精选中考满分作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的中考满分作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考满分作文 篇1
我心爱的北京，是一个凝聚了东方古老民族智慧和才华的文化古城。三四千年前，它只是北京小平原上的一个小镇子，到了周朝，战国七雄之一的燕国把这里作为统治中心。公元12世纪以后，它又是金元明清四个朝代的京城。新中国一成立，“中华人民共和国首都是北京。”这十二个大字就写进了宪法。世界上，有多少显赫一时的古都由于战争兵险早已在历史上销声匿迹。然而北京，过了几个世纪，经历了无数次浩劫，而今却越来越美丽了。
明清两朝的宫殿，起先叫紫禁城，打民国以后叫故宫。从五百多年前开始建造直到现在，那发光的金黄色琉璃瓦一直突出的展现在北京城中心最显眼的地方。古时候色分几等，黄色最为尊贵，只有皇宫才能用黄瓦红墙，百姓的住房只能是灰瓦白墙。
这样，我们祖先留下来的北京城，除却皇宫、庙宇、坛殿、官府而外，就满是灰色的了。北京城里的街道大体上是元朝打的基础，明朝改建后形成的格局。皇城在当间儿，皇城之外是横平竖直的街道。布满全城的是大大小小的胡同，“胡同”两个字的来历说法不一，有的说是蒙古语水井的意思，有井的地方才有居民，北京有多少胡同呢？一句歌谣说的好：“有名胡同三千六，没名胡同赛牛毛”，可见北京胡同之多，布局之密。
乍一看，这胡同都是灰瓦白墙，一个模样儿，其实不然，每条胡同都有自己的说头。白塔寺夹道儿就因为胡同里有一座白塔，它是七百多年前元朝的时候尼泊尔建筑师阿尼哥设计建造的。再说花儿市大街，其实也是胡同，一百多年前，这里做绢花的作坊一个挨着一个，北京是京城，绢花也叫京花，十分出名。
前门大栅栏，听说早先北京入夜实行宵禁的时候，街头巷尾的栅栏都得关闭，内城外城有一千二百多处栅栏，前门大栅栏就是其中一处。这条街全长才二百七十米，原先叫廊房四条，有好多老字号商店。瑞蚨祥绸缎皮货庄，光绪十九年开业，当时主要给皇宫提供绸缎皮货。六必居酱园子，开业更早，明朝嘉靖九年，公元1530年。同仁堂国药店，甭说在北京，就是在海外，这块招牌都是响当当的。四百多年了，这里一直是个摩肩接踵的闹市。
北京有许多景物而今已经见不到了，头一样儿就数这城墙。北京作了几百年帝王之都，几百年来，北京被一道道城墙紧锁着，本来它是封建社会留下的，不知怎么回事，大凡有历史意义的东西常常使人感到亲切，城墙、城门楼还有北京城独有的冲天牌楼。
北京城的南北中轴线，南起永定门，经正阳门、紫禁城直至钟楼，全长7.8公里。今天，当我们登上景山向南鸟瞰，近六百年前落成的紫禁城王气依然，那条中轴线豁然南北，清晰可见。笔直的青石御道还横亘于城市的正中，但缓行于此的却早已不是龙车凤辇、皇家仪仗。纷至沓来的是如织游人、徜徉国民。
北京，这里有北京人的北京。胡同里的叫卖之声，孩子们的玩耍喧闹，院落里高高的枣树，以及低矮屋檐之上飞翔的鸽群，构成了生活的全部。无论当代城市建设如何日新月异，胡同还在，门墩还在…。北京人爱北京，爱它四季的花草和倒垂的翠柳，爱它白玉的桥梁与合抱的古柏，爱它用历代的智慧兴建成的湖山宫殿，更爱它每一天普通的晨阳和每一个平凡的夕下。
这里有属于我的世界
三尺阳台，几个花盆，几缕阳光，十几点绿色......构成了属于我的世界。
属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的.位置，因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的，正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。
清晨，当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候，也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音......黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边，目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上......
