实用的三年级洗碗作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级洗碗作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级洗碗作文 篇1
今天吃过晚饭，我看到妈妈很疲劳，就说：“妈妈，今天晚上我来洗碗吧！”妈妈微笑的点了点头。
我先把脏的碗叠在一起，把它们端到水池边，又拿了一个脸盆放到水边，接了一盆水。水“哗啦啦”的好像唱着欢乐的`歌曲。我拿出洗碗布，往盘子上面擦了擦，碗真油啊！我愁眉苦脸的，不知道该怎么办了，突然想起妈妈洗碗的时候都放了洗洁精的呀！我拿出洗洁精倒入盘子里，这时盘子里产生的泡沫就像棉花糖，泡沫迫不及待地想要从盘子里跳出来，我用洗碗布一擦，油没有了。我把带着泡沫的盘子放进脸盆里。没过多久，我就全部洗完了。看着那些干干净净的碗在灯光下还散发着光彩呢!
妈妈走过来一看，说：“儿子，第一次就洗的这么干净，你真棒！”突然，我家的门铃响了，原来是爸爸回来了，妈妈拉着爸爸来到厨房说：“看看你儿子洗的碗。”爸爸一看到我竟然帮妈妈做家务了，高兴的亲了我一口，说：“我家的儿子长大了！”
听到爸爸妈妈的赞美，我高兴极了！
三年级洗碗作文 篇2
童年往事就像是一个个精美的盒子，而那一个最大的盒子就是第一次洗碗。
那是一个星期天的下午，爸爸妈妈不在家，做完作业看着厨房里的碗筷，我便想：平时爸妈那么辛苦，今天我也来做一点力所能及的事，说干就干，我撸起袖子学着妈妈平时洗碗的`样子干起来。
我先往洗碗池里倒入适量的水，把碗筷一股脑搬进池中，不一会儿，水面上便浮着厚厚的油腥。我想，油腥呀油腥，你可别逼我用杀手锏呀！我一边想一边挤清洁剂，奇迹出现了，油腥大部队被我的清洁剂大将军打得满地找牙，四处逃窜，不一会儿油腥大部队已溃散不成军了。我迫不及待地想给碗洗一个热水澡，可能是碗太调皮，我刚捞起一个碗准备好好洗刷刷，谁知“哧溜”一声碗从我手中溜走，“啪”一声清脆的响声，等我反应过来，低头一看，唉！
碗早已粉身碎骨了。这下，我吸取了教训，小心翼翼地抓牢碗，一个一个给碗洗热水澡，这些小滑头可没机会逃走了。轮到筷子了，我有模有样地抓着一大把，两手不停地搓，只要我一搓，一把筷子就七零八落逃离我的手掌心，不管我怎么回忆妈妈的动作，还是搓不动一整把筷子，我越使劲，筷子掉的越多。我已洗得满头大汗，但还是不得要领。
这时，洗碗池边、地上、我的身上，甚至脸上到处是泡泡。无奈，我只好放弃了那个潇洒的搓洗动作，用洗碗布一根一根地擦了。洗完了，我再用清水冲洗几遍。OK！大功告成了。看着一个个光洁如新的碗，我心里喜滋滋的。
晚上爸妈回来，看着洗干净的碗筷，一个劲地夸我能干。我心里别提有多开心了。
我的第一次还有很多，下次再讲给你们听吧！
三年级洗碗作文 篇3
今天，我要学洗碗。因为这是老师布置的一个任务——洗碗。我很开心，因为既可以完成作业，又可以帮奶奶做家务，一举两得。
我好一会儿才收好了碗，一看，大碗、小碗、大锅、小锅……我心里想：做事情真不容易啊！收碗都这么难，洗碗一定更难了。
我学着奶奶的样子，先塞好水池中的塞子，放了半池水，再把洗洁精倒在水里。我又把碗放进了水里，于是我左手拿着碗，右手拿着毛巾，把碗的每个角落洗了个遍，这样子真像给碗洗澡。洗完了第一只，接下来我洗得就快多了。一只接着一只，碗乒乒乓乓地响着，就像是在演奏一曲动听的乐曲。
洗完碗后，再看看乌黑的水，水中什么也看不到，想到筷子还在水里，我只能往里捞。我用手不停在水里搅拌，终于捞到了所有的.筷子，我又重新洗了一遍。
这下该过碗了。我又倒了半池清水，把碗筷放了进去，浸在了水里。过了一会儿，我又把碗筷都一一检查了一遍，等到过好了，再把它们送回了各自的“家”。
通过第一次洗碗，我感觉好累。看来下次我要多洗碗，多帮家人做事啊！
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