【精选】我的小学六年级作文集合八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的小学六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
是谁哺育你长大？是谁教你走路和说话？是谁每天任劳任怨，
不对你说一句抱怨。无论多辛苦多劳累，都用慈祥的眼光看着你，没错，她就是我们的妈妈！
我的妈妈她长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁，一副瓜子脸，每天都梳着马尾辫，虽然她很矮，但是她很瘦：也许是她每天功劳累的吧。”总之，她在我的里面，是最最完美的人！
有一次，晚上放学回家，作业写完了之后，我非要让妈妈陪我去超市买吃的，妈妈说：“今天就别去了，姑娘，改天妈妈在陪你去买行吗？”因为那时候小，哭着喊着也要让妈妈陪我去，可是妈妈已经工作一整天了，但还是依着我的性子陪我去超市了。到了超市，我边跑边挑选着自己爱吃的东西往筐里面装，而妈妈就是那个慈祥的搬运工。在回家的时候，妈妈拎着两大包吃的往家里拿，而我却边玩边吃，不顾及妈妈的感受。妈妈走累了，说要歇一会，可是我呢，不但不让妈妈歇一会，还让她和我跑回家，到了家，妈妈把鞋脱了后，我看见他脚后跟全都是血，皮都磨破了，我顿时就大哭了起来，边哭边哽咽的说：”妈妈——我错了，哼哼……妈妈说；”傻孩子，哭什么呀，哭了就不漂亮了！”我抱着妈妈，接着从妈妈怀里入睡了……听爸爸说，妈妈看我睡着了之后，用热毛巾把我的脸擦干净了，把我安顿好之后，才去把自己的伤口给清理好。当时，我的眼里含着泪水，充满了深深的自责和愧疚。
母亲，是在风雨中的一把伞；母亲，是在你生病时的一杯温水；母亲，是花园里辛勤的园丁；母亲，是我们的第一任老师；母亲，是我们生命中最重要的一个人！
我的小学六年级作文 篇2
老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。
您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。
我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和我们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。
谢谢你，为我们付出了一切的黄老师！
我的小学六年级作文 篇3
每个人都有秘密，存放秘密的地方，我叫它：秘密花园。
我的秘密花园是这样的：里面记录着很多难忘的事情和各种各样的秘密。翻开它，就像走进了一个开满鲜花的地方，这里的花朵五颜六色，也代表着不一样的秘密和心情。进入这座花园，我的心情就非常舒畅，明媚的阳光，来回飞舞的蝴蝶，还有放声歌唱的小鸟。如果走近一朵花，在我手指尖触碰到它的那一瞬间，我就会回到花朵里的那一天，看看当时的自己，体会那时的心情。
我会在花园的大树下写下一天的感受，小鸟和蝴蝶会来给我提出宝贵的意见。写完后我会投进树洞里，地上便会长出一朵花，不一样的心情和秘密，就会是不一样的颜色：伤心是忧郁的蓝色，开心是活泼的黄色，愤怒是鲜艳的红色……。如果有一天我没有走进花园，而是第二天补回的感受，不仅长出来的花颜色会黯然失色，花园也无精打采，因为，花园的肥料就是我写的感受，而且，颜色暗淡的花朵里的记忆是模糊的，我记不清了，并且，第二天补写的，已经写不出当天的感受了，还会断断续续的，非常短，所以我每天都会到花园去散步。
现在，我的“秘密花园”就放在桌角，它静静地躺在那里，只是一个很平常的日记本，但里面所记录的，对我来说，却一点也不寻常。
你有一个和我一样的“秘密花园”吗？
我的小学六年级作文 篇4
生活中，人人都会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是写完作文，用大声的朗读的方法进行修改。
这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢。记得那一天，我正在写一篇关于童话的作文，当我完成后，总觉得缺少些什么。正在这时，我听到了一阵读书声，我很好奇，想：是谁在读书呢。于是，我便寻着读书声来到了我的房间。哦，原来是爸爸正在网上读作文，爸爸说：我正在抓错，我已经发现了好几个错误了。”我听了，想到：抓错不就是修改吗。于是，我的一个问号又闪现在我的脑海中。我说：“爸爸，文章写完可就行了，为什么要读呢？”妈妈不知道什么时候也来了，她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它，还要朗读，大声朗读这样才能发现作文中存在一些不足。有时可以发现病句，及时改正，有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些好词好句啊什么的。
