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四年级叙事作文300字

时间:2024-08-16 12:06:47 四年级 我要投稿
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【精选】四年级叙事作文300字合集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的四年级叙事作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】四年级叙事作文300字合集五篇

四年级叙事作文300字 篇1

  “真是太好了!可以一个星期不用上学了!”当我听妈妈告诉我,因为班级里有三位小朋友得了水痘,不用上学,我的第一反应就是好开心呀!可以睡会懒觉、吃零食,多好呀!

  可是一想起大宝他们生病了,在家肯定很难受,我就忍不住替他们担心起来。不知道他们在家过得怎么样,病得严不严重,我想去看看他们,可是又不能过去。

  刚好这个星期,小黄老师也去上海学习了。我好想念小黄老师呀!我还画了一幅画,因为比较大,我画了好几天,等小黄老师从上海回来我就能送给她了。听说上海很冷,小黄老师要自己照顾好自己,可别感冒了。虽然不用上学了,但是我在家还是会很认真地学习。预习了课文、写了生字、背了《弟子规》和《日有所诵》,每天都坚持看书,还有我最喜欢的跳绳。

  小黄老师、大宝、林宣逸、胡家杰,你们都快点回来吧!虽然放假是件好事,可是我更希望我们都能健健康康地在一起!

四年级叙事作文300字 篇2

  昨天下午第二节课是体育课,辛老师让我们男生在大操场上踢足球,女生跳大摇绳。辛老师还亲自给我们当裁判呢!

  我们刚要开始比赛的时候,滴滴答答地下起小雨来,但这丝毫没有影响我们踢球的兴趣。首先是我们一组发中场,这个任务由刘奕辰和刁希哲来担任。 刁希哲轻轻用脚碰了一下球,接着刘奕辰“啪”的一声把球踢到了二组门前。这时二组的守门员戴博帆一下子把球抱住了,他一个大脚踢过了中场。接着, 刘奕辰抢到了球,并一脚传给了刁希哲, 刁希哲又踢到了二组门前,准备射门。可是却被周大致守住了。接着一组的苗润林一脚把球射进了对方的球门,顿时我们组的欢呼声响彻了天空!

  这下该二组发中场了。只见林润峰一脚把球踢到了我们门前,守门员姜睿琦“扑通”一声跪在了地上并稳稳地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中场, 林润峰和高旋默契地配合,把球运到了我们门前。接着林润峰踢了一个高球,这时我们组的`栾加祺突然在禁区内手球了,顿时全场鸦雀无声。 戴博帆发了一个点球,“进了!进了!”二组的同学也欢呼起来!

  雨还在淅淅沥沥地下着。我们决心要把比分扳成2:1,可就在这时,下课铃响了,我们只好结束了比赛。

四年级叙事作文300字 篇3

  周一,东风西路小学在越秀公园北秀歌舞台举行“活力东风西 共圆中国梦”亲子定向活动。很荣幸,我们学校请到很多领导嘉宾来参加我的活动仪式。

  在活动仪式开始之前,我们让大家一起唱响六首广东粤语童谣,我们还请了几位家长和同学一起上台唱呢!听到“落雨大”,我想起我曾经在少年宫学过一段舞蹈,便和两个小礼仪一起翩翩起舞。等所有领导嘉宾到座后,我们便开始进行一个个环节。可是,我和谢橦在剪彩部分却出现一个小小的失误,剪彩的彩带打结了!当时,我就像热锅上的蚂蚁,不断把结解开,可结越解越紧,幸好有张永红书记帮我,不然真是丢脸!

  活动仪式结束后,大家就解散去找“镇海楼”和“五羊石像”。我认真地看了一下导游图,像一个小指挥似的指挥着妈妈。我们大步往前走,很快找到了目标。看着盖好的`三个印章,我真高兴,小小的导游图居然有如此大的作用,不管在哪里看到导游图,我们都知道该怎么走。

四年级叙事作文300字 篇4

  今天天气晴朗,爸爸妈妈说要带我去龙源湖公园放风筝,我高兴地跳起来。我们来到龙源湖公园, 这里放风筝的人可真多呀!天空中飞舞着各种各样的风筝,有蝴蝶形状的,有愤怒的小鸟形状的,还有大章鱼形状的……我让爸爸给我买了一个企鹅形状的风筝。

  爸爸告诉我,放风筝有两个要注意的.地方,第一要辨别风向,要逆着风跑风筝才能飞起来。第二要学会收线、放线,要收收放放风筝才能飞的高。听了爸爸的话,我心里想:“放风筝原来这么简单呀!”我拿起风筝就跑了起来,可是风筝却怎么也飞不起来,爸爸笑着对我说:“放风筝不是这样的,要一边跑一边放线,这样风筝才能飞得高。”我按照爸爸说的方法,一边跑一边放线风筝果然飞了起来。我正暗自高兴,风筝突然一头栽了下来,我又试了几次还是这样,这时爸爸走过来对我说:“不光要放线,还要收线,要根据风的方向、风的大小来判断。”说完,爸爸为我示范了一遍。我照着爸爸的样子试了一下,果然我的小企鹅飞起来了,而且越飞越高,越飞越远。我开心地大叫:“成功了!”看着自己的风筝骄傲地在天空中展开翅膀,我心里别提多高兴了。

  通过今天的放风筝,我懂得了干什么事都要善于总结经验,只有掌握了正确的方法,才能成功。

四年级叙事作文300字 篇5

  我在上体育课的时候,正一边走路,一边和同学说话。我发现脚底下好像多了一个圆圆的东西,似乎被我踩扁了,低下头一看,觉得很眼熟,好像是我的,我摸摸口袋没有,还真是我的。

  回到家后,我眼珠一转,想到了用手捏的方法,于是我使劲的.捏,棵我怎么也捏不动,好像乒乓球在跟我作对似得。

  我灵机一动又想了一个办法,心想:哼,不就一个乒乓球吗?用手不行,就用尺子按!我拿来了一把尺子,先用大拇指捧起乒乓球,然后用尺子按,我嘴唇紧闭,我听到“咯”的一声,我高兴极了,以为球好了,一看,唉,还是扁扁的。心想:乒乓球怎么这么硬呢?我做了这么多可都是无济于事。

  爸爸回来了,我就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸笑着说:“只要把球放进开水里就行了。”爸爸先烧好开水,然后让我把球放进去,奇迹出现了,只见扁扁的乒乓球在开水里不到一秒钟,就变得圆圆的了。真是太神奇了。

  我问爸爸:“这是为什么啊?”爸爸意味深长的说:“这是热胀冷缩的原理,高温使扁的乒乓球内部空气膨胀,使得扁扁的乒乓球鼓起来,恢复原样。”哦,原来是这样啊!

  以后我一定要善于观察,善于发现,善于思考,这样就能获得丰富的知识。

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