那个给黄瓜苗浇水，观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。
日复一日，我陶醉在属于我的这个世界里。
阳台依旧，花盆依旧，阳光也依旧。但是，变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦，不对，昔日的黄瓜苗已经长出了藤蔓，已经有一尺多长了，准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每个花盆里插上了两三根手指头粗细，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿，生怕它们在“新家”呆不惯，我还用布条把它们绑在了竹竿上。
中考满分作文 篇2
老师，你是我永远也唱不厌倦的那首歌！
时光不老，愿这样与你天涯比邻。我常常在睡梦惺忪时发出点点笑意，梦中是你的微笑荡涤了我紧紧纠缠的心。当星星在夜空之中不断斑驳时，我正坐在月下细数我的青春，感慨时光的绵长。
我仍记得，曾经的我对文学未曾抱过哪怕一丝丝幻想，那时的我只带着孩子的稚嫩与毛躁漫步在这烟火人间，是你的悉心指导让我的文章开始在同龄人当中崭露头角，或许你不知道，是你那如同白帆一般干净的笑容划过了我苍茫的海洋，成为了我记忆里的一道风景，更是给予了迷失的我一颗对于文学滚烫的心，一份坚定的追求。
我又怎能忘记，在皑皑白雪漫天飞舞时，你挂着淡淡的笑容嫣然坠入了我的心中，像那一枚花瓣悄无声息，却香气四溢。你笑着对我们说过那样一段话：“人不能没有朋友，应该学会将自己心中的喜悦与之分享，忧愁与之分担，拥有这样一个知己实属不易。”那时的我仿佛所面对的前方仍是一片黑暗与冰冷，我抵触心与心的交织，是你那意味深长的微笑打开了我的心。虽然仍有畏惧，但新的友谊却并非遥不可及！
青春期的路仿佛像一张心电图，那样的斑斓，那般的曲折。懵懂的青春产生了那种朦胧的情愫总是困扰着初识人事的.我们。那时，你已不再是位严师，仿佛成为了一位可以吐露心声的挚友，一个可以指点迷津的知心父亲。你总是这样从未吝啬过你的笑容，也正是你脸上的那一弯浅浅月牙照亮了我整个的月夜。
是你的微笑教会我坚强，让我想要像你一样成为温暖他人生命的一簇火焰。在仅有的青春岁月中，我会带着你笑时那最美的样子，带着你赋予我的勇气与无私的情感去照亮自己，照亮他人！
老师啊，你是我心中永远唱不完的那首歌，对你的感激之情是我今生对你说不完的话！
中考满分作文 篇3
十里长堤之上，夜色笼罩四野，车头灯似莽撞的兔子跃进这肃穆的苍青色。我头轻轻倚着车窗，用痴醉的目光看你，看这容貌依旧的你。我是否该在你额前一吻呢，我的故乡？
爸爸拉开车门，轻声道：“路太长，出来休息下吧。”我应声而出，被野性的山风揽了个满怀，注视着江堤前水波温情脉脉的长江，货轮、渔船在夜色中亮着警示的光芒，忽明忽暗；那岸边繁华的都市有彻夜不熄的夜世界和川流的车群，散发着流光。转过头来，这儿是一片已入梦乡的恬静，蛐蛐儿眯着眼絮语，微风撩起山林的情思，长过衣襟的野草随风轻摇却抖下了簌簌的乡思。伫立于此，胸口汹涌的.乡愁几欲喷薄。我已无法用简单的“看你”、“听你”、“嗅你”、“触你”来形容我的情感，唯有那温柔的“读你”二字称我心意。
阔别三年的故乡，你已睡下，知否？知否？一个游子正在你的睡脸上静静注目着，读着你被时光雕出的丝丝皱纹，读着你为哺育儿孙在眼角新添的哀怅？
萤火虫密谋着，在我转眼的一刹那，手挽起手，合伙点燃了山火。一刻间，山林没有了秘密，每一个角落都亮起了清明透彻的光芒，但这光芒熹微，并没有因此照醒故乡。在群山连绵的夏日宁夜，我沐浴山风，在悄无声息中观赏一场山火，只是这山火无热无躁，尽是多添了几分幽幽罢了。
地上山火，天上银河。仰头而望，璀璨金光星罗棋布，浩瀚气势要把我吸入其中，蔚蓝深沉的天空低吟着诗句，最后沉沉睡去。哦，故乡，这星光是你在梦中思念游子的泪珠吗？这份思念如此清澈，以至于发出这等异耀的辉光！因为我从你赐予我的这夜星空中，读出了你在梦中悄声呓语的哀愁。“你当初被我们接到城里去念书时，也是晚上，萤火虫和星星同样这般闪亮。”爸爸倚在车身上，仰头凝视夜空，任浮游的萤光在身边晃荡。
我愣住了。故乡，你那殷切盼归的心我读懂了，眼睛却怎么泛出泪来？你用夏日最热烈美好的景送我离开，望我早归，哪知却是一别三年？今日你以同样之景迎我归来，怎不让我感激？
月光白花花的，像懂事的孤儿在长堤两旁的树下荡着秋千。农屋已熄灭灯火，在微弱偶起的蝉声和蛐蛐儿的梦话中沉眠。野草依旧挥着手，文静地庆祝我回家。只有明灭的萤火映亮我的双眸，作最后的仪式。这便是你的语言，千万般形式不过一句慈母的轻语：“你回来了！”
释迦拈花时，迦叶笑了，人们问：迦叶为何而笑？大宁禅师说：因为他想笑。如我现在这般，读懂你是多么值得欢呼庆幸的事，而我却没了缘由的，在你多般形式的言语下，无声而独寂地垂泪。
读你，读你。故乡，读你这浓愁的乡情。
中考满分作文 篇4
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施与人类的恩惠——
早晨，披着一身金黄去上学，倾听小鸟的欢歌，流水的附和，清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿，奏出婉转的曲子。淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花，戴在乌黑的头发上，或者还给老师摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎洁的.月光洒满大地，蝉儿、青蛙不断地欢唱着，星星在黑夜中好像显得比白天的太阳更明亮。你托着下巴，伏在奶奶的膝盖上，对遥远的星空充满着幻想……
