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实用的六年级年的作文300字汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级年的作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文300字 篇1
秋天是个美丽的季节，美得让人心服口服！难怪有那么多的人被秋天深深吸引着。
秋天来到了花园里，他用画笔一挥，银杏树像中了魔法一样变成了黄色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽；菊花仙子得到了五颜六色：粉似霞，红似火……美丽迷人的菊花在秋天里频频点头；他把枫树涂成了红色的，红红的枫叶像一个个可爱的小手掌，向夏天招手道别。
秋天来到了果园里，各种各样的.果子香气扑鼻，小朋友们一进果园，就闻到了香气，有的奔向了一棵苹果树，看着红红的大苹果，真想咬一口；有的走到了一棵梨树下，望着黄澄澄的梨子，久久不肯离开；还有的三五成群走到柿子树下，望着火红火红的柿子，差点流出口水；还有的绕到橘子树下，一蹦一跳想摘下一个尝尝。这都是秋天做的好事。
秋天到达了田野里，他轻轻一吹，田野就变成了金色的，稻田仿佛金光闪闪的海洋。一阵秋风吹来，稻子此起彼伏，纷纷弯腰鞠躬。他拍了拍手，身穿绿衣裳的小青蛙们，“呱呱”地唱起了丰收的歌曲。
秋天给人们带来了幸福和甜蜜，我爱美丽迷人的秋天！
六年级年的作文300字 篇2
“她”经常和我在一起玩耍，“她”是我的同学。“她”有着水灵灵的眼睛，长长的，黑黑的头发，有点瓜子型的脑袋……
一天，我坐在座位上，正在为一道数学题烦恼。不巧，正好被坐在对面对“她”看见了，“她”走了过来问我：“怎么了？”我回答：“这道数学题到底要不要用简便方法计算？”“她”把我的.书拿了过去，看了看，说：“这个要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。
还有一次，我和”她“走在回家的路上，那天很冷，手都非常的冷。那天，我们背着书包在说话……“怦！”不知道什么东西想了一下，我和“她”并没有留意。过了一会，我口有点干渴，准备拿出水瓶喝水。我拿了拿水瓶，可半天没找到，我急了。“我的水瓶呢？”我说，“她”向四周望了望，我还在找着，“她”突然回答：“在那里！”我赶快跑去拿了回来……
“她”就是——胡冬红。我为能有这么个好朋友而感到高兴！
六年级年的作文300字 篇3
大人常常教导我们‘送人玫瑰，手有余香’是为了让我们懂得去给予别人，不仅要给予而且要知道给予是快乐的。我只懂得给予不会从中体会快乐，可那天我懂得了给予是快乐的`。
周六，跟往常一样，我在辅导班待了两个小时正准备回家，可没想到突然间乌云密布，不一会儿便下起了雨，雨越下越大。面对这突如其来的雨，我有点手足无措，还好，辅导班的老师借了我一把伞。
我刚准备走，就被一个小女孩给拦下了。她说：“大姐姐，能把你的伞借我用吗？”我顿了一下说：“不行，我要赶快回家吃饭呢。”这是，小女孩后面来了一位阿姨，看样子貌似是这女孩的妈妈。我想：这小女孩要不到伞，妈妈就来帮她要，还有没有王法了。小女孩突然哭起来说：“大姐姐，我妈妈她生病了，高烧不断，打车的地方又很远……”我心里顿时一凉，毫不犹豫地把伞给了小女孩说：“快去吧，好好照顾你妈妈，”小女孩点了点头，带上妈妈一起消失在雨中。
而我，回到家时就像个“落汤鸡”一样，被妈妈骂了好久。不过我还是很开心，因为我从那刻起明白了给予是快乐的。
六年级年的作文300字 篇4
老师，一个神圣的职位。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不就表明了老师那无私奉献、呕心沥血的品质吗？老师如同园丁，用自己的心血哺育我们这些祖国的花朵；老师如同蜡烛，宁可燃自己，也要照亮我们。她们循循善秀，她们苦口婆心，她们诲人不倦。老师，就是我们的再生父母。
我们的班主任陈老师，她就是这样的。她为我们这一般人辛苦了五年，她的青春都耗费在我们身上，她的`皱纹有一条是因我而生，她的头发有一根是因我而白。她对我们的教诲，对我们的关爱，我们永远铭记于心。每天，陈老师总是不辞辛苦地给我们讲课，把知识传授给我们；晚上，陈老师又不知疲倦地帮我们批改作业。那作业本上，密密麻麻的勾勾叉叉，圈圈点点，不知用了老师多少个日日夜夜的废寝忘食而换来的。您疲惫不堪的身影，语重心长的教导，不厌其烦的讲解，都是为了让我们健康快乐地成长，为了让将来的我们衣食无忧。您用您那真挚火热的心温暖我们的心灵，您用您那满身的金色光辉照亮我们成长的道路。但您的付出，从来不求任何的回报。
辛勤地付出，无私的奉献，不求回报的您，就是我们的一片天。
六年级年的作文300字 篇5
有一次比赛，对我印象极为深刻。我永远忘不了。
那天我带上泳装来的河南省体育场，参加五十米自由泳比赛。
来到体育场，看看体育场的宏伟气势，不免有些惊讶，也有些激动。进去以后，换了衣服，来到比赛专用泳池。共有十个泳道，每个泳道都有一个裁判员，有低台跳水和高台跳水两种跳水方式，水深约五米，长50。看台约可容纳20xx人。
