我要投稿 投诉建议

三年级文具作文

时间:2024-09-13 17:33:47 三年级 我要投稿

实用的三年级文具作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的三年级文具作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的三年级文具作文4篇

三年级文具作文 篇1

  我的文具盒里有两只笔:一支钢笔,一支铅笔。铅笔的身上印着花纹,样子很漂亮。钢笔则样式老旧,很不起眼。铅笔看不起钢笔,总是找茬儿和他吵架。

  这天夜里,他们又发生了一次吵架。因为钢笔刚喝饱了墨水,发出一股浓浓的墨水味,铅笔捂着鼻子喊道:“喂,你把我呛得都快喘不过气来了。”“老弟,你忍一忍吧,我们钢笔就是这样的。”钢笔不好意思的说。

  “哼,你看你,长得丑不说,还要靠吸墨水过日子,我真不明白,主人为什么还会用你这种又丑又麻烦的笔。”铅笔不客气的嚷嚷。

  “老弟,我是不太好看,可我写出的字很漂亮呀!有这点我就满足了。”钢笔说。

  铅笔不服气地喊道:“我写出的'字更漂亮,而且如果出了错,还可以用橡皮擦掉,你行吗?”

  听了铅笔的话,橡皮瓮声瓮气地说:“老兄,你写的字是能擦掉,但这还得靠俺橡皮呢,俺会越磨越小,而你铅笔也会越用越短的,在这点上,你的寿命可比不上钢笔呀。”铅笔听了,顿时哑口无言了。

三年级文具作文 篇2

  一个静静的夜晚,我来到了我的实验室,走进时光机,按下了20xx年。

  “哗”突然间我被传输到了未来的实验室。

  现在我已经不是青少年了,而是一个有点名气的“文具发明家”。但我还像一个18岁的年轻人,因为我在20xx年发明了“文具休闲知识一体多功能式眼镜”。

  这种眼镜戴上后不仅能长寿,还能增长知识,能让你开心,保护视力。

  如今每个学校的人都在用它,最大的特点就是它会按照你的年龄来设置大小等其他功能,也不用充电,因为它由太阳能来自动充电。其他功能如下:

  学习方面:可以当做铅笔盒,按一下右边眼镜框的按钮,它就会出现小型黑洞,既可以倒垃圾,卷笔,还可以放东西;如果有不认识的字,按一下中间,锁定一个字,它会显示从古至今的字体,还有拼音、笔画、组词意思等等。每天晚上,它还会给你讲故事。

  保健方面:如果你的.眼睛累了,那就先闭上,眼镜“看”到你这样,会伸出一双小手给你做眼保健操。

  休闲方面:中午吃完饭,你到操场跑步,点一下左边的弹簧,它会唱歌,如果你要听别的,那就按一下玻璃,并说出歌名,它就会开始唱!

  如果要玩枪战游戏,那就说出密码,它会弹出一支笔,并模拟现实的东西,你拿着笔就可以开始玩啦!

  有一次,我走在马路上,突然身体飞了起来,原来是遇到危险才会自动弹射的弹跳功能把我送到了空中,我一看一辆汽车撞在我刚刚的地方,这时眼镜掉了,眼前一黑……

  “啊——!”我重重摔在家里的地上,我一看,原来是一场梦啊!

  如今时代科技正在迅猛地发展,我相信,在不久的将来,这种眼镜一定能够出现在我们眼前。

三年级文具作文 篇3

  夜深了,栋栋一家早已经入了梦乡,但是他的书包里却是热闹非凡!铅笔盒里,尺子和铅笔在一张纸上打了两条直线,红笔又在直线中间写下了“文具英雄争霸赛”几个大字,透明胶又把这张纸贴了起来……原来,它们要举行一场争论赛,比比看谁的作用最大!

  首先上场的是铅笔,它说:“大家好,我是铅笔。每次主人画图都要用到我,如果我不见了,主人怎么画图呢?所以我认为我的作用最大!”“不对!”橡皮大声地喊道:“每次你错了,我就能把你擦掉!所以我是最有用的`!”“不对!不对!”尺子理直气壮地说“如果没有我,主人想要画直线那是不可能的了!所以说我的作用最大!”中性笔出现了:“大家说的都不对,我才是最有用的!你们想一想,如果没有我,主人是没有办法写字的呀!”改正带连忙站出来说:“怎么可能呢?你忘记了?每次你出错,是谁把你除掉的?是我,是我!”

  大家你一言我一语,没完没了地继续着……这时一直在一旁没有发言的钢笔爷爷说话了:“孩子们,你们都别吵了,你们抬头看看那会标,不正是你们的杰作吗?少了你们其中的哪一个,行吗?”大家都不说话了,钢笔爷爷又说:“我们每个人都有自己的长处,也有自己的短处。大家不要因为自己的一点点长处而骄傲!记住‘人外有人,天外有天’!只有我们大家齐心协力,互相取长补短,才能更好的为我们的小主人服务!你们说是不是?”

  大家惭愧地低下了头,随后又立即不停地鼓着掌,掌声持续了很久,很久……

三年级文具作文 篇4

  文具盒里生活着小主人用的工具,有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭,可是这里一点儿也不太平,也不和谐,经常发生争吵。

  夜深人静,小主人早就睡觉了,文具盒里便热闹起来,它们争先恐后的跳出来。首先,铅笔大声地说:“我的功劳最大,小主人要不是用我写出了漂亮的字,小主人的考试才不会得100分呢!”

  “你就别提上次考试,说到我就生气,小主人上回考试,你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’,还不是要靠我来擦干净。不然,小主人的'试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。

  旁边的尺子发话了:“有一次,小主人忘记带我了,结果,试卷上画的直线都成了曲线,歪歪扭扭的,难看极了!因为这样,那次考试才得90分!”

  “我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对,我的功劳……”一边的钢笔刚想说话,结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了:“你就别说话了,我们里面就数你没用,如果你不喝特殊的饮料,就不可以写字了,你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气,不吱声了。

  这时,一直在静听的文具盒说话了:“大家都不要吵了,谁能长期为小主人服务,谁的功劳就大,等一段时间后就会知道。”果然,一段时间后,铅笔用短了,橡皮用的差不多了,尺子坏了,都被小主人扔进了垃圾袋里,只有钢笔安心地躺在文具盒里,小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里,又和钢笔组成了大家庭。

  垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。

【三年级文具作文】相关文章:

文具三年级作文08-21

我的文具作文三年级02-28

我的文具三年级作文01-03

三年级文具作文(精选44篇)07-21

我喜欢的三年级文具作文09-13

三年级文具作文(精选21篇)09-17

关于三年级文具作文8篇07-05

【精品】三年级文具作文7篇07-18

实用的三年级文具作文8篇09-13

心爱的文具盒三年级作文01-28