你拥有漂亮的书本，它们把知识悄悄向你传达；你拥有舒适的房子，它们把美梦轻轻塞进你的梦乡；你拥有精美的衣服，拥有美味的食物，拥有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然伤痕累累了呢——
曾经潺潺的小溪干涸了，只有几块石子还在那里期待；曾经莽莽的森林光秃了，只剩下几个树桩悲凉地点缀其间；曾经湛蓝的天空、和煦的阳光、广袤的草原也失去了生机……
这是谁造成的？谁是罪魁祸首？
是你，是我，是他，是我们人类！
滴水之恩，当以涌泉相报。大自然供你吃，供你穿，供你住，给你精神上的愉悦与享受，我们得时时留心它、关心它，还得像子女回报父母一样回报它——
放下屠刀，让树木们多吸收点阳光，让自己多一片绿阴；少排放些脏水，让鱼儿们多一份快乐，让自己多一点闲适；少燃烧有害燃料，让大自然拥有美丽的面纱，让自己拥有新鲜的空气；多种植花草，少伤害一些生灵……我们必须做到，能够做到，一定能够做到！
学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做。
中考满分作文 篇5
现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类；三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。(注：是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的.空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就拜这“无知”，使我深深沉溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋(注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”)里借。
好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！
这就是我和书的故事。
中考满分作文 篇6
在我所听闻过的悲剧中，情感犯下的错是占大多数的，因为情感的权力有时太大，大得等不及真相的告白，就将一切划上了句号。
翻开历史，尤其是中国的历史，君王的昏庸，王朝的颓败，忠臣蒙“莫须有之罪”，奸佞飞黄腾达的段子一折接一折，这大概就是情感惹下的不小的祸吧，佞臣们大抵也是科举之人，一试一
试考上来的，也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌，三言两句套套近乎，便成了亲信，成了近宠，他们的话，岂止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主们的情感被这些居心叵测之心操纵，君主们的情感也随即获得了无人企及的权力――可悲的权力，惨痛的教训。
莎翁的悲剧也有一出，叫《麦克白》，性质是一样的，即使妻子是身出名门，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我们也不得不承认，情感是脆弱的，信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机，让麦克白亲手杀妻抱撼而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻，它封闭一切正义的外力作用范围，总是一意孤行，让“非”者昌，“是”者亡。
谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳，卖弄纯洁卖弄博学，所以情感会禁不起诱惑，近谬而疏真理，情感会操纵当权者的法杖，颠倒黑白――所以说，“感情用事”很多情况下是有害无益的，在情感与正义面前，我们需要让情感“回避”，让情感站远，让真理敢于靠前。
当然，历史上，现代社会中也有很多大义灭亲的事例，不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的.。古语云：天子犯法与庶民同罪，太子亦然，这是明君之所为。才不愧“光明正大，明镜高悬”八个铮铮大字。而在现今社会，小到班级学校，教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误；大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援纵容非正义战争的肆意扩大，伤及无辜；这些，都是正确处理情感与真理的极佳明证，不论在什么时间，什么地点，真理永远是真理，我们不能掩盖或歪曲它，所谓“真金不怕火炼”么！
当情感的开始干涉正义时，当情感的亲疏开始混淆是非时，当惊觉情感的权力超出界限时，我们应该学会反省，保持冷静，“退一步海阔天空”，――“退一步，真相会昭然而现”，站远一点看事情，会更加公正一些。
【评点】：这题目表明着作者专注于“权力”一点上来议论“情感”不像某些考卷那样泛论情感问题。起段按照题目设定的范围提挈全篇，用笔也很讲分寸。接着，以史为鉴：先概述中国历代君王的情感如何形成无限的权力，因而造成惨痛教训的事实；再以莎士比亚历史剧《麦克白》作为例证，论述暴君施展情感的权力而导致怎样的恶果。中外历史表明，一当情感“操纵当权者的法杖”，正义便丧失了。反面论证之后，又从正面展开论证，这一段文字的力度不如前文，不过意思还是表达出来了：不能用情感遮蔽了真理。通过反面和正面层层深入的论证，以颇有思想力度的结论收束全文――把情感的亲疏与是非、正义、真理联系在一起，其意蕴比仅从表层上谈论感情对认知的影响的文章要高出一筹。
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