实用的八年级作文锦集八篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
美丽的地球是我们共同的家园，多少万乃至多少亿年前，大自然便创造了万物，创造了崭新的生命，她用绚丽的画笔在上面细心勾勒，没有丝毫怠慢。瞧！原本碧蓝“水球”马上变得五彩斑斓了，就这样，最初的世界诞生了。
不知是过了多久，随着自然地一步步变迁，生命也在不断进化，一批批更高等的生物在大自然这位美丽而又伟大的母亲的怀抱中逐渐成长。我们人类就是大自然的宠儿之一，伟大的自然她赐予了我们超乎于其他生命的智慧，赐予了我们得以生存的土地，赐予了我们得以果腹的食物。是她让我们得以生活在这边湛蓝的晴空下，奔跑在碧绿的田野中，聆听小溪欢快的“泠泠”声。
自然给予的一切都是那么的'美好，而我们人类也并有枉费大自然母亲的期望。不管是从千百年前的蛮荒时代，还是辉煌的上下五千年，人类都在跟随着时间的脚步慢慢进步着，不断地发展。一座座高楼拔地而起，一项项科技被研发出来，人们也更加期望获得进一步的美好生活，一切好像都在顺理成章的进行着，但是有没有发现呢？我们的自然母亲变了。
不知道什么时候开始，自然开始变得不似生机起来，天空不再像以前那么蓝，空气也不再像原来那么清新，水泥泊油路掩住了原本葱绿的原野，“泠泠”的水声也好像被按下了静音键，不在常听见了，究竟是美丽的河水变了样子，还是嘈杂的汽笛喇叭声把那动听的声音掩了下去，或者说两者都有。
到底这一切的变化是从什么时候开的呢？或许永远也不会有人可以准确的回答这问题了。但是我们或许应该明白一点——自然这种非正常变化我们人类要占很大的一部分责任。因为在我们自身发展的同时也给自然带来的不可磨灭的影响。随着科技的发展人们对自然地感情却好像也越来越冷淡了，人们变得好像只晓得索取一般，就好像向母亲无理取闹的孩子一样，人们运用高科技制造出了可以日行千里的桥车，的确便利了人们的生活，可是汽车围棋的过多的排放又何尝不是人们的另一个烦恼？发展科技必定需要建设工厂，可这些在工业运作中产生的污染又怎能避免，他们把浓烟排进原本清新的空气中，把污水排进原本清澈见得溪水中，这究竟实在欺骗别人，还是在欺骗自己。大片大片的耕田和绿地消失在挖掘机和推土机的铁蹄之下，取而代之的是一座座新的工厂，又一轮污染拉开了新的帷幕。
大自然却一次又一次的帮助了我们，它任然在为我们人类供给着能源，供给着保证我们生活的一切的一切，但依然有一部分人不知悔改，把人类本性的贪婪表现的“淋漓尽致”他们还想自然索取着，不知道什么叫做节制，全部都被金钱和利益蒙蔽了头脑。
终于他们行为激怒了自然激怒了我们这位一直和蔼可亲的母亲。好像是想给我们一点教训吧，天上下起了酸雨，不知多少树木花草在酸雨中枯萎，在楼房上留下斑斑痕迹。雾霾天气也渐渐增多了，前段时间北京等地区的雾霾就持续了很长一段时间，医院接收到的呼吸方面的人也日益增多，可见环境的污染对我们人类自身又有多大的危害。
而有时污染就是不经意间造成的，形成与人们可能只是习惯性的动作，像是乱扔垃圾。明明只是随手的事情却又很多人都懒的那么做，把垃圾随手扔在了地上，可见这已经成为了人闷得一种习惯。所以有句话倒是说得十分有理：“好习惯就必须从小养成。”如果从小就教育好孩子们这些，相信新一代的花朵将开的更加旺盛。
让我们行动起来吧，一起保护我们共同的家园。
八年级作文 篇2
在生命中，会有很多认为是重要的事情，伴我们同行。没有谁知道会发生什么。但我想每一件事的发生都是有意义的。
在一生中，回遇到很多的人。他们会给你带来不同的改变。有的人，可以为你带来帮助。有的人，可以让你获得机会和许多感触。每一个人都会让自己有不同程度的改变。人们就是这样彼此影响着对方。每一个人都有自己的生命轨迹。大家都不知道什么时候生命的轨道会重新交汇。关系都是微妙的。渐渐的，我们会遇到不同的人。会有不同的人与我们同行。也许每一个人都会有不舍得，但是，这是一种奇妙的安排，或许没有办法改变。以后的'事情都可以是未知的。
所有的人都不是孤单的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同样的一些人会渐行渐远。我们可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真。可以修正自己的方向。每个人应该都会有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遗憾让自己拥有了方向。让我们继续的向前走。
