【实用】小学四年级作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
暑假的一天，爸爸妈妈带我去了美丽的浙江，我们来到了温州洞头玩“海上冲浪”。
到了海边，我心里别提多高兴了。蔚蓝的天空，连绵起伏的青山，一望无边的大海，金黄的沙滩……像一幅五彩缤纷的油画映入了我的眼帘。换好泳衣，我就迫不及待地下海了，兴奋地着踩着浪花向前跑。“啊——”一阵大浪扑面而来，我仿佛被一只巨大的手推回了沙滩。
接着，我观察了一下，等海浪微微平静下来，然后小心翼翼地抓着浮标和妈妈一起前进。眼看着波浪一层卷着一层，又翻滚着向我们奔来的时候，妈妈告诉我：“海浪拍过来的时候，只要紧紧着抓着浮标，身体跳跃起来就行了。”大浪来了，我双手抓紧浮标，不由自主地闭上了眼睛，牢牢地抿着嘴唇，奋力向上一跃，感觉身体被巨浪推动着往后退，我不禁使出浑身解数把自己的重心往前移，与大浪对抗着。大浪过后，我的脚站在了软软的沙子里，我这才睁开眼睛，发现自己仍站在原来的位置，由于抓得太紧，手掌都被磨红了。
有了这次的经验，我胆子更大了，突发奇想：站在大海更深处会是什么感觉？海浪会不会更猛呢？于是，我尝试着向大海更深处走去，准备一探究竟，擅长水性的爸爸说：“小帆，我和你一起去吧！”我高兴地连声叫好！水位慢慢升高了，没过了我的胸膛，海水在我耳边发出“呜呜”声，仿佛在向我挑衅，爸爸有点担心我：“这里的浪更大了，我都可能被淹没，更别说你了，手一定抓牢啊！”话音刚落，汹涌的大浪就着冲到了我们跟前，我刚抓着浮标，还没等跳起来，海浪就把我整个人淹没了，它卷着我冲向沙滩，慌乱中我的手松开了，呛到了几口海水，海水又咸又涩，还掺杂着沙子，径直灌进了我的肚子，别提多难受了。
看着我的狼狈样，我们一家三口不禁哈哈大笑起来。“唰，唰，唰……”，海浪不知疲倦地翻滚着，好像在对我说：“冲吧，勇敢的女孩！”
小学四年级作文 篇2
今天，我因为没有哨子，就用竹叶做着吹，可是怎么吹都吹不响。
做的第一个是挺像哨子，可是怎么都吹不响，就做第二个，也不行。后来接连做了几次都不行，一直到第二十四次才行，第二十四次做法如下：
先把竹叶卷起来，再一边像左捏，一边向右捏，从口小的那边吹，就可以了。但这只能吹一种音，除非把气吹小一点儿，不然就不行，不过吹一二一，一二一可以，妈妈说这还可以再改进一下，我就改进成了可以吹简单的曲子的竹叶哨。
这个竹叶哨我觉得应该还可以改进成更好的。
小学四年级作文 篇3
安徒生爷爷：
您好！
我是一个中国的小女孩，您不认识我，但我认识您。我是有一次偶然读到《卖火柴的小女孩》那个故事时认识了您。
你能把卖火柴的小女孩的可怜；凄惨；孤独；在下着大雪的节日晚上，一个人没人要，想年死去的家人的那种心情写出来，我看了以后非常感动，我流泪了还差一点哭出声来。
不过我写信要告诉您的是：现在人们都奔了小康了，人们的生活都富裕了起来，故事里描写的事情已经很少了，我们都在学校里学习，再也不用像那个小女孩那样不卖完很多盒火柴不能回家了，她要是生在现在多好呀！再我还要告诉您的是：
现在的人基本都用打火机了，火柴渐渐的被人们遗忘了，火柴被人们淘汰的主要原因是：火柴味道太大不环保部安全，还要用很多的木柴，而且用起来还很不方便。打火机就不同了，味不大，使用方便，也不需要木头。总之，现在的很多情况都和您所在的时代不一样了，我以后有时间在写信慢慢告诉您，今天就写到这里。
再见
一个中国的小女孩：xx
20xx年1月25日星期二
