四年级成长的作文

时间：2024-06-03 11:33:28 四年级我要投稿

【精选】四年级成长的作文汇总八篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级成长的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】四年级成长的作文汇总八篇

四年级成长的作文篇1

　　我与大多数同学一样有着快乐和悲伤的童年。其中最让我难忘的就是那一件事情......

　　那是一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈像往常一样开车去看望我的姥姥。可就在那次看望中我却发生了意外——因为我感觉无聊所以就跑到姥姥家的房顶去放炮。本想恶作剧一下，没想到我把炮丢的'太近了，只想别炸着自己，却没想到一不小心从房顶翻了下去。

　　“……啊……”

　　当时我的脑子一片空白，在我醒来时已经是临晨1:30了，我看见爸爸妈妈已疲惫不堪的在我病床边睡着了，而且眼角还不时流着眼泪。当我看见我那条已经骨折的腿和那张憔悴而又包着纱布的脸时，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　经过爸爸妈妈两个月精心的照顾，我我完全康复了，不仅是身体，还有心灵。虽然因这件事情在我的身上留下了六道伤疤，但是我却更爱我的父母了。

　　从那件事情中，我感受到了生命其实是很脆弱的，在每一分每一秒中我们都应该保护自己的生命。同时我也感受到了“可怜天下父母心”的真正含义。在此我也要向爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

四年级成长的作文篇2

　　书是知识的海洋；书是进步的阶梯；书也是成长中不可缺少的一部分；书更是净化心灵的法宝。人生中有失败、有害怕、有错误……只有书是激励自己坚强、努力的智者。

　　小时候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的机会，我买了一本书《钢铁是怎样炼成的》我十分好奇，钢铁到底是怎样炼成的呢？于是我带着这个疑问翻开这本书，看着那一个个黑乎乎的“蚂蚁”我开始不知所措。足足过了半分钟我才反应过了来，我请爸爸读给我听。爸爸十分乐意，所以从此每天晚上睡前30分钟爸爸都在给我读这本书。每次我都和主人公保尔一起开心，一起悲伤，一起努力，同时我也十分后悔，主人公保尔那么顽强坚韧，而我却是半途而废，什么事都没坚持下来，看来我一定要向他好好学习。没有书籍的屋子就像一个牢笼，人没有书的滋养就像没有灵魂的躯体。的确，如果没有那本书的启迪，就不会有现在坚强的.我。

　　渐渐地，我喜欢上看书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我被丑小鸭的经历感动、我同情过可怜的卖火柴的小女孩、我也万分敬佩聪明的诸葛亮、我还被铁梅的勇敢打动。

　　我爱书，每当翻开一本书，墨香流入心扉，总是令人心旷神怡。我爱书，因为书使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增长知识。没有书，就如同冬天没有阳光、黑暗中没有一丝亮光、苍茫的荒漠中没有一丝生机。

　　我们要多读书，读好书，停止读书便是固步自封。我在书中成长，它也是我的好朋友，我的老师！

四年级成长的作文篇3

　　姥爷送我一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它一直伴着我成长。

　　那是小的时候，妈妈带我去九州广场学自行车。到了九州广场，我便心高采烈地骑上自行车，因为我那时还不知道自行车要练平衡，所以摔了数不清的“狗啃泥”。当时我把自行车往地上一摔，嘴里大叫着“我不学了，我不学了！”这时，妈妈走过来把车子扶起来放好，便一边抚摸着我的头一边说：“孩子，难道你忘了你姥爷给你写的.名言了吗？”我摇摇头，妈妈继续说：“它的意思是什么呢？”我结结巴巴地说：“宝剑要经过磨练才能变得锋利，梅花在寒冷的冬天还散发着迷人的香味。”“对啊，孩子既然你能说出来，那就说明你有勇气。”“我知道了，妈妈。”说完，我便骑上自行车，在骑车路上，还不时地读着这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最后，在我坚持不懈的努力下，终于学会了骑自行车。