很难说究竟是谁与我们同行。我们或许一直在按着一定的规律前进。生命就像一张网，我们不断相交。朝着前方看去，路途也是捉摸不定的。这也许是缘分的一种解释。有些事情上天安排了些什么，但我们绝非寸步难行。任何方式都在往前走，生命还在继续，路途会有不同。每个人的行动就像一滴水滴在潭水中，虽然不会发生什么，但会对水产生一些改变。难以知晓行为会对环境造成什么样的影响，会对别的人产生什么样的改变。同行的人都在互相帮助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我们是没有办法离开别人的。
同行的人让自己有了积极的改变。可以祝福别人。这会给两个人都带来好运。时间是可贵的，永远没有休息的机会，我们的前行也是不会停歇的。也许想停下来思考一下。但是生命推动着我们。我们要选择。
同行是美好又弥足珍贵的。
八年级作文 篇3
八年级，对于那些同学我没有多少回忆，也没有多少留恋和舍不得。可这些老师，我却再也忘不掉。他们，我曾讨厌过，也曾喜欢过。
他——我们的班主任。七年级的一次意外，让我对他的印象大打折扣，三年级的时候，他曾教过我们几天，他的课生动有趣，后来我把他作为心目中英语老师的典范，那一次的意外，伤心是难免的。又不知道是什么原因，八年级分到了他的班里，我愤怒，我难过，我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式，我对他没有认可，只有埋怨。后来，我也习惯了。后来，我发现他的课如三年级时一样，同样活跃，脾气却变了，喜怒无常，这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉，他开始在课上有意无意的拿我开玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我数不清他给了我多少称呼，但我知道，他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑，他总说我想气死他，听他这样说，我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。
他——我们的语文老师。刚开始的语文课上，我安静听话，不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后，我开始融入这个班级，开始回归我的本性，上课捣乱，给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气，他接二连三的让我去办公室，每一次教育完，我都会老实好一阵，我知道，他是为我好。后来他说话越来越刻薄，一次一次的批评让我开始对他厌烦，他总是找些稀奇古怪的问题让我回答，回答不上来就要罚站一节课，我不知站了有多少节课了，对他，已经讨厌至极，然后开始讨厌语文，讨厌看到他的丑恶嘴脸，就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后，他说他不满意，他的脸上却有了笑意，不再是那种嘲笑跟蔑视。然后，就情不自禁的不讨厌他了，其实他蛮好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份经历。
她——我们的数学老师。虽然交往不太深，但可以知道，她并没有那么可怕得让人畏惧，办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好，这是大家都知道的`，正是因为他的脾气，我们才可能有收获，脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说，太好欺负。多亏她的坏脾气，让我们学到了知识。
他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我，他在课上不怎么管我，我可以随意做我想做的事，也许是他以为我一定能够考好，我却挥霍他对我的信心，上课不听讲，显然这次考试让他失望了，下次，不会再这样了。
