精选四年级的作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的四年级的作文7篇,欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1
今天,潘老师和我们开了一次别开生面的汇报会,我们收集了各种各样的资料。内容丰富多彩。
首先,上台的是陈宇航,他介绍的是由水母发明了风暴预测仪。在风暴来临之前,从水中传来的次生波早已警告水母了,次生波是由空气和海洋剧烈摩擦而产生的8~13赫的声波,它在水中传播的速度是每秒1450米,比风暴和海洋的运动速度快得多。这种次生波是我们无法听到的',因为人耳能听到的声波范围在20~20000赫之间。
为什么水母能听到次生波呢?回答这个问题,我们就必须研究一下水母的结构:水母是一种伞状的漂浮体,在伞的边缘生有触角,并有8个缺刻,每个缺刻中有一个感受器,也称触手囊。在水母的触手丛中,还有一个细柄,细柄上长有小球,这就是水母能听到次生波的耳朵,在水母的内耳,还有一个小小的石头,叫听石,次生波正是振动了这块听石,听石再把振动传给水母耳壁内的神经感受器,水母就听到了次声波传来的风暴警告,于是水母就匆匆奔向大海,寻找安全的地方去了。还有许多同学举手发言,不过已下课了。真希望下次还能开这样的汇报会。
四年级的作文 篇2
每个人都有自己的乐园,而我的乐园是图书馆。
走进图书馆首先看到的是为家人们准备的一排排的椅子,是用来休息的。然后往前走一楼大厅,那里是工作人员工作的'地方,有不懂的可以向她们咨询。接着往里走,我的左手边有一个小屋子那里都是适合幼儿园小朋友们的书籍,比如有故事书、漫画书、各种各样的绘本!从屋子里出来往前走就是我们小学生读的书,一排排整齐的书放在了书架上,我都不好意思把它弄乱。我喜欢看故事书和漫画,我会把它找出来拿到旁边的桌子上看。那里有和我差不多年龄的同学在那一起读书,我们有的时候可以一起探讨。屋子中间有一棵大树,累了我就围着大树转几圈放松一下,看看这,摸摸那。还可以站在窗户旁边看外边的风景。当然,这棵大树并不是真的树,但是它做的比较仿真,放在室内图书馆里,好像把大自然搬进来一般,可见设计者是多么的了解儿童的心理啊。
这就是我的乐园,一个充满知识的地方。小朋友们你的乐园在哪里呢?
四年级的作文 篇3
我的同学刘锦昱很胖,个头偏矮,头发是自然卷起来的。
她的字本来是写不好的,可慢慢就写好了。
有一次上课写课堂作业,她很快就做完了。黄老师走到那里,拿起刘锦昱的作业说:“刘锦昱写的作业又快又好,只是有点粗心。”
放下后,又对刘锦昱说:“你的第几题第几题没做。”
我看了一眼,又继续做我的了。很快,她把没做完的作业又做完了。我十分佩服她。天哪,怎么这么快呀?我都没见过这么快的人,我还没有见过可以写这么快字的'人。我心里悄悄地说:“她考试的时候一定不差时间,写完作文后,一定还有时间检查的。”
期中考试后,黄老师点名表扬她说:“刘锦昱的作文写得很好,而且所有格子都写满了。”
我也想好好表现一次。她的试卷被表扬了,为什么我就不能被表扬呢?我除了作文被表扬过外,就没别的方面被表扬过了。
我发现大多数人――包括我,成绩都不理想,但是也有许多优点。所以我们都可以更进一步的。
四年级的作文 篇4
你们要问我未来的笔是什么样的,我会不假思索地说:“未来的笔是我发明的,它不仅美观大方,而且还非常实用。”不信,你就随我一起来看看吧! 我发明未来笔图案清晰,有许多可爱的小动物。各种各样的颜色,色彩斑斓,可绚丽了!在阳光的照耀下五光十色的。这支笔细长形,笔上面还有一个绿色的军人小头盔,也像一个小人戴了一顶帽子似的,可爱极了!