小学四年级作文 篇4
我有一个好朋友名叫邓若琦。
邓若琦总是有很多稀奇古怪的点子，上一次她让我看了一个东西，那是我第一次看到那个东西，我就问邓若琦：“这是个什么东西呀？”她自豪地对我说：“这是风力电灯呀！”“风力电灯？”我问，“什么叫风力电灯呀？”邓若琦说：“风力电灯是只要有风就可以把它转为电力来让这个小电灯亮起来的。”
邓若琦说她还有很多很多的想法，可是自己一个人也不可能把那些全部都做出来，我说：“那让我来帮你一起做吧！”邓若琦同意了。“那我们开工吧！”邓若琦充满信心的说。我们做了一段时间才发现，我们没有带最重要的东西，那就是木板！因为我们要做的那个东西一定要用上木板，如果没有木板我们就做不成了，邓若琦特别的失望，我也高兴不起来。本来我是可以兴高采烈的回家，可现在只能很失望很失望的回去了。这次由于自己的粗心大意没有帮助到邓若琦，希望自己下次无论做什么事情都能够认认真真。
我认为邓若琦是一名出色的创客，因为她的.动手能力比我强，想像力也比我丰富。
小学四年级作文 篇5
新学期到了，我班来了几位新老师，其中令我印象最深刻的莫过于科学课老师孟老师了。
开学的第一天就有一节科学课，我们原本以为来上课的还是三年级时教我们的樊老师，等到上课铃悠扬的歌声响过后，一位老师走了进来。咦？不是樊老师，怎么换了一个新老师？只见新老师身材瘦瘦的，发型是俏皮可爱的蘑菇头，她戴了一副红色边框的眼镜，看上去很时尚。老师高高的鼻梁下面长着一张美若桃花瓣而且能说会道的嘴巴。新老师戴着小麦克风向我们打招呼：“大家好，我是你们的新科学课老师，你们叫我孟老师吧。”她特意强调了一下：“是读meng，不是mong，大家知道了没有？”
孟老师上课语言幽默，科学性、趣味性十足，我们全班都爱上她的课。一次，老师在做着实验，我们目不转睛地看着老师手里的纸杯，有一位同学却偷偷在底下吹起起球来，突然，“啪”的一声，气球吹爆了，我们一下子被响声吸引了过去，全都往那个方向看。这时，孟老师问了一句：“谁把我的粉丝全都吸引到他那儿去了？”全班听了哈哈大笑，开小差的同学不好意思地低下了头。
这就是我们的新科学课老师，一位漂亮、时尚、风趣、博学的老师。
小学四年级作文 篇6
冰红茶是我最爱喝的饮料之一，可是妈妈总是说外卖的大部分饮料里面都有食用添加剂，所以一般不让我喝外面买的饮料，既然这样，不如我自己做吧。嘻嘻，妈妈这回可没话说了吧！
说干就干，我找出妈妈昨天买的柠檬和冰糖，然后准备开水。在烧开水期间，我拿了几个黄澄澄的柠檬，把它对半切开留着备用。水烧开以后，我拿出两包红茶，冲好红茶，加了几块冰糖后就放在一边等着它慢慢变凉。等茶变凉的时间过的那是相当的慢，我手拿筷子不停的搅拌着水。漫长的几分钟以后，茶终于变凉了，我拿起切好的柠檬，使出九牛二虎之力把汁儿一滴不剩的挤到茶里面。搅拌均匀后我尝了一口，咦？味道有点怪怪的，冰红茶不是这种味道啊。哦，对了！我去查一下以前喝过的冰红茶的瓶子，那边应该有配方的。我去查了一下旧瓶子，原来冰红茶的原料还要加一些蜂蜜，“那就试一下吧！”我嘀咕着，打开柜子，取出蜂蜜，加了两勺，均匀的搅拌了一会儿，尝了一口：就是这个味道了！我激动的蹦了起来，脑袋差点碰到楼顶！
喝着自己做的冰红茶，心里甜滋滋的。这个夏天不怕口渴了，耶！
附：爸爸的点评
只要自己动手，不管味道怎么样，感觉肯定不一样，可别忘了给爸爸妈妈留一口哦！
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