　　虽然我在摔了无数个跟头后才学会了骑自行车，但是这句名言激励着我成长，这句名言被我姥爷写成毛笔字贴在我房间，每当我碰到难题的时候，一看它就会精神抖擞，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”这就是激励我成长的好伙伴。

四年级成长的作文篇4

　　生命需要成长，才能长大，人亦是如此。在成长的过程中，我们会有许多的变化，但心态很重要。有的人把成长中的变化看得很重，把这种得失和自己的生活结合，就成了烦恼，因为这些烦恼，最后甚至会一蹶不振。也有的人把这些变化看得轻描淡写，不过是人生中的一次蜕变，能让自己变得成熟，沉稳，虽然也会有不悦，但不会因此而颓废。我自认为我是属于后者。

　　我最主要的烦恼很简单——作业多。学习任务过重让我的闲暇时光越来越少，对于身为书虫的我来说这是很沉重的打击，令我很不高兴。但学习又不能落下，只能用最快的速度写完作业再畅游书海，哪怕如此，也很少有时间。作业极大限度的束缚了我的自由，玩耍更成了奢望。但妈妈总跟我说，现在的努力是为以后的`轻松奠定基础，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。是有道理的，想想便忍耐下来。

　　妈妈有许多的朋友，小时候总逗我玩，或许是年龄小我活泼开朗的很。但长大了性格就变得腼腆多了。看见人只敢弱弱的叫一声，有时谁也没听见，妈妈总说我不懂事，没礼貌。妈妈的朋友们聊天的内容多是衣服、家居、减肥之类的话题，我没有兴趣，就在旁边做自己的事，对她们不予理睬，说好听一点是沉稳，难听一点就成了孤僻，又要遭到一番点评，让我觉得很委屈、很苦恼。但也让我意识到了自己的不足，知道自己应该再外向、大气、开朗一些。

　　成长路上的坎坷是成功对你的考验，若能通过对自己大有好处。烦恼需要抛开心中的乌云，让晴天的太阳照耀，扫除所有的负面情绪，阳光、开朗、乐观是度过困难的法宝，帮助我们走向快乐的明天。待长大后，暮然回首，你可以骄傲地说：我有一个健康快乐的童年。

四年级成长的作文篇5

　成长是快乐的，但在成长途中，也会有许多坎坷，那就是烦恼。我们必须跨过这一道道坎坷，继续前进。

　　我在一些书上啊，电视上经常看到那些毛茸茸的小狗狗，真是萌萌哒。可爱的小耳朵垂下来，衬着脸颊，灵动的双眼咕噜咕噜转着。我也想养一只可爱的小狗，便拉着妈妈的手，恳求道：“妈，咱们家也养只小狗吧！求你了，什么品种都行。”妈妈说：“不行。”但我还是一直缠着妈妈。妈妈经不住我这样的`折腾，提出要求：“只要你语数英三科连续考100分，就给你买。”我已经绝望了，这怎么可能啊！我要求道：“改成97分、98分或99分吧！”妈妈最终对我作出了让步。

　　之后的每次考试，我都在前一天晚上向上天祈祷，一定要考出个好成绩，并且认真复习，终于，我达到了妈妈的要求，我开心极了，我自己也会拥有一只可爱的小狗了！可我高兴得太早了，把消息告诉妈妈，没想到她仍然不同意，这真是晴天霹雳呀！

　　多么希望能解开这个烦恼，跨过这个坎坷。

四年级成长的作文篇6

　　又是一年“六一”节，伴随着节日的来临，对学生各级各类的评优表彰也就多了起来。班主任老师也可谓是“煞费苦心”——有的通过学生投票选举，有的按照班级积分，有的根据成绩排名……不管哪种形式，老师都希望能真正地做到树立榜样，表彰先进，最大程度地公平公正。

　　这次我们班级采用的是成绩排名与老师综合考虑相结合的方法，推荐了10名优秀少先队员及10名经典诵读阅读先进。自认为这样的推荐应该是最大程度地体现了公平公正，树立榜样，表彰先进的原则的。没想到，还是有学生提出了异议。

