，人间能得几回闻？”
有的同学见了此等美味佳肴，便立刻狼吞虎咽，三口两口吃完了，好像两三天没吃饭似的，真是个十足的“吃货”啊！有的同学则小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲，小心地一口一口慢慢吞下；有的同学比较顽皮，把“爬猴”往天上一抛，再张开大嘴接住，像个杂技师；有的同学比较胆小，不敢吃，张开一点点嘴，刚要吃下去，却又担忧地吐了出来。
吃完了美味的“爬猴”，我明白了一个道理：有什么新奇有趣的东西，应该与大家共同分享，簿子鹏和他的爷爷奶奶就是为了和我们分享美食，才在炎热的夏夜，跑进草丛中捉知了，他们这种乐于奉献、乐于分享的品质是最香的！
六年级的学生作文10
每个地方都有自己的一颗明珠，我们郑州也一样，有着自己一颗璀璨的明珠，那就是人民公园。同学们，你们去过人民公园吗？那可是一个景色宜人的好地方，它位于郑州区的中部、公安局的`对面 。
进入公园的大门，首先映入眼帘的是一个金色的鱼池，里面有许多鱼，有金黄色的、红色的、白色的、黑色的、黑白相间的……美丽的金鱼在水里游来游去，好像在给人展示它美丽的身姿。
假山在鱼池的后面，她矗立在一块平地上，就像一位慈祥的老人，微笑的看着来往的每一位客人，好像在说：“欢迎你。”假山上有一个亭子，有人在上面看书，有人在里面休闲谈话，还有小朋 友在上面砰砰跳跳的玩耍。
再往里面走是一片茂盛的花草树木，在草地里还立了一个牌子，上面写着“请爱护小草，小草也有生命。”
继续向前走就是大型游乐园了，里面有过山车、疯狂米老鼠、碰碰车、海盗船……经常会听到欢声笑语和刺激的叫声。每次来到人民公园，都会使我心旷神怡，流连忘返，陶醉在这美丽优雅的环 境之中。
六年级的学生作文11
他是一个古怪的男生。他胖胖的，眼睛略微有一些一大一小，比较黑，最引人注目的是他的眼睛经常像做了贼似的转来转去，并且一转就“干坏事”，难怪同学们一看他眼睛转就知道他又干坏事或打坏主意了。
他让我最难忘的一次是竟然在上课时间扰乱课堂。
那一次，我们校外施工，总发出“哒哒哒”的声音，令在上课的我们心烦意乱。过了一会儿，出现了一些“咔咔咔”的声音，我以为是外面施工的声音，我看看大家，大家还在听课，我便不以为然。可是，过了一会儿，感觉声音不对劲，老师本来讲的就难，再来杂音，我根本听不进去！我便开始找“元凶”，一看大家也在找，哦，想到一起去了。老师看出了我们的不对劲，便瞟了眼“小老鼠”，果然是他！他正在用笔和铅笔和演奏“扰乱课堂”乐曲，老师生气了，后果很严重！老师让他上前面站着，他无奈，先前走去，可是手里还在敲着笔。老师气急了，脸都气得又红变紫了，双手紧握拳头，恨不得上去打他一下，要是换了我们，我们也要打他，谁让他扰乱课堂了！我们都气得快疯了，他还是若无其事的靠墙站着！我倒！
他就是那么古怪，还气人！
六年级的学生作文12
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾十乐团的首席小提琴手！你竟说它是聋子？”
我听了妹妹的话，大吃一惊，心想：“她竟让使音乐学院最有声望的教授，为什么她要骗我呢？好像他是在帮助我耶。”我猛猛地从椅子上跳下来，就向门外冲出去，我到了那位老教授家楼下，犹豫了一会儿，轻轻敲了几下门。只见那位老教授打开门，并且走了出来，我不知怎么了，目不睛的盯着老教授。老教授似乎也知道了那件事，她说：“对不起！”说完，正要关门时，我用力推开了门，说：“教授，不是您跟我说‘对不起’，而是我要谢谢您才队。是因为您用这善意的谎言造就了我的未来，谢谢您，老教授。”说完，我走下了楼，教授看了看，微笑着进了门。
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
六年级的学生作文13
家，给人带来的第一印象无疑就是温暖。我们这个大家庭——祖国，是我们的依靠，是我们的骄傲，我们在这个大“家”里成长、欢笑，并携手渡过难关。在这个“家”里的所有人都是幸福的。