先进行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于马上轮到我了，所以不免有些紧张，轮到我了，看这看台上那么多的观众，我告诉自己要镇定，由于我没有学过高台跳水，所以我是低台跳水，看着旁边的队员站在高台上，不禁有些羡慕。不过也都很紧张，现唯有四号泳道的人，镇定自若，目光有力地看着水面，仿佛这次的'第一归他了似的。都已经做好了准备姿势。“预备”“走你”十位选手像离弦的箭一样冲了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不气馁这是。三号选手和九号选手不分上下，两位都在加速，九号获胜。三号选手仅次于九号选手屈居第二，我随后也到了终点。我的名次并不好，是倒数第四，用了1分32秒。
通过这次比赛，我觉得只要努力就会取得一些成就，这次比赛前我练了许久许久，觉得能拿倒数第一吧，但是比我想象的要好的多。
六年级年的作文300字 篇6
每个人都有偶像，我也不例外，有的人偶像是歌手，有的人偶像是运动员，有的人偶像是射击员，而我的偶像是古代军事家——诸葛亮，因为他足智多谋。
我们六年级的'时候学了《草船借箭》这篇课文，写的就是诸葛亮的故事。有一天，周瑜找诸葛亮谈一些事情，周瑜说：“我们要和曹操开战了，用什么武器好呢？”诸葛亮说：“当然用箭好了。”周瑜又说：“但是我们没有箭呀！这造箭的事就归你来做吧！”诸葛亮心里想：呵呵，这是你的计谋吧！
诸葛亮故意在大雾垂江的天气里带着士兵划小船去接近曹寨。小船上预先绑好了稻草人。诸葛亮让士兵把船头向后，船尾向前，再到了曹寨。曹军看见东吴的船队，急忙向曹操禀报。曹操生性多疑，不敢出战，急忙下令说：“快，往外射箭！”曹军一共射了十万余箭，大雾将散，诸葛亮命令士兵大叫：“谢谢曹丞相赐箭！”他们回到了周瑜面前，对周瑜说：“十万余箭已经拿到了。”周瑜很佩服诸葛亮的神机妙算。
这就是我的偶像诸葛亮。我佩服他的神机妙算，但更加佩服他知己知彼，临危不乱。他的聪明机智，也和渊博的知识是分不开的。在生活中，我也要向诸葛亮一样，刻苦学习，多读书。也许，也才是学习偶像的意义吧。
六年级年的作文300字 篇7
上周上科学课，老师要我们带橡皮泥、木块、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、铁皮、小石头等物品，准备做科学实验。
上实验课了，老师对我们说：“你们现在做个试验，看什么东西能在水中沉下去？什么东西能在水中浮起来？”同学们通过实验，知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了，而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问：“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢？”我把橡皮泥用手压扁后，再包上泡沫丢到水中，橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说：“让橡皮泥浮起来，不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状，再小心翼翼地放进水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高兴极了，连忙请老师来看我的“杰作”，老师微笑着点了点头，我心里乐滋滋的。老师再次发问：“你们能让玻璃瓶沉下去吗？”我听了，就把玻璃瓶高高举起，然后用力扔到水里，我以为能沉下去，哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。
这时，我想到游泳时屏住气就能浮起来，吐出气就会沉下去。于是我打开玻璃瓶盖，让玻璃瓶里断了气、灌了水，这时只见玻璃瓶摇晃了几下就沉下去了。通过动手做实验，又好玩、又有趣，还能学到许多知识。
六年级年的`作文300字 篇8
我们今天的幸福生活是多么的美好，在电灯底下学习，有充足的食物，漂亮的衣服，生活在父母和老师的庇护下，还有这么好的学习环境，但是也有生活的不易。
前几天在电视上有这样一个短片：一个七八岁的小女孩，她的爸爸去世了，而她妈妈又得了重病必须做手术，小女孩不得不承担家庭的责任。她的妈妈做手术需要很多钱，小女孩没有其他经济来源只好靠捡垃圾来为妈妈挣手术费，可是手术费需要的钱实在是太多，然而小女孩捡一年的垃圾也挣不到给妈妈做手术的钱啊。唉，这个可怜的小女孩，她唯一的'办法就是去街上乞讨，就在她绝望的时候，一位好心人向她伸出了援手。
在家庭出现变故，生活无所依靠的时候，这位小女孩没被打垮，一心想的就是一定要让妈妈好起来，用内心坚强的意志去克服困难努力生活。
而生活在幸福中的我们，往往因一道难题被卡住而停滞不前，因物质的不满足而向父母发脾气，与小女孩相比，我们是多么的幸运！小女孩的故事给了我坚强，给了我勇气。更教会了我感恩。谢谢爸爸妈妈和老师对我的关心与爱护，我会更加珍惜现在的幸福生活，努力学习，以优异的成绩来回报您们对我的爱。
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