人四年级作文

时间：2022-09-30 16:13:54 四年级我要投稿

【推荐】人四年级作文集合9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的人四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】人四年级作文集合9篇

人四年级作文篇1

　　我的童年中，深深地埋藏着许多令我佩服的人，有刻苦教书的老师，乐于助人的同学，有苦练书法的小伴伙，有努力拼博，顽强不息的叔叔，阿姨。还有救护病人的医生，护士——在他们之中，可是我最佩服的人还是那个不畏炎寒，默默工作的清洁工人。

　　有些人曾问我：一个清洁工人有什么可佩服的？我总会理直气壮地回答清洁工人扫大街，扫马路，是很脏，可是你有没有想过他们是为了什么？不就是为了我们的城市清洁，我们的环境卫生吗？

　　去年冬天的一个早晨，我起的很早，马路边的灯还亮着，车还很少，但马路上已经有清洁工了，因为很早，所以非常冷，但清洁工人为了方便打扫，穿的很少，他的手一刻也没有停下，冻红的手一直拿着冰冷的扫帚，一刻都没有停下，就在那扫啊扫，身后堆满了一堆堆的垃级。看到这一情景。我的心深深的被感动了，这时一个小男孩把垃圾一丢，垃圾袋没有系好，里面的垃圾撒了一地，那位阿姨看到了什么也没有说，随后，她用手把地上的垃圾捡了起来。重新装到袋里，捡完垃圾阿姨还用清水把地面冲洗干净。

　　清洁工人从来不张扬自己，靠着一双手打扫着我们的城市，让我们有一个干净舒服的环境。

　　我们应该向清洁工人学习，学习那种默默无闻，无私奉献的精神。其实，清洁工人是我们城市的标志物，是一道亮丽的风景线。是当之无愧的城市美容师。

人四年级作文篇2

　　今天老师布置了一个特殊的任务，让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的人，看见前两人的表演这么顺利，我也迫不及待地走上前去，笑眯眯地打开纸条：请你对我说谢谢你。

　　那一刹，我的脸瞬间变阴成下来，满脸无奈。这下该怎么办呢？我托着下巴，有些不知所措。猛然间，我看见了讲台上的.橡皮：啊哈可以用道具！

　　我的笑容顷刻间又回归了，拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我，糊里糊涂地接过橡皮，又继续望着我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情况，呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑，但心里已是狂风暴雨，快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你，怎么就是没有人懂呢？好在，她的同桌机灵，理解我的意思，大叫道：“谢谢你！”终于有人懂我了！我高兴极了，连连向她点头致意。终于最后一个任务来了，一个男生打开字条，没有表情，又皱着眉头凑近一看，最后为难地望着老师说：“我看不懂。”老师重写了一遍，表演才开始。他五指并拢，伸出右手，又缩回去，指指胸口，应该是在说“请你为我”，然后她又摸了摸脸，一位同学喊道：“请你为我洗脸”，他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢？急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。

　　当聋哑人可真艰难！所以以后遇到他们，一定要耐心，多理解，多帮助！

人四年级作文篇3

　　现在，扫地机器人已经走进了我们的生活，大家对它一定不陌生。现在的扫地机器人虽然很便利，但还有很多不足，比如：有些小角落它扫不进去，有时又扫了不该清扫的地方等。因此，我想发明一台聪明能干的扫地机器人。

　　我们先来一睹扫地机器人的奇特外观。它是方形的，比普通扫地机器人高三倍，身上有两只用于扫描的电子眼和一张用于装饰的嘴，身子两侧有两只吸尘手和四条刷子腿。

　　这种机器人除了外形有趣外，还有很多的新功能，让我来给大家展示一下。

　　这台扫地机器人最奇特的功能是可压缩性。它一边用电子眼扫描，一边扫地，如果发现下沿很低的柜子，电子眼会把信息传送至控制芯片，控制芯片收到信息后，机器人便进入压缩状态。即刻，机器人的外形便会进行电子压缩，变得扁扁的，从而可以轻松地进出柜子底部完成清扫。这项奇特的功能，归功于机器人采用的新型可压缩材料，刚柔兼具的特性可不是普通材料可以媲美的。

　　这台扫地机器人最大的优点是它能清扫缝隙。扫地过程中，遇到很小的缝隙，普通扫地机器人只能一筹莫展，但我发明的机器人另有法宝。此时，它的身上会突出一个微型的小刷子，伸入缝隙工作，无论是地板缝、床腿缝，对它来说都不在话下。