听了爸爸妈妈的话后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是这一步吗？想到这，我立即跑回了房间。大声的朗读起来。不读不知道，一读吓一跳，因为我发现了许多以前都没有发现的错误。就这样，我就养成了一个好习惯。
我的学习习惯还有很多，比如：读书、写日记等等，我每天都会去做。俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”拥有好习惯，一定会离成功很近。
我的小学六年级作文 篇5
常言道：“一日为师，终生为父。”纵使刘老师不再给我们授课了，他在我心中的地位依然没变。
为人师表
第一次见到刘老师是在二年级。毫不夸张，那时候，我们班就是一盘散沙。刘老师来了，短发，衣着朴素，在成为我们班主任的四年时光里，似乎她只有那么几件整洁的衣裳。刘老师不化妆，不穿高跟鞋，甚至夹杂在人群中一点也不起眼。
以往，同学们会听声辨人。大家在班里大吵大闹，一听见楼道里有节奏的高跟鞋声，就知道老师来了。但刘老师只穿运动鞋，走路像猫一样毫无声息，“老鼠们”不知不觉就被逮到了。
关爱同学
三年级的时候，我们在风雪中哆哆嗦嗦地看演出。虽然大家都穿了羽绒服，但谁也受不了如此长时间的折磨。
有个倒霉鬼居然没穿外套就出来了，他在寒风中颤栗着，而跑回教室去添衣服，时间来不及了。
这个时候，刘老师脱下自己的羽绒服披在他身上，自己则穿着一件单薄的衣裳。老师都快笨死了，自己都快不行了，还支援别人呢。
更笨的是老师为了我们，违反学校的规定。一个下雨天，操场上的水有几公分厚，我们在班内，焦急地等待放学。但是按照校规，我们应该最后出去，还有十分钟。就在我们等得心焦的时候，刘老师从门外走进来，坚定地说：“放学！”
全班齐刷刷地下楼了。但在楼下，我们看到刘老师和校长在吵架，原因就是我们班没有按照规定而提前放学了。
五年级学完，刘老师因种种原因不再给我们授课了，我们很不舍。但我知道，分别必不可少，我会一直记着刘老师，永远。
我的小学六年级作文 篇6
迎着初秋的金风，我走进六年级；伴着初夏的暖风，我将走出六年级，走进初中，再见，我小学最后的六年级。
那天铃声响了，我们簇拥着进教室，等待张老师上课。虽然我语文不太好，但我喜欢这短暂的等待，等待对我来说是一种美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老师的微笑，是亲切，是启发，还有偶然的神秘呢！
张老师进来了，哦，她的手上竟然拿着三个杯子。大家好奇地看着讲台上三个不大晶莹的玻璃杯，忍不住窃窃私语，我想总不会把那中学的什么化学课给我们开眼界吧？
老师定定神，温柔的目光一扫，像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们，这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”
“哦，老师装这干啥？”大家议论纷纷，真不知葫芦里卖的什么药。
“除了喝以外，你们不管用什么方法，只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战？”张老师话语点燃了全班的热情。
“ 不能喝，就闻呗！”爱赵子龙的小将周钰龙，毫不含糊，一马当先，从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头，把三个杯子依次闻了闻，想了想说：“一号杯子是白酒，二号是水，三号是白醋。”
“确定吗？”张老师微笑着问。
“嗯，确定。”
“谁在来挑战三个杯子？”张老师那样子，好像是这小小的三个杯子，快成了三英战吕布啦。
“我来啦！”话音一落，谢雨言冲上了讲台。不一会就报出：“一号白醋，二号白酒，三号是水。”
“哇不一样呀！”同学们开了锅，“到底谁是‘狗鼻子’呀？”
随后，我也登台，好像什么也闻不出来，但前面人都说了闻出的顺序，我不说，他们会笑话我是“猪鼻子”啊，想了一下，报出的`顺序，和前面的也不一样。
“哇，世界之谜呀！”全班哗然，一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。