　　周五晚上上网的时候，聊天工具跳出来一个学生的头像——小冉。她平时不爱说话，成绩中等。她第一句话是：“老师，优秀少先队员的标准是什么？”

　　看到这样一句话，我不禁眉头一皱：小冉这次没有被评为优秀少先队员，看来她对这次的评选有意见。我思虑再三，把自己的想法告诉了她：首先学习优秀；其次品德好，做人正直诚实，热爱班级，对班级工作认真负责，团结同学尊敬老师等。

　　这时，小冉说：“我觉得某某虽然平时成绩较好，但她平时抄别人作业，甚至打骂同学，我觉得她不能当优秀少先队员。”

　　确实如她所说某某同学性格泼辣，平时大大咧咧习惯了，不免有些缺点。评优的时候我也考虑到这点，但是她平时对班级的活动认真负责，为班级的各项活动出力不少，而且成绩确实优异，所以就被评为优秀。没想到，还是会有学生对此有意见。想到这里，我真诚地对小冉说了自己的看法，并告诉她：“人无完人，金无足赤。每一个人都有优点，也都会有缺点。老师希望通过评选优秀，让每一个同学都认识到自己的优点和缺点，进而扬长补短，做更完美的自己。”

　　“老师讲的道理我都明白，但是我们没有被评上的同学，也希望老师能看到我们的优点，肯定我们，鼓励我们，让我们更有信心。”小冉最后说了这样一句话结束了我们的谈话。

　　虽然和小冉的聊天结束了，但是我内心的`思考没有停止。小冉说得也有道理，如何通过评选优秀，让每一个同学乐观面对自己，自信面对他人，以更好地状态去面对自己的成长，这是我们作为老师应该思考的问题。

　　第二天，当我翻阅当天的教育时报时，看到《成长就是最大的奖赏》这篇文章时深受启发。文章中写到：奖赏的办法对孩子们无疑具有重大的价值。但是，让孩子们积极向上地成长，并非只有物质和精神奖励一途。如果你的努力老师没有看见怎么办？如果你的业绩被大家有意无意忽略了怎么办？你就要怨天尤人吗？你就要消沉下去吗？你就要自暴自弃吗？是啊，奖励的名额是有限的，如果我们学习就是为了得到某种奖励或奖赏，那显然是狭隘和不正确的。我想，我们每个人努力学习，努力工作的目的并不是得到奖赏，而是自我成长并享受成长的快乐。得不得奖赏是我们所决定不了的，我们能决定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成长。

　　想通了这些，在“六一”节那天，我们班召开了“用开花来证明自己”的主题队会暨联欢会。这是六年级学生在小学生活中的最后一个儿童节，会前我和班干部进行了精心的设计，希望每个学生都能过一个快乐而有意义的儿童节。联欢会在两位主持人的引领下进行得快乐而又不失惊喜：在互赠礼物环节，主持人采用“抽奖”的形式让同学们抽到别人送给自己的礼物，同学们都获得了一份小小的礼物和惊喜；在夸夸我们的同学环节中，每个同学都受到了来着同学们真诚的夸奖和鼓励；在《左手右手》的旋律中，我们为优秀学生颁发了奖状……

　　随后，我给全班同学读了《成长就是最大的奖赏》这篇文章，并把其中的几句话投影到大屏幕：

　　不要抱怨老师没有给你应得的奖赏，在强大而明智的灵魂里，成长就是对自己最大的奖赏。我们成长，不需要谁给我们奖赏，没有奖赏，我依然不拒绝成长。

　　不要为自己的成长讨要奖赏，成长就是对自己最大的褒奖。

　　我让同学们把这些句子抄写到自己的习作集上。看着低头认真抄写的小冉，看着神情认真的全班同学，我希望小冉能够像一棵小树一样，努力汲取养分，不断长高长大，成为栋梁之才；我希望每一个同学都能像默默拔节的禾苗，潜滋暗长，结出累累硕果。

　　我在心里默默地说：孩子们，努力学习，努力拼搏，用成长来奖赏自己！