　　除此之外，这台扫地机器人还能过滤空气中的灰尘，能自己根据环境启动清扫任务并定制清扫路线等，真是功能齐全！

　　瞧，这就是我想发明的扫地机器人，它不但工作效率高，而且非常实用，是我们每家每户都期待的。我真希望它能早日问世，成为家庭主妇的好帮手。

人四年级作文篇4

　　大夏天的怎么堆雪人呀？暑假前爸爸在网上给我买了一包人造雪，用那个就可以玩啦。

　　星期天，我和妈妈把那包人造雪拆开，放在一个大脸盆里，然后按1：30的比例加水，才能把本来洁白的粉末变成一堆柔柔的白雪。我们慢慢加水，把人造雪调好之后，就在地板上铺了一层报纸，开始堆雪人啦。

　　我们从盆子里拿了一大团雪，放在报纸上，要先做小雪人的身子，然后让妈妈做小雪人的头，而我来修整小雪人的身体。妈妈把小雪人的头做好了，我们一起把头安在了身子上，小雪人的外观已经初见形象了。我忽然有了一个想法，就赶忙跑进房间，用彩色卡纸剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手，把它们都贴在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人显得更可爱了。可我总觉得少了点什么，仔细观察了一下后我终于发现：原来它还没有帽子呢！我又用红色的纸，快速折好了一顶漂亮的帽子，给小雪人戴上。啊！真的太棒了。这真是一个又结实又漂亮的雪人哦！

人四年级作文篇5

　　星期四下午，我们班有十来个人一起报名小小科学家的机器人班，但只有被选中了的才可以参加。

　　第二课堂的时候，我们走进了小黄老师的科学教室。一走进教室，我立刻紧张了起来，三年级和四年级加起来也就只能有20个人能进入机器人班，我这一回不一定能选的上。我们找到座位坐下。可能是小黄老师看我们有点紧张，就想尽所有办法，让我们放松一下心情。

　　选拔开始了，小黄老师用眼神示意我们安静下来，接着说：“老生就有十四个了，二十减十四，只能有六个人能参加机器人班哦。”我心想完了，还以为不算老生可以加入二十个人呢！本来还有百分之五十的可能性加入，现在完全只剩百分之五啊！真的完了。老师是教我们四年级的，他不教三年级。小黄老师看了我们一眼，说：“你们四年级是什么样子的，我都清楚啊。”谁知，话音刚落，他就打了个大喷嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年级的人在说我坏话。”顿时全场大笑。室内的氛围轻松了不少。

　　小黄老师开始提问题了，第一个问题是：“你们为什么会选择来机器人班呢？”一个接着一个回答，有的说很有趣；有的说可以锻炼敏感力；还有的说可以让大脑有更多的思考。只有百分之四十的人举了手，还有百分之六十的人没有举手，没有举手的大部分同学都被小黄老师淘汰了，他们有的一句话也没有说就走了，有的还在那里狂求情，还有一个同学差一点就跪下了。第二个问题是：“小黄老师帅不帅？”啊！这老师也太自恋了吧？但是无奈，我们都只能说帅。果然，那些说不帅的，都被小黄老师淘汰了。又经过了一系列的选拔，我们班包括我一共有三个人进了决赛，小黄老师对我们说，如果今晚没有来我们班，就说明我们班没有一个人被选上。

　　一个晚上过去了，我也没有看到小黄老师，我很失落。下一个学期我要接着努力，一定要进入机器人班。

人四年级作文篇6

　　不知什么时候起，西方的节日已经无声无息的融入了我们的生活。愚人节就是其中的一个。

　　今天是愚人节，我昨晚就计划好今天要怎样捉弄人了。早上我一来到教室，心里暗自高兴。下课后，我打算找一个可以开玩笑的同学下手，会是谁呢？突然，一个整天活蹦乱跳的同学走了过来，是他——闵含秋，于是，我就决定好要捉弄他了。我假装一本正经地对他说：“闵含秋，老师叫你去他的办公室，你的作业错了好多。”“是吗？那我现在就去。”说着，他就向办公室走去。没想到闵含秋真的上当受骗了，我心里暗自高兴。过了一会儿，闵含秋走了回来对我说：“老师不在办公室。”我说：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在闵含秋的后面等待着他出丑的那一刻。过了一会儿，老师来了，他便对老师说：“ 老师，您找我有什么事？”老师笑眯眯地说：“我没有找你啊？”“可是谢一文说您找我？”这时，老师似乎想到了什么，便悄悄地对闵含秋说了一些话，微笑地走了。闵含秋转过身来看见我，便笑着用生气的语气说：“你为什么骗我，就是因为今天是愚人节吗？”我惊讶地说：“你都知道了？是老师说的吧？”闵含秋点点头。我把闵含秋拉到一旁，悄悄地对她说了一些今天怎样捉弄人的话。我们又异口同声的说：“不要告诉别人喔！”说着，就一起进了教室……