张老师摆了摆手，示意安静。张老师并没有马上讲话，而是用神秘的微笑看着我们，“老师葫芦里卖的什么药，这答案到底是什么呀，悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。
“其实，”张老师终开金口，“三个杯子里装的都是水，根本就没有白醋、白酒！”
“没有？怎么会呢？三个人不都报出了闻出的东西吗？”同学们议论纷纷。
张老师看着写满疑惑的每一张小脸，接着说：“我是想告诉你们：不要人云亦云！”
“不要人云亦云？”
这不重的话语，像划过水面的一股凉风，吹醒了热情过头人云亦云的我们。
一个游戏，一节课，一句话，是我六年级最后的语文课。
我的小学六年级作文 篇7
心愿是发自内心的愿望，每一个人都有自己的心愿。有的人想当教师，把自己的知识授予他的学生；有的人想当宇航员，遨游在广阔无边的太空；还有的人想当一位工程师，把祖国建设的更加美好。而我的愿望是当一名普普通通的医生。
我想当一名救死扶伤的医生，努力工作救治病人。小时候，我总认为穿着白大褂的医生就是白衣天使，他们拥有神奇的魔法，可以把伤者的伤变好，可以让很多病人起死回生，所以我幼年一直想当医生，随年龄的增长，我明白了医生是怎么一回事，知道他们工作的辛苦和艰难，虽然这样，我的心愿一直没有改变，因为这个是我最初的心愿。妈妈告诉我；要当一名好医生，一定要学好基本本领，学会很多东西才能胜任，付出比别人多几倍的努力才能做好。虽然这样，我仍然固执的想要当医生，如果我长大了，我要当医生，为病人看病，让他们少受病痛的折磨，我要举办义诊，为看不起病的人看病，还要免费送药，让这世间多一份温暖，少一份病痛；我还要研制很多新药品，把那些现在治不了的绝症治好，让每一个人都健健康康的，不被病痛折磨，我要开办环境优美的诊疗中心，接很多看不起病的人来这里治疗，在每个节日组织活动，让他们快乐健康，给病人一个最好的环境进行休养。
虽然妈妈说过，要付出很多努力和汗水，经过很多年后才能的当一名优秀的医生，但是这些我不怕，就算很累，我也会坚持，因为有付出才会有收获，只有经过不懈的努力，才能收获最甜美的果实，所以，不管前面路有多困难，我都要努力实现我的心愿——当一名医生。我要从今天开始，好好学习，为做一名医生奠定基础，为祖国贡献自己的力量。
我的小学六年级作文 篇8
我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处一年了，是我上二年级的时候妈妈在六一儿童节时送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒是长方形的，是无纺布制造的，所以不易损坏。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿着白点连衣裙，头上指着粉粉的胡蝶结，让人看了爱不释手，每次看到它，我的心情立刻阴转晴。
文具盒有四层楼，第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，中性笔阿姨和钢笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔，荧光笔、圆珠笔和中性笔的笔芯了，而第四层则住着可以改错误的橡皮和修正擦啦！
每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业，如果写错字了，我会拿出香味的橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，很快错字就没了。在数学课的时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一条条笔直的线，有时在美术课时我忘记带水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔和一楼的水性笔姐姐可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了，每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴地看着它，因为有它的一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子……都是这个大家庭的成员，它们和睦相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
我爱这个具盒，它不但是我学习上的好帮手，而且还是我生活中的好朋友。
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