【必备】三年级写景作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
一走进校门你就会看见美丽的怡心园。里面有一条石径，怡心园两旁是棕榈树。往前走你会看见一座假山，它像早晨的公鸡在报晓，所以我们叫它晨鸡报晓。晨鸡报晓是蓝绿色，上面有三个红色的大字—怡心园。晨鸡报晓后面是四个石椅一张石桌，坐上去很凉爽，摸上去很光滑。
石椅、石桌后面有二棵高大又茂盛的棕榈树，上面还有棕榈果呢！
我们在往前走几步，又会看见一座假山。它很像一条真的蛇所以我们叫它生龙活虎，它是红色的。我们在往前走走会看见一个大圆圈那是一各个木桩连起来的，我们还在那唱歌跳舞呢！
前面有棵假树，它叫古木苍云。它全树干呈棕色，为了显得更生动些，我们在上面插上了几枝树枝。在往前走走又会看见四个石椅和一张石桌。最后我们看到的是几棵枫树，现在是秋天它们的叶子像被人打的`通红通红似的。
如果你心情不好可以来这里，这里还是同学们娱乐休息的好地方。
三年级写景作文 篇2
我熟悉的人很多，但最熟悉的人非我老爸莫属。
一张瘦削的脸上，长着一双小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑边近视镜，脸上常常挂着一丝微笑，一副老实巴交的样子。
爸爸很爱我，平时喊我的时候，并不直接叫我的名字，而是叫我“快乐小宝”；我得的奖状，爸爸总是用胶水细心地粘在墙上，让它成为我的荣誉；我画的画，爸爸总是写上日期，然后装订成册，放进一个档案盒，让来我家的人纷纷夸奖；我发表一篇文章或是得了奖状，爸爸总会给我一些零食奖励，或是一个拥抱，让我开心的不得了；当我还是小小孩的时候，爸爸给我布置的房间就足以让客人们大吃一惊：爸爸用织毛衣的线像蜘蛛网一样连接起来，并在线上缀满了各种各样的玩具，，还有一个风铃上系了一根长绳，只要躺在小床上的我轻轻一拉，它就发出了清脆的响声。这些童年甜蜜的'记忆让我至今难忘。
爸爸虽然有一点健忘，常把自己的事儿抛到九霄云外，但是对我的学习毫不马虎，为了我，他专门买回一台激光打印机，每天一张一张的给我打印学习资料，防静电纸原来有厚厚一沓，现在越来越少。有一次我问他：“爸爸，你心疼那些纸吗？”爸爸说：“为了你的学习，就是用完也值得。”
爸爸是一名教师，每天天不亮就得起床，还要叫醒我，为我准备早餐，送我上学，回来以后，如果没课还得备课、写教案，中午接我回来还得做饭洗锅，洗完后又得看书、写教案，检查我的作业，晚上有时还有晚自习辅导，每天都忙的团团转，难得睡一会儿觉，爸爸太累了！
我爱爸爸！我要用优异的成绩来报答他！
三年级写景作文 篇3
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸，说变就变”这样美的黄山，能不让人流连忘返吗?
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的'尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
三年级写景作文 篇4
春天不知不觉地来到了我们的身边，大树、小草都换上了嫩绿色的新衣，小花也穿上了五彩缤纷的衣裳。
不久，下起了一声春雨。一开始只就是刮风，后来天空飘起了乌云，接着，电婆婆和雷公公来了，哗、哗、哗大雨快活去下。下了一会儿，风去了，云散了，闪电停了，雷公公和电婆婆回家了。雨停后，我出去玩，发现整个奥林花园像被刷过一样干净，大树、小草、小花都像洗了个澡，它们滴着水珠，多干净，多精神！房子也在阳光下闪着亮亮的光，像刚刚被刷过。一阵春雨后的景象就是那么美丽，那么生动活泼，植物们变得那么地可爱。
春雨呀，这么美丽的景象归功于你，你让世界充满生机和活力。
春雨呀，你像瀑布一样从天而降，时时来一阵风，把你吹得如烟、如雾、如尘。
春雨呀，你让世界变得像新的.一样，一年之计在于春，春天的雨就是最好的雨。
三年级写景作文 篇5
在我老家的村西头有一条小河——溱河。小河弯弯曲曲的，中间是清澈的河水，两岸是茂盛的树木和庄家。
春天，春光明媚，万物复苏。小河边上的小草和树木长出了许多黄豆大的`小芽，各种小花也像赶集似的聚拢在一起，美丽极了。我和小伙伴们时常都会来小河边捉鱼虾。小河顿时热闹极了！哗哗的流水声，我们的欢笑声，汇成一片，就像一支欢快的舞曲……
夏天，天气热了，河岸上的树长得郁郁葱葱，就像一把把大伞罩在河岸上，小河显得格外清凉。小朋友们可喜欢啦，有的打水仗，有的游泳，还有的钻到荷花池里抓泥鳅……看！他们玩得多开心呀！
秋天，秋高气爽，硕果累累。小河岸边的庄家笑弯了腰，果树上挂满了香喷喷的果实。农民伯伯见了，乐得眉开眼笑。
冬天，开始下雪了。雪花到处飞扬，漫山遍野。小河两岸也落满了雪，小河不见啦，成了天然的滑冰场，成了孩子们的乐园。小朋友们滑雪，堆雪人，打雪仗，像是在童话世界里一般……
啊！我爱我的家乡，更爱那条美丽的小河！
三年级写景作文 篇6
我爱我的家乡——威海，尤其喜爱家乡的四季。
春天，威海到处充满着温暖，万物复苏，春暖花开，泉水叮咚的流着，像唱着一曲迎春歌，柳树的枝头发出了嫩绿的芽儿，像一个个探出头的小宝宝。
夏天，太阳公公炎热无比地烤着大地，这时候，威海的海边最热闹了。人们都去海边去洗个热水澡。当看见大海的时候，就像逃跑的兔子一样，向大海跑去。金黄色的沙滩上，小孩子们正在堆积自己的'漂亮的城堡。
秋天到了，家乡迎来了大丰收，果园里飘着浓浓的果香味，苹果、桃子、柿子、葡萄……你挤我碰，争着要人们去摘呢！森林里，不知道谁拿到油漆刷子，把枫树的叶子都刷红了。银杏树的叶子，也被刷成了金黄色的，像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏季的炎热，整个家乡就成了五颜六色了。
冬天，家乡变得寒冷了。海风猛烈地吹着，刺痛着人们的脸颊。有时飘来了一场大雪，小朋友们在厚厚地雪地上打雪仗、堆雪人……使寒冷的冬季到处充满了欢笑声。
小朋友们，这就是我的家乡，你也来我的家乡看看吧！
三年级写景作文 篇7
冬天到了，一阵阵刺骨的寒风狞笑的扑向人们的脸、脖子，人们万般无奈，只好把脸深深的埋进了厚厚的毛衣里。
然而，冬天也是美丽的，瞧！刚刚被鹅毛大雪覆盖的大地好似穿上了一件雪白的外衣，格外妖娆；再看看那结了冰的小河，透明的好似一面明镜，能映照出人的`影子；小草上挂的霜沉甸甸的，仿佛微微一颤，就能掉下一把似的。
这么美的季节，当然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了，只见他们用小手把一团雪抓起来，揉成一个球，然后偷偷的、偷偷的跑到对方身后，“呯”的一声，把一团白雪狠狠的砸在了对方的后背……就这样反复的玩，乐此不彼。
漫天的白雪和孩子嬉戏的身影勾勒出了一幅美丽的图画。
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