　　西方的节日原来也很有意思，比如愚人节，可以给我们的学习生活增加不少乐趣！

人四年级作文篇7

　　我家的阳台上有一盆仙人掌。它高约十九厘米，直径约五厘米，头上长着一个圆圆的、长满刺儿的小圆球，远远望去，像一粒银白色的珍珠。它一年四季披着绿衣裳，我十分喜爱它。

　　记得有一天放学回家，我像往常那样跑去看仙人掌。仙人掌快要长出“手”了，我高兴得跳了起来，伸手轻轻地摸着它。没想到我的手被扎了一下，鲜红的血一下子流了出来。我生气了，指着仙人掌说：“以后再也不给你水喝了！看你怎么办！”说完就走开了。几个星期后的一天晚上，我和妈妈、爸爸、姐姐、弟弟在阳台上乘凉。忽然，我眼睛一亮，只见仙人掌依然那样绿，还把“手”伸得更长了。我忙问姐姐为什么会这样。姐姐说：“仙人掌的生命力很强……”妈妈接着说：“你几个星期不给它浇水，它也不会枯死的。”我听着，心里不由得又喜欢上了仙人掌。

　　我爱我的仙人掌，更爱它那顽强不屈的品格。

人四年级作文篇8

　　看着渐渐离我们远去的崮山实践基地培训中心，我终于知道了什么是离别的滋味。在崮山实践基地的时候，同学们都嚷嚷着要回家，盼啊盼，终于可以回家了，可在车上的时候，静了，一下子都静了，可能大家都在回忆在崮山的美好时光吧！

　　在崮山的时候，我们参加了多项活动，其中，最让我难以忘怀的是“攀岩”，那项活动。

　　“加油，加油，孙梦涵，加油！”以前，都是在下面看着人家玩，今天，毕竟是第一次玩儿攀岩，心里都会有点紧张。我的手使劲握着攀岩墙上的那些小岩石，脚和手都有一点打颤。头顶上着急的已经冒出了几滴汗珠，正当我要放弃的时候，我再次听到了同学们在底下为我加油的声音，这阵阵声音鼓舞着我，使我再次有继续爬上去的勇气。最后一点了，我自己在心里为自己加油、打气。手一握最上面的栏杆，慢慢降落，成功了，我成功了，我听到了同学们为欢我呼的声音。我感受到了成功的喜悦，这是多们有历史性的一刻呀！

　　同学们望着窗外，看着道路两旁的树木，都在回忆崮山，想念一起和同学们生活的日子！

人四年级作文篇9

　　我最喜欢的人是妈妈。她长着一头乌黑发亮的秀发，微微卷起，好像波浪一样。长长弯弯的眉毛下面，一双眼睛炯炯有神。嘴巴两侧还镶嵌了一对漂亮的酒窝。说起话来，轻声细语，温文尔雅。

　　妈妈在安全厅工作，经常出差办案。妈妈告诉我，她们的事业是维护国家安全和社会稳定，为了让大家生活得更美好。我觉得妈妈的工作很神圣，尽管没有太多的时间照顾我，但她是为了国家和人民，我为妈妈感到骄傲。

　　妈妈最喜欢我。在家的时候，每天早晨六点起床，忙着给我做早饭，送我上学。晚上八、九点才回到家。可是一回家，顾不上休息，又给我辅导功课，非常辛苦。我随着年龄的增长，渐渐学会体谅妈妈。在学校，我认真听讲，努力学习；在家里，我会自己照顾自己，做力所能及的事情。我想，只有听妈妈的话，做个乖孩子，才会让妈妈省心，才不辜负妈妈的期望。

　　我和妈妈是无话不谈的好朋友，互相关心、互相爱护，我离不开她，她也离不开我。

【人四年级作文】相关文章：

人四年级作文10-05