他——我们的历史老师。他一个多么女性化的老师啊，说话总要靠在别人的耳朵跟前，伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊，让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色，他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意，总说你为什么没考到99分？我就纳闷了，为什么要让我考99？为什么不考100？他总是在思想上教育我，时不时的教育，内容千篇一律：不听话，不虚心，不认真，不扎实……老师，我都知道了，你不用再教育了。
他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师，跟那些老师一样，一遍一遍的教育我要扎实，我却听不进去。今后是该改改了。
他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气，脾气之大把我吓了一跳，从没有见过他这么生气的样子，课上老实了那么几天，之后就是本性难改啊，他也或许是习惯了我不听话，不再发那么大的脾气，依旧是跟我开开小玩笑。
她——我们的生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训，她对我好每个同学都看得出来，这次却考了这么点的分数，总觉得让她丢人。
每个老师都有每个老师的性格，每个老师都有每个老师的教学方式，每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级，谢谢你们。
八年级作文 篇4
有一天，我拿了相机细细的欣赏，翻阅着出去游玩的照片，其中令我印象最深刻的是新年时全家人一起去爷爷家放烟火留下的合影。
那是一个艳阳高照的大年初二，妈妈要回娘家，傍晚爸爸开着车带全家人到爷爷家，吃完了美味可口的团圆饭，我们就到空地去放烟火了。烟火一支支像箭射往漆黑的空中，放出去时，大家一声声赞叹，真是五彩缤纷啊!放完烟火后，大家有的在聊天，有的在玩游戏，有的在看电视，大家齐聚一堂，这种温馨的感觉令人心满意足，但是每次快乐的时光总是过得特别快，大家终是依依不舍的回家了。
我觉得这些照片很重要，因为它可以让我们有一种回到甜美记忆的幸福感觉。中国的新年是回家吃团圆饭，和亲人齐聚一堂的'日子;新年也是种田的人休息的时间，人们等着春暖花开时又开始新的一年的农作。我珍惜着此时每一年和亲人的相聚时刻，它将是我珍贵及甜美的回忆。
八年级作文 篇5
小时候在我的印象中，母亲一直勤勤恳恳地在田地里劳作，却舍不得吃穿，有时候还会逼着我去干一些农活。每当乡亲们说母亲勤劳节俭时，我就会很不自在，我也不知道为什么会有这种感觉。我常常想为什么母亲不能像别人一样多在树荫下乘一些凉，少在田地里晒一些太阳呢直到有一次母亲和父亲吵架了，我听到母亲说的一些话，我才隐隐约约有些明白。母亲大吵着对父亲说：“以前我在家的时候什么活用我干，要不是为孩子我干吗累死累活的，难道我不知道享受呀”以前在家的时候总是嫌母亲太罗嗦。无论什么事情她总是喜欢嘱咐我几句。随着年龄的增长，我对他的嘱咐也开始变得不耐烦了，常常不等她说完就打断她：“知道了，知道了。”每当这时母亲就摇头叹息，显得无可奈何。
现在离家在外求学反倒常常想念母亲的唠叨，想念母亲朴实的话语。每当我心情不好或是寂寞无聊时，第一个想到的就是母亲，第一个想倾诉的对象也是母亲。拿起话筒那头传来母亲熟悉的声音：“不要太节省了，想吃什么就买，天冷了不要忘了加衣服，缺钱了就打电话告诉家里……”每次母亲说得最多的'就是这几句而且是反复叮咛。我有时又不耐烦了就会对母亲吼两句不由分说地挂断电话。我有时也觉得自己太自私了，母亲有时也会说一两句话哄我开心，记得中秋节我往家里打电话对母亲说有点想家，母亲说：“你已经长大了，不用吃妈妈的奶了，干吗还想家呀”引得我哈哈大笑。母亲对我们很温柔，但她也有凶的一面。每当母亲发现父亲和几个人打牌时，回来以后，她就会和父亲大吵有时甚至和父亲动手。她大声责怪父亲：“孩子上学那么苦，你却把钱往牌桌上扔。”其实父亲只不过是闲暇时偶尔娱乐一下而已。
这就是我的母亲，很平凡。不过从她的平凡中我感受到了母爱的无私和伟大。
八年级作文 篇6
曾经有人在这里种下希望充满的果子，可如今那个人却已经离开了这个让她满怀希望的地方。她就像一颗流星，一闪而过。