我的笔是用特殊的纳米材质做的,拿起来特别轻便,很省力。我以前每次写字笔都会断铅,很不结实,掉在地上一摔就支离破碎了,很不实用。每次写字都是断断续续的,耽误时间,每次考试因为老师看不清,导致给我打错,真是让我讨厌至极!那么我发明的未来的`笔就不会有这样的问题,它会有许多奇妙之处。它有纠错功能,如果我有写错的字,它就会发出“滴滴滴”的报警声,然后我就马上改错。如果我的心情不好,很愁闷时,我就会按上面一个小按钮,就会放出悦耳动听的音乐,舒缓心情。
还有一个按钮就是每天给我预报天气。我发明的这支未来的笔是不是不仅有趣而且很方便呢? 听了我的介绍,你肯定对我的笔兴趣倍增了吧?那就赶快来买我发明的笔吧,我一定会努力学习,早日把它发明出来的。
四年级的作文 篇5
大家好!我是小猪佩奇,是一头粉红色的小猪。我在英国老家的时候是一部幼儿科教片的主角,自从来到中国后,便迎来了翻天覆地的变化,我掀起了中国儿童模仿的高潮,只要一听到小猪佩奇的名字,他们都会异口同声地说——小猪佩奇身上闻,掌声送给社会人。
此时,许多企业家都抓住我的商机,把我当成了一种商品疯狂的制造。于是书包、文具、手腕、水杯、衣服等等,出现了我的模样,因此我的身价也暴增了。
在我的家族中也曾火了几个,比如杰瑞和汤姆,在以前有黑白电视机的时候,它们就存在了,当时也出现过老鼠牌铅笔、猫和老鼠的.文具盒等。但它们都比不上现在的我,因为我出现在大街小巷各个地方。
就拿我和小主人来说吧!有一次他在上学的时候,班里面没有一个人有我的贴画,就他把我贴在手上,对班里的人说——看他有个小猪佩奇,它是社会人,其他同学都羡慕不已。在那几天,小主人都不把我从胳膊上揭下来,还刮起了一阵流行风。
虽然我是当今网红,但大家还是不要太痴迷,我终究也只是一个动画人物而已。
四年级的作文 篇6
在浩瀚无际的世界儿童文学作品中,安徒生童话如同夜空中一颗明星,闪着无限光辉,以他独有魅力吸引着世界各国人民,并且千百年来经久不衰。而它的作者安徒生用他那巧手冶炼成这颗明星。
安徒生是世界著名的童话大师,他那优美而感人的童话曾激励一代又一代的少年,他创造的艺术形象,如皇帝的新衣,丑小鸭等等……,他的童话被翻译成八十多中文字,为世界各国人民所传诵。
我最崇拜他成明前的经历:安徒生是童话巨匠,他的童话中充满了幸福的遐想,但知道他童年经历的人知道,每一则安徒生的童话都蕴含着他的倾诉.安徒生在一个贫苦的家庭长大。之后上了一所很普通的学校,他并没有得到多少快快乐而更多的是讽刺。他不美的`外表给他带来了不少自卑感。后来战火响起,学校关闭。他唯一引以自豪的父亲也病重去世。可以说安徒生是在犹豫和悲剧中长大的。
他后来成名都是因不怕困难,当他受到巨大挫折时才会不被打倒反而变痛苦为动力。就像一条快乐的鱼,被惊扰一样迅速地向前游去,他一直保持着鱼儿转身时的最快速度。一次次把困难踩在脚下以攀上文学的高峰,为了不让别人有自己的悲伤写了诸多童话,足以证明其伟大。
我崇拜这位大师,而我唯一能做的只是怀念。其实爱不仅无形,它也同样无能。
四年级的作文 篇7
今天我们来了位听课的老师,不料,竟然是他给我们讲课。我们班上的同学都很抗议,可班主任却说:大家一定要加油,为我们小学加油加油再加油啊!我们听了,只好服从老师的命令。
讲课的`老师叫李老师。圆圆的脸蛋,乌黑的头发,黑黑的眼睛,细细的眉毛看起来都很凶。不过,想象和现实是不一样的。他对我们可好了。还经常给我们开玩笑,比如;在一道智力题的时候,题目是这样的。把四个苹果分给五个小朋友该怎么分?我们班的的同学犹豫了,教室里鸦雀无声。老师说这个题目有两个答案。
把其中的一个小朋友掐死!这个回答弄得我们哈哈大笑。我们问,那正确的答案呢?
老师说:那就是把苹榨成汁,再倒给他们喝咯!这个老师太幽默了。
一天,我们听说李老师要走了,我们根本不舍得。因为他带给我们了欢乐,俗话说;一个人只要开心,其他都不重要。
直到现在,这一件事在我的记忆里还是记忆犹新啊!
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