实用的六年级作文300字集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
“分分分”学生的命根，果然如此，我怀着热情的心情去迎接那令人忐忑不安的语言试卷，当卷子放到我的面前时，我的心已经提到了嗓子眼，想想余老师那紧锁的眉头就知道来应接我的不是那令人会心一笑的“95”，更不是激动人心的“105”慢慢睁开双眼，果然一个鲜红的“89”立刻就把我变成了一座石像，热脸贴了冷卷子，我呆在那里，目不转睛的盯着手上那令我心痛的试卷，想着能不能再挤出一两分来，可就是找不到，
“几家欢喜，几家愁，”果然如此，看着那些谈笑风声，脸上洋溢幸福笑容的同学，还有他们那昂着头，挺着胸的高分，又想起被垂头丧气的低分缠绵的我，唉有气无力的长叹一声，拖着我那沉重的卷子走向我的座位，忧郁的气息在我心中放肆的漫延，怎么也控制不住，最后化作几滴泪水在眼眶内打转，望了望穿外，太阳游走在树枝与白云之间，今日却没有了昔日的灿烂，风依旧刮着，却比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲惨的分数，抹去眼角的泪水，再次以百分之二百的信心准备迎接下一次月考！
但愿下次我不再进入“愁家”！
六年级作文300字 篇2
今天的天气很好，老爸、老妈带着我去小南湖放风筝。
当我们来到小南湖的时候以近中午，此时骄阳似火，好像要把人烤化似的。组装好风筝后，老妈首先站在一片旷地上，借着风势，进行着第一次试飞。由于风势不稳，那风筝刚飞到半空，就像一只无头苍蝇似的横冲直撞，最后还是一头栽到了草地上，但老妈不甘心，借着风势一次又一次的试飞，可都没有成功。坐在树荫下一旁观战的我，有些坐不住了，决定“亲自出马”。我叫老爸帮我拿好风筝，听我指挥。随着“一、二、三”的口令，老爸把风筝抛向空中，我则拽着风筝线，朝着前面的空旷地没命的`跑呀跑，一边跑一边放线。嘿!你还别说，这会风还真的挺架势，风筝让我放起来了。
可好景不常，没过多一会，风突然改变了方向，害的我的风筝是一个劲的往下掉，随着我和老爸、老妈一系列的“收线、放线”的“紧急抢救”活动，我的风筝才又一次的飞向了天空。
时间过的真快，转眼间已经是下午三点多了，我们要回家了。我依依不舍的离开了小南湖。
六年级作文300字 篇3
敬爱的爸爸：
您好！爸爸，您常年在外工作，只有过年的时候才回来几天，因此，我在这里跟你谈谈我的理想。我的理想是当一名教师。我从幼儿园开始，看到老师教我们唱歌、跳舞、读书、写字，我就觉得老师是多么神奇的职位，我的心里就默默的有一个小小的理想——以后当一名优秀的教师。等我到了小学，我不仅觉得老师是神奇的，也是非常辛苦的。我们都进入梦乡时，那个房间里的灯光还亮着，那熟悉的双手还在忙碌的工作着——那就是我们的老师！老师，就像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，就像一堆泥土，默默地哺育着祖国的花朵；老师，就像一条狭窄的小路，辛苦了自己，方便了别人。
老师是多么的伟大，同时也是多么的辛苦，但他(她)从来没有喊过苦，只是尽自己全部的力量，教导好祖国的花朵，把自己毕生的知识传授给下一代。老师就是这样，从来都不抱怨。也就是这样的老师，让我有了理想。我会努力学习，为自己的理想而奋斗。就算我的理想没有实现，我也不会后悔，因为我有了理想，才有了明确的追梦方向，我沿着追梦之路而努力过，所以我不会后悔。祝：身体健康，工作顺利！
六年级作文300字 篇4
她，长得瘦瘦小小，有点近视，有着一张能说会道的嘴巴，她就是我身边的小能人——王静怡。
王静怡绘画好。每当翻起她的图画本、素描本，我都会被那栩栩如生的图画吸引住。瞧！那串葡萄画得多么逼真啊，让我忍不住想尝一口；看！那对鸟儿画得多么传神啊，仿佛它们就在我的身旁歇息；啊！枝头的鸟儿跳得多欢啊，它扭动着纤柔的腰肢，向我们展示它那婀娜的舞姿……从王静怡笔下画出来的动物、物品、食物、用品无一不是惟妙惟肖的。她也很喜欢画画，每到美术课，她总会专心致志地创作，好似是要让我们陶醉在这如诗如画的风景中。王静怡不仅绘画好，而且唱歌也是一流的。
她来上音乐课时，总能听到优美动听的旋律，是谁在唱呢？是她，她那清脆的声音回响在我的耳畔，也钻到了我的心里。过节时，王静怡总能担任上主持人，难道唱歌没有帮忙吗？春游时，愉悦的音符传遍了整个车子，大家沉浸在这美好的环境里，身上的每一个细胞仿佛都沉浸在这美妙的音乐中了，她也为此尽力一份力。哦，她还是个很能干的小助手，常常帮老师做事情，叫我怎能不佩服呢？我身边的小能人就是——王静怡！