2008年真是坎坷的一年，地震、雪灾等自然灾害一个接一个地袭来，把我们“家”的某些地方摧残得不成样子，“家庭成员”们用自己的力量去化解了灾难。
雪灾冰封了人们回家的路，但无法冰冻人们想要回家的火热的心！我们的“家庭成员”出动了，大家积极地除雪、为受灾的人们捐献钱款、食物、衣服等物品，天天关心着受灾人们的情况，期盼着他们早日“回家”。通过大家的努力，终于，通往“家”的路为受灾的人们开启了，人们回到了“家”，见到了亲人，高兴极了，这一切都因为我们的“家”有着关心他人的好人带来的温暖，这温暖便化作一股暖流，流入了人们的心中，融化了路上的冰雪，最终就有了美好的团聚，美好的结局。看啊，有家多么幸福，自己在“家”中，不妨想想没有家的人们，一对比，就会发现，没有家的人们得不到温暖，所以幸福的是我们有家！如果你有着温馨美好的“家”，也要去关心没有家的人，给他们一点温暖，他们就会得到幸福；给他们一点欢乐，他们就不会再自卑。“家”多么奇妙啊！
家不一定需要一间房子，但需要互相依靠的人。这样，在风雨中，家就会成为你的避风港；在寒冷时，家就会成为你的暖炉温暖你的心怀。有家的人们，请好好珍惜你的家！
六年级的学生作文14
“扑通，扑通，扑通……“我的心不停地跳着。”我一定要放松，一定要放松，不放松，这400米可就要输了，吴萍萍，你可一定要放松呀！”我心里暗暗地鼓励自己。
工作人员带着第二组进入跑道。奇怪，为什么范仪婧那组这么快就要进入跑道呢？哦，原来是这样的：工作人员说，第二组和第三组要一起跑。但我不知道为什么要一起跑，可能是由于时间的关系吧。
“各就各位，预备……”“砰。”我快速跑了起来。要拐弯了，按照赵老师的话，拐弯时放慢速度跟在别人后面，等直道时再跑快一些。
当要拐弯时，我被别人拌倒了。就在这一瞬间，可能已经决定了这场比赛的胜负。但是，我连忙站起来，用力地跑，我心里暗暗地想，我一定要赢，一定要！我带着希望，带着班级荣誉，用力往前冲。
快到终点了，我用尽全身的力气使劲往前冲。
到达终点，这时的我，已是气喘吁吁了。我的眼睛湿润了，我哭了，我不是因为那疼痛而哭的，而是因为没有赢。我好伤心，我好生气，我责怪自己为什么要摔倒，如果没有摔倒，我就不会只得到第六名，为什么，为什么！
这时，赵老师和同学走了过来，说：“第几名？”“第六名”我带着伤心，哭声告诉赵老师。“没关系，没关系，你们两组一起跑，16人，得到第六名已经不错了，好了，不要哭了。来，我带你去擦点药水，疼不疼？”我摇了摇头。
擦过药水后，我原已停止哭泣，但又想到那输了得场面，我又大声哭了起来。
六年级的学生作文15
五一节，我和我的妈妈，婆婆一起到乡下——也是我的老家，去植树。
一路上，我们一边快乐地唱着歌，一边欣赏着道路两旁美丽的景色：一排排郁郁葱葱的大树，草地上是五彩缤纷的野花，它们把大地染得像彩虹一样。到了乡下，呈现在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上轻盈地飞舞，真像一个人快乐的小精灵啊！
我飞快地从乡间小路跑到老家，啊，老家还是那么亲切，像老朋友一样，这里环境清幽，十分舒服。
“开始植树了！”婆婆喊着。我用锄头在才老家的院子里找了一块空地，开始凿大坑，而我的妈妈，婆婆先把桑树的老叶子摘掉，然后和我一起凿树坑。婆婆说：“因为桑树自己的营养都不够，哪有营养供应叶子长大呀！”挖好了树坑，我正准备把树放进去时，婆婆说：“等一下，树有营养才能长大呀！你先去弄些牛粪来。”“牛粪，不会吧！唉，为了桑树的成长，只好去弄了。”于是，我拖着铁锹，到路上去找牛粪。看，那儿就有，我跑过去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛粪铲在铁锹上，好了，我拖着铁锹向老家走去。
我把桑树放进树坑里，倒进牛粪，然后填上土。耶，种好了！
望着自己种好的桑树，心里甭提有多高兴了。
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