她带着她那炫人的文笔和风采又上了另一个舞台，也许她会回来，但是这种机会很渺茫，我们大家都很认识她，这个人就是蓝天绿叶。
如果她真的走了，那么小荷又丢了一个很有文华的女孩子。也许她有梦，她要去寻找她自己要去的地方；也许她有苦衷，她不得不离开这个地方；也许是她的父母，不想让她上小荷……秋天就要到了夏天是一首离开的歌它只在心里歌唱不愿惊动那只凝神的'喜鹊经历了夏天阵阵的雷雨嫩叶已然壮实在这初秋到处荡漾着丰收的喜庆无忧无虑的永远是小鸟离别的阴影不会投射到它们永远快乐的是湖畔的柳叶只在微风中，惬意的摇曳流星在夜空中飘然而去了但又回首向我们挥手去吧流星天空无比开阔无比湛蓝不要滞留在这里去实现她那美好的梦去吧，阮研，去寻找你那纯真的梦吧
八年级作文 篇7
“哭什么，不是你把他打哭了，就是他把你打哭了。你怎么不踹他呀。”她涨红着脸说着。
她，瓜子脸，高高的，白白的。挺好看。穿的很华丽。在乐堡士吃午饭。她的儿子在里面玩玩具。
就这样一句话整层楼静了，听见的只有呼吸声。
“出来，别哭了。不跟他们玩了。你，把泪擦干了。要不我给你爸爸打电话，让他把你接走哩。”
呃…温热的温柔，随街景狼藉。
那个孩子长得和他的妈妈挺像的。很高，很白。有点卡哇伊，非常萌，惹人喜爱。希望这个小弟弟不要学会她妈妈的霸道罢。
记得，曾经在课外书上看过一则小故事：
老鼠爸爸对妈妈说：“我们虽然爱偷偷摸摸的，可是不能让咱们的孩子学坏呀。”“嗯，他爸，你说的对呀。我们得给孩子说说。
某天，儿子请他们吃饼干。父母疑问了，问：“在哪里弄的。”儿子笑嘻嘻的说“我在小主人的零食包里拿的'。”
“什么，”啪，一巴掌扇去了，“不是不让你偷东西吗？”---“可是，爸爸妈妈你们不也是偷东西吗？”儿子，哭了。他嚎道。
嗯，是啊。孩子是跟他最亲最亲，天天在一起的爸爸妈妈学的。他们是他的老师。
亲爱的爸爸妈妈们，请你们知道：您的一点一滴，都被儿女们尽收眼底。要想您们的孩子能够养成好习惯，那么，请以身作则。不要总想着我们不会发现，毕竟纸包不住火。
你们是我们的爸爸妈妈，也是我们的老师---终生的老师。
在此，也希望那位妈妈可以改一下她的霸道吧！
她的气质修养与外貌形成了反比例。也与乐堡士形成了反差。
八年级作文 篇8
静静地在脑海里勾勒那座土桥的线条，就发现这很难。偶尔定格成一副画面，也只是盖在桥旁那厚厚的野藤和浊水小溪模糊的身影，全然找不出老态的记号。
土桥像一张摇篮，中间低洼处凸出石子。便是这样简单，却载起人们行走的重量。只是它现在已经很老了，已经很少有人踩着它的脊背到对岸。而它，只是默默地接受着命运的安排，像一尊雕像，静卧于流水上。
只有一群随桥而居的野藤，日夜陪伴着它，给了它些许绿意——以前有调皮孩童在桥边玩耍，踢着石子，用绿藤编成帽子，土桥用飘动的软手抚摸那年轻的脸庞。是不是它也捡起昨日逝去的梦来挽留自己最后的风烛残年？
可是现在唯一的一点笑声也消失了，一切都安静了。日暮下的土桥像一幅古朴而悠远的风景。难道，老年的代名词应该是寂寞与回忆？
谁平静地从桥身下淌过。多少年了。远处的桃花开了又落，落了又开，只有流水依然如故。它从远方来，延伸到更远，时常会不知道多么遥远也不知多么亲切的地方带来一份惊喜，那是流水的馈赠，也是流水的问候。
是一瓣落红，随着一落一漾，神话般出现在土桥身边。或是一只干巴巴的苹果，用风干了的身躯活动着生命之舟，继续这永别了的旅行。每当此时，它总是以一种博大的胸怀来迎接这山外来客，又有一种期待的目光等着新的奇迹。
更多的时候，便是土桥的甜蜜。倒影在时间的镜子依然是流不走的回忆。，那是它不老的理由。那是沉淀着它的年少与辉煌。桥上走过的`许多人，他们留下了脚印。来来往往，心中没有桥的影子，但是他们毕竟走过，在人生的路上走过那么一座老桥。
有时桥缝里会露出一缕土，有时会从桥面掉下一颗石子，这都是土桥垂老的信号。但是已经把自己一生都寄放在这里了，即使不能如流水，淌过千山万水，品味世间百态，但自己年轻过，奉献过，也经历过，生命所赐予的萍水相逢也以足够。再看时，那土桥依旧伴随着那绿藤，共同诠释这生存的意义。黄昏下的它们，是生命在那一圈余辉极尽绚烂，所有赞美的言辞都显得苍白。
因为它不老，所以它无须定格在走过的任一瞬间。
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