六年级作文300字 篇5
我想发明一个时空穿梭机，回到过去，看看那些日本人有多么凶狠，再拍些照片带回来。让那些日本人的后代看看他们的先人做的事情有多么可恶，让他们好好反省反省。
时空穿梭机用金属制成，是一个圈儿。如果你想去哪，就进入圈里，用圈上的电脑输入你想去的地方，再按“确定”，你就可以到达目的地了。你想回来的时候，就大喊一声：“带我回到现在。”你就回来了。
我想现在是不可能有这种仪器，因为现在这个地球里，没有那样的材料，所以制造不出来。但我相信不久，就会有人发明出时空穿梭机了。
终于，20xx年的一个夏天，长大后的我终于发明并制作出了时空穿梭机，我把它拿到外面去做实验，我在电脑上输入了：我要去20xx年的长青小学。我真的就到了长青小学，我果然看到了小时候的我，这时，下课了。我大喊一声：“带我回到现在。”我真的又回来了。我很高兴，我的实验成功了。
我想发明的就是时空穿梭机，它是不是非常神奇呢？我非常想发明它，因此，我要加倍的努力学习！
六年级作文300字 篇6
我家最近迁来了一户新邻居，母女俩很有意思。女儿只有四五岁，母亲也还年轻。
“妈妈，你现在又去干嘛呀？”“妈妈，小蚂蚁们正在排队领我们的剩菜呢！”“妈妈，老师昨天又表扬我了！”“哎呀，你到底有没有完啊！”母亲总是不耐烦地送上一句标准的上海话。这是每天清晨都会上演的非凡音乐会，从不间断。那母女俩的嗓门大得像装了个扩音喇叭，保证三层内的所有人都听得一清二楚。
那女儿很不安分，走廊里每时每刻都回荡着她急匆匆的脚步声和清朗的笑声，还有母亲嘴里扩音喇叭发出的怒斥声。
活泼好动的小女孩自然喜欢唱歌跳舞。她一闲下来，就捞起妈妈的手机，打开音乐，一边瞎唱唱，一边乱跳跳。我猜她们家的地板肯定也要投诉它的主人，又蹦又跳的，把它的腰都震麻了。
小女孩似乎对我家里的结构很感兴趣。夏天温度高，我便只把纱门关着，她就每天蹲在我家门口，一连几分钟也不肯离去，就像我家是个藏宝屋，里面摆放着琳琅满目的珠宝。她母亲回来了，要把她带回家，可她的脚底就像生了根似的，用力抓住我家门框，她母亲仿佛费了八辈子力气才把她带走。
我家有个调皮、可爱的邻居，难道不是吗？
六年级作文300字 篇7
记得三年前，一个阳光明媚的早晨，我在家门前看见了一只小鸟，它睡在地上一动不动，好像很饿。我把它拿到家里，我给它一些吃的，它吃了之后好像好了许多。我朋友到我家来玩看见了这只小鸟，他说我有一个鸟笼，可以把它关在里面。好，我说。他不一会儿就把鸟笼拿来了，我们在里面放了玉米和水。一直到了下午我在外面听见了两只鸟叫，然后我又听见我捉住的那只鸟也在叫。
我想了一会儿，哦，我可能明白了些什么。那两只大鸟可能是这只小鸟的父母。我去找我的朋友，他说我们把捉住的这只鸟当作诱饵，诱惑那两只鸟。我们等了很久那两只鸟才来。正当我要捉这两只鸟的的时候不知道是那个小孩大叫了一声把鸟吓走了。这就是父爱和母爱啊，不管有什么危险都要救自己的孩子。最后我把那只鸟放了，他和他的家人团聚了。
在我的童年里·这件事使我最难忘。
六年级作文300字 篇8
现在的我已经快过完五年的小学生活了，可回想刚入一年级的第一天，却不禁觉得像昨天才发生一般……五年前的九月一日，我拉着妈妈的手来到了这座美丽的校园中。当时，楼前的两棵松柏还略显稚嫩。我第一次见到了我的小学老师——何丽颖老师。
这是一位面目和善的老师，迎着她慈祥的目光，我不禁感到一阵亲切。步入三年级，我坐在松柏下，回想三年的小学生活，对何老师的认识已经不能止于“和善”那么简单了。何老师是一位“善变”的老师。一次，差生焦才俊做对了一道题，何老师一改平时对他的严肃态度，嘴角上扬45度，大加赞赏；可一向与老师关系很好的宋吉峰只因上课回了一次头便被训斥得狗血淋头。我慢慢思索，这就是我的双面老师吗？此时的我没有发现，身后的松柏已经长高许多。转眼间，四年已过，何老师要离开我们了。四年间，我们跟着何老师学知识，学做人，何老师把她所知倾囊授出，无任何保留。我们送走了何老师，又回到了松柏下，松柏愈发高大了，枝杈间竟结出了一枚枚松果，郁郁葱葱的叶子也遮不住成熟的果实。
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